1、1：1卖茶叶的小姑娘，“我”；顺序（文章从“20岁那年”开始写，最后写到“如今”。） 2外貌、语言、动作描写；生活贫困、年纪轻、老实（或“善良”、“诚实”） 3“那一声带着哀求口气的大哥令我心酸”，至“只能”4“略”。我看到了一条河英 理查德布兰森 王悦 译 童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战，想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年，有一次妈妈开车送我回家，路上她让我在离家几英里的农田边下车，然后自己找路回家。虽然那次探险，以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。 刚开始游泳时，我大概有四五岁。我们全家
2、和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑，她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。 “没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。” 但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时，出发那天，我们很早就起程了。乡间的道路很窄，车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。 “爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，
3、减慢速度，把车停在路边的草地上。 “里克看见一条河，”妈妈说，“他想再最后试一次游泳。 我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。但离河边越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出巨大的响声，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励大目光。 我定下神来，迎着水流，一个猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的
4、地方。我又踢又扭，然而毫无进展。 就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出水面。我深吸了一口气，这口气让我镇定下来，我一定赢得那10先令。 我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面，我忽上忽下，姿势完全不对，但我意识到我成功了，我终于会游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听到大家拍手欢呼声。我终于游会岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荀麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 “给你，里克，” 朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大
5、又新。我从没有见过这么多钱，这可是一笔巨款。 爸爸紧紧抱住了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。（选自环球时报，文字略有删改）1、下列对文章内容和写法的理解，错误的一项是 A、文章主要通过“我”学游泳的时，表现了“我”的父亲注重培养孩子的独立精神，使“我”从小就乐于寻找挑战。B、第一自然段中的叙事，为下文写“我”敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。C、文章重点刻划了“我”父亲的形象，突出他对孩子的与众不同的教育方法。D、文章详略得当，重点叙述了“我”在回家途中学会游泳的事。2、请你就划线的句子在表达方
6、面作简洁的批注。_3、对文中人物性格的理解，分析最准确地一项是A、“我”冒着危险一定要赢得打赌的10先令，说明“我”是个贪心的小男孩。B、母亲增让四岁的“我”在离家几英里的地方下车，然后自己找路回家，刻画了母亲不溺爱孩子的性格。C、看着“我”走到水比较深的地方，爸爸“看上去毫不担心”，表现了父亲对孩子的漠不关心。D、朱迪斯姑姑见“我”到最后一天还没有学会游泳，说“没关系，里克，明年再来。”说明她对“我”失去了信心。4、读了这篇文章，你想给你的家人说些什么？（不少于30个字） 1、C 2、“略” 3、B 4、开放题：（能围绕家庭教育问题谈，观点正确，语言得体）我不知道有多少人看过央视半边天周末版
7、关于刘小样的访谈，但我完全可以肯定地说，只要看过的人，无不对八百里秦川间的这位西部女子留下极其深刻的印象，无不为黄土高坡上这样一位乡村少妇深深地震撼。而这一切，不是因为她的美丽或丑陋，不是因为她的富有或贫穷，也不是因为她的幸与不幸、凡与不凡，而是由于她因孤独因痛苦因思考因思变而发出的心灵的颤音！ 刘小样，集丰衣足食、夫君称心、儿女如意、老人慈爱等诸多幸福元素于一身，拥有许许多多乡村女人渴望拥有却未必拥有的刘小样，在黄土高原雄浑厚重的背景下，面对洋溢着现代都市知识女性气息而又极富亲和力的央视主持人张越，如黄河决堤般地敞开了封闭太久的心扉，倾诉着压抑太久的心曲 尽管村后就有一条高速公路，她却只能和
