1、其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。2古诗文默写 （1）正是江南好风景，_。江南逢李龟年 （2）_，受降城外月如霜。夜上受降城闻笛 （3）水何澹澹，_。观沧海 （4）海日生残夜，_。次北固山下 （5）_，小桥流水人家,古道西风瘦马。天净沙 秋思 【答案】 （1）落花时节又逢君（2）回乐烽前沙似雪（3）山岛竦峙（4）江春入旧年（5）枯藤老树昏鸦 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题
2、目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“烽、竦峙、藤”等字词的书写。 故答案为：落花时节又逢君； 回乐烽前沙似雪； 山岛竦峙； 江春入旧年； 枯藤老树昏鸦。 【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。3默写古诗文。（1）秋风萧瑟，_。（2）潮平两岸阔，_。（3）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）_，
3、崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （5）不知何处吹芦管，_。（6）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） （7）论语十二章中阐述学习与思考关系的句子是_，_。（8）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。” 由此我们可以想到论语中孔子的话：_，_。【答案】 （1）洪波涌起（2）风正一帆悬（3）我寄愁心与明月（4）岐王宅里寻常见（5）一夜征人尽望乡（6）枯藤老树昏鸦（7）学而不思则罔；思而不学则殆（8）择其善者而从之；其不善者而改之 此题要注意“岐、藤、罔、殆”等字词的书写。洪波涌起； 风正一帆悬； 我寄愁心与明月； 岐王宅里寻常见； 一夜征人尽望乡； 枯藤老树昏鸦； 学而不思
4、则罔；思而不学则殆； 择其善者而从之；其不善者而改之。 【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。4默写 （1）水何澹澹，_。（2）乡书何处达？_。（3）论语中体现学习和思考的辩证关系的句子_ ， _。（4）_，洪波涌起。（5）夕阳西下，_。（6）自古逢秋悲寂寥，_。【答案】 （1）山岛竦峙（2）归雁洛阳边（3）学而不思则罔；（4）秋风萧瑟（5）断肠人在天涯（6）我言秋日胜
5、春朝 【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、归雁、罔、殆、萧瑟、天涯”等字词容易写错。 山岛竦峙 归雁洛阳边 学而不思则罔， 思而不学则殆 秋风萧瑟 断肠人在天涯 我言秋日胜春朝 【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。5根据课文默写古诗。（1）_，洪波涌起。（2）我寄愁心与明月，_。（3）次北固山下中描摹潮
6、涨江阔，波涛滚滚，诗人扬帆东下的诗句是：（4）天净沙秋思描写秋天特有景物，渲染悲凉的意境，为下文写悲情做铺垫的句子是：_，_，_。【答案】 （1）秋风萧瑟（2）随君直到夜郎西（3）潮平两岸阔；风正一帆悬（4）枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马 【解析】【分析】（1）根据平时对诗词名句的积累答题，注意“郎、藤”的书写。 秋风萧瑟； 随君直到夜郎西；潮平两岸阔，风正一帆悬；枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。属于直接性默写题。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗
7、文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。6默写。（2）沾衣欲湿杏花雨，_。（志南和尚绝句） （3）_，小桥流水人家。（4）他们的草屋，稀稀疏疏的，_（朱自清春） （5）观沧海中最能表现诗人博大胸襟的想象诗句是：_，_；（6）请完整默写闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：（2）吹面不寒杨柳风（3）枯藤老树昏鸦（4）在雨里静默着（5）日月之行；若出其中；星汉灿烂；若出其里（6）杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西 注意“竦峙、郎”的正确书写。山岛竦峙； 吹面不寒杨柳风； 枯藤老树昏鸦； 在雨里静默着； 日月之行；若出其里； 杨花落尽子规啼；
