1、CX是指注射等量不含甲状腺激素的A液D推测乙、丙两组小鼠的耗氧量大致相当应用2：饲喂法典例2. 取正常小鼠，每天饲喂一定量的甲状腺激素，3周后，该小鼠（ ）A新陈代谢增强，促甲状腺激素含量增加B新陈代谢增强，促甲状腺激素含量减少C新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量增加D新陈代谢减弱，促甲状腺激素含量减少应用3：注射法典例3. 某探究实验小组将一定量的家兔的提取液（甲）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的甲，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射甲后的表现，下列解释合理的是（）A提取液中含有
2、胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B提取液中含有某种病毒，使小鼠染病C提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统二、对点增分集训1人工催化鲤鱼产卵采用的方法是注射垂体提取物，而不是直接注射雌性激素。下列有关说法不正确的是（ ）A给鲤鱼注射垂体提取物促使鲤鱼产卵属于体液调节B雌性激素的的化学本质是固醇，可口服也可注射 C垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成 D注射垂体提取物可防止过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化 2科学家选择了一批各项生理指标都相同的健康大鼠开展了三组实验：甲组大鼠饲喂普通饲料；乙
3、组大鼠饲喂等量高糖高脂饲料，丙组大鼠饲喂等量高糖高脂饲料并加强运动。实验持续6周后，测得下表数据（瘦素是一种激素，可促进脂肪的分解），下列分析错误的是（ ）体重（g）瘦素（ng/ml）胰岛素（mIU/L）血糖（mmol/L）瘦素受体蛋白（0D）甲361.751.2813.615.060.48乙436.607.9533.577.490.10丙348.704.6225.695.770.28A乙组大鼠血糖明显高于甲组，可通过注射胰岛素进行治疗 B运动能增强细胞对胰岛素的敏感性，加快葡萄糖的利用，降低血糖浓度 C乙组大鼠的瘦素水平髙于甲组，但体重没有降低的原因与瘦素受体蛋白数量有关 D据实验结果推测糖
4、尿病患者可通过减少糖类等物质的摄入量，加强运动进行日常保健 3选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如下图所示：下列叙述错误的是（ ）A该实验为对照实验B该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰C实验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长D实验结果表明胰岛素与生长激素共同作用的效应大于它们单独作用之和4. 尿量生成受机体调节的影响，请回答下列有关尿量生成的问题：（1）某实验小组以家兔为实验材料，分别设置注射适量生理盐水的对照组和注射等量乙醇溶液的实验组，结果发现实验组家兔的尿量明显增多，其主要原
5、因可能是乙醇能_（填“促进”或“抑制”）抗利尿激素的分泌。（2）该实验小组刺激家兔的迷走神经，发现家兔的尿量也明显增加，说明参与尿量调节的信息分子除了抗利尿激素外还有_。若给家兔注射高浓度的葡萄糖溶液，推测尿量的生成量将_（填“增加”或“减少”）。（3）婴儿排尿反射的神经中枢位于_，成年人若脊髓从胸部折断会导致尿失禁，其原因是_。5甲状腺激素具有促进动物生长发育、维持神经系统的兴奋性的作用。某同学由温度能影响酶的活性联想到高温能否影响甲状腺激素的活性。为了探索这一问题，他首先做出假设：60高温下甲状腺激素活性降低。请根据提供的实验材料，设计实验进行探究，并写出实验思路和结果（以蝌蚪的发育状况为