8、村里所有的女人一样，无法挣脱【有形无形】的羁绊，走出【蛰居】的山村； 没有书报可看，她只能“读”电视，“读”半边天，甚至“读”午夜时分的读书时间； 为了不让自己淹没于黄土地的土气，她特意选择浓艳的大红作为着装的主色； 她喜欢打开窗户，一个人，凝望不远处阳光照耀下的小树； 当丈夫有一天终于带她来到不过九元钱车程的西安时，站在古老的钟楼下，面对现代都市里漂亮优雅的女同胞，她为自己的巨大反差放声大哭； 一双正在读小学的儿女成为她最好的朋友和心灵的寄托，她为儿女知道几千年前有个孔子而喜不自禁； 她甚至哲人般地发出了“宁要痛苦，不要麻木”的心灵呐喊！ 有幸看了这档精品访谈节目之后，我久久不能走出刘小样给
9、我带来的感动。刘小样哽咽着说出的那句“宁要痛苦，不要麻木”，久久在我的耳际和心头回荡。而张越此后所透露的一个幕后采访情节，更让我再一次吃惊于这位乡村女性的孤独和深刻。 在采访刘小样一周左右的时间里，与其姊妹般相处的张越，一再盛情邀请刘小样到他们所住的宾馆看一看，住一住，可刘小样一直不愿答应。张越他们认为她不会来了。可就在他们要走的时候，刘小样突然来到宾馆，一进张越的房间便抱住张越放声痛哭：“你们说来就来，说走就走了。你们又把我一个人留下了”这一哭就是20分钟！ 天下之大，竟然没有一个人心灵的去处面对刘小样的诉述和痛哭，我不能不发出这样的感慨。 对于女性来说，尤其是对于孤独和痛苦的心灵，寻觅魂灵
10、的去处，找寻精神家园的理解、感悟和敬重，是我所要表达的，因为对包括她和我本人在内的所有人来说，这才是最重要的，这才是最需要的。1、请写出刘小样家庭生活的现状。 _ 2、分析画横线的句子，然后回答问题。（1）中括号内词语“蛰居”一般用来表现什么生物现象？在本句中起什么表达作用？_ （2）“有形无形的羁绊”指的是什么现象？请你作适当的分析。3、在古老的钟楼下，在张越即将返京之时，刘小样两次放声大哭。请说说她两次痛哭的原因。 _ 4、“宁要痛苦，不要麻木”说明了刘小样什么样的思想状态，有什么的社会意义？请说说你的观点看法。_ 5、结合刘小样的处境和中国农村的实际情况，请你借助所学过的知识或所知道的事
11、例提出建议：中国农民怎样才能获得良好的“心灵的去处”？ _1、丰衣足食，夫君称心，儿女如意，老人慈爱 2、 （1）“蛰居”一般用于表现动物的冬眠，藏起来不食不动的现象。在本文中，用以比喻农民被山村所禁锢，无法融入外部火热生活的现状。（2）“有形的羁绊”指土地、家庭等社会因素束缚农民 “无形的羁绊”指思想意识的麻木状态束缚着农民，使他们与外部世界隔绝。3、（1） 在古老的钟楼下，面对现代都市里漂亮优雅的女同胞，她为自己的巨大反差放声大哭。在宾馆里，她为如同姐妹般相处一周的张越即将离去伤心而哭，更为自己又将陷入孤独和痛苦中而痛哭。 要点，如：表现中国农民的觉醒。他们渴望走出沉闷闭塞的小天地，融入火
12、热的时代中；他们渴盼迅速发展经济，提高生活水平，改善生活方式；他们渴盼丰富精神生活，学习科学文化知识、开拓视野 5、开放题： 要点，知识或事例 如：可以从引用河伯“望洋向若而叹”的例子谈起；可以从分析愚公坚持“移山”的深层次原因谈起；可以从雨果“比天空更广阔的是人的胸怀”谈到走出“蛰居的山村”的意义建议如：跟上时代改革、开放的步伐；加强农村文化建设爷爷的伞柄 我六岁那年，房梁上挂起了一根淡黄色的伞柄。 爷爷说我，家里最小，淘气过火，特立此为家规。并指着梁上的伞柄，说是“棍棒底下出孝子”，不打不成方圆。 我暗自好笑。隔壁张阿姨家不是也有一根鸡毛掸子，几时用来打过她孩子啦。自然，吵闹打架还是不少，
13、上门诉苦的人也不少。爷爷一恼之下，举起伞柄，狠狠地打了下来。我吓得哭了起来。咦，不痛，爷爷的伞柄只是轻轻地碰了一下我的屁股。我说呢，那根伞柄是用来吓唬我的。 有一天，外面下着雨。我站在阳台上，见有人撑着油纸伞走过，便扔下了一只煤球。“啪”，油纸伞破了，露出了一个窟窿。那人放倒伞，抬头往上瞧。我慌忙躲到床底下的大澡盆里。一会儿，那人和楼下的老伯上来了，不见人影，说了好多恼火的话。我看到那双大胶鞋在床沿边上移来移去，十分地害怕。还是老伯说了不少好话，那人才走了。 晚上，爷爷回来了，老伯告诉了他。爷爷绷着个脸，责令我趴在圆凳上。好啊，我嬉皮笑脸地扯下小裤衩，屁股翘得高高的，爷爷取下那根伞柄，“噼啪噼
14、啪”，猛抽了好几下。这次爷爷来真的了。我大哭了起来。屁股上留下一条条红杠杠。好几天，我的屁股一沾凳子就疼。 我开始怨恨起爷爷，也怨恨起那根淡黄的伞柄。乘着爷爷外出，我爬上凳子，拿下那根伞柄，跑到离家很远的地方扔了。这下可以不挨打了。没想到，爷爷是修伞的，伞柄根本扔不完的。爷爷笑笑，新的一根淡黄色的伞柄又挂了上去，且挂在更高处。 那根梁上的伞柄，使我变得乖巧了。后来，爷爷病倒了，只能呼呼地喘着大气，叫道：“伞柄、伞柄。”我望着躺在床上的爷爷直笑，还做着鬼脸逗他。再后来，爷爷死了。临死之前，爷爷无力的手掌抚摸着我的头，脸上流淌着泪水，说：“要乖那次，爷爷打疼你了。” 现在，我也做起了大人。女儿也像
15、我小时候那样调皮。疼爱之时，总是落不下大大的手掌。恼火至极，便也想像爷爷那样，在房梁上挂一根淡黄色的伞柄。1通读全文，选出下列说法中有误的一项A第三段中，能与第二段“淘气过火”形成照应的语句是“吵闹打架还是不少，上门诉苦的人也不少”。B第五段中，爷爷“责令我趴在圆凳上”，“我”不但不害怕，反而“嬉皮笑脸”、“屁股翘得高高的”，其原因是“我”认为爷爷又会像以往一样，不是真打，而是吓唬“我”。C爷爷临死之前，说：“那次，爷爷打疼你了。”这表明，爷爷对那次重责孙子事件一直有负疚感，他认为那次重打打得不对。D结尾段中写“恼火至极，便也想像爷爷那样，在房梁上挂一根淡黄色的伞柄”，这表明，作者对爷爷设立家
16、规这一做法持的是肯定态度。2结合第三段的“假打”（轻碰）、第五段的“真打”（猛抽），体味爷爷教育后代的方法和特点。3第六段写“我”开始怨恨起爷爷，于是趁他外出，偷偷地把那根伞柄仍得远远的，并以为“这下可以不挨打了”。请问：这个动作和这种想法表现了小孩子的什么特点？4爷爷认为：“棍棒底下出孝子”、“不打不成方圆”，而“那根伞柄”的确“使我变得乖巧了”。可现在教育主张父子（母女）平等，提倡沟通引导，反对打骂。你是怎样看待这一问题的?请谈谈你的观点。5研读文章结尾段，再自拟出一道题目，并给出答案。 题目： 答案：1C 2恩威并施，疼爱自己的孙子，对能够原谅的事情采用一般的教育方法；对出格的事情坚决不
