1、提高语言表达能力中共海西州委党校 苏志强 2016.1,认清语言表达能力的重要性,语言表达能力是现代人必备的基本素质之一。在现代社会，由于经济的迅猛发展，人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强，好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。,语言能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝，是通往成功之路的必经途径。,提纲,能说会道的技巧 妙笔生花的能力,LQ,我们测试一下 各自的语商,语商测试题1.你觉得会说话对人一生的影响：A.重要。B.一般。C.不重要。2.你和很多人在一起交谈时，你会：A.有时插上几句。B.让别人说，自己只是旁
2、听者。C.善用言谈来增加别人对你的好感。3.在公共场合，你的表现是：A.很善于言辞。B.不善言辞。C.羞于言谈。4.假如一个依赖性很强的朋友打电话与你聊天，而你没有时间陪他的时候，你会：A.问他是否有重要事？如没有，回头再打给他。B.告诉他你很忙，不能和他聊天。C.不接电话。,5.因为一次语言失误，在同事间产生了不好的影响，你会：A.一样的多说话。B.以良好言行尽力寻找机会挽回影响。C.害怕说话。6.有人告诉你某某说过你的坏话，你会：A.处处提防他。B.也说他的坏话。C.主动与他交谈。7.在朋友的生日宴会上，你结识了朋友的同学，当你再次看见他时：A.匆匆打个招呼就过去了。B.一张口就叫出他的名
3、字，并热情地与之交谈。C.聊了几句，并留下新的联系方式。8.你说话被别人误解后，你会：A.多给予谅解。B.忽略这个问题。C.不再搭理人。,1.选A，2分，选B，1分，选C，0分。2.选A，1分，选B，0分，选C，2分。3.选A，2分，选B，1分，选C，0分。4.选A，2分，选B，1分，选C，0分。5.选A，0分，选B，2分，选C，1分。6.选A，1分，选B，0分，选C，2分。7.选A，0分，选B，2分，选C，1分。8.选A，2分，选B，1分，选C，0分。,得分在05分之间，表明你的语商较低，语言表达能力和语言沟通能力还很欠缺。如果你的性格太内向，这会阻碍你的语言能力的提高，你应该尽力改变这种状
4、况，跳出自己的小圈子，多与外界人接触，寻找一些与别人言语交流的机会，努力培养自己的说话能力。只有这样，你才有希望成为一个受欢迎的人。,得分在611 分之间，表明你的语商良好，语言表达能力和语言沟通能力一般，如果再加把劲儿，你就可以很自如地与人交流了。提高你的语言能力的法宝是主动出击，这样可以使你在语言交流中赢得主动权，你的语商能力自然会迈上一个新的台阶。,得分在12 16分之间，表明你的语商很高，你清楚怎样表达自己的情感和思想，能够很好的理解和支持别人，不论同事还是朋友，上级还是下级，你都能和他们保持良好的言谈关系。值得注意的是：千万不要炫耀自己的这种沟通和交流能力，那样，会被人认为你是故意讨
5、好别人，是十分虚伪的表现。尤其是对那种不善于与人沟通的人，更要十分注意，要做到用你的真诚去打动别人，只有这样，你才能长久地维持你的好人缘，你的语商才能表现得更高。,一、语言表达基本知识 口语是口头交际使用的语言，是最早被人类普遍应用的语言形式。所有的民族都有口语。口语通常是通过声音传播的。,经过一段时间后口语和书面语差别就有加剧的趋向，原因是口语不断随时间与地方而变化，而书面语相对稳定。经过教育的人会从书面语学习采纳严谨的语法用于口语，而书面语经过一段时间后也需要改变以适应口语的变化，否则懂书面语的人会越来越少。语言学家从书面语文献和现代口语的差别中可以研究语言的历史发展变化。,始终有些语言表
6、述很难应用于书面，因为它们只要在场双方理解就好，缺乏一个既定标准，甚至连对应字词都没有（仅仅有既定发音）。或者，由于口语结构相对散乱，如又缺乏语言环境，可能造成歧义与费解。因此，越正规的场合，人们越喜欢使用书面化的语言。口语也常被指难登大雅之堂。,（一）语言表达一般具有以下特点同步性简散性暂留性临场性综合性,（二）语言表达的基本技巧第一、说得通第二、说得准第三、说得妙,周总理巧答记者问,不会说话的主人,很久以前，在一个村庄里有一个远近闻名的财主。他从不思考自己所说的话，为此得罪了不少人。有一天，这个财主设宴请客。桌上摆满了鸡鸭鱼肉、山珍海味。客人来了不少，可能是他希望来的几位客人还没有到，于是
7、他非常失望，就不加思索，自言自语道：“该来的怎么还不来呢？”,不会说话的主人,客人们一听，心里凉了一大截：“什么叫该来的没来，难道我们是不该来的吗？”。一半的客人坐不住了，于是他们连饭都没有吃就走了。财主一看，这么多人不辞而别心里十分着急，又随口说道：“哎呀，不该走的倒走了！”剩下的人听了，心里十分生气“不该走的走了。这么说来，我们这些该走的反而赖在这儿了？”于是，又有2/3的客人不辞而别。,不会说话的主人,这下可没剩下几个客人了，财主一看更着急了：“这！这！我说的不是他们啊！”最后的3个客人听到主人这么说还能坐得住吗？“不是说他们，那当然是说我们了！”他们也气冲冲地打道回府了。结果，宾客全都