6、观察指标）实验材料：刚孵化的发育状况相同的27只蝌蚪、河水、玻璃缸若干、饲料、甲状腺激素粉末、60恒温箱实验思路： 。 结果结论：若 。 则证明该同学的假设是正确的。6欲验证胰岛素的生理作用，根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分析。材料与用具：小鼠若干只，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。（要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜）（1）实验思路： .（2）预测实验结果（设计一个坐标，用柱形图表示至少3次的检测结果）：（3）分析与讨论正常人尿液中检测不到葡萄糖，其原因是 。当机体血糖水平升高时，胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是
7、。此时，机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用，另一方面 。7. 水盐平衡是人体生命活动调节的重要方面，对于维持人体健康有重要意义。请回答以下问题。（1）抗利尿激素（ADH）是调节机体水盐平衡的重要激素，其在 （器官）合成，能引起该激素分泌量增加的有效刺激是 。（2）有研究表明，乙醇会抑制ADH的分泌，某实验小组欲以家兔为实验材料对该研究结果进行验证，实验过程如下：实验步骤：将健康的生理状态相同的家兔均分为A、B两组。A组注射适量的乙醇溶液，B组注射 。一段时间后测A、B两组家兔的尿量变化。实验结果预测：（3）该实验小组刺激家兔的迷走神经，发现家兔的尿量也明显增加，说明参与尿量调节的信息
8、分子除了抗利尿激素外还有 ，机体调节尿量的方式是 。8甲状腺激素具有促进生长发育、促进新陈代谢和提高神经系统兴奋性的作用。请回答：（1）碘是合成甲状腺激素必不可少的元素，人或动物长期碘缺乏往往引起甲状腺增生肿大。科学家利用白鼠做了如下实验：将大小性别相同、健康的白鼠随机均分成A、B、C、D四组；用不含碘的饲料饲喂A、B、C三组白鼠三个月，白鼠的甲状腺明显肿大；再分别用0.26、1.30、13.0mg/mL的KIO3溶液进行补碘处理三个月。D组用含正常碘的饲料饲喂六个月。实验结果如下：（缺碘饲喂三个月后）补碘处理三个月后D组A、B、C组A组B组C组甲状腺质量/体重（mg/100g）37.1715
9、.1717.8520.267.99本实验的自变量是_。实验目的是_。A、B、C组白鼠出现甲状腺增生、肿大的原因与机体的 调节作用有关，A、B、C三组白鼠补碘处理三个月后，是否恢复至正常水平？ （是/否）；治疗效果最好的KIO3溶液的浓度是 mg/mL。（2）欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，科学家做了如下实验：生理状况一致的成年小鼠，甲状腺激素溶液，生理盐水，手术器材，耗氧量测定仪，灌胃器等。将生理状况一致的成年小鼠随机均分为A、B、C、D四组；每隔一定的时间用耗氧量测定仪测定各组小鼠单位时间的耗氧量；A组小鼠手术切除甲状腺；B组小鼠假手术；C组小鼠用灌胃器灌喂适量的甲状腺激素溶液；D组小鼠
10、用灌胃器灌喂等量的生理盐水。然后将各组小鼠置于相同且适宜条件下培养；每隔相同时间用耗氧量测定仪测定各组小鼠单位时间的耗氧量。预测实验结果：在以下坐标系中用柱形图表示对小鼠处理前和处理后的检测结果。参考答案典例1【答案】C【解析】甲组小鼠甲状腺激素含量降低，对垂体的抑制作用减弱，垂体分泌的促甲状腺激素增加，A错误；丙组小鼠甲状腺激素含量较高，反馈抑制下丘脑、垂体分泌功能，B错误；丁组X是指注射等量不含甲状腺激素的A液，与丙组对照，以证明甲状腺激素的作用，C正确；甲状腺激素可促进有机物氧化分解，丙组小鼠耗氧量较多，D错误。典例2【答案】B【解析】甲状腺激素促进新陈代谢。当甲状腺激素分泌增加，新陈代
11、谢增强，反过来抑制促甲状腺激素的分泌，使促甲状腺激素含量减少。典例3【答案】C【解析】如果提取液中含有胰岛素，第一次注射应该出现血糖浓度下降的情况，并且注射胰岛素不会出现呼吸困难等症状，A错误；如果提取液中含有某种病毒，第一次注射就会使小鼠染病，B错误；第一次接触过敏原不会发生过敏反应，再次接触过敏原才会出现，因此可以确定提取液中含有过敏原，第二次注射时引起小鼠发生了过敏反应，C正确；如果提取液中含有呼吸抑制剂，第一次给小鼠注射时就会出现呼吸困难等症状，D错误。1. 【答案】C【解析】体提取物中含有促性腺激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成，C项错误。2. 【答案】A【解析】据表分析可知，乙组中