17、手软，该重责时一定重责。3天真、幼稚、思想简单。4可答出自己的真实想法，比较好的答案应包括以下几种观点：因人（孩子）而异；任何一种方法都应有个“度”；时代在发展，提倡相互沟通、正确引导；单纯只肯定其中一种都显得片面。5“略”为自己祝福 这是一个真实的故事。 那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。 正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。 女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情
18、调的酒吧开生日Party。女孩参加Party的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。 而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐”，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：“你的生日是不是已经过了?”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。 在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光灿烂而明
19、媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。 女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然
20、一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那一天，女孩感到前所未有的快乐。 晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：“今天是你的生日？”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。 从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。后来，爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现
21、，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。 而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。1女孩从成绩平平到成绩直线上升，从自卑到自信，她是如何实现这个转变的? 请你简单概括。 答：2请你揣摩下列句中划线词语，并按要求完成以下两题。 “于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”句中划线词语有何表达效果? “但女孩心中早已溢满了幸福”句中划线词语“溢满”能否改为“充满”，为什么?3请说说文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话?4女孩参加同学生日Par
22、ty的时候，“总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星”，女孩此时在想什么?请你发挥想象，描述一下她的心理活动。5文末画线句子采用了 、 的表达方式，请你仿造着一句式再写一个句子。6读完全文，女孩的故事使我们联想到“2005年感动中国”十大人物之一的洪战辉，从他们身上，你读懂了什么?1女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，实现了转变。2“淡淡地”用得好，写出舍友们对女孩的生日漠不关心。 “溢满”的意思是充满而流出来，“充满”只是满的意思，“溢满”的程度更高，用溢满更能表现小女孩无比幸福3反复出现起到强调作用， 这句话既是文章的中心，也是作者要告诉我们的一个道理：在困难无
23、助的时候应该学会自我鼓动。4“略”5议论 抒情 仿写：“略”6人在身处困境的时候，应该树立信心，学会自强自立，坚韧不拔，实现自我的人生价值。看夕阳 这是发生在美国洛杉矶的一个真实的故事。 一天，两位老人离开旅游团，相携着到山崖上看夕阳。夕阳无限好，橘红的霞光点燃了西天的云絮，犹如一场缤纷而下的太阳雨溅落在山石草木上，跳动着灿烂无比的光芒。 两位老人站在崖边，如醉如痴地欣赏着美景。 突然，他感到有一个东西往下坠落。 他下意识里伸手一拽，拽住的正是她失足的丈夫。 她拽着他实在有些支撑不住了。她的手麻木了，胳膊又肿又涨，仿佛随时都会和身子断裂开了。她知道她瘦弱的胳膊禁不住他太沉的身子。她只能用牙齿死死咬住他的衣领，坚持到最后一刻。她期望有人突然出现使他们绝处逢生！ 他悬空在山涯上，等于把生命之符钉在鬼门关上。在这日薄西山的傍晚，有谁还会来到山涯上注意到他们这一幕呢？他说：“放下我吧，亲爱的” 她紧紧咬住牙关无法开口，只能用眼神示意他不要吱声。 一分钟过去了。 两分钟过去了。十分钟过去了。冥冥中，他感到有热热粘粘的液体滴落在他的脸上。他敏感地意识到血是从她的嘴巴里流出来的，似乎还带着一种咸咸的味道。他又一次央求她道：“亲爱的，放下我吧！有你这片心意就足够了，面对死亡我不会埋怨你的。她仍然死死咬住他的衣领，无法开口说话。她只能用眼神再次阻止他的挣扎。
