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    人教版七年级历史上册重点总结.docx

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    人教版七年级历史上册重点总结.docx

    1、人教版七年级历史上册重点总结七年级上册中国历史第一单元第1课 中国早期人类的代表北京人时间事件内容距今170万年元谋人1.我国境内已知最早的人类,云南省元谋县。2.能制作工具,会使用火。距今约70万20万年北京人“北京直立人”1.地点:北京周口店龙骨山2.特点:北京人头骨,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸3.能直立行走4.制造与使用工具、会保存火种、打制石器(旧石器时代)第2 课 原始农耕生活距今时间约6000年半坡居民(黄河流域:陕西西安半坡村)1.房屋:半地穴式房屋 2.磨制石器(新石器时代)制造骨器、角器等生产工具,用以开垦土地3.农业生产:种植 粟 4.饲养狗与猪 5.

    2、生活用具:陶器 (彩陶)距今时间约7000年河姆渡人(长江流域:浙江余姚)1.房屋:干栏式建筑 2. 木结构水井3.农业生产:种植水稻 、 4.饲养猪、狗、水牛5.农业工具:骨耜6.生活:陶器 玉器 乐器骨哨三、原始农业的发展 : 1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培粟的最早起源地。 2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 3、原始农业耕种方式:由“刀耕火种”到耒耜翻土。4、原始农业的重要标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展第3课 远古的传说4000多年以前(距今时间5000-4000年)黄帝、炎帝1.阪泉大战:黄帝VS炎帝-黄帝胜2.涿鹿大战:黄帝、炎帝

    3、VS蚩尤-蚩尤大败,黄帝被推举为部落首领-华夏族后人尊崇炎帝与黄帝为中华民族的人文始祖,习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。尧、舜、禹时期1.禅让制:将部落首领的位子传给贤德之人2.大禹治水-疏导的方法(三过家门而不入)第二单元第4课 早期国家的产生与发展建立时间朝代建立者事件亡国之君约公元前2070年夏朝禹1.中国历史第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。2.启继承王位,世袭制代替禅让制。(公天下变成家天下)3.建立国家机构:军队、监狱。制定刑法。 制定“夏历”4.原始社会结束。夏桀公元前1600年商朝汤1.定都:亳2.盘庚迁都到殷 (后代又把商朝称为殷商)纣公元前1046年西周周武王1.武王伐

    4、纣 :牧野大战。周军占领都城,商朝灭亡。2.周武王建立周朝,定都镐京。史称西周周幽王3.西周分封制: (1)目的:稳定周初政治形势,巩固疆土。 (2)内容:周王根据血缘关系远近与功劳大小,将宗亲与功臣等分封到各地,授予他们管理土地与人民的权利,建立诸侯国。 诸侯国需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。 受封者可以在自己的封地内进行再分封。 (3)作用:加强对地方控制,稳定政局,扩大统治。 (4)等级:天子、诸侯、卿大夫、士第5课 青铜器与甲骨文青铜器的高超工艺1.出现:原始社会后期我国出现了铜器。如距今约4000多年的甘肃地区 齐家 文化出土了铜镜。 2.用途:商朝 以后,青铜器的数量增多,功能

    5、也由食器等发展到礼器,礼器的数量反映了权力的大小与严格的 等级 界限。 3.工艺:商周时期的青铜器制作工艺高超,在铸造技术上,采用“泥范, 铸造法”,如著名的司母戊鼎。甲骨文记事1.甲骨文是刻写在龟甲与牛、羊等兽骨上的文字。2.1899年,清朝人 王懿荣 首次发现甲骨文。 3.甲骨文 是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远影响。(意义)4.目前所知,我国有文字可考的历史从 商朝 开始。 5.甲骨文的造字特点:使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。第6课 动荡的春秋时期春秋时期的经济发展1.农业:春秋时期,出现了铁制农具与牛耕,促进了农业上的深耕细作。

