1、以下举一个例子说明：,1.定义法,直译法,动点直接与已知条件联系，直接列动点的关系式，即可求得轨迹方程，此类问题非常容易，现在的高考已经不可能单独考察此类问题，即使出现也将是某个题目的一个中间步骤。,2.直译法,求与圆x2+y2-4x=0外切且与Y轴相切的动圆的圆心的轨迹方程。,变式：外切改为相切呢？,解：设动圆圆心为P（x,y）.由题，得,即-4x+y2=4|x|,得动圆圆心的轨迹方程为y=0（x0）,相关点法,如果动点P（x,y）依赖于已知曲线上另一动点Q（u,v）（这种点叫相关动点）而运动，而Q点的坐标u、v可以用动点P的坐标表示，则可利用点Q的轨迹方程，间接地求得P点的轨迹方程.这种求
2、轨迹方程的方法叫做变量代换法或相关点法.此类问题的难度属中档水平，可能在选择题或填空题出现，也可能在解答题中出现，属于小题中较难的题目但属于大题中较易的题目。,3.相关点法,过双曲线x2-y2=1 上一点Q引直线x+y=2的垂线,垂足为N,求线段QN的中点P的轨迹方程.,解:设点P,Q的坐标分别为P（x,y）,Q（u,v）,则N点坐标为（2x-u,2y-v）.点N在直线x+y=2上,2x-u+2y-v=2 又PQ垂直于直线x+y=2,所以 联立 得:又点Q在双曲线上,即u2-v2=1,即得动点P的轨迹方程为:2x2-2y2-2x+2y-1=0,如图,过点A（-3,0）的直线l与曲线：x2+2y
3、2=4交于C,B两点.作平行四边形OBPC，求点P的轨迹。,解法一：利用韦达定理,解法二：点差法 连PO交CB于G.,设P（x,y）,G（x0,y0）,C（x1,y1）,B（x2,y2）,则,作差，得（x2-x1）（x2+x1）+（y2-y1）（y2+y1）=0,即x0+y0k=0,又k=,消去k,得（x+3）2+y2=9,故所求轨迹为（-3,0）为圆心，3为半径的圆.,?,4.参数法,交轨法,若动点是两曲线的交点，可以通过这两曲线的方程直接求出交线的方程，即为所求动点的轨迹方程。这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。此类问题难度较大，曾经在高考压轴题中出现过，但不论复杂程度如何，牢牢把握曲线相交的
4、性质就把握了解题的关键。以下举两个例子说明：,5.交轨法,依题意有A（-2,0）,B（2,0）,C（2,4a）,D（-2,4a）设=k（0k1）,由此有E（2,4ak）,F（2-4k,4a）,G（-2,4a-4ak）,直线OF的方程为 2ax+（2k-1）y=0直线GE的方程为-a（2k-1）x+y-2a=0,从消去参数k，得点P（x,y）坐标满足方程2a2x2+y2-2ay=0,（去掉（0，0）,几何法,运用平面几何的轨迹定理和有关平面几何的知识，分析轨迹形成的条件，求出轨迹方程，这种求轨迹方程的方法称为几何法。在解决某些复杂问题时，深入分析图形性质，利用此种方法，可能非常简便。,6.几何法,定义法直译法也称相关点法:所求动点M的运动依赖于一已知曲线上的一个动点M0的运动,将M0的坐标用M的坐标表示,代入已知曲线,所的方程即为所求.参数法:动点的运动依赖于某一参数（角度、斜率、坐标等）的变化,可建立相应的参数方程,再化为普通方程.,一、求动点的轨迹方程的常用方法,二、注意,1、化简要等价变形，且能结合图形对题意的检验,2、要区分轨迹与轨迹方程,3、如何合理引参？,五类参数：点坐标，斜率，比例，角度，长度等,
