1、（请用原文回答）_5选文描写了童年时期的哪三件趣事？（每件趣事用四字概括）参考答案：1（1）通“僵”，僵硬（2）安适、愉快的样子2C3（1）又在白色帐子里留几只蚊子。（2）一天，我看见两只虫子在草里争斗。4能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理5观蚊成鹤，神游山林，鞭驱蛤蟆 （意思对即可）篇二：七年级 语文 （上册）文言文阅读题系列之童趣（附答案） 七年级语文（上册）文言文阅读题系列之童趣（附答案）阅读古文童趣，回答问题。 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也; 余常于土墙凹凸处，花台小草
2、丛杂处，蹲其身，使与台齐; 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。注解：童趣节选自清代文学家沈复作品浮生六记闲情记趣。文章通过描写儿时观察蚊飞，观察花台草木，驱打蛤蟆表现了作者天真活泼，好奇心强的物外之趣。问题：1. 解释红色的字词。 又留蚊于素帐中（ ） 故时有物外之趣。（ ）（ ） 徐喷以烟。 项为之强。 果如鹤唳云端。（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞。（ ） 以丛草为林。 鞭数十。 凹者为壑。 作青云白鹤观。2. 翻译句子。 见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 果然鹤也; 盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。神定，捉虾蟆，鞭数十，
3、驱之别院。3. 作者在文中写了哪两件事？用“物外之趣”来统摄这两件事的目的是什么？4. 第一段在文中的作用是什么？根据本文写出四个成语。5. 作者鞭打癞蛤蟆的原因是什么？6. 文章的 体裁 是什么？本文采用怎么样的写法？7. 文中从驱赶癞蛤蟆之事中看出“我”是一个什么样的形象？8. 学了这篇课文，你有什么样的启示？9. 如何才能成为一个情趣丰富的人呢？附答案： 未染色的帐子。因此 超出事物本身。慢慢地 用。颈，脖颈 通“僵”，僵硬。鸟鸣。被把?当作用鞭子打 山谷 景象 我看见细小的东西，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常有超出事物本身的乐趣。 果然都变成仙鹤了；我抬着头看它们，脖颈都为此僵硬了
4、。 原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了。 待到神情安定下来，捉住癞蛤蟆，鞭打了几十下，把它驱赶到别的院子里去了 3.写“我”观察蚊子飞的情景和观看二虫斗，驱赶癞蛤蟆。意在说明作者幼小时已有自发的审美意识和审美情趣。4.总领全文，引起下文。 明察秋毫 物外之趣 怡然自得 庞然大物5.因为癞蛤蟆破坏了自己的审美情趣，同时，作者对弱者（两只小虫）有同情心。6. 抒情 散文 想象 和联想。7.反映作者严惩强暴，同情弱小的纯真童心的形象。8.要热爱生活，要学会观察和想象，有爱心。9.用心观察事物。有审美能力。善于联想和想像。附译文：我回忆儿童时，可以张开眼睛看着太阳，能看清最细微的东西。我
5、看见细小的东西，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常有超出事物本身的乐趣。夏天蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了；我又将几只蚊子留在素帐中，用烟慢慢地喷它们，让它们冲着烟雾边飞边叫，我把它当做一幅青云白鹤的景观，果然像仙鹤在青云中鸣叫，我为这景象高兴地拍手叫好。我常在土墙高低不平的地方，在花台杂草丛生的地方，蹲下身子，使自己和花台相平，聚精会神地观察，把草丛当做树林，把虫子、蚂蚁当做野兽，把土块凸出部分当做山丘，凹陷的部分当做山谷，我在其中游玩，觉得非常安闲舒适。有一天，我看见两只小虫在草间相斗，蹲下来观察它们，兴趣正浓厚，忽然有个
6、极大的家伙，掀翻山压倒树而来了，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁呀的一声惊叫起来。待到神情安定下来，捉住癞蛤蟆，鞭打了几十下，把它驱赶到别的院子里去了 篇三：沈复 童趣原文 翻译 赏析 问答题童趣沈复一种平常的景象或事物，通过想像和联想，会变得美丽而又奇特，从中可以获得许多“物外之趣”。你在童年时代有过这样的体验吗？课文是用文言写的，只有二百多字，要仔细体会这种语体简洁的特点。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处
7、，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者 为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 节选自浮生六记题目是编者加的。沈复（1763?）字三白，长洲（现在江苏苏州）人，清代文学家。秋毫鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。1、节选自浮生六记闲情记趣（自传性 散文 ）。沈复（1763-1825）字三白，号梅逸，长洲（现在江苏苏州）人，清代文学家。2、余：我。3、稚：幼小。4、张目：睁大眼睛。5、秋毫：鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。6、藐：渺小。7