    6、 2.手工业:手工业的规模扩大,青铜业、冶铁业、纺织 业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 3.商业:商业活动十分活跃,很多城市开设了商品交换市场,金属货币也越来越广泛地流通。 王室衰微周平王东迁后,所能直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王室的统治势力大减,诸侯国不再听从王命,各自为政。天子甚至要依赖诸侯国的经济支持。诸侯争霸 1.原因:(1)周王室衰微,无力控制诸侯(2)政治、经济发展不平衡(3)民族间的矛盾也有所发展1.诸侯争霸:春秋时期,一些强大的诸侯国为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。2.齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯。 3.影响:春秋时期的

    7、争霸战争,使一些大的诸侯国的疆域不断扩展,同时,也出现了大规模的民族交融。第7课 战国时期的社会变化 战国七雄 1.三家分晋:战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分.2.田氏代齐:齐国由大夫田氏取代。3.战国七雄:诸侯国中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强,史称“战国七雄”。 4.战争:战国时期,诸侯国之间战争的规模很大,著名的战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战. 商鞅变法时 间:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。 内容:政治方面:1.建立县制,由国君直接派官吏治理;2.废除贵族的世袭特权;3.改革户籍制度,加强对人民的管理;4.严明法度,禁止私斗。 经济方面:5.废除井田制,允许

    8、土地自由买卖;6.鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役;7.统一度量衡。 军事方面:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。 影响:商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。造福千秋的都江堰 时间:公元前256年, 秦国蜀郡太守李冰主持,地点:在成都附近的岷江上修建了都江堰,结构:都江堰由渠首与灌溉网两大主体工程构成。作用:发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。第8课 百家争鸣 背景战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说

    9、,史称“诸子百家”。 学派儒家代表人物时期主要思想孔子春秋(1)政治方面:核心思想是“仁 ”,“仁者爱人”;主张以德治国 。(2)教育方面:创办私学,主张“有教无类”,影响:孔子是儒家学派的创始,他的思想由弟子整理成论语一书。孔子的学说,对中国古代文化的发展有非常重要的影响。孟子战国民贵君轻道家老子春秋1.万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然 ;2.世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的。3.政治上主张“无为而治”。他的学说道德经集中在一书,这部书成为道家经典。 庄子战国顺其自然;无为而治墨家墨子战国兼爱,非攻法家韩非战国法制,中央集权意义: 百家争鸣促进了思想与学术的繁荣,成为

    10、中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。第9课 秦统一中国 秦灭六国秦国经过商鞅变法,公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳,建立起我国历史上第一个统一的多民族的国家。 确立中央集权制度中央:国家的最高统治者称为皇帝,总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”,史称秦始皇。皇帝之下,设有中央政治机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事与监察事务。地方:建立郡县制。开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。巩固统一的措施统一文字:小篆,作为通用文字颁行全国。统一货币:以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通。

    11、统一度量衡:所有度量衡器由国家统一监制。车同轨:统一车辆与道路的宽窄,使秦朝的陆路交通四通八达。 开灵渠、修长城:开凿灵渠,便利了南北的水运交通。秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修建了西起临洮,东到辽东的“万里长城”。 秦朝疆域东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。 第10课 秦末农民大起义 秦的暴政(秦朝灭亡的原因) (1)繁重的徭役;(2)沉重的赋税;(3)残酷的刑法;(4)秦二世更加残暴陈胜、吴广起义 时间:公元前209年 地点:大泽乡 根本原因:秦朝的残暴统治 直接原因:戍边遇雨误期 结果:起义军被镇压下来,陈胜、吴广被杀害。 意义:这是我国历史上第一次农民起

    12、义。它沉重的打击了秦朝的统治,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 影响:陈胜、吴广起义失败后,项羽与刘邦继续领导军队分别对秦军作战。项羽在巨鹿之战中以少胜多,将秦军的主力歼灭。刘邦则抓住时机,率军直抵秦都咸阳,秦朝灭亡。楚汉之争秦朝灭亡后,刘邦与项羽为争夺帝位,展开历时四年的战争,史称“楚汉之争”。刘邦注重收揽民心,善用人才,力量逐渐由弱变强。最终项羽兵败自刎,刘邦取得了最终的胜利。11课 西汉建立与“文景之治” 西汉的建立公元前202年, 刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉, 刘邦就是汉高祖。 休养生息政策汉高祖采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役。“文景之治”汉

