1、 第3题【填空题】形近字组词。核_ 梨_ 折_ 牲_ 因_该_ 犁_ 析_ 姓_ 困_ 第4题【填空题】把下列划线字的注音补充完整。 第5题【填空题】为划线的字选择正确的读音。枣核_（h h） 勤_快（qn qng）折_腾（zh zh） 困_住（kn ki） 第6题【填空题】给下列生字注音。 第7题【填空题】按照故事发展的顺序，将下列情节重新排序。有一年大旱，庄稼人纳不上官粮，衙役牵走了牛、驴。夫妻两人盼着要个小孩，喜得“枣核”。天一亮，县官带着衙役去捉人。枣核主动承认，被塞进钱褡，背到大堂。一年又一年，枣核却一点儿也不见长。大堂上，枣核灵活地蹦来蹦去，躲过衙役们的棍棒。县官的牙反倒被棍棒打了
2、下来。枣核勤快能干，学了很多本领。到了晚上，枣核蹦到驴耳朵里，大声吆喝，等把衙役们折腾困了，赶着牲口回到了村子。正确的排序是：_ 第8题【填空题】给下面的多音字组词。折 zh_ zh_ sh涨 zhng_ zhng_ 第9题【问答题】枣核是一个什么样的孩子？ 第10题【语言表达】照样子，写句子。例：枣核不光勤快，也很聪明。_不光_，也很_。 第11题【语言表达】根据提示，给这个故事加个结尾。县太爷经过这次教训， 第12题【现代文阅读】阅读下文，回答问题。县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨（zhn
3、g zhng）得通红，嚷（rng rng）道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。给划线的多音字选择正确的读音。涨_（zhngzhng）得 嚷_（rngrng）道文段写了_的场面。文中画线的句子是对县官_和_的描写，从中可以看出县官是一个_的人。满堂的人为什么都慌了？枣核给你留下了怎样的印象？无 第13题【现代文阅读】阅读语段，完成练习。一年又一年，枣核一点儿也不风长。爹说：
4、“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！“娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。第段主要写了什么？请概括一下。用“_”画出第段的中心句。枣核学了哪些本领？下列说法不正确的一项是（ ）A、扶犁B、赶驴C、打柴D、蹦高第段画线的句子在文中
5、起（ ）的作用。A、总起全段B、承上启下C、总结全文 第14题【现代文阅读】金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。看
6、风景，美得很；论出产，富得很。春种秋收，不用爹爹再操心。银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡鸭又养鹅家中事有条理，不用妈妈再操劳。有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。好光景：_。根据短文内容填空。老头儿在_得到了一个_的_，叫_。老婆儿在_得到了一个_的_叫_。金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。种苹果 做针线 养鸡鸭养鹅 栽葡萄金瓜儿_ 银豆儿_做饭菜 砍柴担水 碾米磨面 种蔬菜读短文最后一个自然段，我们应该读出（ ）的语气。A、激动B、高兴C、羡慕D、伤心假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。 第15题【连线题】把词语和解释连起来。