8、随君直到夜郎西。7古诗文默写。（1）我寄愁心与明月，_。（2）_，江春入旧年。（3）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌） （5）君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北） （6）_，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作（其二） （7）马致远天净沙秋思中，将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋漓尽致的句子是： _，_。（8）刘禹锡在秋词诗中一反悲秋的传统观念，其中“_，_。”两句用豪迈之情描绘出一幅壮丽、开阔的秋日图景。【答案】 （1）随君直到夜郎西（2）海日生残夜（3）思君不见下渝州（5）巴山夜雨涨秋池（6）僵卧孤村不自哀（7）夕阳西下；断肠人有天涯（8）睛空一鹤排云上；便引诗情到碧霄 本题中的“残
9、夜、渝州、岐、碧霄”等字词容易写错。 随君直到夜郎西； 海日生残夜； 思君不见下渝州； 岐王宅里寻常见； 巴山夜雨涨秋池； 僵卧孤村不自哀； 夕阳西下；断肠人有天涯；睛空一鹤排云上；便引诗情到碧霄 【点评】本题考查考生对古诗文的默写能力。作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。8请在下列横线上填上相应的句子。（1）子在川上日：“_，不舍昼夜。”（十二章） （2）荷笠带斜阳，_。（刘长卿送灵澈上人） （3）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词（其一） （4）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书） （5）_，闻道龙标过五溪。（6
10、）正是江南好风景，_。（7）行舟江上，景，无处不在，王湾见到了水涨满时“_，_”的画面：江上行舟，情，无时不有，李白用“_，_”表达自己离友人愈远就愈加想念的心情。（依次用次北固山下和峨眉山月歌中的句子填写。） 【答案】 （1）逝者如斯夫（2）青山独归远（3）便引诗情到碧霄（4）非宁静无以致远（5）杨花落尽子规啼（6）落花时节又逢君（7）潮平两岸阔；风正一帆悬；夜发清溪向三峡；思君不见下渝州 【解析】【分析】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“霄”“啼”“阔”“悬”“溪”这几个字的写法。 逝者如
11、斯夫 青山独归远 便引诗情到碧霄 非宁静无以致远 杨花落尽子规啼 落花时节又逢君潮平两岸阔；思君不见下渝州【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。9默写填空,完成小题 （1）_，险躁则不能治性。诫子书 （2）晴空一鹤排云上，_。秋词（其一） （3）_，铁马冰河入梦来。十一月四日风雨大作 （4）_，秋风吹散马蹄声。潼关 夜雨寄
12、北 【答案】 （1）淫慢则不能励精（2）便引诗情到碧霄（3）夜阑卧听风吹雨（4）终古高云簇此城（5）巴山夜雨涨秋池 本题中的易错字有：淫、励、碧、霄、阑、卧、簇，作答时要注意字形，不要写同音字。（1）淫慢则不能励精； （2） 便引诗情到碧霄 ； （3） 夜阑卧听风吹雨 ； （4） 终古高云簇此城 ； （5） 巴山夜雨涨秋池 。 【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。10句子默写 （1）晴空一鹤排云上，_。 （刘禹锡秋词（其一） （2）_，秋
13、风吹散马蹄声。 （谭嗣同潼关） （3）君问归期未有期，_。 （李商隐夜雨寄北） （4）_,铁马冰河入梦来。 （陆游十一月四日风雨大作（其二） （5）非淡泊无以明志，_。 （诸葛亮诫子书） 【答案】 （1）便引诗情到碧霄（2）终古高云簇此城（3）巴山夜雨涨秋池（4）夜阑卧听风吹雨（5）非宁静无以致远 文学常识要记住作者、作品等。本题中的“碧霄、簇、涨、阑”等字词容易写错。 （1） 便引诗情到碧霄；（2） 终古高云簇此城；（3） 巴山夜雨涨秋池；（4） 夜阑卧听风吹雨；（5）非宁静无以致远 【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；11请在横线上端正地书写名句。（1）知之者不如好之者，_。（
14、论语雍也） （2）河流大野犹嫌束，_。（谭嗣同潼关） （3）_，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作） （4）乡书何处达？（5）刘禹锡的秋词（其一）中表达诗人豪迈乐观之情的诗句是：（6）夜雨寄北中，李商隐想象与妻子（或友人）相聚，秉烛夜话的诗句是：【答案】 （1）好之者不如乐之者（2）山入潼关不解平（3）僵卧孤村不自哀（4）归雁洛阳边（5）晴空一鹤排云上；（6）何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时 本题中应注意“潼”“哀”“雁”“霄”“烛”这几个字的写法。 （1） 好之者不如乐之者； （2） 山入潼关不解平； （3） 僵卧孤村不自哀； （4） 归雁洛阳边； （5） 晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄
