1、在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习，但却为其他学生所不容，这时，班主任应当（ ）A.坚持树为典型 B.认真做学生工作，树为典型C.不把典型强加给学生 D.发动学生讨论，进行宣传8第8题 德育中关于“爱”的教育，最有效的德育目标底线是A.爱自己B.爱集体、爱他人C.爱父母、爱亲人D.爱祖国、爱人民9第9题 后进生通常是指那些在 状况下，在班级中品行有不良表现，或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生A.正常心理 B.生理缺陷 C.正常生理 D.智力失常10. 我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心是以
2、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）？ A、说服教育 B、情感陶冶 C、榜样示范 D、实际锻炼 B 第12题 （2.0） 分 下列对教师职业的定位，层次由低到高排列，恰当的是将教师当作自己的职业 以当教师为乐 将教育当作自己的责任 将教育当作自己的事业 A、 B、 C、 D、第15题 （2.0） 分 德育在人的全面发展教育中起着（ ）作用 A、导向和动力 B、关键 C、基础 D、物质基础 第13题 （2.0） 分 通过_向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径 A、思想品德课 B、各科教学 C、校会和班会
3、D、少先队活动 10第10题 班主任的下列教育行为中，正确的是A.组织“献爱心”义卖活动时，要求学生每人认购义卖贺年卡一张以上B.应家长要求，将沉迷于游戏的学生的一个游戏机当场摔烂C.怀疑学生偷窃财物，要求全班学生都当众打开书包展示物品，互相检查D.在一次郊游活动后，通过班委征得全班学生同意后，将活动收费剩余的300多元留作班费11第24题 在交谈或讨论中，忽视他人表达的需要，自己独占话语权，这种现象，从本质来看，属于A.自我表现 B.言语霸权 C.自我中心D.自以为是12第25题 某校组织学生到市外春游。考虑到路途较远，就跟某旅行社联系，以组团形式出行，双方并签订了团体旅游协议，学校也派有教
4、师全程跟随。途中，学生乘坐的一辆汽车发生意外翻车，数名学生不同程度受伤，随团教师在现场组织协助抢救，并及时向学校汇报，学校也第一时间告知受伤学生家长。其中，一学生重伤致残，家长状告学校要求赔偿。A.学校应负责完全责任 B.学生（家庭）负完全责任 C.旅行社负责全部责任 D.三方各负一部分责任13第26题 一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。一个上午过去了，那位学生没有找老师。这种情况，表明该学生缺失的是主要是 A.胆量，不敢面对错误
5、 B.不懂得损坏东西要赔的道理C.法律观念淡薄 D.缺乏责任感14第27题 为了抓好班级纪律，班主任应实行A.组建班委会 B.培养正确舆论C.先“专政”后民主D.转换自身角色15第28题 教师上课过程中，一位调皮的学生老在违纪打闹，弄得旁边同学都很难专心听课。这位老师气得大声说：“你给我出去!”见那学生不出去，又说：“好，你不出去，我出去!他还没有出去，我就不再回来上课!”这种教育僵局出现的关键原因是A.教师教育观念有问题B.教师自尊心过强，心态不好C.教师教育方法不妥 D.学生表现太差16第29题 对态度冷漠、有对立情绪的学生，要A.善于发现他的优点，使之培养和树立自尊和自信心B.加强对他们
6、进行思想品德教育C.关心和亲近，动之以情D.与家长沟通，请家长改变家教方式17第30题 个别教育的心理基础是A.热爱学生，坦诚相待 B.尊重学生，关心信任C.严格要求，民主公正D.以身作则，实事求是 18第31题 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的A.阶段性 B.不平衡性C.顺序性 D.互补性19第32题 根据学生个体和群体的需要，从班级成员相互作用的角度创造班级生活，班级成为展现学生多方面才能、主动实现全面发展的舞台。这种班级形态属于_类型A.学习集体B.民主集体 C.自主集体D.团结集体20第33题 班主任全面了解学生个体和班级整体情况，把握班级特点，找出解决班级问题的方法，称之
7、为A.规范制约法B.了解法 C.调查研究法 D.行为训练法21第34题 班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是A.谈心式谈话B.渐进式谈话C.循导式谈话D.点拨式谈话22第35题 万一发生较严重的学生伤害事故，相关老师处理事故的几个原则中，相对次要的是A.处理及时B.措施合理得当 C.尽快恢复教育教学秩序D.报告家长或监护人23第36题 创建新型班级需要超越的传统情形有三方面的表现，不包括_A.在管理体制上，实施居高临下控制，着力维持班级秩序B.在活动机制上，关注完成预定任务，忽视学生主动参与C.在文化生活中，自上而
8、下灌输思想，学生缺乏积极思考D.在师生关系上，实施主体对话方式，实现和谐师生关系24第37题 一位数学教师在上课时，说：“最近养了只龟，我手指一点，它就将头缩进去。我们应当学习乌龟，该缩头时就缩头，与世无争，长命百岁。”下列关于这位老师的教学行为的看法，最恰当的是A.很会调剂课堂气氛，值得赞赏 B.只要不占太多时间，这种教育值得C.上课讲与教材课程无关的内容不妥D.属于一种不负责任行为25第50题 中学实行班干部轮换制的本质意义是A.锻炼工作能力 B.培养服务精神 C.提高合作、协调能力D.培养自主精神26第21题 下列关于班级管理的核心理念的表述中，恰当的是A.制度管理 B.自我管理 C.爱
9、心D.计谋 A,B,C27第22题 乐观的三个指标分别是 A.“宽容” B.“赏识” C.内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活 D.把他人的痛苦当作自己的快乐28第23题 在“以人为本”的理念导向下，班主任工作也发生的变化有A.倡导“全员班主任”即人人都参与到班级的教育管理中来B.专业化，即对班主任的工作职责作进一步的规范和强化C.应对学生更有负责精神D.尽量满足学生的要求A,B29第48题 根据相关的调查发现，受学生欢迎的老师必须具备两方面的素质，包括A.主动精神B.积极心态 C.专业素养D. 自强不息 A,B,C,D30第49题 一堂成功的主题班会必须把握三个要素，除主题外，还应把握好A.
