1、下面对诗句所作分析不正确的一项是（ ）A、“枫叶荻花秋琵琶”，“别时茫茫江浸月”二句以景物渲染悲凉气氛，十分精彩。B、“犹抱琵琶半遮面”一句形象、细腻地表现了琵琶女矛盾而复杂的心情。C、“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”二句写出了诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的苦闷心情。D、“惟见江心秋月白”一句显示了琵琶女所演奏乐曲的艺术魅力，使听众忘记了身外的一切。 第4题【单选题】下列各选项中对“得”字的解释错误的一项是（ ）A、此余之所得也。游褒禅山记 （得到，获得）B、沛公军霸上,未得与项羽相见。鸿门宴 （希望）C、弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。琵琶行（并序） （实现，成功）D、此言得之。六国论
2、（适宜、得当） 第5题【单选题】下列对白居易琵琶行的赏析，不正确的一项是（ ）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。A、首句“浔阳江头夜送客”，只用了七个字就交代了人物、地点、事件和时间。B、“枫叶荻花秋瑟瑟”一句用景物烘托，传达出秋夜送客的萧瑟落寞之感。C、“主人下马客在船”，主人下了马，客人还在船上，说明分离时的依依不舍。D、“主人忘归客不发”，主人忘记回去，客人也不出发了，侧面烘托琵琶女弹技的高超。 第6题【单选题】下列对琵琶行选段赏析不正确的一项是（ ）大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂
3、弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。A、琵琶声大小、轻重、急缓、流滞、响止等旋律变化，是琵琶女心潮起伏的表现。B、诗人连用急雨、私语、珠落玉盘等一系列精妙的比喻，用视觉形象、听觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。C、诗人用旋律的变化写“滑”、“涩”两种音乐意境。“间关”之声如“莺语花底”般轻快流利；“幽咽”之声如“泉流冰下”般悲抑哽塞。D、末两句以乐景写哀情，画龙点睛，诗人用环境描写做侧面烘托，留下涵泳
4、回味的广阔空间。 第7题【单选题】对下列词语的解说，不恰当的一项是（ ）A、“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。B、“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。C、“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。D、“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。 第8题【单选题】下列词语中划线的字，每对读音都相同的一项是（ ）A、姓贾/商贾 迁谪/嫡亲 玷污/拈轻怕重B、幽咽/呜咽 促弦/船舷 阑干/无耻谰言C、虾蟆/虾米 转徙/学徒 憔悴/鞠躬尽瘁D、血色/流血
5、 收拨/拔掉 漂泊/虚无缥缈 第9题【单选题】下列各句中，划线字的意义相同的一组是（ ）A、初为霓裳后六幺 为君翻作琵琶行B、凝绝不通声暂歇 如听仙乐耳暂明C、暮去朝来颜色故 去来江口守空船D、忽闻水上琵琶声 其间旦暮闻何物 第10题【单选题】划线字古今意义相同的一组是（ ）A、明年秋 因为长句，歌以赠之B、铁骑突出刀枪鸣 整顿衣裳起敛容C、老大嫁作商人妇 去来江口守空船D、曲终收拨当心画 终岁不闻丝竹声 第11题【单选题】下列选项中的诗句填入到京师一诗画横线处，恰当的一项是（ ）城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。_，此是春来第一声。A、落红满地乳鸦啼B、柳梢听得黄鹂语C、春山一路鸟空啼D、楼阁
6、新成花欲语 第12题【填空题】在琵琶行并序一文中形容音乐忽然爆发、激越雄壮的两句诗是：_，_。 第13题【文言文阅读】阅读下面的文言文，完成下列各题。居易敏悟绝人，工文章。未冠，谒顾况。况，吴人，恃才，少所推可，见其文，自失曰：“吾谓斯文遂绝，今复得子矣！”贞元中，擢进士，补校书郎。四年，天子以旱甚，下诏有所蠲贷，振除灾沴。居易见诏节未详，即建言乞尽免江淮两赋，以救流瘠。宪宗颇采纳。李师道上私钱六百万，为魏征孙赎故第，居易言：“征任宰相，太宗用殿材成其正寝，后嗣不能守，陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。师道人臣，不宜掠美。”帝从之。河东王锷将加平章事，居易以为，“宰相天下具瞻，非有重望显功不可任。按