15、； （6）何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；12默写 （1）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，_。（假如生活欺骗了你） （2）_，柳暗花明又一村。（3）登幽州台歌中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：（4）王安石登飞来峰中富于哲理，借景抒情，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：（5）己亥杂诗写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句是：【答案】 （1）就会成为亲切的怀恋（2）山重水复疑无路（3）念天地之悠悠；独怆然而涕下（4）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层（5）落红不是无情物；化作春泥更护花 【解析】【分析】本题考查学生
16、对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。本题属于理解性默写，对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。（1）就会成为亲切的怀恋 （2）山重水复疑无路 （3）念天地之悠悠； （4）不畏浮云遮望眼； （5）落红不是无情物；化作春泥更护花【点评】本题考查学生对名句名篇的识记的基本能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和
17、记忆力都同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目，该如何识记这些课内的名句，需要掌握一定的技巧：第一是“反复”，这是与遗忘作斗争的最佳方法，其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解；最后，在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字，我们要善于积累。13古诗文默写 望岳中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的哲理的诗句是：泊秦淮中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：莫笑农家腊酒浑，_。_，自缘身在最高层，黄梅时节家家雨，_。_，赚得行人错喜欢。登幽州台歌中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲
18、哀苦闷之情的诗句是：【答案】 会当凌绝顶；一览众山小；商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；丰年留客足鸡豚；不畏浮云遮望眼；青草池塘处处蛙；莫言下岭便无难；念天地之悠悠；独怆然而涕下 本题中的“凌、豚、蛙、悠、怆”等字词容易写错。会当凌绝顶；14古诗文名句默写。（2）正是江南好风景，_。（3）非淡泊无以明志，_。（4）十一月四日风雨大作中虚实结合，一听一梦，淋漓尽致地表达了诗人的英雄气概的诗句是：（5）乡愁是游子笔下永恒的主题，亲情是人类割舍不掉的情感。马致远一句“夕阳西下， _”诉说离家的愁思；岑参行军九日思长安 “_，应傍战场开。 ”王湾停宿北固山下，借“鸿雁传书”表达思乡之情,“乡书何处达？_
19、。”李益夜上受降城，“_，_。”描绘凄凉幽怨的笛声唤醒了征人的思乡情绪。（2）落花时节又逢君（3）非宁静无以致远（4）夜阑卧听风吹雨；铁马冰河入梦来（5）断肠人在天涯；遥怜故园菊；归雁洛阳边；不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡 【解析】【分析】根据平时对古诗词名篇名句的积累答题，注意“郎、阑、涯、雁”的书写。 落花时节又逢君； 非宁静无以致远；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；断肠人在天涯；不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡【点评】本题考查对诗文的背诵、理解、默写能力。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。15名句默写。（1）_，_。乡书何处达?归雁洛阳边。（2）自古逢秋悲寂寥，_。_，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词其一） （3）低卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游十一月四日风雨大作其二） （4）_，_。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。【答案】 （1）海日生残夜；江春入旧年（2）我言秋日胜春朝；晴空一鹤排云上（3）夜阑卧听风吹雨；（4）终古高云簇此城；秋风吹散马蹄声 【解析】【分析】根据平时对古诗文的积累答题，注意”阑、簇“的书写。海日生残夜，江春入旧年 我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声
