1、学校完成工作任务考核指标学校完成工作任务考核指标（教育股）级指标级指标评估要点指标分值评估办法 得分学校校园管理校容校貌35分1、大门漆新，校牌醒目规范、刷新；旗杆坚固新直，5米以上；基座牢固门窗无破损，油漆刷新，玻璃齐全，无破裂7分实地查看酌情给分2、校园平整，路面硬化，校园绿化4分3、校训醒目、工整，有规范的永久性标语或图案4分4、墙报宣传橱窗内容定期更新，字迹工整，图文并茂，有标准的铝合金宣传橱窗4分5、自行车、摩托车摆放整齐4分6、教室、办公室、专用教室等均有标牌且统一规范4分7、黑板报、墙壁、楼道布置合理，张贴、悬挂规范，能体现校园文化品位8分环境卫生25分1、校门前洁净，无商业摊点
2、、杂物、垃圾等4分实地观察每项发现一例问题，扣2分； 两例以上不给分2、校院内洁净，无杂草、积水，无果壳皮、纸屑等4分3、设有垃圾池，垃圾处理及时隐蔽4分4、各室地面无纸屑、无脏物、无网尘、无乱涂乱画4分5、院内卫生划分责任区，挂牌示明责任人4分6、厕所清洁卫生，有每日清扫制度5分各室配置管理使 用50分1、教室：教室正前方悬挂国旗，国旗两侧张贴有鼓励性标语；黑板左侧有课程表、作息时间表、值日表；黑板右侧有眼睛保健操表和视力表（装镜）；教室两侧墙壁张贴装镜的名人名言；教室后墙黑板两侧张贴标准的中学学生日常行为规范和中小学生守则（装镜）悬挂规范、美观。后墙黑板上方有鼓励性标语（校训），板报内容定
3、期更新5分每少一方面内容扣2分 扣完该项分值为止2、校长办公室：室内布置适合本学校实际、能体现教育管理氛围3分3、教导处：有教务主任职责（装镜）；有教师任课表、总课程表、作息时间表（装镜）；教师奖惩制度、教学管理制度、学籍管理制度、考勤制度（装镜），教务工作大事记等3分4、政教处：有政教主任职责、学生管理制度、学校德育工作奖惩办法（装镜），政教工作年度计划3分5、总务处：有总务主任职责、财务人员管理制度，物品保管制度等（装镜）3分6、教师办公室：有教师职责、教师职业首先规范（装镜），有教学计划、任课表5分7、图书阅览室：有图书借阅制度、图书管理员职责（装镜）；有文学家、艺术家挂像；按规定配齐图
4、书；图书摆放整齐有序5分8、德育团队科技活动展室：有团（队）徽、团（队）歌、队旗、誓词等；爱国主义教育挂图等；有团（队）活动计划；有英雄人物挂像；学生作品3分学校校园管理各室配置管理 使 用60分9、档案室：档案橱、柜或架安全适用。有档案管理人员职责和档案管理制度（上墙、装镜）4分每少一方面内容扣2分 扣完该项分值为止10、卫生室：有卫生保健制度（装镜）、学校卫生工作条例、学生健康档案；卫生器材、设备、常备药品配备齐全；有健康教育挂图、视力表、眼保健操图，张贴美观、规范3分11、理、化、生仪器实验室：教室黑板上方悬挂国旗，国旗两侧张贴鼓励性标语，两侧墙壁悬挂装镜的科学家画像，画像与实验室功能相
5、符。实验员职责、实验室管理制度（装镜），物品摆放科学规范有序4分12、体育器材室：有装镜的管理人员职责、管理制度，有球筐、器材橱架，器械摆放整齐有序4分13、其他专用教室：有装镜的管理人员职责、管理制度5分场地器材管理8分1、运动场地：运动场地平整，无杂物，跑道标线明显，篮球架等体育设施完好，符合标准。8分实地查看酌情给分师生精神面貌 8分1、师生衣着整洁大方，举止文明礼仪，无说脏话，打架斗殴现象。8分实地观察，找师生座谈，发现一例问题扣2分，两例以上不给分教育教学成果10分1、各类荣誉、奖励均记载并存档，分类整理、摆放有序。8分记载、收存不全，数量较少扣4分，无荣誉展室扣2分课程开设10分1