8、走光了，只剩下财主一人站在那儿干着急。财主无意间气走了所有的客人。真是不会说话惹的祸呀！,2023/5/12,清楚,易懂,吸引力,所有同学的名单及性格爱好,举例,有多少人在中侨学习,而是他人听明白了,表达效果标准,不是你讲清楚,听清楚了,听懂了,举例,葛底斯堡的演讲266个单词，5分钟,林肯,台上一分钟台下十年功,具有吸引力才更有魅力,二、提高语言表达的途径（一）培养和锻炼口语表达技能的途径第一、向书本学习第二、融入生活中第三、实践中锻炼,（二）提高语言表达应具备的思维方式第一、抽象思维第二、形象思维第三、辩证思维,（三）语言交际中应具备的心理素质第一、正确认识自己第二、注重了解他人第三、注意
9、对环境的分析,注意修饰语的作用,注意口语,慎用专业术语,注意语态的运用,注意词语的隐含意义,注意语气词的使用,注意称谓,注意渲染过度和冗长,慎用专业术语,讲大家听得懂的话,注意语态的运用,主动语态被动语态,注意词语的隐含意义,简称、同音词,注意修饰语的作用,定性词定量词复数词,注意语气词的使用,语境、语调、语音,注意称谓,三种人称 尊称,“卖关子”接下来我给大家讲一个非常有意思的、充满哲理和富含深义的、有意义的故事,注意渲染过度和冗长,2023/5/12,0,化繁为简,1、减少修饰语及文字,各位同事，大家好，请允许我首先做个自我介绍，我叫灰太狼。,各位同事，大家好，我叫灰太狼。,大家好，我叫灰
10、太狼。,接下来我给大家讲一个非常有意思的、充满哲理和含义的、有意义的故事。,接下来我给大家讲一个有意义的故事。,接下来我给大家讲个故事。,接下来有个故事。,有个故事。,化繁为简,语言要精练，没人喜欢唠叨的人！,2、学会断句,各位照明公司优秀的管理者大家早上好欢迎大家参加由照明股份有限公司和企业管理咨询公司联合举办的企业内部培训师TTT 培训,各位照明公司优秀的管理者，大家早上好！（停顿）欢迎大家参加企业内部培训师TTT 培训，（停顿）本次培训由照明股份有限公司和企业管理咨询公司共同举办。,各位同事，我们今天学习和培训的主要内容是，讨论关于如何提高时间管理有什么具体的方法和措施。,各位同事，我们
11、今天培训的主题是“时间管理”，我们将会在时间管理的方法和措施方面展开深入的讨论和学习。,（二）借助雄辩,我认为我个人认为我有个不成熟的看法我这个观点可能有失偏颇,借助权威人士的话,引用领导的话,借助经典,引用表达原理,借助成功的案例,借用雄辩力量的五种方法,（三）借助修辞,（1）比喻和比拟。比喻或者比拟的方式能够将一些复杂、深奥的内容简单形象地表达出来，便于听众理解和掌握。如：培训如同旅游一样，培训师是导游，学员是游客。,练习：如何比喻课本和知识的关系？,借助修辞,形象的语言让人更容易接受。,（2）对比和比较。对比和比较的修辞手法给人更直观的效果，印象也深刻。“战略上藐视，战术上重视”“卑鄙是
12、卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的座右铭”,练习：为了突出学习的重要性，我们应怎样对比？,借助修辞,形象的语言让人更容易接受。,（3）排比。连串的排比能够让人产生很强的震撼。,各位伙伴，我们不仅要希望，我们更要相信，相信我们伟大的国家和民族，相信美好的时代，相信我们的家人，最重要的是，相信我们自己！相信天道酬勤，相信天赋潜能，相信付出一定会有回报，相信努力一定会有收获，相信梦想定能成真！,03 关键节点处理,第一点：开场白,常见错误,良好的开始是成功的一半！,第一点：开场白,正确做法,良好的开始是成功的一半！,第一点：开场白,正确做法,第二点：关联词,03 关键节点处理,第三点：结束语,03 关键
13、节点处理,“今天的课程有没有用？”“只有做了才有用，对不对？”“那要不要做？”“要不要拼命做？”,沟通技能是一个管理者必备的技能，也是通向卓越管理者的必由之路，让我们大家携起手来，为成为卓越的管理者而共同努力！我的培训到此结束。谢谢大家！,太疯狂,结论,语言表达能力是个人身价的测量仪。语言表达能力是事业成功的通行证。语言表达能力的提高非一朝一夕之功，它靠的是长年累月的积累，坚韧不拔的训练。要想培养出色的语言表达能力，就必须在平时的工作、学习、生活中多听、多说、多读、多写、多练。,思考题,1、什么是语商？语商是指一个人学习、认识和掌握运用语言能力的商数。2、提高语言表达应具备的思维方式是什么？第
14、一、抽象思维，第二、形象思维，第三、辩证思维。,2023/5/12,67,谢谢大家！,减少修饰语及文字 删除句子,断句,尽量用短语,总结,Summarize,（二）汉字书写与记录方法第一、采用草书字第二、采用缩写第三、运用替代方式,（二）汉字书写能力的提高第一、养成正确的书写姿势第二、掌握汉字书写的顺序和规律第三、心境、书写内容和书写工具,你是否有此困惑？表达一件事情的时候，心里很明白，但是通过嘴巴说出来后，语言就支离破碎，表达的不完整，尤其是和陌生人或是领导说话的时候，还会出现莫名的紧张,说话的重要性,语言是一种力量普通人说话不恰当，会得罪亲戚、朋友或同事重要人物信口开河甚至会引发一场战争人