    13、文帝与汉景帝继续推行休养生息政策,政治清平,经济发展,人民生活安定。国力有了很大的增强,国家府库充盈。这一时期在历史上被称为“文景之治”。第12课 汉武帝巩固大一统王朝 汉武帝巩固大一统王朝的措施政治方面原因:西汉初,诸侯王势力强大,各自独霸一方。地方上的豪强地主也发展起来,兼并土地,横行乡里,与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。 中央主父偃“推恩令”下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。影响:侯国越来越多,诸侯王的封地与势力越来越小。地方刺史制度监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟,严禁他们为非作歹。思想文化方面“罢黜百家独尊儒术”

    14、 汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想。还在长安兴办太学。影响:从此,儒学为历代王朝所推崇,成为中国古代思想文化的主流,影响深远。 经济方面盐铁专卖汉武帝把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官,实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资,平抑物价。 汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。第13课 东汉的兴亡 光武中兴西汉灭亡公元9年,外戚王莽夺取政权,建立新朝,西汉灭亡。东汉建立公元25年,西汉宗室刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。他就是光武帝。光武中兴措施:1.刘秀多次下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑法

    15、;2.还合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;3.又允许北方少数民族内迁,缓与民族矛盾。影响:到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复与发展,史称“光武中兴”。 外戚宦官交替专权原因:皇帝年幼,无法主政。 概况:东汉中期以后,形成了外戚与宦官交替专权的局面。影响:外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向了衰亡。 黄巾起义原因根本原因东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,直接原因自然灾害频繁发生,反抗情绪在民间蔓延。经过创立太平道教的张角, 领导了农民大起义。影响这次农民起义,虽然失败,但沉重打击东汉统治,使其一蹶不振。第14课 沟通中外文明的

    16、“丝绸之路” 张骞通西域目的第一次:公元前138年,联络大月氏夹击匈奴。第二次:公元前119年,加强汉朝与西域各国的联系。丝绸之路 背景:张骞通西域以来,东西方的经济文化交流日趋频繁。路线:从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚 、西亚,再转运到更远的欧洲;又把西域的物产与奇珍异宝运到中原。 影响:古代东西方往来的大动脉,对于中国通其他国家与地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。对西域的管理 时间:公元前60年 措施:西汉政府在西域设置 西域都护,作为管理西域的最高长官。 意义:标志着西域开始正式归属中央政权。东汉明帝派班超出使西域。他在西域期间,还派甘英出使大秦(即罗马帝国)。第15课 两

    17、汉的科技与文化 造纸术的发明改进最早的纸:西汉时期的麻纸。 缺点:质地粗糙,使用不便。东汉时,宦官蔡伦改进造纸术:原料易找,价格便宜,易于推广。张仲景 华佗 东汉末年的名医张仲景写成了伤寒杂病论,提出辩证分析病情对症治疗与“治未病”理论,是中医临床理论体系的开创者,被后世称为“医圣”。 东汉末年的名医华佗,发明了“麻沸散”,便于实施外科手术,是现代外科手术的鼻祖;创造出“五禽戏”,帮助人们用来强健身体。 历史巨著史记西汉伟大的史学家司马迁编写的史记,是中国古代第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝(西汉)时约3000年的史事。 道教与佛教 道教:东汉末年,张角创立了太平道,巴蜀地区还有

    18、张陵创立的五斗米道。 (青城山)佛教:产生于公元前6世纪的古印度。创始人是乔达摩悉达多,又称释迦牟尼。张骞通西域后,佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时,西域僧人运载佛经到洛阳。(白马寺)第16课 三国鼎立东汉末年,曹操势力发展:1.政治上:(1)挟天子以令诸侯,(2)重视人才。2.经济上:采取屯田措施,组织农业生产。战役时间交战双方地点战争结果影响官渡之战200年曹操与袁绍官渡曹操胜为以后统一北方打下了基础。赤壁之战208年曹军同孙刘联军赤壁曹军大败。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。三国鼎立: 国家建立者时间都城经济与发展魏曹丕220年洛阳兴修水利蜀刘备221年成都改善民族关系吴孙权

