1、a:23:i:0;s:7829:个人购销合同范本最新门窗购销合同范本WORD格式范本#个人购销合同范本2021最新门窗购销合同范本WORD格式范本# （文中蓝色字体下载后有风险提示）#合同编号：#甲方：#委托代理人：#联系地址：#联系电话：#开户行：#账号：#乙方：#委托代理人：#联系地址：#联系电话：#开户行：#账号：#风险提示：# 仔细审查合同相对方是否具有签约资格和履约能力，避免相对方恶意欺诈或无力履行合同而导致损失。# # 在签约前应保留对方的营业执照复印件并尽量通过工商部门查询了解其真实情况，还可以通过电话、网络查询，最好亲自上门察看一下，尽可能多地了解对方的资格、信用状况、留意对方
2、的营业执照是否年检，是否是假执照、单位经营（办公）场所和登记的是否一致，股东构成如何，是否有不良记录，要求提供经审计的财务报告来判断经营状况等。# #根据中华人民共和国合同法及其他有关法律、法规之规定，买卖双方经过协商，确认根据下列条款订立合同，以资共同遵照执行。#风险提示：# 合同订立应采取书面形式并使用比较标准的合同范本或采用自己一方提供的范本。#因为非书面形式在发生纠纷时不好确定责任，也为免被人利用进行欺诈，订立合同应尽量采用书面形式。# # 合同的内容应合法，且能充分保护自身权益，避免不利条款。#根据合同双方力量的对比，尽可能争取相对有利的合同条款，不要签义务多、责任重、权利少的一边倒
3、的合同。#仔细审核合同主要条款是否齐全，力求用语准确、清晰、避免歧义，严防笔误、涂改。# #一、门窗清单及价格#产品品牌#产品名称#主要材料#单价#规格型号#数量#备注#合计人民币（大写）：#二、质量与技术标准和产品包装#1、质量与技术标准：#产品的质量技术标准为产品制造商（下称原厂商）制定的质量技术标准。#产品质量采用材料必须达到约定条件的规定，锁具、备件配置符合需方要求，并在安装前出具相关部门的资质证书给甲方备案。#安装质量必须符合国家现行质量验收标准要求。#产品不合格卖方必须无条件返工或退货，由此所发生的工料及其它损失卖方自#买方已知悉上述标准，并确认采用该标准的产品能满足买方对产品的要
4、求。#2、产品包装：#（1）有原厂包装的，按原厂包装标准；#（2）没有原厂包装的，按卖方包装标准进行包装。#三、收货事项#1、本合同设备的到货日期为：#合同生效起_个工作日内。#2、本合同实际支付金额为人民币（大写）_。#3、甲方给乙方的付款方式：#（）支票；#（）电汇；#（）银行汇票；#（）；#（）/。#4、本合同经双方签订后正式生效，付款方式：#_。#5、甲方未付齐货款全款（100%）之前，货物所有权归乙方所有。#6、定金：#风险提示：# 应明确约定付款的时间。#模棱两可的约定会给合作方找到拖延付款的理由。#如约定“乙方在收货后一次性付清款项”，此约定只有始期，即“收货”，无终期，即到底是
5、收货后当日/当时支付款项，还是收货后一日/两日/十日内付清?#应该有明确的始期和终期。# #四、包装、运输、交货、验收及异议的提出。#1、货物包装为制造商原包装。#2、货物的运输和运输过程中的保险由_方负责办理，费用由_方承担。#3、乙方负责在将货物交付给甲方。#甲乙双方应对设备共同验收，随设备箱内所提供装箱单作为验收的标准件，乙方供应货物在数量、质量和包装上符合生产厂家的规定，则视为乙方交货完成。#交货后的风险责任由甲方承担。#风险提示：# 如果货物送往本地，当明确约定送货地点，这关系到纠纷处理时法院的管辖;#如果货物送往外地，则尽量不要写明，而应争取约定由本地法院管辖。#此外，合同中应列明
6、收货方的经办人的姓名。#经办人签收亦视买受人签收。#重新委任签收人，须提交留有其签名的收货授权书。#这样做的目的是防止经办人离开后，对方不承认收货的事实，给诉讼中的举证带来困难。# # 因现在企业人员的变动较为频繁，当对方更换新的经办人时，应当要求对方提供授权委托书。#对于送货到外地的卖方来说，应特别注意应尽量要求对方付清全款后再卸货，以防止外地买方卸货后不再支付余款，置于“货款两飞”的尴尬境地。# #4、甲方发现收到的货物与规定的不符，应在货物到达之后_个工作日内向乙方提出书面异议，乙方在收到异议后应在合理期间内根据产品的具体情况协助甲方解决，直至验收合格。#甲方怠慢行使该该项权利，视为产品
7、验收合格。#五、免责条款#1、双方约定由于水灾、火灾、地震、台风、战争、海关检查、进口手续及厂商供货延迟，等不可抗拒的原因，导致合同不能全部或部分履行（或适当履行）的，免除相应的违约责任。#2、受到上述免责事项影响的一方，应在_天内通知另一方。#3、如果受上述免责事项的影响，使本合同只要义务之履行延迟的时间超过_天，则任何一方均有权接触合同而不承担任何后果，也可有双方协议采取其他补救措施。#六、违约责任#风险提示：# 质量不符合合同约定，通常违约方应按照合同总金额的_%向守约方支付违约金。#违约责任中是否包括预期利润，可以综合交易的实际的情况，约定违约方违约时须赔偿守约方的预期利润，约定的预期
8、利润可以得到法院的支持。# # 根据合同法规定，当事人一方违约时，守约方只能向违约方主张违约金和经济损失的一种，既主张违约金又主张赔偿损失的一般不会得到法院的支持。# #1、甲方逾期付款的，应每日向乙方支付合同标的金额_的违约金。#2、乙方逾期交货的，应每日向甲方支付合同标的金额_的违约金。#七、争议解决的方式#本合同项下发生的争议，由双方协商解决，协商不成的，双方同意交由合同签订地法院管辖，由败诉方承担律师费，交通费等相关合理费用。#八、其他#1、甲、乙双方应保守通过签订和履行本合同而获取的对方之商业及技术秘密，包括本合同文本，相关技术文件、相关数据，以及其他有关信息。#2、就本合同订立及履
9、行过程中的问题或与本合同有关的问题，一方作出有法律效力的意思表示，应以书面形式作出，加盖本方公章，且向对方送达，对方应_个工作日内回函，否则视为无效。#3、本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。#甲方：#（盖章）#委托代理人：#乙方：#（盖章）#委托代理人：#签订地点：#签订时间：# 222222 -# #;i:1;s:30520:小学教师职业道德工作总结7篇#小学教师职业道德工作总结7篇#小学老师职业道德工作总结7篇#总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回忆和分析的一种书面材料，它能够使头脑越发清醒，目标越发明确，是时候写一份总结了。#总结怎么写才不会千篇一
10、律呢？#下面是我细心收拾的小学老师职业道德工作总结，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。#小学老师职业道德工作总结1#作为一个从事小学教导的老师，启蒙教导是教导的根底，假如没有一个扎实、良好的启蒙教导，就会影响其后更高层的进展。#培养良好的师德涵养刻不容缓。#现将本年度师德方面总结如下：#一、爱教导。#忠诚于教导事业。#工作勤勤恳恳、兢兢业业，顺从领导、仔细圆满完成领导分配的各项工作任务。#工作中，严于律己、查找缺乏、准时纠正、教书育人、为人师表，留意老师形象，在老师和学生中形成良好的形象。#二、爱学生。#不管在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关怀和帮忙。#同学生谈心、沟通，和学生
11、共同活动。#但对学生也要严格要求。#敬重学生的人格，了解学生的独特，信任学生，关爱每一位，特殊是差生，不让落伍。#三、爱学问。#做一个老师，应有宽泛的学问。#在工作中，谦虚向教师们学习、请教，取长补短。#在我的工作中，留意从各来方面来充实自己。#使自己能适应该今教导的进展，跟上课改的步子。#今后改良的方向：#坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务学问，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教导。#小学老师职业道德工作总结2#为老师队伍建立方案，老师队伍的师德和，三亚市市教导局转发三亚市教导局三亚市教导工会委员会组织学习中小学老师职业道德标准xxxx年修订的通知的通知文件精神
12、，组织老师学习了新中小学老师职业道德标准，在全体老师中了以“爱心与“责任为主题的师德师风大活动。#学习和，使全体老师以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁贡献为核心，以“德为人先、学为人师、示范为准那么，以思想政治、职业抱负和职业道德为，学习新中小学老师职业道德标准和下发的学习，还剖析个人在工作实践中的，自身的师德和能力了。#其做法如下：#一、职责，成立新中小学老师职业道德标准学习教导活动：#组长：#梁应光#副组长：#陈达文#成员：#林桂莲#二、学习内容：#1、学习宣扬。#制定学习新中小学老师职业道德标准实施方案，教职工学习新中小学老师职业道德标准发动大会，组织全校老师学习老师法和中
13、小学老师职业道德标准等的法规文件，将新修订的中小学老师职业道德标准悬挂在各年级办公室，营造深厚的学习。#各年级组在组织学习的根底上，另以年级组为组织学习，课余精读细思。#2、学习新中小学老师职业道德标准，了以“爱心与“责任为主题的师德师风大活动，其内容为：#1要样的师表形象；#2在职老师有无从事有偿家教，有哪些弊端；#3如何履人师表、教书育人的职责；#4敬重学生人格，做学生的良师益友，做得如何，今后应当做？#3、对比新中小学老师职业道德标准六条，评、评班子、评老师的“三评活动。#自查自纠主要内容：#1查自觉恪守教导法律法规，的爱国守法；#2查勤恳敬业，甘为人梯，的爱岗敬业；#3查爱惜敬重学生，
14、的关爱学生；#4查以身作那么，情操高尚，的为人师表。#查按课表上课，不随便调课代课，按教学标准组织教学活动。#4、“五个一活动：#签订合乎新标准的师德师风责任状，制定一套三亚市职工子弟小学老师教学忌语和寄语，撰写学习体会文章，每人帮扶一名后进生，开好学生家长会。#5、对新中小学老师职业道德标准学习，老师自律自警。#在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教的信念和决心；#依法治教，承当起教导者的社会责任，真正关爱每学生，为学生的人生坚实的根底，让儿童在人生航程上激情扬帆。#6、典型，弘扬正气。#在学习新中小学老师职业道德标准和以“爱心与“责任为主题的师德师风大活动中，收集老师们的
15、先进事例和典型做法，评选师德先进个人表彰。#三、收到的：#组织全校老师对新中小学老师职业道德标准的学习和“爱心与责任大活动，从到老师个人都能够新中小学老师职业道德标准，查找工作中的主要，剖析的本源，写出的剖析。#涌现出一批以“把责任扛在肩上、把学生、敬业爱岗、乐意贡献的老师队伍。#四、下一步的工作思路：#以后的工作中，将对新中小学老师职业道德标准的学习和“爱心与“责任师德师风大活动，在全校老师中“养师德、练师能、铸师魂、育新人师德师风教导活动，紧绷新标准这根弦，坚固爱心意识和责任意识，进取，勤奋工作，为乃至鹿城教导教学工作的进展新。#小学老师职业道德工作总结3#作为一名荣耀的人民老师，从教近十
