1、 34、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 35、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。 36、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。 37、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。 38、世上惟有一个真理：便是忠实于人生，并且热爱人生。 39、科学给予人类的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。 40、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。 41、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 42、在知识的山峰上登得越高，眼前的景色越壮阔。 43、学科学，是一口气也松不得的；科学的成就就是毅力加耐性。 44、读书不要贪多，而
2、是要多加思索，这样的读书使我获益很多。 45、以真理为灯火，以真理为支柱，不要以别的东西为支柱。 46、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。 47、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。 48、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。 49、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 50、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 51、科学的探讨和研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报。 52、一份勤劳，一份收获，坚决不做守株待兔之人，付出的多得到的将会更多。 53、理应热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所
3、向无敌的了。 54、科学始终是不公道的。如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。 55、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。 56、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 57、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。 58、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。 59、既然时间像东流水一样，一去不复返，那么最明智的选择就是要珍惜时间，永不停歇。 60、学习就是如此伟大，它能感化人们的心灵。关于这点，我深信不疑。但更信任的是：原来学习真的是一种享受！ 61
4、、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到；靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。 62、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。 63、在成功的路上，我们只有不懒惰，不胆怯，脚踏实地的，勤奋不辍，才能取得辉煌的成果。 64、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提升过程。 65、天才永远存有人民中间，就像火藏在燧石里一样，只要具备了条件，这种死的石头就能够发出火来。 66、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。 67、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台
5、上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 68、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。 69、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 70、创业者光有激情和创新是不够的，它需要很好的体系、制度、团队以及良好的盈利模式这个世界不是因为你能做什么，而是你该做什么。 71、白露时节送祝贺，愿你勤奋不白费，时间不白花，辛苦不白受，恋爱不白谈，烦恼举起白旗，时刻开心，时刻幸福，人生不白过。 72、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们绝大多数的伟大发现都理应归功于如何？而生活的智慧大
6、概就在于逢事都问个为什么？ 73、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。 74、一个好的习惯伴人一生，会给人带来一笔财富，引你走向成功；一个坏习惯，他会给你以后的生活带来很多不便。所以养成一个好习惯是对明天负责。 75、畅谈了学习的伟大，学习的美妙，学习的精彩，你一定想去发现它，拥有它，那么就请用一双明亮的眼睛来洞察学习中的快乐，你会发现，原来学习确是一种享受！ 76、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。众人若被明日累，春往秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。 77、无
7、论哪一行，都需要职业的技能。天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习，没有这个点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。 78、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 79、“从书里来”：刚读的时候，千万别太细扣，掌握大意，知道基本用法即可，大的使用原则和使用方式不能理解错；“到书里去”：通过自己的练习让自己能在各种前提条件下，用书上讲的东西解决问题。 80、有的人喜欢学习书本上的知识，有的人喜欢学习现实中的东西。有的人喜欢学习提升头脑智慧水平
8、方面，有的人喜欢学习增强用手技巧使用方面。活着的每个人都在持续地自觉学习，以适合社会生存的必要条件和充分条件。 81、读书的过程是一个学习的过程，当我们学到知识的时候，我们是快乐的，当我们解出一道数学难题的时候我们也是快乐的，所以说学习是快乐的，让我们张开自己的翅膀在知识的海洋里自由的翱翔，去感受那一种快乐。 篇二：学习的重要性的名言 1、当局者迷，旁观者清。 2、从善如登，从恶如崩。 3、游手好闲的人最没有空闲。 4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 5、面对困难要勇往直前。 6、多行不义必自毙。 7、创新的功能 8、尺有所短，寸有所长。 9、兴于诗，立于礼，成于乐。 10、好学而不勤问非真好学者。
9、 11、海上生明月，天涯共此时。 12、好名特为学问之累。 13、差以毫厘，谬以千里。 14、知识就是力量。 15、会当凌绝顶，一览众山小。 16、懒人老是找不到给他干的活。 17、知识就是力量，力量就是知识。 18、天才出于勤奋。 19、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。 20、你们要学习思考，然后再来写作。 21、知识虽宝贵，但更可贵的却在于使用。 22、胸中万卷风雷动，无端直奔笔下来。 23、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 24、实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。 25、成功艰苦劳动准确方法少说空话。 26、韬略终须建新国，奋发还得读良书。 27、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专
10、勿多。 28、你之心，在书林里；我的脑，在学海中。 29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 30、划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定 31、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。 32、如果你认为自己能够，那么你一定能够！ 33、岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。 34、君子之学贵一，一则明，明则有功。 35、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。 36、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 37、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 38、天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。 39、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。 40、三人行，必有我师焉
11、。择其善者而从之，其不善者而改之。 41、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。 42、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 43、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 44、三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。 45、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。 46、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。 47、在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。 48、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 49、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽
12、谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。 50、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于持续地增加更多的知识。 51、创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。 52、科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人类生活。 53、生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。 54、生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。 55、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有水平持续学习的组织。 56、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。 5
13、7、在寻求真理的长征中，惟有学习，持续地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。 58、人是活的，书是死的。活人读死书，能够把书读活。死书读活人，能够把人读死。 59、人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。 60、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。 61、自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。 62、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。 63、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