7、锷诛求百计，所得财号为羡余以献。今若假以名器，四方闻之，皆谓陛下得所献，与宰相。诸节度私计曰：谁不如锷？争裒割生人以求所欲”。后对殿中，论执强鲠，帝未谕，辄进曰：“陛下误矣。”帝变色罢谓李绛曰是子我自拔擢乃敢尔我叵堪此必斥之绛曰: “陛下启言者路，故群臣敢论得失；若黜之，是箝其口，非所以发扬盛德也。”帝悟，待之如初。明年，盗杀武元衡，京都震扰。居易首上疏，请亟捕贼，刷朝廷耻，以必得为期。宰相嫌其出位，不悦。俄有言：“居易母堕井死，而居易赋新井篇，言浮华，无实行，不可用。”出为州刺史。中书舍人王涯上言不宜治郡，追贬江州司马。既失志，能顺适所遇，托浮屠生死说，若忘形骸者。赞曰：居易在元和、长庆时，
8、与元稹俱有名，最长于诗，它文未能称是也，多至数千篇，唐以来所未有。其自叙言：“关美刺者，谓之讽谕；咏性情者，谓之闲适；触事而发，谓之感伤；其它为杂律。”又讥“世人所爱惟杂律诗，彼所重，我所轻。至讽谕意激而言质，闲适思澹而辞迂，以质合迂，宜人之不爱也”。今视其文，信然。而杜牧谓：“纤艳不逞，非庄士雅人所为。流传人间，子父女母交口教授，淫言媟语入人肌骨不可去。”观居易始以直道奋，在天子前争安危，冀以立功，虽中被斥，晚益不衰。呜呼，居易其贤哉！（节选自新唐书白居易传）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A、帝变色罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔/我叵堪/此必斥之B、帝变色罢/谓李绛曰/是子
9、我自拔擢/乃敢尔我/叵堪此/必斥之C、帝变色/罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔我/叵堪/此必斥之D、帝变色/罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔/我叵堪此/必斥之下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A、擢进士，指被选拔为进士。中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者（古代科举殿试及第者），称为进士。B、古代中国汉族男性年满二十岁要举行冠礼，表示成年。未冠又称弱冠，即不到二十岁。白居易就是在尚未成年时得到了顾况的高度称赞。C、浮屠，亦作浮图、休屠。古人称佛教徒为浮屠，都是佛陀的异译。后人认为佛陀二字太麻烦，于是简化成了一个字“佛”。D、“赞”是纪传体史书中写在篇末的
10、评论性文字，可用来表达对传主的肯定和赞美。本文篇末的“赞”中称赞白居易为贤者。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A、杜牧批评白居易的诗细巧艳丽，不是庄重高雅的人士作的，而且流传人间，影响很坏。白居易则认为自己的诗都含意激切，言辞质朴。B、白居易除了是成就斐然的诗人外，还是正直的臣子。他多次进谏，而宪宗皇帝也多次接受了他的意见。但是后来还是被当权的大臣们弹劾，仕途不顺，被贬江州。C、白居易的诗多达数千篇，他按内容将自己的诗分为四类：讽谕诗、闲适诗、感伤诗和杂律诗。而白居易看不上眼的恰是世人钟爱的杂律诗。D、新唐书认为白居易聪明过人，工于文章，在元和、长庆时的文坛很有名。他最擅长
11、作诗，其它体裁的文章，比他的诗歌要写得差些。把文中划横线的句子翻译成现代汉语。今若假以名器，四方闻之，皆谓陛下得所献，与宰相。居易首上疏，请亟捕贼，刷朝廷耻，以必得为期。 第14题【默写】_，铁骑突出刀枪鸣。 （白居易琵琶行） 第15题【诗歌鉴赏】阅读下面的课内文段，完成下列各题。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去
12、。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。对下列加点词语解释不正确的一项是（ ）A、整顿：整理B、数：数量C、颜色：容颜D、去来：离去回来下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（ ）A、为君翻作琵琶行B、同是天涯沦落人C、今夜闻君琵琶语D、如听仙乐耳暂明下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ）A、行，是古诗的一种体裁。除此之外，与“行”同类的表示诗歌体裁的还有歌、引等。B、词起源于隋朝民间，最初是为“燕乐”（即宴乐）所配的诗，最早称为“曲词”或“曲子词”，也就是为曲调填写的歌词。C、白居易，字乐天，号青莲居士，唐代伟大的现实主义诗人。他积极提倡古文运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。D、白居易的长恨歌琵琶行是具有感伤色彩的叙事诗，他的新乐府诗则体现了较强的批判现实的精神。