16、年来，严格按中小学老师职业道德标准行教，无愧于社会义义教导事来，现总结如下：#首先依法执教，学习宣扬党的教导方针和根本路线，自觉恪守老师法与党和国家的大政方针保持高度一致。#其次爱岗敬业，酷爱教导和学校，仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心安康的思想。#第三酷爱学生，关怀全体学生，敬重学生的人格平等公道看待学生，对学生严格要求，耐烦教育，不挖苦，讽刺，卑视学生，不体罚和变相体罚学生，庇护学生合法权益。#第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新学问，探究教导教学科逻辑，改良教导教学办法，提高教导，教学和科研水平。#第五团结配合，敬重教师，谦虚学习，关怀集体，维
17、护学校荣誉，共创文明校风。#第六敬重家长，仔细听取家长意见和倡议，取得支持和协作，不指责训家长。#第七廉洁从教，发扬贡献精神，自觉抵制社会不良风尚影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费。#最后，为人师表，恪守社会公德，穿着干净得体，语言安康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作那么，注重身教。#总之，在教导教学中，严格要求自己，无任何有悖于教导法规的行为和舆论，完全合乎人民老师的荣耀称号。#小学老师职业道德工作总结4#在当前进行素养教导的过程中，要提高学生的整体素养，要实施创新教导，其关键是提高老师的素养。#教书育人，为人师表是老师职业道德的核心内容和本质要求。#教导工作是一种以人
18、格来哺育人格、以灵魂来塑造灵魂的劳动，是一种人与人之间全面接触、互相作用的劳动，是一种#做人#与#育人#紧密联系、内在统一的劳动。#徐特立有句名言：#做教导工作的人，普通总是先进分子。#因而，通过中国师德手册等其他教导书籍的阅读，我深刻意识到，老师必需具有良好的职业道德，而老师崇高的职业道德来自于坚决的教导信心。#一、师德是老师素养的重要组成局部#师德建立必需以#酷爱学生、教书育人#为核心，以#学高为师、身正为范#为准那么，以提高老师思想政治素养职业抱负和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德标准，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教导事业、为人民效劳、让人民称心的老师队伍。#始终铭记人民老
19、师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以哺育人才、进展先进文化和推动社会长进为己任，把本职工作和个人成进步步有机结合，并在深刻的社会变革和丰盛的教导实践中履行好自己的荣耀职责。#自觉加强师德涵养。#以身作那么，老实守信，言传身教，廉洁从教;#团结同志，精诚合作，脚踏实地、乐于贡献，仔细钻研，擅长思量，勇于实践，开辟创新;#做让人民称心的好老师。#坚固树立终身学习的思想，主动参与继续教导，不断充实自己，不断提高思想政治和业务素养，不断进取，与时俱进。#老师劳动的学问性、专业性、艺术性、冗杂性、长久性、示范性与发明性的特点确定了老师素养构成的特别性。#经过大量理论讨论和试验讨论，我们认为老师素养是顺利完成
20、教学任务、培养人所必需具有的身心的相对稳定的潜在的根本品质。#其本质特点是指点师自身的质量，即老师身心进展的总水平。#其构成要素主要是老师的机体素养、文化学问素养、道德素养与心理素养等。#由于老师所从事的职业是教导人、塑造人的事业，因而，老师道德素养比老师文化素养更为重要。#二、师爱是师德的灵魂#在市场经济的今日，要特殊提倡贡献精神，反驳拜金主义。#从某种意义上老师是一个社会事业，而不是谋生的职业，这就要求老师要树立正确的人生观、价值观，面对着一茬又一茬的学生从我们身边走过，就自然而然地产生一中成就感，就会体会到了我们的人生价值。#在教导中，一切师德要求都基于老师的人格，因为师德的魅力主要从人
21、格特征中显示出来，历代的教导家提出的#为人师表#、#以身作那么#、#循循善诱#、#诲人不倦#、#躬行实践#等，既是师德的标准，又是老师良好人格的品行特征的体现。#关怀学生，酷爱学生，平等看待学生是新时期教导教师必需具备的学生观。#但不体罚学生与酷爱学生仍是有差异的。#人非圣贤，熟能无过。#更何况是尚未成年的孩子。#学生犯了错误，也不能不论。#我们可以和学生谈心、谈感触。#让学生能够站在对方的立场思量问题，感触自己的所作所为给别人造成的损害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从基本上改过错误。#其实学生完全能够从你的表情和语气中感触出你是善意还是歹意。#在学生心目中，老师是社会的标准、道德的
22、化身、人类的楷模、父母的替身。#他们都把师德高尚的老师作为学习的典范，仿照其看法、情趣、品格、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。#三、师德是老师职业抱负的翅膀#老师的心理素养是在教学活动中表现出来的心理特点。#它由四大系统构成，即，动力系统，人格特征系统，操作系统和监控系统。#每一大系统既有各自的特点和作用，又是密切地联系在一起互相制约，互相影响。#老师的动力系统包括老师职业的兴趣、动机、信心、抱负等。#因而，抱负是老师动力系统的重要内容。#抱负是一个人的奋斗目标，是个体所憧憬的或所要仿照的事物或人的主观形象。#老师的抱负具有不同的表现形式和层次。#有的把个人进展作为奋斗目标，有的为多培养出
23、优秀人才作为奋斗目标等。#由于抱负的层次不同，因而在教学工作中产生的动力也不同。#那些具有为社会的进展与长进而努力奋斗的老师、具有高尚师德的老师，才具有久远而高尚的抱负，由此产生的动力就巨大。#他们不为眼前利益所困惑，呕心沥血，对教导事业执着追求，奉献出自己的所有。#没有爱就没有教导#。#师德的最高境界是#爱满天下、有教无类#。#老师应该用观赏的目光去善待每位学生，在他们的心田中播下#自信与自尊#、#和善与宽厚#的种子，在让他们获得学问的同时享受美妙、欢乐的童年。#老师就必需有海相同的胸怀能容得下千奇百怪的学生。#小心你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛顿，你的耻笑中有爱迪生#。#让我们加强师德涵
24、养，以高尚的师德情操去陶冶学生的品行，照亮他们人生的道路。#当好新时期老师应当不断提高自己各方面的涵养和素养，勇于创新，不断开辟，努力做好本职工作，真正做到让家长放心、社会称心。#老师应当以#一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切#作为自己的价值规范，把自己锤炼成一个高尚的人，一个纯正的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生终生的人。#坚持教书与育人相结合，坚持教导与自我教导相结合，坚持政治理论教导与社会实践相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教导与管理相结合，坚持继承优良传统与改良创新相结合。#教导的艺术不在于传授学问，而在于激励、唤醒、鼓励。#而这一切都基于老师的楷模
25、形象。#因而老师要优化自身形象，从树立#以德立教、抢先垂范、严于律己、无私贡献#的老师形象入手，把外树形象与内强素养结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教导人的可信性;#老师在行为、气质、素质甚至仪表上都应提高文明程度，特殊要培养对学生的爱心;#老师还要转变教导观念，树立以学生为主体的效劳意识，发明出敬重、相信、宽容、亲爱的新型的师生关系。#小学老师职业道德工作总结5#为深入贯彻落实教导部关于进一步加强和改良师德建立的意见和新中小学老师职业道德标准，按照市教导局关于深入开展学习新中小学老师职业道德标准的文件精神和教办工作支配，我校仔细组织老师学习了新中小学老师职业道德标准，并在全体老
26、师中开展了一次以“师德与“涵养为主题的师德师风大研究活动。#通过学习和研究，使我校全体老师以“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁贡献为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范为准那么，以提高思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，不仅仔细学习新中小学老师职业道德标准和学校下发的各种学习材料，还深刻剖析个人在工作实践中存在的缺乏，自身的师德水平和专业能力得到了进一步提高。#其详细做法如下：#一、加强领导，明确职责，成立新中小学老师职业道德标准学习教导活动领导小组：#组 长：#成员：#学习人员：#小学全体教职工。#二、学习教导活动活动时间支配：#20xx年1月1日至12月30日。#三、
27、主要内容：#1、加强学习宣扬。#制定学习新中小学老师职业道德标准实施方案，召开教职工学习新中小学老师职业道德标准发动大会，组织全校老师集中学习中小学老师职业道德标准等有关的.法规文件,并组织全体教师们在升国旗会上全体教师面向学生发誓，要求各老师在学校组织集中学习的根底上，另以各学科组为单位组织小组学习，还要利用课余时间精读细思,并写1篇1000字以上的学习心得，全校教职工共写体会文章30篇，学习完结后进行一次老师职业道德常识测试，试卷由中心学校印发。#2、围绕学习新中小学老师职业道德标准,开展了以“师德与“涵养为主题的师德师风大研究活动,其详细内容为：#1要树立什么样的师表形象；#2在职老师有
28、无从事有偿家教会,有哪些弊端；#3如何履行为人师表、教书育人的职责；#4敬重学生人格，做学生的良师益友，过去做得如何，今后应当怎么做？#3、通过对新中小学老师职业道德标准学习，加强老师自律自警。#增添在工作中努力践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教信念和决心；#进一步加强自律自警，切实承当起教导者的社会责任，真正关爱每一个学生，为学生的胜利人生奠定坚实的根底，让每个儿童在人生航程上激情扬帆。#4、树立典型，弘扬正气。#在学习新中小学老师职业道德标准和以“爱心与“责任为主题的师德师风大研究活动中，宽泛收集老师们的先进事例和典型做法，在学年度评选师德先进个人时进行表彰。#四、收到的功效：#