12、血糖含量较高，但胰岛素含量较高，可能存在胰岛素抵抗，不能通过注射胰岛素进行治疗，A项错误；乙组与丙组对照可知，丙组运动后血糖浓度降低，故运动能增强细胞对胰岛素的敏感性，加快葡萄糖的利用，降低血糖浓度，B项正确；乙组大鼠的瘦素受体蛋白含量少，瘦素的调节作用减弱，从而影响了脂肪的转化，因此乙组中大鼠的瘦素含量高于对照组，但大鼠体重并未降低，C项正确；表中数据说明糖尿病患者可通过减少糖类等物质的摄入量，加强运动进行日常保健，D项正确。3. 【答案】B【解析】由图示可知：注射生理盐水组为对照组，注射激素组为实验组，该实验为对照实验，A正确；该实验探究的是生长激素和胰岛素对大鼠生长的影响，为避免自身产生
13、的胰岛素和生长激素对实验的影响，应切除大鼠的胰腺和垂体，B错误；注射激素的三个实验组的大鼠平均体重均高于注射生理盐水组的大鼠平均体重，且同时注射胰岛素和生长激素的实验组的大鼠平均体重，均高于单独注射生长激素组和单独注射胰岛素组，说明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长，且胰岛素与生长激素共同作用的效应大于它们单独作用之和，C、D正确。4. 【答案】（1）抑制 （2）神经递质 增加 （3）脊髓 脊髓从胸部折断，会使大脑皮层无法控制脊髓的活动，从而无法有意识地控制排尿【解析】（1）根据题干可知，注射适量生理盐水的为对照组，注射等量乙醇溶液的为实验组，结果发现实验组家兔的尿量明显增多，可能的原因是一方
14、面乙醇作用于大脑皮层抑制渴觉的产生，另一方面乙醇能抑制抗利尿激素的产生，使得肾小管和肾集合管对水分的重吸收减少，尿量增加。（2）该实验小组刺激家兔的迷走神经，发现家兔的尿量也明显增加，说明参与尿量调节的信息分子除了抗利尿激素外还有神经调节产生的神经递质。给家兔注射高浓度的葡萄糖溶液，尿液中的葡萄糖浓度升高，出现尿糖，尿液的渗透压升高，吸水能力增强，尿量增加。（3）婴儿大脑发育不完整，排尿反射的神经中枢位于脊髓。成年人若脊髓从胸部折断会使大脑皮层无法控制脊髓的活动，从而无法有意识地控制排尿。5. 【答案】实验思路：取3只玻璃缸，编号为1、2、3，装上等量河水，把发育状况相同的27只蝌蚪均分成三等
15、份，分别放人3只玻璃缸中，每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入等量普通饲料、甲状腺激素粉末拌匀的饲料、用60恒温箱处理1小时的甲状腺激素粉末拌匀的饲料，一段时间后观察并比较蝌蚪的发育状况2号玻璃缸内蝌蚪发育最快，3号玻璃缸内次之，1号玻璃缸最慢6. 【答案】（1）分别测定每只小鼠的血糖浓度，并记录将小鼠分为A、B两组，A组注射胰岛素，B组注射生理盐水。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录当岀现低血糖症状后，A组注射葡萄糖溶液，B组注射生理盐水。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录对每组所得数据进行统计分析（3）胰岛素促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收胰岛细胞分泌胰岛素增加，胰岛细胞分泌胰高血糖素减少抑制氨基酸等物质转化为葡萄糖7. 【答案】（1）下丘脑 细胞外液渗透压升高（合理即可）（2）等量的生理盐水 A组尿量比B组多（或A组尿量明显增多，B组尿量基本不变）（3）神经递质 神经体液调节8. 【答案】（1）用不同浓度的KIO3进行补碘处理 探究补碘对治疗甲状腺肿大的作用 负反馈 否 0.26 （2）如图（1）前三个月给A、B、C三组白鼠饲喂不含碘的食物是为了获得甲状腺增生肿大的实验鼠，后三个月用不同浓度的KIO3进行补碘处理是实验的自变量；（2）“B组小鼠假手术”就是对B组小鼠不做处理
