1、3（2015浙江省模拟卷）仿照划波浪线的句子，在下面语段的横线上各写一句话，要符合语境。夜色肆意地蔓延，那深深浅浅的思绪便从心头升腾。倚窗，捧一卷书，却捧起了一团乱绪；吟一阕词，_；斟一杯酒，_；弹一弦曲，却缠绕了一怀惆怅。伴着更鼓孤独的叹息，唯有在暗夜里独自聆听心底的寂寞。却吟落了一段哀怨却饮尽了一丝苦涩4（2015浙江省杭州二中适应性考试）请依照示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。奋斗者在汗水汇集的大海里，将事业之舟驶到了理想的彼岸；_，_；_，_。攀登者在足迹砌就的高山上将事业之梯架上了人生的巅峰勇敢者在信心聚集的原野上将希望之花栽在了心灵的苗圃5（201
2、5浙江省宁波市模拟考试）仿照示例的格式，另选话题写一首小诗。知了不知疲倦地叫着，一遍又一遍，从不在乎，有没有观众。梅花不畏严寒地开着，一朵又一朵，从不在意，有没有知己。6（2015山东省聊城市阶段性检测）请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。（5分）玩的目的往往是放松自己，寻找朋友，求得快乐；玩的结果往往是放纵了自己，失去了朋友，增添了烦恼。示例一：怨的目的往往是发泄不满，表达冤屈，求得同情；怨的结果往往是越说越气，招人反感，得到指责。示例二：忙的目的往往是享受生活，回报父母，满足家人；忙的结果往往是享受不了生活，远离了父母，冷落了家人。7（2015成都一诊）米兰昆德拉说：“生
3、命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下四位作家或文学人物中，任选两位仿照示例各写一句话，表达对生命的理解。要求符合人物特征，句式大致相同。人物：陶渊明徐志摩桑地亚哥巴金苏东坡生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点。（1）答：_（2）答：解析：本题考查仿用句式。仿写要追求“形似”和“神似”，前者要求句式、修辞一致，后者要求内容、主题、情感一致。示例扣住了苏东坡性格的核心达观，对生命的内涵进行了哲理解读。句式上是“生命是，只有才”的形式，这个不难模仿，难的是结合人物的经历、性格或其精神世界的核心对生命作出诠释。好在备选的名
4、人均出自教材，同学们相对熟悉。陶渊明生命就是一只冲出樊笼的鸟儿，只有回归自然，才能自由飞翔。徐志摩生命就是一个星辉斑斓的梦，只有轻轻地来悄悄地去，才会让梦长留。示例三：桑地亚哥生命就是一场单枪匹马的战斗，只有先战胜自己，才能战胜对手。示例四：巴金生命就是一只黑夜里追寻光明的小舟，只有以爱为桨，才能拥抱明天的太阳。8（2015资阳二诊）高中语文教材中，很多文学意象或文化景点常常萦绕于我们的脑际，甚至日久弥深，不时触发我们的情思。请从下列词语中选择两个作开头，仿照例句分别写一句话。要求：展现景点或意象特征，内容得体，句式一致，运用拟人和反问的修辞手法。康桥边城雨巷蜀道赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅
5、礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？本题考查仿写和修辞及语言的生动、得体。答题时注意题干中的三项要求：第一项是对内容方面的要求，第二项是对句式的要求，第三项是对修辞的要求。例句是“，你的，你的，你的，不正好吗”的句式。仿写时要抓住备选意象的内涵。（1）康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？（2）雨巷，你的悠长寂寥，你的哀怨与彷徨，你的凄清与惆怅，不正好氤氲出我内心的伤感吗？9（2015皖南八校模拟）仿照下面这节小诗，另写一节。与原诗句式相同，修辞一致。给我一个微笑就够了如薄酒一杯，像柔风一缕这就是一篇最动人的宣言呵仿佛春天，温馨又飘逸本题考查仿写
6、的能力。仿写时，除第一句外，其他三句必须都是比喻；还要表达出渴望温暖的思想感情。给我一个拥抱就够了如鲜花一束，像朝霞一抹这就是一首最幸福的歌谣呵仿佛秋天，浪漫又丰盈（句式、修辞、整体情感等方面协调一致即可）10（2015甘肃省民乐一中第一次诊断考试）仿照画波浪线的句子，在后面的横线上续写两个句子，使之与波浪线的部分一起构成排比，语意连贯、顺畅。生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；_；_。一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲一条柔软无骨的蚯蚓，居