6、、严格执行国家新课程计划，全面实施国家课程、地方课程，研发实施校本课程2分查看记录，课程表等，不全者扣2分，找学生座谈，看教师备课记录，不开全课程扣5分2、科学制定课程实施计划，计划内容包括一学年各年级的课程门类、课时分配、课程表、作息时间表、课程实施要求及综合评价3分3、订齐订足教材，开全课程，开足课时，认真落实课程实施计划5分控辍保学10分1、建立健全控辍保学制度；按规定时间建好纸质和电子学籍档案，按规定办理转学、休学手续10分核算巩固率，查看学生纸质档案表，量化给分教文体活动8分1、坚持开展体育活动每天一小时，熟练做好广播体操，眼保健操，适时开展文艺汇演、文体比赛等活动，积极参加体育、文
7、艺、科技制作及征文活动。8分实地观看，不熟练者扣2分；不会做者扣5分教师培训8分1、积极参加上级组织的各种培训活动。8分以参加人数、次数为据，不参加者不给分；参加者酌情给分日常工作完成情况30分未按要求完成一次扣1分备注：考核得分：年度考核与日常检查相结合学校完成工作任务考核指标（教研室）级指标级指标评估要点指标分值评估办法 评估细则得分教学常规教学计划总结1、学校、学科教学计划与总结齐全，内容详实，规范可行。7分查资料评定学校（教务处）、教研组、教师（全校教师总数的30%），教学计划、总结齐全，内容详实，规范可行，按等级分别记7-6、5-4、3-2、1-0分。教学设计1、提前备课；教学设计符
8、合新课程标准要求；要有详实的教学流程及师生双边活动；课后教学反思有针对性、实效性。20分查资料评定按学校任课教师总数的30%抽查，每人最高计25分，没有备课计0分；根据教学设计的质量按等级分别记20-16、15-11、10-6、5-0分，最后取抽查教师平均分为此项分。作业批改1、作业适时、适量、形式灵活多样；全批全改、无错批、批语恰当；学生有错必改；有详实的批改记录。20分查资料评定按全校教师总数的30%抽查，每人计25分，没有作业的计0分；根据学生作业情况和教师批改质量按等级分别记20-16、15-11、10-6、5-0分，最后取抽查教师平均分为此项分。听课1、按要求听课（每学期校长、教务主
9、任、教师分别不少于25节、30节、25节），听课记录详实。12分查资料评定校长、主任必查，教师抽查30%。每人最高计20分，无听课记录计0分。根据听课记录质量按等级分别记12-9、8-6、5-3、2-0分。最后取抽查人员平均分为此项分。课堂教学1、教学目标明确，教材处理得当，教学气氛和谐，教学理念符合课程标准精神，教学效果良好。50分课堂考查评定选取6名教师上课，按等级分别记分50-41、40-31、30-21、20-0。最后取平均分为此项得分。教学研讨1、主持人组织、调控、总结能力；讲课教师说课；教学研讨活动过程。50分教学研讨活动考查评定根据教学研讨活动质量，每次按等级分别记分50-41、
10、40-31、30-21、20-0。最后取平均分为此项得分。校本教研校本教研1、组织机构健全，制度完善，管理规范，有计划、有记录，积极参加县级及以上单位组织的教研活动。20分查资料评定查资料评定按等级分别记20-16、15-11、10-6、5-0分。不按要求参加县级及以上单位组织的教研活动一次扣5分。最后为此项得分。教学教研成果1、教师在县级及以上教科研机构组织的活动中获得的荣誉。7分根据教研室统计结果计算县级一、二、三等奖分别积分30、20、10分；市级一、二、三等奖分别积分50、40、30分；省级一、二、三等奖分别积分70、60、50分；国家级一、二、三等奖分别积分90、80、70分。此项累
11、计得分和最高者为7分，其他按比例计算此项得分。教师业务档案1、及时、认真地充实教师业务档案。7分查资料评定按全校教师总数的30%抽查，根据教师业务档案的质量评分，没有的0分，按等级分别记7-6、5-4、3-2、1-0分，最后取抽查教师平均分为此项分。课题研究1、积极开展教学、教改课题的立项、研究。7分根据教研室统计结果计算根据教研室统计年内县级立项计5分，结题计10分； 市级立项计10分结题计20分；省级立项计20分结题计40分；国家级立项计30分结题计60分 此项累计得分和最高者为7分，其他按比例计算此项得分。注：根据教师总数按30%的比例确定被查教师，检查内容为教学计划、总结，教学设计，作