10、载体 B.形式 C.内容 D.主持人B,C=1第1题 下列表述中，最接近班主任职业精神的核心的是A.无私奉献 B.探理求知C.敬业爱生 D.修身正己班主任的下列教育行为中，正确的是： 下列中学德育实效性的影响因素中，最重要的是A.教师 B.学校C.家庭 D.社会热爱学生是现代教师必备的A.思想政治素质 B.教育理论素质 C.职业道德素质D.职业技能素质班级文化的核心是A.集体目标B.学风 C.集体荣誉感 D.价值观念比较而言，中学教师的下列教育管理行为中，最恰当的是A.课间，课室发生失窃事件，老师一上课便要求学生都当众打开书包，展示自己的物品，同桌互相检查B.学生在上课期间玩游戏机，屡教不改，
11、教师从学生手中要来游戏机，在办公室锁起来，要求学生期末考试要比中段考试进步5个名次，否则将游戏机交给家长C.班里组织学雷锋义卖活动，班主任要求全班支持这一活动，每人至少认购两张“献爱心”卡片，义卖得款将捐给希望小学D.班主任规定，考试成绩排在全班前10名的学生，有权任意选择跟谁座，座位也可选；名次在11-20名的学生，有权选择与谁同桌（需要对方也愿意）教师职业道德的底线应当是A.廉洁从教B.将教师视为自己的事业C.将教师当作自己的职业D.将教育视为自己的责任学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了？我跟你说了多少次？你的脸皮实在太厚！你把家长请来，当面说清
12、楚，你到底准备怎么办？不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学守纪律应采用方法是（）。A.说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼9第15题 课间操刚结束，高一某班学生张强和汪波打了起来，被值周老师带到班主任处。此时，班主任该如何处理？指出下列措施中最不恰当的一项A.马上打电话请家长来校 B.认真查验两位学生有无受伤C.对学生进行询问、教育 D.向值周老师或主管领导汇报情况10第17题 11第18题 12第24题 在小学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有A.依赖性 B.向师性C.可塑性 D.幼稚性13第25题 如果一位
13、学生不满意学校布置太多的作业，强烈要求转学，家长说：“儿呀，如果转到新的学校作业还是那么多甚至更多怎么办啊？”孩子说：“那就再找另一间中学”家长说：“你以为那么容易找到新学校啊？动用很多关系、很多钱也未必能找到呢!”孩子回了一句：“那是你们的事，我可不管!”你认为，这个孩子可能生长在一个A.放任型家庭 B.溺爱型家庭C.专制型家庭D.问题型家庭第17题 （2.0） 分 教师的职业道德的核心是 A、对教育工作的职业责任感 B、奉献精神 C、对学生的爱 D、平等对待所有学生 答案:13. 班级优良学风的本质内涵是 A、有良好的学习习惯 B、全班都非常勤奋学习 C、学习成绩好 D、学习上能互相帮助
14、14第26题 15第27题 下列因果对应关系中，最不合适的是A.受宠、被骄纵缺少幸福感，不懂得感恩B.长期被呵护、赞扬不尊重别人，缺少合作精神C.缺少玩伴和竞争对手自尊心特强，爱表现自我，受不了挫折D.行为受到家长的严格控制，常被强制行为爱打人16第28题 “对于所表扬的人和事，班主任要进行全面深入的调查研究，避免主观片面。”这体现了班主任表扬的哪项基本原则？A.以鼓励为主的原则B.公正性和客观性原则C.适应性与适度性原则D.全面性原则17第29题 一天，班主任吃惊地发现自己班的一位男生与一位女生一出校门就手拉手。对此，班主任的正确做法是A.马上叫住学生，进行教育 B.第二天找学生来进行教育C
15、.晚上打电话告诉家长，希望家长协助劝阻孩子的错误行为 D.密切关注学生成绩，如果成绩明显下降了，就要劝阻学生18第30题 班主任的下列教育行为中，正确的是（ ）19第37题 20第38题 下列中学德育实效性的表现中，最重要的是：A.养成良好的行为习惯 B.体验丰富的道德情感C.磨练坚定的道德意志 D.树立正确的道德观念21第39题 22第40题 教育的本质意义是A.传授知识 B.培养思维能力C.提高综合素质D.给人做人良知23第41题 24第42题 “皮格马利翁效应”给教师的启示是A.教师要善于了解学生 B.教师要善于赞赏学生C.教师要有很高的知识水平 D.教师要有自信心26第14题 根据教师