29、通过近一年时间组织全校老师对新中小学老师职业道德标准的学习和进行“师德与涵养大研究活动，从学校领导到老师个人都能够积极查找工作中存在的主要问题，深刻剖析存在问题的本源，写出深刻的剖析材料。#目前，我校涌现出一批教师以“把责任扛在肩上、把学生放在心中、敬业爱岗、乐意贡献的老师队伍。#五、今后工作思路：#本学年,我校将继续对新中小学老师职业道德标准的深入学习和深入开展“师德与“涵养师德师风大研究活动，在全校老师中进行“铸师魂、修师德、强师能、育新人、知足、感恩、贡献师德师风教导活动,紧绷新标准这根弦，坚固树立爱心意识和责任意识，主动进取，勤奋工作，为推动我校教导教学工作的全面进展做出新奉献。#小学
30、老师职业道德工作总结6#今年暑假我们学校按照文教局精神组织全体老师学习师德师风建立问题，在x年12上午我们有幸听了几位县级模范老师的优秀事迹，随后几天里我们又在学校的会议室里有幸学习了魏书生的教学和专家的讲座，真的是受益匪浅，从中体会到了教学的欢乐和收获，现我把体会总结下列几点：#首先,我认为即使自己挑选了老师这个职业,就应该酷爱自己的事业。#就应该把这事业当成最光芒的事业,把它抱负化，神圣化，就像魏书生教师那样勤恳工作,甘愿为人民的教导事业贡献自己的聪慧才智。#其次,老师要酷爱学生。#不论是模范老师的感人事迹，还是魏教师的工作汇报都提到了这一点，#爱生如爱子#是师德的一个重要体现。#他们在生
31、活中平庸的举动，却是宏大的师德体现。#从中我深深的懂得：#惟独酷爱学生,敬重学生,真正从生活和学习等各方面去关怀他们,做到晓之以理、动之以情、导之以行。#就像魏书生教师说的：#深入到学生中去，关注他们的举动，观看他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为学生效劳，这样就在他们中树立了威信，到达管理班级的目的。#我们哪个教师不想让每个孩子好起来，我们老师辛勤劳动，满腔热烈地把自己的所知所解与孩子们一起共享，用自己的心血细心培育下一代，盼望他们青出于蓝而胜于蓝，最后并不企求给自己个人带来什么益处，这种爱莫非不是一种无私的爱吗?#可遗憾的是，我们明明对孩子们是一视同仁，可大局部的孩子为什么却没有感触到
32、我们的这种爱呢?#缘由是多方面的，可能对这些孩子平常赞赏不够多，也可能当这些孩子犯错时，我们老师总是以发泄心中的愤慨为目的，不足与孩子沟通、交流的诚意，无意中已伤了孩子的自尊，它时时鞭策着我，酷爱学生就意味着敬重学生，要让每个孩子都能抬起头来走路，要仔细考虑自己对孩子的每一意见，每一做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感的角落人的自尊心。#我觉得酷爱学生还意味着酷爱一切学生，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!#但反思自己的言行，觉得真的很难做到。#，于是我暗下决心，下学期要偏爱这些孩子，多褒扬，多给他们戴一些高帽子，少批判，即使批判也尽量不在全班同学面
33、前批判。#让爱的暖流也能流进在他们的心田。#让他们也感到他们的生活也有阳光。#另外,师德最外在的体现是以身作那么。#以身作那么，言传身教。#孔子说过：#其身正，不令而行，其身不正，虽令不可。#前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。#学生有着自然的向师性，特殊是小学生，把老师的言行奉为准那么和规范，据好多家长反映，孩子在家开口就是#这是我们教师说的#，闭口就是#这是教师叫我们做的#。#在孩子眼中，我们教师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象老师除了言传,更要身教。#每一位老师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的典范,用自己的示范行为去感染每一个学生、教导每一个学生。#正
34、所谓#其身正,不令而行#。#否那么,#虽令不从#。#因而,老师要自重、自省、自警、自励、自强,言行一致。#惟独这样才干#春风化雨,润物无声#。#三、缓解压力，苦中寻乐。#记得刚毕业的那年，由于环境宽裕，教学上也没有太高要求，所以那一阵子特殊喜爱当教师，起先任教的那几年，由于有激情干哪件事都是则的顺利，但随着老师这个职业社会地位的提升，我们日益受到外界的关注，来自家长，来自社会的压力日渐趋增，所以如今当老师感触较多的却是压力，把教学当作是一种幸福、欢乐不是一点也没感触到，而是感触颇少!#没有时间和精力去感触!#其实我们都曾有过幸福的时刻，当教了几年的班级将要不教，孩子们在班会课中流着眼泪与你述说
35、心里话时;#当孩子们犯了错误后，手捧鲜花集体向你道歉时;#当曾经教过的孩子一起约好到你家里搞聚餐时，我们不也曾感动过，幸福过，欢乐过吗?#所以我觉得压力既然存在，也无须多加埋怨，苦中寻乐，调节自己的心态，去追求一种教学的新境界。#有人说我们是太阳底下最光芒的职业，有人说我们是人类灵魂的项目师，有人说我们是春蚕春蚕到死丝方尽，有人说我们是蜡烛焚烧自己，照亮别人。#我想我们没有这么宏大，我们不过是铺路人，是桥梁，是灯塔而已!#教书育人，不误人子弟;#以身作那么，维护自己的声誉;#关爱学生，感触孩子的一片真情，忙劳碌碌，寻觅人生的一种乐趣!#我想，我们的生活不过是如此而已!#小学老师职业道德工作总结
36、7#在20xx年老师职业道德建立中，我校以教书育人为核心，努力建设良好工作机制，大力创新师德建立，取得显著的功效。#我校以依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；#以查摆问题、自我完美、自我提高为抓手；#切实解决师德师风中存在的突出问题和单薄环节，使全体教职工在增添意识、关爱学生、效劳育人等方面有所提高。#现对我校开展师德师风建立活动作下列阶段性工作小结：#一、统一思想，提高认识。#仔细领略这次师德师风自查自纠活动的重要指示精神，明白这是新形势下推动教导良好风尚的必要伎俩，是促进依法执教、文明施教、创称心教导的重要保证。#是老师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要
37、求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。#二、加强领导，落实责任。#我校对师德师风建立工作高度重视，把抓好师德师风创立活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教导为人民效劳，推动依法行政，从严治教，维护教导形象，创立文明行业，改善和优化教导进展环境的重大举措来抓。#切实加强领导，建设工作机制，按“谁主管，谁负责和“分级负责，条块结合的原那么，实施师德师风建立责任制。#经过行政班子和全体教职工大会反复讨论确定，我校成立了以校长为组长，教务主任、少先队辅导员和各班主任为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲手抓，副职领导详细抓，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；#并结合学校工作实际，制定了切实可行
38、的师德师风工作实施方案，决定了详细的实施步骤及工作措施。#同时，为推动各项工作措施的详细实施，按打算落实好每一项工作。#三、高度重视老师职业道德建立，树立为人师表良好形象。#老师队伍建立是进展教导事业的关键。#“百年大计，教导为本；#教导大计，老师为本；#老师涵养，立德为本。#几年来，我们在加强老师队伍建立方面做了大量富有功效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。#我们要求全校老师自觉加强职业道德涵养，树立良好的为人师表形象。#详细做了下列三个方面：#一是酷爱学生，建设平等、民主，和睦的新型师生关系；#二是以身作那么，作为一名老师，要“穿着定位，让学生无时无刻受到审美教导。#三是
39、自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；#三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教的原那么，让每一名学生都得到充分的进展。#四、创设有效载体，深入开展师德师风建立活动。#为了结合市文教局“师德师风集中整顿学习活动，进一步提高我校老师的师德师风建立，我们主动为老师创设有效载体。#按照我校师德师风建立活动打算，开展了丰盛的整治活动，通过活动，每位老师在师德师风建立方面都得到了提高。#组织每个教职员工仔细学习了老师法、未成年人庇护法、中小学老师职业道德标准、“五条禁令、“十要十不准等法律法规和标准要求。#从思想上明确作为一名老师应遵循的职业道德标准。#比照标准中的八
40、条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。#开展“讲文明，树新风，学习师德标兵一系列活动，组织老师学习先进的人和事，鞭策激励自己。#五、建设考评机制和奖惩制度，调动老师的主动性。#一是自评，到达自我认识、自我鞭策的目的；#二是互评，相互取长补短，共同长进，形成合力；#三是学生评，召开学生座谈会；#四是党政、社会个界及家长评，最后做出“称心、“根本称心、“不称心三个等级。#五是学校评。#奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重嘉奖，轻惩处，增添工作透亮度，充分调动老师工作进取精神。#五、师德师风建立结硕果。#经过全体师生共同努力，我校师德、师风建立结出可喜的成绩：#教导教学、
41、安全创立、后勤社会化效劳、校内文化建立等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。#同时又涌现出爱岗敬业、无私贡献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。#如行政领导工作兢兢业业、积极主动、创新实干、不计得失；#老同志工作主动、带病工作；#年轻同志务真求实、干一项工作取一项成果；#班主任管理效劳学生到位、班风学风转变提高，在新近典型的带动下，全校教职工展现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。#社会各界对我校师德师风建立都赋予极高的评价，在每年郑州市教导局组织的行风评议活动中，家长对我校的称心度都高达百分之百。#多名;i:2;s:15485:中考
42、英语成都中考英语试题解析版原版#成都市二0一一年高中阶段教育学校统一招生开始试卷#（含成都市初三毕业会考）#英语#A卷（共100分）#A卷（选择题，85分）#第一部分 听力部分 （共25小题， 计25分）#一、听句子，根据所听到的内容选择正确答语。#每小题念两遍。#（共6小题，每小题1分；#计6分）#1. A. Is that Hue?# B. That#s right. C. I#m sorry to hear that.#2. A. You can#t. B. Hold on, please. C. Who are you?#3. A. Really?# B. I think so. C.