12、业批改，教师业务档案。学校完成工作任务考核指标（仪器站）级指标级指标评估要点指标分值评估办法 得分电教仪器工作农远工程1、安全8分有防火防盗设施,室内供电、接地系统规范，室内墙面布线应有PVC线槽保护；有换气设备，有条件的应安装空调。2、领导小组2分学校把现代教育技术工作列入议事日程，有以学校领导为组长的现代教育技术领导小组；要有专人对多媒体教室进行管理。3、计划安排2分有可行的学期、学年工作计划4、规章制度2分教室内悬挂有相应规章制度5、设备完好10分人员熟悉设备的保养维修技术，设备应定期保养，如有损坏应及时维修。6、环境卫生10分环境设备表面应无有灰尘，窗台无尘土，地面干净；教室整洁，窗明
13、几净。7、资料保管6分设备使用说明书及保修卡等要有专用资料盒保管；软件要有专用橱（柜）存放，排列有序。8、维修记录2分多媒体设备损坏要及时维修，并有维修记录。9、软件购置6分重视电教教材建设和软件资源的购置、收集、开发和积累10、使用记录10分有合理安排使用，有使用文字记录。11、微机内资料8分教师机内要有自制、网上下载课件或课堂教案；要建立自己的文件夹，以便使用和上级检查。12、信息技术开出率10分95%以上记满分，80%以上记3分，60%以上记2分。查记录、教案、与学生座谈。13、信息技术教学25分平均分85分以上记满分，平均分75分以上记7分，平均分60分以上记4分。1、安全措施3分配备
14、灭火器、防火沙箱等防火设施。有防盗栏、防盗门。化学实验室应备有急救箱。2、仪器管理7分教学仪器按有关要求摆放；保持仪器整洁，定期进行维护、保养；仪器室内仪器的完好率要达到100%；危险品、易燃品要加强管理，单独存放在危险品库内，使用要有登记，严格制度。3、环境布置3分按要求悬挂相应规章制度、科学家画像、窗帘等,环境整洁卫生实验室4、资料橱3分1、有相应实验室工作记录；实验室工作计划；实验室申请购置仪器计划；实验教学研究、教具研制改造记录。2、实验事故报告单；教学仪器借用登记表；教学仪器损失报告单；教学仪器维修保养记录；教学仪器报废申请单记录；危险品使用登记册。3、实验通知记录单（包括演示和分组
15、）；学生实验报告；教师备课教案；实验开出率统计表。4、学期实验教学计划；实验教学常规考核评估试题，评分卡，成绩册，试卷分析；实验室工作总结。 5、有齐全的仪器帐目并做到总帐、分类帐、明细帐三帐相符。学校完成工作任务考核指标（仪器站）级指标级指标评估要点指标分值评估办法 得分电教仪器工作实验室5、实验教师队伍建设及实验教学研究7分按省规定数量配备实验教师，学校应有实验教学专业刊物两种以上，有供实验教学人员研究业务的技术性资料，每学期都有一篇有价值的实验教学论文或优秀教案，并有自制教具成果。6、实验教学情况10分按有关规定，开齐开全实验，有相关档案资料。7、实验考核15分初中以理、化、生实验操作毕
16、业考试成绩为标准分类得分。小学将五、六年级自然实验纳入期中、期末考试之中。图书管理1、规章制度1分省教育厅颁发规章制度，入境上墙，并遵照执行2、科学管理2分图书室对馆藏文献建有总帐和个别登记帐，学校有图书馆财产总帐10分使用中图法进行文献分类，给号准确，定期进行图书清查，作到帐帐相符，帐物相符1分馆藏图书有藏书专章，有图书卡片和河北省统一规定的图书标签6分有向学生提供的图书书名目录和分类目录，学生有专用借书证2分新书及时上架，排架科学有序，各类有明显标识并坚持科学的剔除工作2分过期期刊装订成册，进入流通2分实现计算机管理，配备图书管理软件，贴有条码，有磁条及防盗系统3、开放时间7分图书室开放时
