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评价等级自评小组评议教师评议对以前学过的歌曲演唱熟练程度A、准确;B、较准确;C、有忘词现象对乐理知识技能掌握情况A、真正理解并掌握参;B、初步理解;C、不熟练课堂表演时对歌曲情感处理是否得当A、得当;B、较得当;C、不全面积极参加课堂的表演环节并能在表演中加进自己的思想。A、突出;B、一般;3、不足思维的创造性(提出和别人不同的问题,或用不同的方法解决问题)A、强;C、很少认真的学习态度(模唱、表演唱、对歌词记忆的熟练程度)A、认真;C、不认真课堂学习与生活的联系程度A、紧密;B、较紧密;C、没联系总 评
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