1、四年级上册英语讲义Can句式变换与人称代词名词所有格用法有答案沪教牛津版Can 句式变换与人称代词 名词所有格用法考情先知1.情态动词 can 的用法是小学四年级学习知识点中的一个重点，是小学所学的 情态动词中的一个，在考试中会涉及到含 can 的肯定句，否定句以及疑问句，要 求生能正确转换与之要求的句型，并且对疑问句能做出答语。2.另外一个知识是人称代词，此知识点是一个难重点，不仅会在平时的阅读与 作文中遇到， 而且在单项选择中也会涉及到考点。 所以不仅要求学生掌握代词的 意思，同时理解代词之间的关系。3.名词所有格， 表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、 国家等无生命的
2、东西的名词后加 s 表示所有关系，叫做名词所有格。重点难点1.含 can 的句式在小学四年级学习中， 含 can 的肯定句是用来表示某人具有一定的能力做某件事 情；含 can 的否定句是用来表示某人没有做某件事的能力；含 can的一般疑问句 是对某人是否有做某件事的能力进行一个确认； 含 can 的特殊疑问句， 是针对某 人进行提问，被问者则回答可以做某事。2.人称代词 人称代词在小学四年级中主要是能掌握几个简单的第一，第二和第三人称代词， 并且针对相应的人选择与之对应的代词。3.名词所有格 表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的 东西的名词后加 s 来表示所有
3、关系，叫做名词所有格。情景导入知识导图Can 句式类型结构肯定句主语+can+动词原形 +其他否定句主语+cant动+ 词原形 +其他一般疑问句Can +主语+动词原形 +其他特殊疑问句What+can+主语 +动词原形 +其他请求Can I help you?格人称人称代词主格宾格第一人称（单数）Ime第一人称（复数）weus第二人称（单数）youyou第二人称（复数）youyou第三人称（单数）hehimsheheritit第三人称（复数）theythem1.本课重要句型： 含情态动词的句型， 要求学生会使用 can这个词进行简单 的一般疑问，同时能正确的作出应答。2.在本堂课中主要学习的
4、人称代词与名词所有格， 要求学生学习完毕后能 正确的表述物品与人物的所属关系， 能根据要求正确的使用人称代词以及名词所 有格。.Can 句式1.肯定句 基本结构：主语 +can+动词原形 +其他 . 含义：表示目前某人有做某事的能力。 I/You/She/He /They can run fast.2.否定句 基本结构：主语 +cant动+ 词原形 +其他 . 含义：表示某人目前没有做某事的能力。 I/You/She/He /They can t run fast.3.一般疑问句 :基本结构： Can +主语 +动词原形 +其他 ? 肯定回答： Yes, 主语 +can.否定回答： No, 主
5、语 +cant 含义：询问某人是否有做某事的能力。Can /you/she/he /they run fast?注意： Can I help you? 是口语中极为常用的句子(也说 What can I do for you? 或 May I help you?)，广泛用于商店、饭店、邮局等场所，作为对顾客的招呼语。 其本意是：要我帮忙吗？我可以帮你吗？但是具体含义要视场合而定。4.特殊疑问句 :基本结构： What+can+主语 +动词原形 +其他 ?回答：主语 +can+动词原形 +其他 .含义：询问某人有能力做什么事。What can you/she/he /they do?即学即练】1
6、.我可以画画。2. 她可以写英语。3. 他不可以喝可乐( cola)。4. 他们可以去公园吗？不，他们不可以。5. Kitty 可以飞吗？是的，她可以。6. Superdog可以干什么？ 他可以跳。【参考答案】1.I can draw.2.She can write English.3.He can t drink cola.4.Can they go to park? No, they can t5.Can Kitty fly ? Yes, she can.6.What can Superdog do? He can jump.人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人
7、称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit人称代词主格：作主语，表示谁怎么样了、干什么了。I am a teacher. 我是一个老师。 You are student. 你是学生。He is a student, too. 他也是一个学生。We/You/They are students.我 们 /你们/他们是学生。 人称代词宾格：作宾语，表示动作行为的对象。Give it to me. 把它给我。 Let s go. （let s 我=le们t 出us发） 吧。即学即练】 填上正确的人称代词1. is my friend. 他是我的朋友。2.My do
8、g likes . 我的狗喜欢她。3. are Chinese.我 们是中国人。4.I want to buy some balloons for . 我想买些气球送给他。5. like very much. 他们非常喜欢它。6.Let me give a book. 让我给你一本书。7. like theirs car. 我喜欢他们的小汽车。【参考答案】1.He 2. her 3. We 4. him 5. They ; it 6. you 7. I、名词所有格一）名词所有格的构成： 名词所有格表示这一名词与他人、他物的所属关系，相当于中文“ .的.” 例如： Peter s sist皮er
9、 特的姐姐二）名词所有格表达方式： 名词词尾加 s的所有格1.一般情况在名词后加 s。例如：That girls coat is in the room. 那个女孩的衣服在房间里。2.在以 s 结尾的名词（包括以 s 结尾的复数名词）后面，只加 。如果复 数名词不是以 s结尾的，末尾也要加 s。例如：Today is September 10th, Teachers Day. 今天是九月十日，教师节。Childrens Day is coming, I should buy something new for my son. 儿童节马上就要到了，我应该为我的儿子买一些新东西。3.表示词组内的并
10、列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加 s；如果一 个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有， 只在最后一个名词后面加 s。例如：They are Johns and Kates rooms. How beautiful they are! 这是约翰和凯特的房间。它们（指房间）太漂亮了！ He is Lily and Lucys father. 他是莉莉和露西的爸爸。4.有些指时间、距离、国家、城镇等的名词，也可以加 s构成所有格。例如： There is something important in todays newspaper.今天的报纸上有一些重要的东西。Its about ten