14、；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 64、处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和领导人的重要任务。 65、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。 66、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的水平的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。 67、创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。 68、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。 69、学习的敌人是自己的
15、满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 70、自从牛顿奠定了理论物理学的基础以来，物理学的公理基础的最伟大变革，是由法拉第、麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的。 71、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。 72、面对挫折，我们要坚持不懈；面对困难，我们要迎难而上；面对失败，我们要百折不挠！相信天道酬勤，智慧与勤奋的你定能走向成功！ 73、将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的
16、。 74、如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无情的家长会。 75、工作很难找，单位莫太挑，能做就先做，赚钱达温饱，向前看远点，心态调整好。水往低处流，人向高处跑，勤奋加巧干，幸福不缥缈。 76、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！ 77、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟。 78、古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事
17、难不到我们，否则咋会有天才呢？若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋；拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。 79、在学习中，是否有高高的阶梯拦住你的去路？又是否有让你获益匪浅的话语激励着你？你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。 80、作为一名教师，当你站在讲台上，望着那一双双渴求知识的眼睛，如何让自己的生命之树常青，让自己的思想之源永不枯竭，让自己的学生健康快乐地成长，你想过了吗？告诉你：答案只有一个，那就是多读书。 81、一般汉依靠他们的弱点，总比聪明人依靠他们的才气沾到更多便宜。一个大人物和命运挣扎，大家是袖手旁观的；快要破产的杂货商却有人
18、争着垫本。你我知道为什么？因为你庇护一个傻瓜，你会觉得自己了不起；只能和一个天才并肩，你就会不高兴。 篇三：学习兴趣名言 1、金玉其外，败絮其中。 2、课上落下一分钟，课下需花双倍功。 3、处处留心皆学问，问遍千家事必明。 4、未知生，焉知死？ 5、冰冻三尺非一日之寒。 6、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 7、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 8、好好学习，天天向上。 9、读书百遍，其义自现。 10、读书也像开矿一样“沙里淘金”。 11、莫道桑榆晚，微霞尚满天。 12、不知道自己无知，乃是双倍的无知。 13、聪明在于勤奋，天才在于积累。 14、工欲善其事，必先利其器。 15、登山则情满于山，观
19、海则意溢于海。 16、黄金时代在我们眼前而不在我们背后。 17、好记性不如烂笔头。 18、当断持续，反受其乱。 19、博观而约取，厚积而薄发。 20、真实与朴实是天才的宝贵品质。 21、聪明出于勤奋，天才在于积累。 22、努力为生，还要努力为死。 23、镜破不改光，兰死不改香。 24、见义不为，非勇也。 25、给我一个支点，能够撬起整个地球。 26、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 27、讯问者，智之本；思虑者，智之道也。 28、满招损，谦受益。 29、天才就是无止境刻苦勤奋的水平。 30、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 31、幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。 32、东边日出西边雨，
20、道是无晴却有晴。 33、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。 34、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 35、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。 36、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 37、以往所有的努力和汗水，都是明天成功的机遇和本钱。 38、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 39、只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。 40、只要比别人更早，更勤奋地学习，才能尝到成功的滋味。 41、技艺是无价之宝，知识是智慧的明灯。 42、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。 43、能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习水平。 44、我的那些最重要的发现是受到失
21、败的启示而作出的。 45、只要再多走一小步，即使是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。 46、哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。 47、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。 48、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的使用。 49、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 50、明天，明天，明天还有明天！我们应把握住今天，让每一个今天大于24小时！ 51、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 52、我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去
22、。 53、随着一种观点的流行，言语创新的水准丝毫不亚于习惯改变的水准。 54、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。 55、马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中持续地开辟理解真理的道路。 56、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 57、天才就是勤奋，以前有人这样说过。如果这话不完全准确，那至少在很大水准上是准确的。 58、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。 59、书籍是的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都能够向它求助，它永远不会背弃你。 60、常常问题是提出了，但还不能解决，就是因为还没有暴露事物的
23、内部联系。 61、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。 62、科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。 63、学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。 64、要解决问题，还须作系统的周密的调查工作和研究工作，这就是分析的过程。提出问题即矛盾的所在。 65、创新，能够从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。 66、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 67、天生的水平必须借助于
24、系统的知识。直觉能做的事很多，但是做不了一切。只有天才和科学结了婚才能得的结果。 68、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，仅仅成为一座死书库。 69、一次勤奋，你会让自己多一点自信；一次谦让，你会让自己多一个朋友；一次奉献，你会让自己多一点快乐；一次环保，你会让中华多一份美丽。 70、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。 71、追逐梦想，让人生丰富多彩；鼓舞自我，让斗志充盈心间；乐观自信，让智慧绽放光彩；勤奋耕
25、耘，让双手打拼精彩。国际青年节到了，愿你成就梦想，幸福一生！ 72、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，持续积累，飞跃必来，突破随之。 73、如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了。懒惰即使柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。 74、理应记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它能够在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。 75、学习的第一步，就是求知。顾名思义，就是检查或研究以便获得更多的知识！知识就是力量，我们就是
26、要学会求知，变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的好青年。 76、物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性，所以对于守恒量的寻求不但是合理的，而且也是极为重要的研究方向。 77、即使一路上会有无数的挫折与失败，只要努力勤奋，将会克服一个个困难，磨平一个个棱角，自己多了一份坚定，多了一份坚持，多了一份耐心，人生的路会越走越远，越走越宽。 78、科学的灵感，决不是坐等能够等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 79、数学
27、家毫不顾及声明或猜想，他们仅仅根据定义和公理，并用论证和推理来演绎每一件事。事实上，现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不准确的，因为猜想往往求助于某种见解或主张，因而他不能由此而产生知识。 80、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的，这本书就是宇宙，就是自然界本身，人们必须去读它。 81、要懂得水平学习。不但要学习知识，更重要的是培养自己的水平。知识一般都容易在书本上找到，不过某些水平是很难从书本上学到的，即使书上详细地介绍，也很难直接从书本上学到。真正的水平学习需要去直面人生，融入社会，勇于实践。 82、有人说：好好学习，天天向上，的确，我们是应该这么做，作为一个中小学生的感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。