7、然能在坚实的土地里如鱼在水中自由穿梭11（2015金丽衢十二校联考）仿照下面示例，用拟人的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似；不得选择“河岸”“阳光”“柳树”“白杨”作为描述对象。解冻的河岸，在阳光下发酵，垂柳在微风中倾倒，它身边有一棵高大的白杨，展开了深情的怀抱。_本题考查仿用句式的能力。要注意题干要求和隐含的信息。题干有四个要求：一是使用“拟人”手法，“示例”中“展开了深情的怀抱”使用拟人。二是要求合乎事理，这点要求难度最大，这就要求考生分析原诗中哪里有存在事理的联系。河岸“解冻”，才能“发酵”。三是句式和结构要与示例相似。四是不得选择“河岸”“阳光”“柳树”“白杨”作为
8、描述对象。明白了题干这些“显性要求”外，还要注意原诗中一些“隐性要求”，全诗的主旨是积极昂扬的。仿写时都要满足这些要求。沉睡的大地，在花香中苏醒，雏鹰在蓝天下翱翔，它身上有一株小小的嫩芽，露出了好奇的脑袋。12（2015黄冈市期末考）根据所提供的作家，仿照下面划线的句式和修辞方法，另写两个句子，使之构成排比。我与地坛作者史铁生我有一个梦想作者马丁路德金挣扎使人悲苦，抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷，但他用音乐作为抗争的云梯，备尝辛酸，终于攀上了永恒的巅峰；_史铁生挣扎在残疾的绝境，但他用笔作为抗争的拐杖，历经坎坷，终于走出了死亡的诱惑；马丁金挣扎在黑暗的深海，但他用演讲作为抗争的武器，饱
9、受磨难，终于迎来了自由平等的天空。13（2015山西省太原市模拟考试）根据语境，仿照画线句子，再续写两个句子，要求句式和画线句子相同。现实生活中，我们是不是经常遇到“分外”的事？当看到地上有废纸的时候，别总觉得那是清洁工的事，顺手捡起，就为城市环境作出了贡献；_，_，_，_；_，_，_，_；社会风气正不正，往往就取决于我们是否愿意做这些有益的“分外”之事。当看到考生参加考试快要误点的时候别总觉得那是家长的事顺便用自己的车捎上就为教育作出了贡献当看到老人上车行动不便的时候别总觉得那是他子女的事情顺手扶一把就为弘扬社会风气作出了贡献14（2015甘肃省天水一中模拟考试）阅读所给语段内容，仿照横线前
10、边的句子写两句话，保证语意完整。读书是精神的旅行，可以放大心灵的半径。因为读书，我们触摸到人性的复杂与迷乱；_，_；_，_。走出平面的生活而趋向立体的生活，有了自己的超维空间，对世界更有一分悲悯和包容，有一个更大的自我，活得更为通透与明白。因为读书我们感受灵魂的崇高和智慧因为读书我们发现历史的真实与遮蔽因为读书我们化解了生命的苦痛与忧伤15（2015广西贵港市模拟）仿照下面的句子，另写两个句子，要求句式和例句相同，并使用相同的修辞手法。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生_，_，_；人生_，_，_。 （人生）如一支歌应该多一些昂扬的旋律少一些忧伤的音符（人生）如一幅画应该
11、多一些亮丽的色彩少一些灰暗的色调16（2015山东省德州市测试）仔细揣摩下面例句的内容和写法，另写一个句子。谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他还坚忍地站在黑暗当中呢。谢谢知识给你财富，但是不要忘了那传授知识的人，他还坚强地生活在清贫中呢。谢谢大树给你阴凉，但是不要忘了那种树的人，他还默默地耕耘在烈日之下呢。17（2015山西省太原五中月考）仿照下面的例句，以“晚会”“旅行”为话题，另写两句话。运用拟人的修辞手法，句式与例句相同。那次春游，第一个迎接我们的是报春的花儿，她们伸着长臂，张开笑脸，欣喜地望着我们。 那次晚会，第一个迎接我们的是夏夜的星星，他们露出脑袋，睁着眼睛，高兴地看着我
12、们。那次旅行，第一个迎接我们的是池塘的荷叶，她们抖动绿裙，亮出舞姿，惊喜地欢迎我们。18（2015安徽省淮南模拟考试）仿照画线的句子，另写一句话。人世的沧桑，命运的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人会将它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断，也要噙着泪带着微笑，为后人留下经典，回眸历史的时空，我们会看见屈原在秋风江水中放逐悲愤，将高洁的人格与满腔的幽思化作一缕缕馥郁的香草，离骚一出世，屈大夫英名流芳百世；_，_，_，_。我们会看见司马迁在寒月冷光中书写执着，将命运的惨痛和人生的宏愿排列为一片片整齐的汗简史记一搁笔太史公文章烛照古今（人物、事迹、功绩、影响应为同一个人）19（2015江苏省徐州市质量检测）清