43、 I#m glad you like it.#4. A. Are you Mark?# B. Nice to meet you. C. I don#t know you.#5. A. Any kind is okay. B. I#m not hungry. C. I#d like some coffee.#6. A. I#m sorry. I have to study for my math test.#B. No, I#m not interested in any party.#C. Happy birthday. I#m sure to come.#二、听句子，选择与所听到的句子内容相
44、符的图片，并将代表图片的字母填在答题卡的相应位置。#每小题念两遍。#（共4小题，每小题1分；#计4分）#7. 8. 9. 10. #三、听对话，根据对话内容及问题选择正确答案。#每小题念两遍。#（共10小题，每小题1分；#计10分）#11. A. In the country. B. In a school library. C. In a bookstore.#12. A. It began at 8:#15. B. It began at 8:#30. C. It began at 8:#45.#13. A. Sam. B. Bob. C. Jack.#14. A. Not so good
45、. B. Not so bad. C. Not so boring.#15. A. The Main Post Office. B. The Central Gym. G. The City Library.#16. A. He wants to find a new job.#B. He wants to change his pen for a new one.#C. He wants to buy another new pen at the same store.#17. A. It#s OK to go skating.#B. It#s good to stay at home. #
46、C. Its nice to visit the space museum.#18. A. Tony. B. Tim. C. Bill.#19. A. Because he has caught a cold.#B. Because he wants to sleep far some more time.#C. Because he worked until almost midnight yesterday.#20. A. He is next to Jane. B. He is in front of Jane. G. He is on Cindy#s left.#四、听短文，根据短文内
47、容选择正确答案。#短文念三遍。#（共5小题，每小题1分；#计5分）#21. Where did the story happen?#A. In front of the building. #B. Near the speaker#s house. G. Inside the local restaurant.#22. Why did the speaker and his wife eat something at a restaurant?#A. Because they had enough time.#B. Because they saw a homeless man.#C. Bec
48、ause they were too hungry to go on driving home.#23. When did the speaker notice the homeless man?#A. Before breakfast. B. During breakfast. C. After breakfast.#24. Why did the homeless man stand in front of the restaurant in the speaker#s opinion?#A. Because he wanted to keep warm. #B. Because he w
49、anted to drink something warm.#C. Because he wanted to ask for something for his dog.#25. Which of the following impressed the speaker most?#A. The homeless man had no money to buy food for himself.#B. The homeless man bought food for the dog with all his money.#C. The homeless man wore dirty and th
50、in clothes on such a cold day.#A. flies B. as for C. gets lost D. says#答案：#1 -5 CBCBA 6-10 ABDAC 11-15 CABAC 16 -20 BCABC 21 - 25 AACBB#第二部分 基础知识运用 （共40小题， 计40分）#【2011四川成都】五、选择填空。#（共25小题，每小题1分；#计25分）#A. 从下面方框中选出与下列各句中划线部分意思相同或相近，并能替换划线部分的选项。#（共4小题，每小题1分；#计4分）#A. flies B. as for C. gets lost D. says#
51、26. The radio reports that there will be another strong wind in South China.#27. Well, talking about my study, I#d like to begin with my English learning.#28. Little Kim usually loses her way in the city.#29. Time goes by quickly!# ,#答案：#26 - 39 DBCA#B. 从各题的A、B、C、三个选项中选择正确答案。#（共17小题，每小题1分；#计17分）#【20
52、11四川成都】30. Is magazine yours, Joe?#No, I don#t have magazine.#A. a;# a B. the;# the C. the;# a #答案：#C #【解析】考查冠词。#问句:#这是你的杂志吗，Joe？#表示双方都知道的对象要用the限定。#答句：#不是，我没有词典。#“不定冠词+可数名词单数”泛指某一类别。#【2011四川成都】31. Could you tell me ?#He#s a bank clerk.#A. who your father is B. what your father does C. where your fa
53、ther works#答案：#B #【解析】考查宾语从句及情景交际。#从答句知道问的是职业。#故选B。#【2011四川成都】32. Oil is everywhere in this store, so you know smoking is forbidden here.#I#m sorry.#A. can B. may C. must#答案：#C #【解析】考查点：#本题考查情态动词使用。#句意为“这家商店到处是汽油。#你必须知道吸烟在这里是禁止的”。#can“能”；#may“可以”；#must“必须”。#故选。#【2011四川成都】33. I#m sorry to have you wa
54、iting so long for Marcia, and I#m afraid it#ll be ten minutes she comes back.#A. before B. after C. until#答案：#A #【解析】考查连词用法辨析。#本题主要是before与until的用法区别。#until 用于肯定句中，意为“到（的时候）为止”，谓语动词一般是延续性的，表示动作一直延续到until所表示的时间为止。#由题意可知“.it will be ten minutes ”表示一种事实，其中的“be”是状态词，而非延续的动作。#本题选before。#句意：#.在他回来之前，将会有十分
55、钟的时间。#【2011四川成都】34. The old man asked the girl to take another seat he wanted to sit next to his wife.#A. because B. so that C. so#答案：#B #【解析】考查连词及状语从句。#由句意知:#那位老人让那个女孩坐另一座位的“目的”就是想坐到妻子旁边。#故用so that（以便）引导目的状语从句。#【2011四川成都】35. I have to be off right now.#What a pity!# I you could stay a little longer
56、 with us.#A. think B. am thinking C. thought#答案：#C 考查动词时态。#句意：#我原以为你能跟我一起多呆时间。#注意thought后跟宾语从句常翻译成“.原以为.”（可现在并不像我原来想的那样）#【2011四川成都】36. The students in the higher grades I met in a football game are my good friends now.#A. when B. which C. who#答案：#C#【解析】考查定语从句及关系词的用法辨析。#本题定语从句的先行词为students。#选 who作关系词
57、，在从句中作met的宾语。#【2011四川成都】37. scientific attitude is needed in developing our city.# I agree with you. In this way, we can make mistakes.#A. Fewer;# less B. Less;# more C. More;# fewer#答案：#C#【解析】考查形容词的比较级。#less为little的比较级，修饰不可数名词；#fewer为few的比较级，修饰可数名词。#Attitude是不可数名词；#mistake是可数名词。#句意：#-在我们城市的发展过程中需要更
58、多的科学态度。#-.只有这样我们才能比较少地发错误。#【2011四川成都】38. Would you like some juice or coffee?# . I really don#t mind.#A. Either B. Neither C. Both#答案：#A #【解析】考查不定代词用法辨析。#答句中说：#.我不介意（喝果汁还是喝咖啡）。#故选A. Either （两者中任何其一皆可）Neither两者中任何其一都不.;#both 两者都#【2011四川成都】39. Because of the support from all over the country, beautifu
59、l new buildings here and there in the earthquake - hit areas in Sichuan.#A. can see B. can be seen C. will be seen#答案：#B #【解析】考查被动语态。#四川灾后建设已经是事实。#故说“在四川地震灾区漂亮的新大楼到处都能（被）看到。#can be seen 为含有情态动词的被动语态。#【2011四川成都】40. Where#s my music disc?# I can#t see it!#You#d better the disc carefully in your bedroo
60、m.#A. look up B. look through C. look for#答案：#C#【解析】考查短语动词辨析。#look up查找，查阅；#look through浏览；#look for 寻找。#答句意思：#你最好在你的卧室仔细找一找.#【2011四川成都】41. I like this set of sofa so much, but I don#t know it in my small house.#You#re supposed to put it in the living room.#A. where to put B. why to put C. how to pu
61、t#答案：#A #【解析】考查“疑问词+不定式”在特定语境中作宾语时的用法辨析。#答句句意:#你应该把它放在客厅。#知上句句意应该是：#.，但我不知道把它放到我小房子的什么“地方”。#故选A。#【2011四川成都】42. Kate was so glad she received a Christmas gift from his grandparents away in Thailand.#A. that B. when C. if#答案：#B #【解析】考查连词及状语从句。#句意：#Kate收到她远在泰国的祖父母的礼物时，是那么的高兴。#注意:#不要误认为是“so.that”引导的结果状语
62、从句。#因为后面从句不是前面主句的结果。#【2011四川成都】43. There#s wrong with the camera. Look!# It works well.#A. something B. nothing C. everything#答案：#B #【解析】考查不定代词用法。#由“Look,it works well.”知相机没有毛病.故说“There#s nothing wrong with the camera.#【2011四川成都】44. While we were running on the playground, Jack suddenly stopped and
63、lay on the ground, so we all stopped what was wrong with him.#A. to run;# to see B. running;# seeing C. running;# to see#答案：#C #【解析】考查非谓语动词。#“stop doing sth.”停止正在做的事情；#“stop to do sth.”停止原来做的事情去做另一种事情。#句意：#我们正在操场上跑步的时Jack突然停下来（停止跑步）躺在地上，我们都停下来（停止跑步）看他出来什么事儿（做另一件事）。#【2011四川成都】45. The T-shirt looks ni
64、ce on you!# How much does it ?#I just ten dollars for it.#A. take;# afforded B. cost;# paid C. cost;# spent#答案：#B #【解析】考查动词用法辨析。#注意以下句型：#“sb. spends money/time +on /in doing sth.”；#“It /sth. costs （sb.） + money”；#“It takes sb. time to do sth.”;#“sb. pays + money for sth.”；#“afford to do sth.”（负担得起做某
65、事）。#根据本题句式选B。#【2011四川成都】46. A student in my class said to me, # If I our math teacher, I make math learning easier and more interesting instead of giving the kids much homework to do every day. #A. were;# would B. am;# will C. was;# could#答案：#B #【解析】考查虚拟语气及真实条件句与虚拟条件句的区别。#因为“我”不可能是“我的数学老师”，故本题应该用虚拟语
66、气。#依据初中阶段学过的两种虚拟语气代表句式：# “If I were.,I would/could do.” # “If I did.,I would/could do.”,选B. 注意本题非“主将从现”。#【2011四川成都】C. 补全对话。#根据对话内容，从右边方框中选出适当的选项补全对话。#（共4小题，每小题1分；#计4分）#A:# Lily, what should I get for Ms. Ning for the coming Teachers# Day?# #B:# Your English teacher?# How about a notebook?# #A：# 47#B
67、:# Mmm. How about a watch?#A:# I don#t think so. A watch is too expensive.#B:# I see. 48 #A:# No, I don#t know what book she likes best. #B:# Well, 49 #A:# No!# A scarf is too personal.#B:# OK, I know. How about flowers?#A:# 50 Yes, she# 11 like that!#A. Some flowers#?#B. Would she like a scarf?#C.