15、与人之间交往最关键的是语言,好的表达能力,让人想听下去让人想学东西让人愿意接受让人产生尊敬,如果表达能力不足,会出现彼此矛盾很可能达不到预期目的很可能损及个人形象很可能造成一种误解,编故事,要求：词语顺序不可以变，每人编一段故事，当中要有题目中所显示的词语。,古怪、公司、蝴蝶结打扫、咖啡、宝宝新闻、奥特曼、消防加油站、含羞草、人老头、监狱、欢呼销售、钢琴、生气非洲、农田、下雨精神病患者、山洞、指甲上班族、乐于助人、海滩火炉、空气、雪花,旅游、水、怪兽教室、KTV、扇子房子、外星人、吹风机、冰箱、芙蓉姐姐、墨水报纸、蜘蛛、跳绳跳舞、机灵、方便面花瓶、北极熊、椅子月饼、钥匙、跑步杯子、唱国歌、跳远
16、空调、汗、王菲,QQ、LV、乞丐闲逛、游泳、离婚看书、面试、生气耳机、牙医、抽血高跟鞋、眼影、嘻哈饭店、盲人、眼镜鼠标、照片、恐龙镜子、老鼠、凳子垃圾桶、买菜、睡衣电话、天使、电梯海盗、船长、玻璃,娃娃、肯德基、小狗泡泡浴、冷饮、香薰婚纱、轿车、黑眼圈老虎、汽车、转弯八哥、表姐、吃饭耳环、晚礼服、动画片三轮车、烟熏妆、拖地林黛玉、拳击、优美手表、罗密欧、跳海,糖、图书馆、走失洗澡、飞机、血考试、小白兔、指南针电脑、手机、机器人火车、袜子、农民公路、宝马、头发毛巾、牛奶、月亮电影、司机、发型教室、KTV、扇子天空、草地、唱歌,灶台、被子、烧香单词、糖、叽叽喳喳梦露、枕头、汽水东方明珠、愿望、失落
17、笑眯眯、呼啦圈、招手庆典、天安门、小朋友苍白、潮人、滑梯披头散发、小熊、芭蕾石头、拍卖、公车,国旗、兴奋、操场油菜花、春天、栏杆足球、塑料袋、豆浆玉米、海报、春晚孕妇、头盔、摩托车打嗝、跑步、桃花同学、洗面奶、搓背香水、浴室、水沟承诺、海南、盐精灵、话费、皮鞋慵懒、维C、大笑,舞曲、疯狂、电线商场、足球、圣诞老人劳动局、教官、胶水告白、信封、教堂修理、地铁、寒冷故宫、古井、花香表情、手术、欢喜窘迫、压力、阿Q游戏、耳环、按摩名著、钉子、丝袜,表达能力大比拼,要求：所有人参与，每个人根据题目内容进行表达，但表达过程中不能提及题目中的字，直到下面的人猜中即可回位。,表达能力大比拼,烟波浩渺坐薪悬胆
18、柳骨颜筋 琨玉秋霜笃新怠旧 鹊反鸾惊骏波虎浪汗牛充栋,虎踞龙蟠 不胫而走骨梗在喉鳞次栉比布衣粝食钻皮出羽煮鹤焚琴顶针续麻,表达能力大比拼,雾鳞云爪脱手弹丸管中窥天愁肠九转贯斗双龙运拙时乖蹑影追风挠曲枉直,扭亏增盈 唾面自干 屠毒笔墨 智圆行方集腋为裘虐老兽心 端本澄源裙布荆钗,即兴演讲训练,要求：语音、语调、语速，普通话步骤：每人根据题目即兴演讲时间：一分钟（我演讲的题目是-）内容：开场白、过程、结尾注意点：如果不能讲足一分钟，要在台上 站足一分钟后回位,即兴演讲题目,把根留住爱笑的眼睛心理健康扶 郎孔乙己千杯少多事之秋白骨精,枪 手端午节网 恋扫 黄八仙过海牙 婆团 购侏罗纪,即兴演讲题目,
19、医疗保险莎士比亚寒潮金达莱DNA纠 结人肉搜索天天向上,梁上君子 正 剧奥运会黑旋风下行哈 佛人体艺术周星驰,即兴演讲题目,性 感人咬狗怜香惜玉李清照娘子关秀 逗巴黎圣母院,水桶效应抢 白百衲衣梦 游贝多芬荷 月惊 蛰,即兴演讲题目,消极心态青春期自然灾害合作与竞争牛郎织女 紫禁城 傣 族父亲节,黄褐斑蜗 居感恩的心人 妖殿 试 鸦片战争精华液蒙 牛,即兴演讲题目,角色转变高 考KFC猫和老鼠结婚典礼联通3G肥胖症,李 白一心一意红楼梦服务礼仪中 暑自 杀翡 翠,游戏（猜城市名字）,1.金银铜铁。无锡 2.一路平安。旅顺 3.倾盆大雨。天水4.银河渡口。天津 5.四季温暖。长春,6.带枪的人。
20、武汉 7.风平浪静。宁波 8.两个胖子。合肥 9.双喜临门。重庆 10.相差无几。大同,11.久雨初晴。贵阳 12.红山。赤峰 13.努力炼钢。大冶 14.大家都笑你。齐齐哈尔 15.永不动乱。长治,16.日近黄昏。洛阳 17.拆信。开封 18.隆冬穿背心。邯郸 19.刚建成的村庄。新乡 20.东、西、北三面堵塞。南通,21.八月飘香香满园。桂林 22.觉醒了的土地。苏州23.海中绿洲。青岛 24.春城无处不飞花。锦州 25.夸夸其谈。海口,26.不冷不热的地方。温州27.萤火虫，亮晶晶。昆明 28.千里戈壁。长沙29.空中码头。连云港 30.大雪变水。通化,31.快乐之地。福州32.水底闹市
21、。海城 33.泰山之南。岳阳 34.珍珠港。蚌埠 35.烽火哨。烟台,36.花满海湾香港 37.刚开垦的庄稼地。新田 38.四季温暖长春39.飞流直下三千尺银川40.船出长江口上海,二、如何提升文字表达能力？文字表达能力就是运用书面语言来表达自己的思想感情的能力。如：写清楚一件事，描写出一个人的个性特征和思想性格，描写出一种景物的特征，抒发出自己的思想感情。,三、文字表达能力有什么要求？,1、简明。简洁明了地表达意思是作文语言表达的基本要求。例句：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。2、连贯。语言表达要有条理、有层次，充分体现出写作的思路、思维。例句：扫开