    19、229年建业造船业发达230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲,加强了台湾与内地的联系。(大陆与台湾最早的联系)第17课 西晋的短暂统一与北方各族的内迁 西晋的建立西晋建立:曹丕死后,大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。三国中国力最弱的蜀国最先被魏国灭亡。206年,司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位,建立了晋朝,定都洛阳,史称“西晋”。统一:280年西晋军队灭掉了吴国,结束了分裂的局面。 “八王之乱”背景:西晋初年,晋武帝大封同姓诸侯王。统治腐朽,收取重税。晋惠帝时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混乱,史称“八王之乱”。八王之乱主要在洛阳一带展开。影响:1.八王之乱历时十几年,西

    20、晋从此衰落。2.中原人口大量死亡,幸存者逃往南方的数以万计,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。北方游牧民族的内迁 内迁时期:东汉、魏、晋时期内迁路线(三条路线)(五个民族)1.生活在西北的氐族与羌族,由西向东迁入陕西关中。2.蒙古草原的匈奴族与羯族,迁到山西一带。3.鲜卑族一部分到辽宁,一部分迁到陕西及河套地区。影响:少数民族同汉族长期杂居,互相影响,民族界限日益缩小。“十六国”政权:1、316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。2、西晋灭亡后,北方各族统治者先后建立了许多政权,历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称“十六国”。3、氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛,统一黄河流域。第18

    21、课 东晋南朝时期江南地区的开发东晋的兴亡 1、316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。2、东晋建立:时间:317年。建立者:司马睿。都城:建康。东晋为何不能恢复中原? 朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺乏后援。东晋经济有所发展,江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。420年,东晋灭亡。南朝的政治东晋灭亡后170年里,中国南方政权更迭频繁:东晋宋、齐、梁、陈(统称南朝)。都在建康定都。 2.继宋朝之后,中国南方与北方实力对比中为何处于劣势? 皇帝势力萎缩,镇守地方的贵族与将领势力强大;皇帝对官员的放纵,导致政治日益败坏;大规模叛乱,导致千里绝烟,人迹罕见。江南地区的开发开发的原因1.北方人的南

    22、迁带来了大量的劳动力、先进的生产技术与生产工具;2.江南地区自然条件优越;3.江南地区的战争相对较少,社会秩序比较安定。开发的表现一农业方面:1.修建水利工程,荒地变成良田;2.农业生产技术改进,推广牛耕与选种,施用粪肥;3.麦稻兼作,还种植双季稻;4.此外,实行农业多种经营。二、手工业快速进步。三、南朝时的建康,是当时商业最为活跃的大都市。第19课 北魏政治与北方民族大交融 淝水之战时间:383年交战双方:前秦与东晋结果:晋军大败前秦影响A.前秦统治瓦解,北方重新陷入割据状态。 B东晋在南方取得暂时稳定,为经济的发展提供了有利条件。北魏孝文帝改革 改革背景:鲜卑族拓跋部建立北魏,439年,北

    23、魏统一北方。鲜卑族拓跋部内迁较晚,仍保持鲜卑族的习俗,要治理好广大的北方地区困难重重。措施:迁都洛阳;说汉语;穿汉服;改汉姓;与汉联姻;用汉制;习汉礼。影响:促进了民族融合,也增强了北魏的实力。 北方地区的民族交融表现1.生活方式:内迁各民族转变为从事农业生产,汉族学习畜牧经验。2.政治上:实行君主专制制度。3.文化交流:汉语成为通用语言。4.民族心理上:民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。影响为中华民族的发展注入了新的动力,进一步丰富了中华民族的物质文化与精神文化,为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。第20课 魏晋南北朝的科技与文化 时期人物代表成就科技南朝祖冲之1.我国古代著名的数学家与天文学家,还擅长机械制造。2.最突出的成就:在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字,领先世界近千年。北朝贾思勰1.齐民要术是我国现存的第一部完整的农业科学著作。2.强调种植要遵循自然规律,因时制宜,因地制宜。文化东晋王羲之书法家,代表作兰亭集序,有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”东晋顾恺之著名画家。代表作有女史箴图与洛神赋图。北朝由于佛教的盛行,北朝留下了精湛而辉煌的石窟艺术,山西大同的 云冈石窟 与河南洛阳的 龙门石窟,是著名的两大石窟。


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