68、How about her favorite book?#D. Er don#t you think that#s too cheap?# #【主旨大意】教师节Lily打算送宁老师一件礼物，但不知送什么好，只好询问别人，两人讨论，送日记本、送手表、送书、送围巾、最后决定送花。#47. D 根据上句“一个日记本怎么样？#”，故选D。#48.C 根据下句“我不知道她最喜欢什么书。#”，故选C。#49.B 根据下句，故选B。#50.A 根据上句“花儿怎么样？#”，故选A。#【2011四川成都】六、完型填空。#通读下面两篇短文，根据短文内容，从A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的正确答案。#（共1
69、5小题，每小题1分；#计15分）#A.#Be sure to come to the City Gallery!# Amy Kim is one of the best-known Chinese 51 in the world today, and some of her most famous 52 are on display in this exhibition. She has something for 53 . There are many great photos of people 54 . Because people at work are the most 55 . T
70、here are also photos of the countryside and city views. This is a great show from a world-class photographer. Whatever you do, don#t miss this exhibition.#51. A. writers B. painters C. photographers#52. A. photos B. books C. paintings#53. A. no one B. someone C. everyone#54. A. working B. exercising
71、 C. relaxing#55. A. common B. beautiful C. boring#【主旨大意】#艾米 金是当今世界最著名的中国摄影师之一，她的最著名的一些照片在展出，有人在工作的照片，也有乡村和城市风景的照片，这是一个来自世界级摄影师的伟大展览，无论你做什么都不要错过它。#51.C 由下文中的photos可知是摄影师。# #52.A 由上文可知，是最著名的照片。#53.C 由下文中的举例和文章的意思可知，应是“有每个人想要的东西”。#54.A由下文“工作中的人们。#”可知是在工作。#55.B 根据句意可知，应是“工作中的人们最美”。#B#Who taught you to w
72、alk when you were little?# Who worries the most when you are 56 ?# Who makes you dinner?# It#s your 57 . No matter what happens, she#ll 58 the love for you.#Do you know how did 59 Day come into being（产生） ?# It began in the US in 1907 when an 60 girl named Anna Jarvis started a campaign to honor（给.以荣
73、誉） mothers. She believed that mothers could 61 people to get over the 62 of the War and to strengthen （加长） the relationship inside families.#On Mother#s day, children usually help their mothers do 63 . In western countries, bringing mothers 64 in bed is common. A mother will get up late while her ch
74、ildren make her favorite breakfast. Children also make their own Mother#s Day card 65 a thank-you note. Or they buy gifts and flowers for their mothers.#56. A. lazy B. ill C;i:3;s:24062:常用装载加固材料与装置#常用装载加固材料与装置#第一章 拉牵捆绑材料#第一节镀锌铁线#第二节盘条#第三节钢丝绳和钢丝绳夹#第四节固定捆绑铁索#第五节绳索#第六节螺旋式紧线器#第七节84型紧固器#第八节腰箍#第二章 衬垫材料#第一
75、节垫木和隔木#第二节条形草支垫#第三节稻草绳把#第四节稻草垫#第五节橡胶垫#第三章 掩、挡类材料#第一节支柱#第二节挡木、钢挡#第三节锅炉挡铁#第四节掩挡（三角挡、掩木、方木、凹木）#第五节铁泥塑料挡#第六节围挡与挡板（壁）#第四章 其他材料#第一节绳网#第二节焦炭网#第三节绞棍#第四节圆钢钉#第五节扒锔钉#第六节U形钉#第七节U形夹#第八节钢板夹#第五章 货物转向架与车钩缓冲停止器#第一节货物转向架#第二节车钩缓冲停止器#第六章 其他装载加固装置#第一节钢支架、钢座架#第二节专用货车配备的装载加固装置#附表一货物转向架制造、购置申报表#附表二货物转向架管理台账#附表三货物转向架使用检查登记台
76、账#附表四货物转向架年检情况表#附表五货物转向架维修记录#附表六货物转向架报废记录#附录一常用木材的物理性能#附录二装载加固材料与装置常用结构钢#附录三钢制加固材料的许用应力#第一章 拉牵捆绑材料#第一节 镀锌铁线#一、主要性能指标#1.镀锌铁线的质量应符合国家标准GB/T343一般用途低碳钢丝的要求。#2.镀锌铁线的破断拉力应以产品标签上的数据为准，需用拉力取其破断拉力的1/2。#常用镀锌铁线的破断拉力和需用拉力见面表1-1。#表1-1 常用镀锌铁线的破断拉力和许用拉力#线号#6#7#8#9#10#11#12#直径mm#5.0#4.5#4.0#3.5#3.2#2.9#2.6#破断拉力kN#6
77、.7#5.4#4.3#3.29#2.75#2.26#1.82#许用拉力kN#3.35#2.7#2.15#1.64#1.37#1.13#0.91#二、使用方法#1.使用镀锌铁线拉牵加固的方式主要有：#八字形、倒八字形、穿插、又字形或反又字性等。#各种拉牵方式可单独使用，也可两种或两种以上组合使用。#拉牵应尽可能对称。#2.拉牵加固时，将单股或双股镀锌铁线在货物和车辆的两拴结点间往返缠绕，并应拽紧镀锌铁线使各股松紧度尽量一致。#剩余局部穿插燃烧于自身绳杆后，使用绞捆绞紧，余尾朝向彻。#3.应合理选择货物上的拉牵位置。#用于防止货物水平移动时，拉牵位置应尽量低些；#用于防止货物倾覆时，拉牵位置可适当
78、高些。#三、考前须知#1.拉牵用镀锌铁线直径不得小于4mm，捆绑用镀锌铁线直径不得小于2.6mm。#2.镀锌铁线不得用作腰箍下压式加固，一般不用作整体捆绑。#3.绞紧时不得损伤镀锌铁线。#4.禁止使用两股以上镀锌铁线一次性缠绕的操作方法。#5.禁止使用受损、使用过的镀锌铁线。#第二节 盘条#一、主要性能指标#1.盘条的质量应符合国家标准GB/T701低碳钢热轧圆盘条的要求。#2.常用盘条公称直径为：#5.5mm、6.0mm、6.5mm。#3.盘条的破断拉力应以产品标签上的数据为准，许用拉力取其破断拉力的1/2。#常用盘条的破断拉力和许用拉力表间表1-2。#表1-2 常用盘条的破断拉力和许用拉力
79、#直径mm#5.5#6#6.5#破断拉力kN#7.96#9.47#11.12#许用拉力kN#3.98#4.73#5.56#二、使用方法#1.使用盘条拉牵加固的方式主要有：#八字形、倒八字形、穿插、又字形或反又字形等。#各种拉牵方式可单独使用，也可两种或两种一审组合使用。#拉牵应尽可能对称。#2.拉牵加固时，将单股或双股盘条在货物和车辆的两拴结点间往返缠绕，并应拽紧盘条使各股亿松紧度尽量一致，剩余局部穿插缠绕于自身绳杆后，使用绞捆绞紧，余尾朝向车。#3.应合理选择货物上的拉牵位置。#用于防止货物水平移动时，拉牵位置应尽量低些进用于防止货物倾覆时，拉牵位置可适当高些。#4.盘条还可用于整体捆绑。#
80、三、考前须知#1.禁止使用受损、使用过的和外表有裂纹、折叠、结疤、耳子、分层、夹杂的盘条。#2.绞紧时不得损伤盘条。#3.拉牵时，禁止盘条两端头相互搭接缠绕。#4.盘条不得用作腰箍下压式加固。#第三节 钢丝绳和钢丝绳夹#一、主要性能指标#1.钢丝绳和钢丝绳夹的质量应分别符合国家标准GB/T20118一般用途钢丝绳和GB/T5976钢丝绳夹的要求。#2.实际使用时，钢丝绳的破断拉力应以产品标签上的数据为准，许用拉力去其破断拉力的1/2。#3.钢丝绳的型号规格较多，为便于现场掌握和操作，本规那么以上述标准中公称抗拉强度1670N/mm2的6#19b1+6+12型钢丝绳为例，列出常用钢丝绳直径与其相
81、应的最小破断拉力和许用拉力，具体见表1-3。#表1-3 公称抗拉强度1670N/mm2规格6#19b钢丝绳的最小破断拉力和许用拉力#钢丝绳直径mm#6#7#7.7#8#9#9.3#10#11#12#12.5#13#最小破断拉力kN#18.5#25.1#31.7#32.8#41.6#45.6#51.3#62#73.8#81.04#86.6#许用拉力kN#9.25#12.55#15.85#16.4#20.8#22.8#25.65#31#36.9#40.52#43.3#钢丝绳直径mm#14#15.5#16#17#18#18.5#20#22#24#26#28#最小破断拉力kN#100#126.6#13
82、1#153.27#166#182.37#205#248#295#346#402#许用拉力kN#50#63.3#65.5#76.63#83#91.18#102.5#124#147.5#173#201#4.钢丝绳夹结构如图1-1琐事，常用钢丝绳夹规格尺寸和适用钢丝绳最大直径见表1-4。#图1-1 钢丝绳夹结构#表1-4 常用钢丝绳夹规格尺寸和适用钢丝绳最大直径#单位：#mm#序号#绳夹公称尺寸d#主要尺寸#螺母d1#适用钢丝绳最大直径#A#B#C#R#H#1#6#13#14#27#3.5#31#M6#6#2#8#17#19#36#4.5#41#M8#8#3#10#21#23#44#5.5#51#M
83、10#10#4#12#25#28#53#6.5#62#M12#12#5#14#29#32#61#7.5#72#M14#14#6#16#31#32#63#8.5#77#M14#16#7#18#35#37#72#9.5#87#M16#18#8#20#37#37#74#10.5#92#M16#20#9#22#43#46#89#12#108#M20#22#10#24#45.5#46#91#13#113#M20#24#11#26#47.5#46#93#14#117#M20#26#12#28#51.5#51#102#15#127#M22#28#注：#按钢丝绳直径选用相应公称尺寸的钢丝绳夹，无对应尺寸时，钢
84、丝绳夹的公称尺寸应略大于钢丝绳直径。#二、使用方法#1.使用钢丝绳拉牵加固的方式主要有：#八字形、倒八字形、穿插、又字形或反又字形等。#各种拉牵方式可单独使用，也可两种和两种以上组合使用。#拉牵应尽可能对称。#2.应合理选择货物上的拉牵位置。#用于防止货物水平移动时，拉牵位置应尽量低些；#用于防止货物倾覆时，拉牵位置可适当可些。#3.拉牵加固时，将钢丝绳穿过紧线器或绕过拴结点后，绳头折回与主绳并列，使用与之匹配的钢丝绳夹固定。#4.钢丝绳还可用于腰箍下压式加固和整体捆绑。#5.固定但故钢丝绳端头时，使用钢丝绳夹的数量不得少于3个，并按图1-2a所示进展布置；#两根钢丝绳搭接时，并列绳头应拉紧，
85、用不少于4个钢丝绳夹正反扣装并紧固，如图1-2b所示。#钢丝绳夹间的距离A等于67倍钢丝直径，绳头余尾长度应控制在100300mm间。#a b#图1-2 钢丝绳夹使用示意大利 #6.应前紧固离拴结点最近的钢丝绳夹。#7.加固时钢丝绳应松紧适度。#8.搭接钢丝绳时，钢丝绳的底板必须扣装主绳一侧。#三、考前须知#1.禁止使用受损的钢丝绳。#2.禁止使用吊车吊钩长紧钢丝绳。#3.紧线器与钢丝绳串联使用只，其抗拉强度应于钢丝绳匹配。#4.钢丝绳夹的夹座外表应光滑平整，无尖棱和冒口，不得有降低强度和有损外观的缺陷如气孔、裂痕、疏松、夹砂、铸疤、起磷、错箱等。#5.夹座的绳槽外表应与钢丝绳的外表和捻向温和