17、间小学每周不少于10小时，中学不少于12小时，充分考虑师生需求，灵活安排借书时间4、开放形式2分向全校师生员工开架借阅，有各种形式的图书推介活动，定期征求师生意见及时改进服务标准5、阅读指导2分开设有多种形式的阅读课，每周不少于1节6、借阅量10分学生年人均借阅12本次以上，办证率100%，有借阅记录，借阅率达到90%以上7、论文、论著2分图书馆教师有在市级以上刊物公开发表过的论文、文章或论文评比中获市级以上奖励，学生论文获区级以上奖励8、读书比赛2分开展多种形式的读书比赛活动，如演讲比赛、手抄报评比等学校完成工作任务考核指标（人事股）级指标级指标评估要点指标分值评估办法 得分两支队伍建设校长
18、队伍60分1、中小学校长持证上岗。8分1、查阅上岗证书。2、中学校长没证的扣8分；乡镇中心小学校长没证的每人扣2分，直至扣完为止2、定期参加培训或以考代训。18分以考代训不及格的每人次扣6分，扣完本项分值为止。3、通过参加提高培训取得省、市、县级骨干校长资格。14分省级记14分、市级记10分、县级记6分，以证书或批文为准，只记最高级别的分值。4、校长每日写日志，每学期听评课不少于25节，每学期写出读书心得和管理体会各5篇20分查阅相关记录和材料，每一项记5分（即：无日志扣5分；听评课节数不够扣5分；无读书心得扣5分；无管理体会扣5分）教师队伍建设140分1、小学、幼儿园教师专科学历：县办学校达
19、75%；乡镇小学达70% 初中教师学历达标95%以上；本科以上学历：县办学校达70%；乡镇学校达65%。高中教师达标率为80%以上26分1、达到以上标准的记20分。2、不达以上标准的记14分。3、超过以上标准的每2个百分点加2分，直至本项分满。4、以查阅教师档案和毕业证为准。1、初中学历达标率合格的记20分否则记14分 2、达到学历提高标准的记22分，否则记20分。 3、超过提高标准的每2个百分点记2分，直至本项分满。 4、以查阅教师档案和毕业证为准。 5、高中学历达标率合格记满分。2、教职工每学期每人围绕中小学教师职业道德规范中的六个子议题，深入研讨，结合自己的教学实际写出三篇心得体会；结合
20、自己的教育教学过程写出两个师德修养案例，在学校师德论坛会上交流。60分1、通过查阅单位收集的稿件，达要求的心得体会记30分，师德修养案例记30分。2、稿件必须本人手写，书写工整，内容联系实际，发现网抄或剽窃的每人次扣6分。3、经检查以上资料缺少每人份的扣10分。3、学校根据沧州市中小学教师职业道德考核评价标准及赋分表每学期对每位教师履行职业道德进行考核并量化出考核分数（教师履行职业道德考核量化分数表入档）。10分1、教职工履行职业道德考核每学期一次，必须按优、良、中、差分出档次，符合以上要求的记10分，千篇一律没有档次的记零分。4、学校（小学以中心校为单位、中学以学校为单位）每学期向县级教育行
21、政部门选送35个典型师德修养案例。14分1、案例必须实事求是，联系教育教学实际，必须能诠释教师在教育教学中的师德修养和教育思想，能化解教师之间、师生之间、学生之间，师生与社会之间的问题与矛盾，选送3个符合标准的记10分；选送5个符合标准的记14分；处于应付的每人扣6分，直至扣完本项考核为止。5、按照本单位教职工奖励性绩效工资分配细则严格考核并且通过考核能调动广大教职工的工作积极性。10分1、能按其考核标准顺利发放奖励性绩效工资的记20分。2、在奖励性绩效工资分配中出现了诸多不稳定因素或群体性上访事件的酌情扣分。6、教师继续教育20分1、学校有校本培训活动记录记10分；2、教师有继续教育学习心得
22、和听课笔记记10分。学校完成工作任务考核指标（安全股）级指标级指标评估要点指标分值评估办法 得分安 全 工 作队伍和制度建设 28分1、建立安全与治安工作专管机构，年初有工作重点、年终有工作总结。4分查看，没有不得分2、层层签订安全责任书，建立考核奖惩制度。8分查看，未建不得分3、相关资料、档案管理科学规范、齐全。8分查看，不规范酌情扣分4、学校有会议（每学期不少于4次）、检查（每月不少于2次）记录。8分查看记录，少一次扣1分安全教育20分1、开设安全教育课，保证教学时数，教师要有教案。20分查看、询问师生卫生安全10分1、伙房、超市有卫生许可证，从业人员有健康合格证，不能造成食物中毒事件。1