13、明节是中国传统节日，是清明、寒食、上巳三节的融合。请以“清明”为话题进行微写作，要求：至少运用一种修辞，语言简明、连贯，3050字。贯通古与今，沟通生与死，连接天与地，融合阴与阳；天朗气清，惠风和畅，仰观俯察，此乐何极！生命清明，提升生命的文化；家风清明，注重人伦的文化；生态清明，提倡环保的文化；政治清明，打造廉政的文化。20（2015江苏省苏州实验中学月考）小张是刚上任的女秘书，公司老总让她亲自上门送三副对联，你替她想想该送给谁才合适。 （5分）（1）门前绿水声声笑屋后青山步步春（2）室有芝兰春自永人如松柏岁长新（3）辛勤浇灌敢叫梓楠成大木呕心沥血能让枯藤发新枝（1）_（2）_（3）_本题考
14、查语言的得体能力。弄清楚送的目的，分析准对联的内容。（1）句讲屋和门，景色好、笑声多，同房子有关；（2）句讲人像松柏一样年纪长，同长寿有关；（3）句讲辛勤浇灌、呕心沥血，同培育有关。（1）送给乔迁新居者（2）送给过大寿者（3）送给老师21（2015江西省定南中学月考）把下面的四个短句改写成一个长单句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。古丝绸之路始于公元前200年的西汉，先后经过几个世纪的努力而形成。古丝绸之路是商品贸易、技术交流、文化交流的通道。古丝绸之路是沿途国家共同的财富。古丝绸之路留给我们许多宝贵的启示。始于公元前200年的西汉，先后经过几个世纪的努力而形成，作为商品贸易、技术交流
15、、文化交流的通道并留给我们许多宝贵启示的古丝绸之路是沿途国家共同的财富。 示例二：始于公元前200年的西汉，先后经过几个世纪的努力而形成，作为商品贸易、技术交流、文化交流的通道并成为沿途国家共同的财富的古丝绸之路留给我们许多宝贵的启示。22（2015重庆市第一中学期中考试）请将“只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这应该引起我们认真思考”这个句子按要求改写，不得改变句子原意。（1）委婉的语气：_（2）强烈的语气：_解答本题，语序可以调整，可以增加或删减词语，但语意不要改变。（1）只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，恐怕（是不是）应该引起我们认真思考吧？（推测语气）（2）只关注孩子的
16、学习成绩而忽视他们的心理健康，难道不应该引起我们认真思考吗？（反问语气）只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，不能不引起我们认真思考。（双重否定语气）23（2015广西桂林市期末质量检测）将下面的长句改成4个语意连贯的短句，要求不得改变原意，可以添加必要的词语。丽达实业总公司批准了财务部部门经理免除王阳因被诬告违反费用支出制度而被取消由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资的处罚的请示。 王阳因工作成绩突出而被准予晋升一级工资。他（王阳）因被诬告违反费用支出制度而受到取消晋升一级工资的处罚。财务部部门经理请示丽达实业总公司免除这一处罚。总公司批准了该部门经理的请示。24（2015广西六市
17、模拟）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。作为国家科技创新能力重要标志之一，旨在奖励我国在数学、物理学、化学、天文学等基础研究方面阐明了自然现象特征和规律或在信息、材料和工程技术等领域的应用研究方面获得了突破性进展的科研人员，但已连续3年空缺的国家自然科学奖一等奖，日前由李克强总理颁发给了“40K以上铁基高温超导体的发现及若干基本物理性质研究”项目的科学家团队。国家自然科学奖一等奖是国家科技创新能力重要标志之一，旨在奖励我国在数学、物理学、化学、天文学等基础研究方面阐明了自然现象特征和规律或在信息、材料和工程技术等领域的应用研究方面获得了突破性进展的科研
18、人员，但该奖已连续3年空缺。日前，该奖终于由李克强总理颁发给了“40K以上铁基高温超导体的发现及若干基本物理性质研究”项目的科学家团队。（拆成几个短句不限，信息残缺、语序不当酌情扣分）25把下面几个较短的句子改成一个长句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。人类历史正在飞速发展，国际社会的确需要建立一个价值观联盟。这样一个价值观联盟越强大，就越有利于保持国际形势总体稳定，越有利于走好转型之路。这个联盟的价值观是时代的要求，而不是哪个国家可以随意确定的。可先将“国际社会的确需要建立一个价值观联盟”作为句子主干，构建出所要写的长句的骨架；然后，将“人类历史正在飞速发展”作为句子的状语；最后将剩余的信息作为定语。随着人类历史的飞速发展，国际社会的确需要建立一个有着不是哪个国家可以随意确定的、符合时代要求的价值观的，越强大就越有利于保持国际形势总体稳定、走好转型之路的价值观联盟。