86、；#U形螺栓杆部外表不允许有过绕裂纹、凹疤、斑疤、条痕、氧化皮和浮锈。#6.螺纹外表不许有碰伤、毛刺、双牙尖、划痕、裂缝和丝扣不完整。#第四节 固定捆绑铁索#一、主要性能指标#1.固定捆绑铁索的质量应符合铁道行业标准TB/T3079.5固定捆绑铁索的要求。#2.固定捆绑铁索规格尺寸见表1-5。#3.固定捆绑铁索的破断拉力不得小雨12kN。#表1-5 固定捆绑铁索规格尺寸#项目#尺寸与公差mm#索环直径d#20#5#铁索长度L#24502600#绞合局部长度L1#90#10手工制作时#120#10机械制作时#缠绕局部长度L2#30+5#索环长度L3#60#二、制作要求#1.固定捆绑铁索由8号镀锌
87、铁线4股制作，其两端的环状铁线必须拼齐缠绕。#2.手工制作结构示意图见图1-3a；#机械制作结构示意图见图1-3b；#各局部截面形状如图1-3c所示。#图1-3 固定捆绑铁索结构#三、使用方法#1.加固木材使用固定捆绑铁索作腰线时，应分别用3股游线穿入固定捆绑铁索环，各缠绕支柱2周、凝固3，捆绑松紧适度，固定捆绑铁索应与木材密贴。#2.同一固定捆绑铁索允许使用一个游线环。#3.固定捆绑铁索可以重复使用。#四、考前须知#1.禁止使用锈蚀的固定捆绑铁索。#2.固定捆绑铁索两端不得同时使用固定游线。#3.绞紧时不得损伤固定捆绑铁索。#第五节 绳索#一、主要性能指标#绳索的破断拉力不得小于7.84kN
88、，加固轻浮货物时其破断拉力不得小于2.94kN，绳索80%破断拉力时的伸长率不大于15%。#绳索应使用优质棕、麻制作或用抗拉强度和伸长率符合要求的尼龙丝等材料制作。#二、使用方法#1.根据货物装载情况，绳索可采用横向下压捆绑，纵向下压捆绑、端部穿插捆绑和货件的串联捆绑等形式。#横向下压捆绑应垂直下压，操作有困难时，也可采用横向扇形下压捆绑，见图1-4。#图1-4 绳索下压捆绑示意#图1-5 绳索单穿插捆绑示意 图1-6 绳索双穿插捆绑示意#2.超出车辆端侧板墙装载的成件包装货物可采用端部穿插捆绑，见图1-5；#也可采用端部双穿插捆绑，见图1-6。#3.横向下压捆绑时，绳索应拴结在车侧丁字铁或支
89、柱槽上；#纵向下压捆绑时，绳索应拴结在车辆端梁丁字铁提钩杆支座上。#4.捆绑绳索经过手闸制动台时，应从其上方绕过；#经过手闸制动杆或提钩杆时应从其侧穿过。#5.绳索拴结后，应缠绕在自身绳杆上并至少打两个死结，绳头余尾长度不得超过300mm为，一般不小于100mm。#6.蝴蝶套拴结法：#将绳索向下拉紧并绕丁字铁的直铁一周后，做成蝶翅状圈套，套入丁字铁一段横铁拉紧；#然后再做蝶翅状圈套，套入丁字铁另一端横铁拉紧。#7.链扣抽结拴结法：#绳索穿过支柱槽向下拉紧后绕槽壁两周，在支柱槽上方做成直径约50mm的扣眼，然后将绳头绕绳杆一周并穿过扣眼向下拉紧，上述方法要连续两次。#绳所在敞车下门折页横铁上的拴
90、结，应采用链扣抽结拴结方法拴结。#三、考前须知#1.使用绳索捆绑加固货物时必须两人以上配合操作，一局部人理顺绳所走向，一局部人不断收拉绳索，必须时之紧实有力。#也可使用紧线器收拉绳索。#2.禁止在提钩杆和制动手闸拴结。#拴结需经过提钩杆和制动手闸等时，不得阻碍提钩杆和制动手闸等正常使用。#3.敞车装载的货物，禁止使用绳索在车侧拴结点上拴结后，绕过货物侧面、顶面和端面与车端拴结点拴结的穿插捆绑，见1-7a。#4.禁止使用绳索仅绕过货物侧面和端面，而不绕过货物顶面的捆绑，见图1-7b。#图1-7 禁止使用的绳索拴结方法#5.横向下压捆绑绳索不允许有接头；#端部穿插捆绑和纵向下压捆绑绳索，每道允许有
91、一个接头。#6.绳头余尾只准许缠绕自身绳杆，禁止攀拉其他绳杆。#第六节 螺旋式紧线器#一、主要性能指标#1.螺旋式紧线器又称花兰螺栓，主要分“OO型、“OC型、“CC型、“OU型四种，具体结构如图1-8所示。#常用“OO型和“OU型螺旋式紧线器的规格尺寸分别见表1-6、表1-7。#表1-6 常用“OO型螺旋式紧线器规格尺寸#序号#螺旋扣#许用拉力#kN#主要尺寸mm#螺杆直径d#螺旋扣本体长度L#最小长度L1#最大长度L2#1#0.2#1.96#M8#125#199#291#2#0.3#2.94#M10#150#246#358#3#0.4#3.11#M12#200#314#456#4#0.8#
92、7.84#M16#250#386#582#5#1.3#12.74#M20#300#470#690#6#1.7#16.66#M22#350#540#806#7#1.9#19.22#M24#400#610#922#8#2.4#23.52#M27#450#680#1030#表1-7 常用“OU型螺旋式紧线器规格尺寸#序号#螺杆直径mm#主要尺寸mm#重量kg#破断拉力kN#锻造#焊接#B#B1#D#l#L#锻造#焊接#1#M36#M36#44#44#38#105#690/940#12.8#13.7#300#2#-#M39#49#49#41#120#770/1035#19.3#360#3#-#M42#
93、52#52#45#130#810/1075#21.8#420#4#-#M48#58#58#50#140#890/1180#32.9#540#图1-8 螺旋式紧线器结构示意#2.实际使用时，螺旋式紧线器的许用拉力应以产品说明书为准。#二、考前须知#1.螺旋式紧线器与钢丝绳等配合使用时，抗拉强度应匹配。#2.加固货物时，应优先选用“OO型和“OU型螺旋式紧线器。#3.使用“OC型或“CC型螺旋式紧线器时，须采取措施防止拉牵绳从紧线器开处脱出。#第七节 84型紧固器#一、主要性能指标#84型紧固器主要用于加固轮式货物，其结构如图1-9所示，主要规格和性能指标参见表1-8。#图1-9 84型紧固器的结
94、构示意#1，11钢丝绳；#2卡箍；#3紧定楔；#4紧定套；#5U形拉柄；#6调节螺杆；#7螺筒；#8力杆；#9锁定螺母；#10耐磨衬垫。#表1-8 84型紧固器主要规格和性能参数#规格#JCQ1#JCQ2#JCQ3#JCQ4#钢丝绳直径mm#6.2#7.7#9.3#10#使用长度m#2.5#2.5#2.7#2.7#单条重量kg#2.4#2.9#3.4#4.2#螺杆调节量mm#160#160#160#160#破断拉力kN#30#40#50#60#二、使用方法#1.将调节螺杆拧出螺筒至最长。#2.钢丝绳11挂于车侧丁字铁上，另一钢丝绳1经轮轴或其他部位穿入斜楔锁紧机构3、4、5。#3.移动耐磨衬垫
95、10，使其垫入钢丝绳转弯处。#4.抽动穿过斜楔紧机构的钢丝绳头，使紧固器紧。#5.旋转力杆8，使紧固器松紧适宜。#6.将锁紧螺母9与螺筒7拧紧。#三、考前须知#1.禁止用套管或其他方式加长紧固器力杆。#2.钢丝绳与货物、车辆棱角接触处应采取防磨措施。#3.禁止使用螺纹碰伤、钢丝绳损坏的84型紧固器。#第八节 腰箍#一、主要性能指标#腰箍主要用于加固顺装的圆柱体货物，也可用于加固箱形货物。#1.使用扁钢制作腰箍时，扁钢的力学性能应符合国家标准GB/T700碳素结构钢、GB/T699优质碳素结构钢、GB/T3077合金结构钢的要求。#扁钢截面尺寸应根据腰箍强度计算结果确定。#2.使用钢丝绳制作腰箍
96、时，气质量应符合国家标准GB/T20118一般用途钢丝绳的要求，钢丝绳规格尺寸根据腰箍强度计算结果确定。#二、制作要求#制作扁钢腰箍时，应根据货物的外形预先将扁钢弯曲成型号。#扁钢可以接长，接口处可采用对接或搭接方式。#对接时，接口须采用单边或双边坡口形式焊接，接缝处必须焊透，并在反面增加宽度相等、不长度不小于扁钢宽度的补强板1块，与扁钢四周满焊；#搭接时，搭接长度不小于扁钢宽度的2倍，与扁钢四六满焊，强度必须满足需要。#三、使用方法#1.腰箍两端应分别与车辆拴结点或钢座架相连，其预紧力应到达设计要求。#2.通过螺栓紧腰箍时须用双螺母紧固。#3.腰箍可与螺旋式紧线器配合使用。#4.腰箍与货物接
97、触处可加垫橡胶垫等。#四、考前须知#1.木箱包装的货物、外壳较薄易于损坏的货物不宜采用腰箍进展加固。#2.禁止使用镀锌铁线、盘条制作腰箍。#3.禁止使用仅一端有紧固装置的扁钢腰箍。#第二章 衬垫材料#第一节 垫木和隔木#一、主要性能指标#1.横垫木和隔木的长度一般不应小于货物装载宽度，但不大于车辆的宽度。#2.衬木的宽度不得小于高度。#3.车木的隔木的常用规格尺寸见表2-1。#表2-1 垫木和隔木的常用规格尺寸#名称#规格尺寸mm#要求#长#宽#高厚#横垫木#27003000#150#140#装载超长货物时横垫木的高度根据突出车端长度计算确定#纵垫木#-#150#140#隔木#-#100#35
98、#长度不得小于货物的装载宽度#注：#本表规定的规格，如不能适应所装货物需要，应在具体装载加固方案中明确。#二、制作要求#垫木和隔木必须使用无削弱强度的不节和裂纹、坚实、纹理清晰、无腐烂的整块木材制作。#三、使用方法#横垫木应置于车地板与货物间，防止集重装载中，其安方位应满足铁路货物装载加固规那么以下简称加规有关要求。#2.一车负重装载超常货物时，横垫木的最小高度应根据加规附件2公式计算确定。#3.货物分层装载时，可在层间铺垫隔木。#第二节 条形草支垫#一、主要性能指标#1.条形草支垫的质量应满足铁道行业标准TB/T3079.2条形草支垫的要求，常用条形草支垫规格尺寸见面表现2-2。#表2-2
99、条形草支垫规格尺寸 单位：#mm#型号#D30#D70#D100#D120#长度#1450#10#1450#10#1450#10#1450#10#宽度#160+5#160+5#160+5#160+5#高度#30+10#70+10#100+10#120+10#注：#1.长度可根据实际需要确定，装车后每端路出货物边缘不小于100mm货物装载宽度渔获车宽接近时除外；#2.本表规定的规格，如不能适应所装货物需要，应在具体装载加固方案中明确。#2.单跟条形草支垫允许承载重量和压实后高度值应符合表2-3的要求。#表2-3 条形草支垫允许承载重量和压实后高度值#型号#单根允许承载负荷kN#压实后高度mm#D
100、30#150#10#D70#40#D100#40#D120#40#注：#条形草支垫在允许负荷作用下，应不散捆、不崩塌。#二、使用方法#条形草支垫用于支承货物并起防滑作用，既可置于车地板之上，也可置于货物层间。#同层货物下衬垫的条性草支垫规格应一样。#三、考前须知#1.禁止使用腐烂变质稻草或有伤痕、锈蚀的镀锌铁线制作的条形草支垫。#2.防止集重装载时，条形草支垫在车地板上的铺垫位置应方法加规有关要求。#3.严格控制货物装车时的温度，以防条形草支垫焦煳、燃烧造成失效。#4.条形草支垫限一次性使用。#第三节 稻草绳把#一、主要性能指标#1.常用稻草绳把规格：#直径为110120mm，长度为1450m
101、m。#2.单根稻草绳把允许承载的150kN，且压实后高度不得小于40mm。#二、制作要求#稻草绳把应采用优质、枯燥稻草制作。#稻草绳子爸爸的两端应使用直径不小于0.7mm的镀锌铁线各捆扎两道。#组成稻草绳把的绳股和成型后的稻草绳把必须连续而无捻接。#三、使用方法#1.稻草绳子爸爸用于支承货物并起防滑作用，既柯志于车地板之上，也柯志于货物层间。#同层货物下衬垫的稻草绳把规格应一样。#2.稻草绳把的长度可根据实际需要确定，装车后每端露出货物边缘不小于100mm货物装载宽度与货车宽接近时除外。#3.稻草绳把的规格，如不能适应所装货物需要，应在具体装载加固方案中明确。#四、考前须知#1.禁止使用腐烂编
102、制的稻草或有伤痕、锈蚀的镀锌铁线制作的稻草绳把。#2.防止集重装载时，稻草绳把在车地板上的铺垫位置应满足加规有关要求。#3.严格控制货物的装车温度，以防稻草绳把焦煳、燃烧造成失效。#4.稻草绳把限一次性使用。#第四节 稻草垫#一、主要性能指标#稻草垫厚度不得小于30mm，压实后不得小于10mm。#二、制作要求#稻草垫应采用优质、枯燥稻草密实编制成型。#三、使用方法#1.稻草垫一般铺垫于货物与车地板间或货物层间用作防滑衬垫材料。#2.铺垫稻草垫时，其露出货物边缘四周的裕量不得小于100mm货物装载宽度与货车宽接近时除外。#四、考前须知#1.禁止使用腐烂编制稻草制作的稻草垫。#2.严格控制货物装车
