1、强化学生利用百度搜索查找信息、学习知识的能力，能就网络相关知识发表自己的观点。【情感态度价值观目标】培养学生愿意与他人合作交流的观念和文明上网的意识，养成健康上网的良好习惯。 教学重难点【教学重点】网络已经在很大程度上改变了我们的学习方式、工作方式、交往方式和生活方式。【教学难点】网络学习只是网络生活的一个方面，除此之外，网络生活还有网络交往、网络娱乐、网络购物等活动。 课前准备 教师准备：准备好相关材料及课件。学生准备：课下搜集网络学习有哪些益处，课上和大家分享。 教学过程一、新课导入这是一个网络的时代。只要我们用手指轻轻点击鼠标或屏幕，一个崭新的网上世界就会呈现在我们眼前。二、体验网络学习
2、1、在过去，人类的交流、学习和教育主要依赖纸、笔、墨、粉笔、黑板等传统工具。如今，进入信息时代，电脑、网络等新的媒介成为重要的学习工具。通过电脑、网络进行学习，我们能极大地突破时空限制，更为便捷地获取信息和知识。2、相对于传统学习，网络学习有三个特征：一是共享丰富的网络学习资源；二是以自主学习和合作学习为主要形式；三是突破了传统学习在时间和空间上的限制。3、活动调查：我们班同学平时是否利用网络进行学习？每天利用网络进行学习的时间有多长？主要通过哪些方式进行网络学习？4、网络学习可以使我们迅速获取各种信息和知识，也有助于我们接触更为广泛的学习资源。5、随着科学技术的进一步发展，网络学习将成为每个
3、人学习和生活的重要方式。网络学习使全世界成为一个巨大的“教室”。在网络这个大教室里，只要我们愿意，可以在任何时间、任何地点向任何人学习。而且，自己也可以成为别人的老师。6、名言思考：未来教育=人脑+电脑+网络 钱学森你同意钱学森的这个公式吗？7、当然，科学技术是一把双刃剑，老师“退场”，同学“隐身”，“电脑取代书本”，每一个变化都会带来相应的挑战。因此，尽管网络学习会变得越来越重要，但无论如何，网络学习不应该也不可能取代传统的、面对面的学习。也许越是在科学技术高度发达的时代，我们越需要人与人之间真实的、共同的生活、交流和合作。将传统学习和网络学习结合起来，形成所谓的混合学习，也许是更好的学习方
4、式。8、辩论赛：正方：网络学习可以取代传统学习。理由：反方：网络学习不能取代传统学习。三、享受网络生活1、网络生活是指在网上度过特定时间的生活。2、知识链接：截至2016年6月，我国网民规模达到7 10亿，半年共计新增网民2132万人，半年增长率为3.1%，较2015年下半年增长率有所提升。互联网普及率为51.7%，较2015年底提升1.3个百分点。 （摘自第38次中国互联网络发展状况统计报告）3、网络交往是指通过即时通信、博客、微博、微信、社交网站等方式进行的一种虚拟的交往形式。网络交往在相当程度上突破了现实交往的时空限制，扩大了我们交往的领域和对象，使我们能够在更广的范围内寻找志同道合的朋
5、友。4、活动分享：你有网友吗？保持固定联系的网友有几个。知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？和同学交流与阿友交往的故事。5、虽说网络交往可以拓展我们人际交往的范围，丰富我们的人生经验，但如果过度沉迷于网络交往，很可能就会降低我们实际社会交往的能力，对我们的现实生活产生消极影响。6、知识链接：斯坦福大学政治学家诺曼尼说：“人们花在网络上的时间越长，他们与人们的交往时间就越少，因此我担心，互联网会不会制造一个充满孤独的世界。”7、在紧张的学习之余，从事各种健康的娱乐活动是很有益的。伴随着网络的发展，各种网络游戏、网络文学、网络视频不断涌现，让我们的课余生活变得更加丰富多彩。8、网络
6、游戏可以给我们带来很多现实生活中难以实现的体验，能够在一定程度上缓解我们的学习压力。借助强大的网络媒介，网络文学也悄然兴起。由于网络文学具有大众性、多样性、趣味性等特性，因而对人们具有相当大的吸引力。在日常网络生活中，还有一种娱乐方式是网络视频。网络视频延伸了我们的感官，使我们能更快、更多、更方便地看到、听到和感受到丰富多彩的信息世界。9、探究思考：通过访问、实地调查、查阅书刊或搜索阿站等途径，了解初中生进行网络娱乐的情况。10、网络购物已经不再是什么新鲜事，电子商务已经深刻地改变了人们的生活。在网络上，有各色各样的书籍、生活用品可供选择，我们足不出户就可以买到心仪的来自世界各地的物品。而且，根据购买记录，分析自己的购物行为，还有助于我们养成理性消费的习惯。11、社会观察：2016年某购物网站双11购物狂欢节落下帷幕，全天总交易额达到了1207.49亿，远超去年的912 17亿元，其中无线交易额占82%，交易覆盖200多个国家和地区。12、探究讨论：假如没有网络，我的生活会怎么样？假如没有网络，我的学习_；假如没有网络，我的交往_；假如没有网络，我的娱乐_；假如没有网络，我的购物_。 教学反思略。4