23、0分查看建筑安全14分1、学校定期对本校的校舍进行全面检查，造表登记。10分查看，没有不得分2、楼道、楼梯、厕所等处有充足的照明、足够的应急灯。4分实地查看，少一个扣1分消防安全 26分1、寄宿生宿舍、微机室、电化教室、实验室、图书室、危险品仓库、锅炉房、食堂等部位，配置相匹配、合格的灭火器。消防通道、疏散通道、安全出口要有明显标志。10分实地查看酌情得分2、每学期至少举行2次消防灭火演练（有记录和照片。）16分查看取暖安全20分1、司炉工持证上岗，不能出现火灾事故20分查看管理安全 1、学校每学期组织不少于2次的紧急情况处置演练、逃生演练。（有记录和照片）16分看记录34分2、在上下课及放学
24、等容易发生学生拥挤的关键时段，学校对楼梯、门口等重要地点，安排专人值勤、疏导，并有执勤记录。8分看记录3、坚持校领导带班、教师值班制度；有晚自习、住宿生的和学生需乘出租车上、放学的学校，学校和学生及学生家长签订安全协议。10分查看记录、询问稳定和治安安全 8分1、门卫能按照要求对来人、来访及车辆询问、查验证件、登记。（要有详细记录）4分看记录2、学校财务室、微机室、贵重物品仓库等重点部位安装铁窗、铁门、铁柜、报警器、监控等技术防范设施。4分实地查看日常工作 40分1、按时参加组织的会议。按时领取文件，上报各种材料图片等。及时、准确上报安全事故和反馈安全信息。经常到各校明察暗访的安全工作情况等常
25、规工作。40分看上报和存档记录学校完成工作任务考核指标（办公室）级指标级指标评估要点指标分值评估办法 得分教育督查教育信息教育调研教育宣传会议考勤1、教育信调宣工作领导重视，机构健全，队伍稳定。各单位有信息工作机构和专职信息人员；校长经常性的研究指导信息工作，为信息人员提供必备的工作条件。信息、调研、宣传工作制度健全，档案规范。上报信息内容真实，数据准确，语言严密；撰写工作信息、调研报告、宣传文稿既要有定性的分析和结论，也要有定量的依据。乡镇文教室、中学、县直各学校每月向局办公室报送信息宣传稿件2篇，各级各类校长每年至少写出13篇高质量的调查报告或调研文章。80分视情况酌情减分定期进行督查，听
26、汇报，查档案，记录上报稿件数量，检查稿件上报质量2、教育稿件采用实行县、市省不同等级不同计分标准。80分所报信息被教育信息或教育文化体育局网站采用一条计12分，所报调研报告采用一条计20分。所报信息及照片经教育文化体育局报市教育局并被采用一条计20分，所报调研报告采用一条计40分。所报信息经有关途径被省以上信息载体采用一条计40分，所报调研报告采用一条计80分。被各级载体同时采用的信息或调研文章按分值最高的计分，稿件采用满分为80分。3、参加大型会议考勤。40分如实记录会议到岗情况，严格执行考勤扣分标准。旷岗一次扣20分。迟到、早退一次扣12分。请事病假由其他人代替一次扣8分。学校完成工作任务
27、考核指标（督导室）级指标级指标评估内容指标分值评估办法得分升旗情况 中小学校30分1、国旗标准、鲜艳完好6分国旗破损、褪色的各扣2分。2、有升降国旗制度6分制度不上墙的扣1分。3、按规定举行升旗仪式、做到日升日降。6分询问学生，周一不举行的扣2分，不坚持日升日降的扣1分.4、升旗记录无遗漏、内容完整规范12分记录有遗漏、不规范的扣35分 学生综合素质评价中学34分1、学校综合素质评价领导小组2分查看，没有的扣2分2、班级综合素质评价小组2分查看，没有扣2分3、初中学生成长档案袋4分查看，没有扣2分4、实证材料的积累情况6分查看，视情况酌情扣23分5、等级评定情况6分填写不全、不认真酌情扣23分6、学生基础性发展素质报告书