22、一块雪，露出地面，用一只短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。,3、得体。语言表达要合乎语境，合乎人物身份、性格特点、个性特征。例句：（1）“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”（2）“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”4、生动形象。写出人物的语言、动作、神态、外貌、心理，描绘出事物的形态特征，形象鲜明，如在眼前。,例句：（1）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（2）两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连
23、山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。,(2)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（3）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,四、如何提高作文语言表达能力？,（一）、打下提高作文语言表达能力的基础。1、多读书，多读多背。只有多读，才能善写。杜甫有诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”俗语说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。（1）、读课本中的好文章，记诵精彩的文段，优美的词句。（2）、多读课外文章，扩大阅读量
24、，拓宽视野，做到广泛积累语言材料。,鲁迅先生说过：“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得和方法。”只有多读书，才能提高语言表达能力。古今中外的大文学家，他们之所以能够写出影响深远的作品，与博览群书、广为借鉴有很大关系。,2、摘抄欣赏。认清精妙，加深体会，提高欣赏能力。走马观花、随心所欲的读无甚收效。学习文章表现技巧，吸收文章优美语言，在读中明白怎样作文，提高自己的作文语言表达能力。3、模仿练习。模仿是语言学习的重要途径：模仿用词，模仿句式，模仿修辞，模仿语气，模仿风格。通过模仿，把他人的语言转化成自己的语言，做到学以致用。例：（1）不必说碧绿的菜畦，光滑的
25、石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。,（2）我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。（3）真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。,4、多写日记、随笔。欧阳修云：（无他术，惟勤读书而多为之，自工。）古人云：多读胸中有物，勤写笔下生花。写日记、随笔要做到：（
26、1）有题目,（2）有中心，（3）讲结构，（4）重修辞，（5）有文采。语言表达必须以积累大量感性材料为基础，没有必要的积累，词语贫乏，语料单一，句式单调，便谈不上运用，相反，积累丰富，语言表达就能随心所欲，信手拈来，准确生动，精美典雅。,(二)、加强提高作文语言表达能力的训练。1、尝试运用不同的词语来表达。（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（2）我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去。(3)那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。,2、尝试运用不同的句式来表达。例句：（1）我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？（2）比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间
27、和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？反问句有加强语气的作用。,3、尝试运用修辞方法来表达，尤其是比喻、拟人、夸张、对比、反复、排比、引用。例句:（1）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜色味都比桑葚要好得远。（比喻、对比）（2）蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间，慢慢的在水面上向远方飘去。（比喻）（3）画眉在树林边宛转地唱歌。（拟人）,（4）夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。(夸张)（5）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）（6）看，像牛毛