8、、细：仔细。8、故：因此。9、物外：这里指超出事物本身。10、之：的。11、项：颈，脖颈。12、强：通“僵”，僵硬的意思。项为之强的“强”读jing13、于：在。14、素帐：未染色的帐子。15、徐：慢慢地。16、唳：鸟鸣。117、以为=把当作。18、怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。怡然，安适、愉快的样子。19、兴：兴趣。20、方：正。21、盖：原来是。22、鞭：用鞭子抽。23、之：代蛤蟆。24、细：25、察：观察。26、昂：抬。27、首：头。28、驱：驱逐。29、项：脖子。译文：我回忆童年时候，能睁大眼睛直视太阳，能清楚的看见最细微的事物，（只要）见到微小的东西，一定要仔细查看它的纹理，所
9、以常常能感受到超事物本身的乐趣。夏天（的傍晚）蚊群发出雷鸣般的声音，（我）私自把它们比作一群鹤在空中飞舞，我心里这样想，那有时成千上百的蚊子果然变成鹤了；（我）抬着头看，脖子因为这样变得僵硬了。（我）又留几只蚊子在白色的帐子里，慢慢的用烟喷它们，让它们冲着烟雾鸣叫，（我把这个景象）比作白鹤飞舞在青云的景观，果然它们就像白鹤在云端飞鸣，因为这我高兴的拍手称快。我常在土墙凹凸不平的地方，花台边小草丛生的地方，蹲下身来，让身子和花台一样高；聚精会神的仔细观察，把小草看作树林，把虫蚁想象为野兽，把凸起的土块比作山丘，把凹下去的地方比作沟壑，（我）便在其中安闲自在的神游，喜悦的自得其乐。有一天，（我）看
10、见两个小虫在草间争斗，（我）就仔细观察他们，看得正兴致勃勃时，突然有一个极大的家伙，声势浩大地跳来，原来是一只癞虾（h）蟆！（它）舌头一吐，两只小虫就被它吃掉了。我那时年纪小，正看的出神，不禁哎呀的一声惊叫。（等我）神情安定下来，捉住这只虾蟆，鞭打几十下，赶到别的院子去了。1.物外之趣的三件事：1.夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空中，心之所向，则或千或百果然鹤也；又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 2.余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。3.一日，见二虫斗草
11、间，观之，兴正浓，忽有一庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。舌2一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊；成语示例：怡然称快（高兴得连声叫好，形容非常高兴）。（1）明察秋毫： 秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理,明辨是非。（2）怡然自得：非常高兴、满足（3）庞然大物：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。（4）夏蚊成雷：夏天的夜晚里，蚊子的叫声像雷鸣一样。超出事物本身的乐趣。徐喷以烟：慢慢地用烟喷。是【以烟徐喷】的倒装句。徐：慢慢的。以：用。3篇四：童趣 沈复童趣 文学常识 整理
12、 一、通假字：二、一词多义： 项为之强 强： 见藐小之物必细察其纹理 结构助词，的 心之所向 助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译 昂首观之 代词，它们，指蚊子 项为之强 代词，此，指“昂首观之”这一动作 之强 连词，因为 以丛草为林动词，看做，当做 以以丛草为林 介词，把 蹲其身代词，指自己 见藐小之物必细察其纹理 代词，指所观察之物 舌一吐而二虫尽为所吞 与“所”组成介词结构，表被动 徐喷以烟 介词，用 三、词类活用鞭数十（名词，活用为动词，鞭打的意思）鹤（名词，活用为动词，变成鹤的意思）四、古今异义词古：原来是今：由上向下地掩盖五、重点实词（画有“”的也是重点成语。）：1、 余：第一
13、人称代词，我。 2、 项：劲，勃劲。3、徐：4、 果：果真，果然。 5、 唳： 6、砾：碎石。7、 而：表结果就的意思。 8、 方：正，正在。9、驱：赶，驱逐。10、壑：山谷。 11、观：看。 13、张目：睁开眼。14、藐小：微小。藐，小。15、定神：聚精会神。16、丛杂：多而杂。17、呀然：表示惊异的样子。 18、物外：19、素帐：20、怡然：安适愉快的样子。 21、斗草间：在草丛间争斗。22、私拟作：指自己把它比作。 23、癞虾蟆：蟾蜍的通称。虾蟆，现写作“蛤蟆”。2425、怡然自得：安适、愉快而又满足的样子。26六、重点句子、语段及翻译：1、见藐小之物必细察其纹理。见到细微的东西，一定仔
14、细观察它的纹理。2、神游其中，怡然自得。我想像在那里畅游，心情愉快而满足。3、余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。等我定下神来，捉住癞蛤蟆，抽了它几鞭子，把它赶到别的院子去了。4、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；夏夜成群的蚊子发出雷鸣般的叫声，我暗暗地把它们比作群鹤在空中飞舞，我心里这样想，那成百上千的蚊子，果然都变成鹤了；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。又留下几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟边飞边叫，把这当成青云白鹤的景观，果然它们就像白鹤在云端飞鸣，我为此高兴得叫好。七、重点内容：A、概括物外之趣。答：1、观蚊成鹤 2、神游山林 3、鞭打蛤蟆B、如何成为一个有情趣的人？1、保持一颗童心。2、有积极向上的人生态度。3、热爱自然。4、善于观察，有丰富的想象力。八、重点虚词： 拔山倒树而来 表修饰，可不译 而二虫尽为所吞 表结果，可译为“就”，或不译 称快 形容词词尾,的样子 然鹤也 副词词尾，不必译出烟 介词，用 以 丛草为林介词，把 趣 结构助词，的 昂首观之 代词，它，指蚊子 心之所向 用在谓语之间，取消句子独立性，做新句子的主语