16、法，教师的有些违规教育管理行为要受到行政处分或被解聘，这些教育管理行为包括A.组织全班学生到白云山进行登山活动，致使一名学生不慎跌断腿B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失C.体罚学生，经教育不改D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣B,C,D27第23题 中小学德育的基础目标是：尊重他人 遵守社会规则 学会与人沟通、合作 懂得感恩 有爱心、同情心 有良好的学习习惯和生活习惯 热爱祖国 有共产主义理想 各个学科的学习方法A. B. C.D.28第34题 下列内容中，属于道德原则的有A.自信与开朗B.善良与诚信C.感恩与自控D.礼貌与负责提倡做有思想的智慧型班主任的含义是班主任要A.独立思考
17、所带班的定位与发展目标B.不因为琐碎的事务工作而忽略思想品德教育目标C.用自己积极的人生态度与价值观引导学生 D.讲究工作效率与方法下列关于班级的说法中，正确的有A.班级是学生自我教育的课堂B.班级是学校教学的基本组织形式C.浮动型班级是一种最低水平的班级群体 D.班级是学生在校集体生活的基本单位A,B,D=1第1题 教师成长=经验+反思，其中的核心要素是：A.经验 B.反思 C.经验和反思 D.其它一位初中班主任老师正在讲课，上到半节课时，老师问大家：快考试了，下半节课有两个选择：或者看英语电影，或者自习，大家选什么呢？一位男生说：自习。一位女生说：看电影，要自习的出去自习。那位男生站起来，
18、走到另一张桌边，伸手打了那位女生一个响亮的耳光，全班同学都惊呆了。班主任老师对案例1发生时的处理方法，最不妥当的是A.喝止并批评教育男生，安慰女生，课后再处理B.双方都有错，教育男生不可以打人，同时指出女生那样说话也不对，然后继续上课C.马上将男生带到旁边的办公室，交给级长教育，然后继续上课D.控制事件后，宣布看电影，然后将男生带到课室外教育，并报告主管领导“聪明是天生的，智慧来自做过的错事。”宽容是教育工作者必须遵守的重要的教育规则之一。对中学教师而言，下列行为中，不应归为恰当的“宽容”的是A.上课已几分钟了，正在上课的老师发现一位学生不喊“报告”，直接从后门溜进课室，跑到自己座位上了。这位
19、老师没有当场批评学生或叫他出课室重新喊“报告”B.一位寄宿生喜欢在晚自习时讲话，按规定，一周以内违纪讲话被记名三次，就要罚停宿回家住宿一周，班主任考虑到该学生家离校较远，没有马上执行规定，而是找学生、家长来谈话C.校运会就要到了，班主任宣布：运动会参赛项目报名到体育委员处，希望大家踊跃为集体争光啦! 过了学校运动会参赛报名截止日期，班主任才发现本班只有几位男生报名参赛，远D.有一次，班主任发现班中一位男生与一位女生在学校附近的街上手挽着手逛街。想到中学生有些感情冲动，也不足为奇，反正近来他们学习成绩也不错，决定只要学生学习成绩没有大A.教师教育观念有问题 要使学生爱学，从内在因素来看，就是要保
20、护和激发学生学习的A.创造力和动力 B.兴趣和动力 C.热情和兴趣 D.信心和创造力7第8题 学校室外楼梯或楼道的水平栏杆（或栏板）的高度不应低于A.120CM B.110CM C.100CM D.908第9题 从本质上讲，信任学生的教育意义是A.尊重学生的人格 B.唤醒学生的责任感C.换取学生的信任 D.鼓励学生改正错误9第10题 10第11题 青少年成长过程中，对其品德、习惯影响最大、最重要的是A.家庭教育 B.小学教育 C.中学教育D.社会教育11第12题 经常过多表扬个人忽略集体，会打击绝大多数学生的积极性，造成学生之间的嫉妒和不团结，影响班集体的凝聚力。为避免此类现象的出现，班主任表扬时应坚持什么原则？A.内容的具体性和