28、，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（比喻、排比）,（7）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复）（8）他讲的似乎挺容易，挺容易。（反复）（9）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）,4、学会运用描写。描写是写作的基本功之一，没有生动细致的描写，就不会有形象生动、栩栩如生、让人身临其境的好文章。描写分为人物描写、景物描写、环境描写、正面描写、侧面描写、场面描写等。人物描写又分为肖像描写（外貌描写）、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等。,（1）我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽
29、。（肖像描写）（2）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（肖像描写）（3）韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。（动作、神态描写）（4）“不知道!”他似乎很不高兴，脸上还有怒色。（语言、神态描写）（5）他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么还不起来，快起！快起！”（肖像、动作、语言描写）,（6）屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”（心理描写）（7）我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来是妈妈从院子里摘下来给我别上的。（8）郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。在教室后排座位
30、上，郝叟老头已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。（动作、细节描写）,（9）天气那么暖和，那么晴朗！月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外皎洁。（景物描写）（10）可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了；韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。（环境描写）,五、重视语言表达的细节。1、注意用好动词。例句：（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（2）我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去。(3)那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。,2、注重用好形容词。（1）不
31、必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。,（2）从未见过开的这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（3）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。,3、用好叠词。例句：（1）风轻悄悄的，草软绵绵的。（2）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的
32、，绿绿的。（3）舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。,4、用好成语、四字词语。（1）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。（2）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（3）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。,5、用好诗句、名言警句。例句：（1）、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（2）、“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上跳着夏秋两季。,6、准确用好标点符号。标点符号不仅可以传递作者没有说出来的信息，还可以表现语气的变化，表达复杂的情感。（1）“我的朋友们啊，”他说，“我-我-”（2）“放学了，你们走吧。”（3）我的最后一堂法语课！（4）可怜的人！,（5）我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起这些，我多么懊悔！（6）六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？这是应该的。”,