11、minutes walk from school to our home every day. 每天从学校到我们家步行大约需要十分钟。例题分析1.March 8th is Day.A. Woman s B. Women s C. Womans答案：B思路分析：不以 s结尾的名词的复数形式的名词所有格，仍要加 “。s”2. What s that 答案：C 思路分析：表示有生命的东西的名词所有格通常是在名词后加“。s”【即学即练】1.This is our (teacher) watch.2.Those boys are my good (. friend) .3.Whats his (sist
12、er) name ?4. (Mark) bicycle is new. He likes riding it.5. (who) computer is this? It s (Linda).6. (who) footballs are these? They are (Tim and John).7. (Tim and John) bedroom is very big and clean.8.Are these (Jim) black shoes?9.The (waitress) coats are very nice.10.These (girl) kites are flying ver
13、y high.【参考答案】1.teacher s2 . friends 3. sister 4s. Mark s 5. Whose; Linda s6. Whose; Tom s and John7. Tims and John s8 . Jim s9. waitress 10. girls 巩固提高一.完成句子1. 贝蒂会说英语，但她不会说汉语。Betty English, she speakChinese.2.你的朋友会骑自行车吗？会。 yourfriends ? Yes, can.3.那个女孩不会踢足球The girl soccer托尼会放风筝吗？ 不会。 Tony _ ? No, he
14、 .5.他们会画画和跳舞。They .二按要求完成句子1. I canplay baseball.（改为否定句）2.Can your brother play the drums？（作肯定回答）3.Lilei can speakFrench.（改为疑问句，并作否定回答）4.They can sing the English song.（改为一般疑问句，并作肯定回答） 三.根据给出的提示，用恰当的形式填空。1. （她 ） is a student.2.（我 ） want （你） to do it today.3.His twin brother is a worker. （他们） are twi
15、ns.4.（你们） are from England. （我们） are from China.5.（我们） love our teachers.6.Can （你） read it for us?7. （他） is from Beijing. （his） teaches us English.8. （它）is a cat. Its name is Mimi.9.Let （I） tell （she） about his life at school.10.This is a room for （they）.11.Dont use the eraser. is mine.12. （her） oft
16、en sings with her husband13.They re （Mary） friends.14.What s his （sister） name?15.This is Chinese （teacher） office.四.选择题。（ ） 1. Look at .A. himB. heC.his（）2. I driveto the park every day.A. theyB. theirC.them（）3. I love.A. sheB. herC.hers（ ） 4. Do you knowA.IB. myC.me()5. -Can you spell name, Harry?
17、 Sorry.A. youB. yourC.yours() 6. It s a picture of _ family.A. BobB. Bob sC.Bobs () 7 .Lets meet at 7: 30 outside the gate of_?A. the Peoples ParkB. the Peoples ParkC.the People Park() 8 .This is my dictionary.A. sister MaryB. sistersC.sisters Marys() 9 .This is book .A. TomB.T omsC.her() 10. Will y
18、ou show me _ ?A. a Beijing s mapB. map of Beijing sC.a map in Beijing() 11. Before going to the museum (博物馆) , the students gathered(集合) atA. the school s gateB. the gate for the schoolC. the gate of the school() 12. is on the second floor.A. The teacher s officeB. The teacher osfficeC.The teacher o
19、ffice课堂总结人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit参考答案.完成句子1. can speak; but; can 2. Ct an; ride a bike; they3.can t play 4. Can ; fly a kite; can t5.can draw and dance 二按要求完成句子1. I canptlay baseball.2. Yes, he can.3.Can Lilei speak French? No, he can t4.Can theysing the English song? Yes, they can.三.根据给出的提示，用恰当的形式填空。1. She2. I; you3. They4.You; We5. We6. you7. He; He8. It9.me; her10. them11. It12. She13. Marrys 14. sister15. tesa chers四.选择题。1-5 ACBCB 6-10 BABAC11-12 CB