103、时的温度，以防稻草垫焦煳、燃烧造成失效。#3.稻草垫限一次性使用。#第五节 橡胶垫#一、主要性能指标#1.用作衬垫的橡胶垫，要求抗 压强度高，硬度适中。#2.用作防磨的橡胶垫，要求扯段强度高。#3.橡胶垫的尺寸可根据实际情况确定。#二、使用方法#1.橡胶垫用作衬垫、防滑材料时，一般置于货物与车地板间或货物层间。#2.橡胶垫用作放末材料时，置于拉牵加固材料渔获物、车辆棱角接触处。#3.橡胶垫部作为缓冲材料，一般置于货物与阻挡加固材料间。#三、考前须知#1.橡胶垫在安放、使用过程中，应防止与只油脂等油类物质以与其他亿对橡胶有害的物质接触。#2.橡胶垫不得使用再生橡胶制作。#第三章 掩、挡类材料#第
104、一节 支柱#一、主要性能指标#支柱一般分为木支柱、钢管支柱和竹支柱三种，常用支柱的材质和规格参见表3-1。#表3-1 常用支柱的材质与规格#类型#材质或树种#规格mm#长度#大头直径#小头直径#木支柱#榆、柞、槐、楸、桦、栗、栎、榉、水曲柳等各种硬木#2800#不小于85#不大于160#不小于65#落叶松、黄菠萝#不小于105#不大于160#不小于85#杉木;i:4;s:14415:中考英语长难句分析学习版和考察版#中考英语长难句分析#1. This book can give you the answers to the questions most often asked by paren
105、ts, teachers and students themselves.#这本书会给出很多经常被父母，老师和学生问到的问题的答案#2 The American offcial, the French, Japanese who had spoken earlier all lowered their heads in shame, and did not dare to answer.#之前发言的美国，法国和日本的官员都羞愧到低下了头，不敢回答。#3 Teaching them small acts of kindness, such as letting someone else go t
106、hrough a door first as they hold it open, may seem unimportant, but it can go a long way toward helping students realize how to be polite and thank others .# 教他们从小的善事做起，比如进门时让别人先进出，为别人撑着门，这些看起来重要，但是对于帮助学生认识到如何变得礼貌和感激别人大有帮助。#4.Id just started reversing into the space when another car made its way int
107、o it.#我刚要把车倒进停车位时，另一辆车开进去了。#5.Russian great tennis player Sharapova will not be playing in the MPS Group Championships, which begins in the US on Monday.#俄罗斯著名的网球运动员莎拉波娃将不参加周一在美国举行的MPS集团冠军赛。#6.Walking together, my father and I used to have a lot of conversations through which I learned lessons from
108、his experiences.#在一起攀登时，我和父亲过去常常有谈不完的话，通过这些交谈我从他的经历中吸取许多教训。#7.Others say making cars that pollute less will never be as good as having fewer cars.#但是有人说生产污染小的汽车还不如少造车。#8.It was a reminder to Australians of how the weather could change their lives.#这是对澳大利亚人关于环境将如何改变他们生活的一种警示。#9.The recorders we have
109、chosen for you today are from American country music, Indian music, pop music and so on.#今天我们给你们选择的唱片有美国的乡村音乐，印度音乐和流行音乐等。# #10.There are many companies around the world that welcome these students on their projects-helping people in poorer countries, or even in your home country.#在世界范围内，有许多欢迎这些学生的公司
110、，这些公司非常欣赏学生们帮助贫穷国家甚至自己国家的穷人的举动。#11.Doctors and other scientists who study the human mind and try to explain why people behave in the way that they do, called psychologists, are starting to believe it.#研究人的大脑思维并试着去解释为什么人们那样做的科学家和医生，也就是心理学家，开始去相信这一点。#12.Thanks to the great amount of rainfall, Ireland
111、is a very green rural country with some places seeing rain for 225 days in a year.#由于大量的降雨，爱尔兰就成了一个绿色，非常具有乡村风味且在有些地方一年可以见到225个雨天的国家。#13.They can take a packed lunch with them, which usually includes cold food like sandwiches. #他们能够带打包的午餐，这种打包的午餐里通常含有像三明治这样的冷食物。#14.Eye-recognition is better than othe
112、r kinds because your eyes dont change as you get older, or get dirty like hands or fingers.#眼睛识别技术比其它种类的识别技术要好，因为你的眼睛不会随着你变老而发生变化，也不像手或手指一样会变脏。#15.Its not on important things like food, but on things like candy and chocolate, and all of those things that others cant afford and thats unhealthy.# 钱没花在
113、像食品这样的东西上，而是花在像巧克力这些别人买不起的东西上，这不利于健康。#16.Knowing the mother was about to give up the treatment for her child because of the shortage of money and get back their home in Zhangjiakou of North Chinas Hebei Province, Premier Wen asked his members to arrange treatment for Li Rui at a hospital in Beijing.
114、#当温家宝总理得知这位母亲因为没钱想放弃孩子的治疗要回河北张家口的家时，总理让他的助手安排李瑞去北京的一家医院治疗。#17.Youll usually begin to notice that youre growing faster about a year or so after your body starts to show the first changes of puberty.# 在你的身体开始出现青春期的第一变化之后，一年左右的时间内你通常才会意识到自己长得很快。#18.One day an earthquake rocked the mountain, causing one
115、 of the eggs to roll down the mountain# to a chicken farm, located in the valley below.# 一天山上发生地震，导致其中的一个蛋从山上滚下，落在了下面山谷中的一个机场中。#19.Have you ever waited in the lunch line only to find when you get to the front that you dont like what theyre serving?# 你有没有曾经排队等着午餐，当轮到你的时候才发现，他们所提供的菜式你都不喜欢。#20.Li Jun,
116、a 17-year-old girl from Shenzhen Foreign Language School, still cant believe her 10-day free training camp in the Alps in Switzerland last month was true.#李君那一个来自深圳外国语学校的十七岁女生，仍然不敢相信她上个月在瑞士的阿尔卑斯山脉进行的十天的免费野营训练是真的。#21.Whenever the house gets quiet, Mrs. Smith just knows where to find her 6-year-old da
117、ughter, Mary:# lost in the world of stories.#无论什么时候，一旦房间安静下来，史密斯太太都知道去哪里找她六岁的女儿-玛丽亚;#沉浸于故事的世界了。#22.He often drew pictures on the floor with chalk and when his mother saw what he had done, she would quickly clean them with a mop.# 他经常在地板上用粉笔画画，当他的妈妈看到这些时，会用拖把迅速擦掉。#23.Although many companies have no p
118、lans for hiring more workers, the managers said students could still find opportunities in hard times.# 尽管许多公司没有雇佣更多员工的计划，但是，经理们说，学生们仍能在艰难时期找到就业的机会。#24.U.S. Senator Gaylord Nelson first thought of the idea for Earth Day in 1962 when he saw polluted rivers and cities covered with smoke.# 1962年当美国参议员盖
119、洛尼尔森看到污染的河流和烟雾弥漫的城市时，第一次提出创立地球日的想法#25.This process, which helps us to deal with culture shock, is the way our brain and our personality react to the strange new things we meet with when we move from one culture to another.# 这种帮助我们处理文化冲击的过程，是当我们从一种文化进入另一种文化时，我们的大脑和个性对所遇到的陌生新奇事物做出反应的过程。#26.In Japanese
120、 culture, it also depends on whether you are on the phone or meeting somebody or whether you are close to the person you are greeting.# 在日本文化中，如何说hello还取决于你是否打电话，在与朋友见面或你是否与同你打招呼的人关系亲密。#27.It has everything to do with removing the chemicals from your body that youve been putting in there by smoking.
121、# 它与消除通过吸烟产生在你身体里的化学物质有关。#28.The best storytellers were mothers who used funny voices to show different characters or made their own special sound effects to keep the story moving, researchers said.#研究者说，最后的讲故事的人是妈妈，他们用有趣的声音去演示不同的角色，或者用他们独特的声音效果使故事动人。#29.In many countries, some people return to scho
122、ol in their late twenties, thirties, or even older to get a higher degree#在许多国家，一些人在二十岁，三十岁后，甚至更大年龄时回到学校，目的是为了得到一个更高的学位。#30.They are nothing now, and will be nothing in the future, unless they take the advice of their parents and teachers, and most importantly, depend on themselves.#他们现在什么都不是，将来也必定一
123、事无成，除非他们接受父母和老师的建议，而且最重要的是依靠他们自己。#31.None of the teenagers interviewed in the survey are experiencing any problems in buying cigarettes in shops or supermarkets.#在调查中，被采访的青少年没有一个在商店或超市买烟时遇到过任何困难#32.At Xiaoyus home, the experts noticed these colorful nursing bottles and bowls her mother had carefully
124、 selected for her have lots of lead.#33.People who join the companys “mother club” can get lectures and newsletters on baby and child development at no extra cost, if they agree to spend 18 dollars a month on the companys educational toys and child care books.#如果他们同意在公司的教育玩具和儿童保健书籍方面每月花费18美元，加入公司母亲俱
125、乐部的人们能够没有任何附加费地得到关于婴幼儿发展的演讲和简讯。#34.Instead of owning our own car, which costs money everyday, we can share cars and only pay money when we use them.#拥有自家车每天都要花钱，所以当我们想用汽车的时候，我们可以通过分享汽车并且只付使用费的方式来代替拥有自己的车。#35.A two-year-old boy in Britain has an IQ of at least 160,equal to that of Albert Einstein and
126、 Stephen Hawking, and has become the youngest boy in the country as a member of Mensa.# 英国一个两岁的男孩至少有160的智商，相当于爱因斯坦和斯蒂芬霍金的智商，而且他成为这个国家中年龄最小的门萨成员。#36.The success of this book encouraged him to write more stories such as A Journey to the Center of the Earth and From the Earth to the Moon.# 这本书的成功鼓励他去写更
127、多的小说，例如，地心游记和从地球到月球。#37.Although the influenza virus is alive throughout the world in all four seasons, it seems to have its greatest effect on humans during the winter.# 尽管流感病毒在一年中的四个季节都能生存，但是，看起来它在冬季对人们的影响更大。#38.I can help people who need health care get health care, and people who need jobs get j
128、obs.#我能帮助需要医疗保健的人享受到医疗保健服务，需要工作的人得到工作。#39.His back hurt so much that he could not exercise all week, and he had to be helped in and out of the car that drove him to the meet.# 他的背伤得如此严重，以至于他一周不能锻炼而且坐车去参加比赛的时候，上下车都需要人帮助。#40.Experts and his colleagues found that among children who often ate cured meat
129、s and fish, those who also ate vegetables or soy products had a very low possibility of getting leukemia.# 专家和他们的同事发现，经常吃咸肉和咸鱼的孩子和吃蔬菜和豆制品的孩子有较低的患白血病的可能性。#41.The first time we met her was right after the May earthquake, in her hometown in Sichuan Province.# 我们第一次遇见她恰好是在5月的大地震后，地点是在她的四川老家#42.There are
130、 thousands of products of all colours and shapes in a supermarket, making you believe that they are worth a try.# 超市里有成千上万种各种颜色和形状的产品，这些形形色色的产品会使你相信他们值得购买。#43.Report from the China Renewable Energy Society showed more than two thirds of Chinas land receives more than 2200 hours sunshine every year.#
131、来自中国可持续能源协会的报告表明，超过三分之二的中国陆地每年能接受2200多小时的光照。#44.The story of Bruce Lee, a new home-produced feature film, will be shown on the college sports ground at seven tonight.#今晚七点，李小龙的故事-一部新的国产故事片将在大学运动场上映。#45.At sight of this note, please come to Room 401 ,Dormitory3, where Zhang Biao needs you to help him
132、 to sweep the floor.#看到这个通知，请来三号集体宿舍401室，在那里，张彪需要你去帮他打扫地板#46.Its OK if it takes you a while to feel yourself again when you go to a new place or meet new people.#当你来到一个新的地方或者遇到陌生人时，如果你花很少的时间就能克服害羞，那是好的。#47.A chemical that controls growth, which is called a hormone, moves into your bloodstream.# 一种控制
133、生长的，名字叫做荷尔蒙的化学物质就会移动到你的血液流通中。#48.He searched out the farmer whom the king had spoken to and asked him the answer to the riddle.#他找到那个和国王谈过话的农夫，并且问他那个谜语的答案。#49.The drunk man asked the police if they knew where Mabel was as he was put into the back seat of the police car.#当那个喝醉的男子被放进警车后座的时候，他问警察是否知道Ma
134、bel在哪里#50.We are looking for retired adults who would like to work part time at the weekend. # 我们正在招聘退休的，想在周末做兼职工作的人。#分开考察版#1 This book can give you the answers to the questions most often asked by parents, teachers and students themselves.#2 The American offcial, the French, Japanese who had spoken
135、 earlier all lowered their heads in shame, and did not dare to answer.#3 Teaching them small acts of kindness, such as letting someone else go through a door first as they hold it open, may seem unimportant, but it can go a long way toward helping students realize how to be polite and thank others .
136、#4.Id just started reversing into the space when another car made its way into it.#5.Russian great tennis player Sharapova will not be playing in the MPS Group Championships, which begins in the US on Monday.#6.Walking together, my father and I used to have a lot of conversations through which I lea
137、rned lessons from his experiences.#7.Others say making cars that pollute less will never be as good as having fewer ca;i:5;s:22376:质量管理组织机构及职责要求#民生 #城市主人13#、16#、21#、S7商业#质量管理组织机构及职责要求#编制人：#审核人：#审批人：# #编制单位：#山东民兴建筑工程有限公司#质量管理组织机构及职责要求#一、建立施工质量管理组织，成立以项目经理为组长，技术负责人为副组长，专职质量员、技术员、施工员为成员的工程质量领导小组。#负责研究制
138、定工程项目质量计划，完善各种质量控制制度。#负责质量事故的调查处理，落实工程项目质量计划，检查督促质量保证措施的实施。#定期召开质量管理工作会议，分析、研究、制定改进措施。#二、安排专人负责施工质量检测和核验记录，并认真做好施工记录和隐蔽工程验收签证记录，整理完善各项施工技术资料，确保施工质量符合要求。#三、组织经常性的工程质量知识教育，提高工人的操作技术水平，在施工到关键部位时，由技术负责人和专职质量员到现场进行指挥和技术指导。#四、施工现场工程质量管理严格按照施工规范要求层层落实，保证每道工序的施工质量符合验收标准。#坚持做到每个分项、分部工程施工质量自检自查，严格执行“三检”制度；#不符
139、合要求的不处理好决不进行下道工序的施工，实行“质量一票否决”制。#五、隐蔽工程施工前，经自检合格后报监理公司查验，经监理工程师查验合格后及时办理隐蔽工程验收签证，方可进入下道工序的施工。#六、严格把好材料质量关，不合格的材料不准使用，不合格的产品不准进入施工现场。#工程施工前及时做好工程所需的材料复试，材料没有检验证明，不得进入隐蔽工程的施工。#七、建立健全工程技术资料档案制度，专人负责整理工程技术资料，认真按照工程竣工验收资料要求，根据工程进度及时作好施工记录、自检记录和隐蔽工程验收签证记录。#将自检资料和工程质量控制资料分类整理保管好，随时接受上级部门的检查。#八、对违反工程质量管理制度的
140、人，将按不同程度给予批评处理和罚款教育，并追究其责任。#对发生事故的当事人和责任人，将按上级有关规定程序追究其责任并做出处理。#各部门质量管理责任制度#项目工程要对各级技术人员建立明确的职责范围，以达到各负其责，各司其事，充分调动各级技术人员的积极性和创造性。#认真贯彻国家技术政策，搞好技术管理，促进生产技术的发展和保证工程的质量。#一、公司总经理的质量责任#1、公司总经理是第一质量责任者，对整个企业的工作质量、工程质量负全责。#2、贯彻执行国家和各级政府制定的现行的方针、政策和各项法规。#3、合理设置管理机构，健全各级全面质量管理保证体系。#4、决策、审批公司质量管理方针、制度、各级责任制。
141、#5、完善和加强企业质量管理的培训、教育体系#6、加强企业质量管理，强化质量意识，重视和支持质量否决权。#7、领导、组织、检查企业内的质量管理和教育培训工作。#完善持续改进措施。#8、掌握质量动态，协调各部门质量工作关系。#二、公司副总经理的质量责任#1、认真贯彻“百年大计，质量第一”的方针，始终把质量放在管理工作的首位。#2、执行现行的国家法律、法规、验收标准、企业标准。#3、制订公司的质量发展计划并具体组织实施。#4、负责落实制订公司质量责任制，公司质量管理制度，并组织实施，确保质量管理体系的有效运行。#5、领导和组织公司的质量管理检查工作。#6、加强质量管理，强化质量意识，支持和行使质量
142、否决权。#7、掌握工程质量动态，领导质量预控，确保质量目标的实现。#8、对工程质量实行内控，协助总经理行使质量奖罚权。#三、总工程师的质量责任#1、制定和完善企业标准，并对企业质量技术工作进行具体组织、指导。#2、负责公司范围施工组织设计、专项方案的审批。#3、组织制订创优工程的工程质量计划，并针对目标加以落实，制订具体技术措施。#4、组织各项目广泛开展小组活动，通过职能机构使这项活动经常化。#5、制订公司确保工程质量若干规定，并组织实施。#6、负责组织对重大质量事故调查处理。#7、加快企业技术进步，推广和应用工程建设新技术、新工艺。#四、综合部的质量责任#1、合理安排各职能人员，搞好部门协调
143、工作。#2、贯彻按劳分配的原则，促进工作质量的提高。#3、合理安排作息时间，丰富文化生活。#4、提供后勤服务。#5、对职工进行思想教育，提高觉悟。#6、组织职工进行岗位培训，技术培训，负责职工持证上岗及换证工作。#7、负责机关管理人员的培训，职称评定工作。#8、编制培训教育计划。#五、财务部的质量责任#1、建立、完善公司财务管理制度，负责公司财务收支活动管理工作。#2、负责工程项目成本核算工作，做好经济分析。#3、负责公司对外、对内资金的结算工作，加快资金周转。#4、负责公司员工工资，福利补贴的发放工作。#六、质量安全部质量管理责任#1、认真贯彻执行有关质量管理的方针、政策和法规，对项目工程质
144、量进行监督管理。#2、具体实施本公司质量目标要求。#3、编制项目质量计划、质量保证措施，项目技术负责人审批后督促实施。#4、参加工程开工前的施工准备检查、工程质量检查，建立健全各项质量制度、保证措施。#5、开展全员质量宣传教育活动，督促检查施工班组开展自检、互检、工作。#6、组织质量检查评比活动，提出实施方案，及时下发质量检查通报。#7、按规定及时向公司报告质量情况和统计报表。#参加质量事故的调查，提出对事故的处理意见。#8、全面负责施工过程的质量控制，定期不定期的进行质量检查，#负责安排重点难点、关键工序、隐蔽工程的旁站监督工作，对不符合图纸或规范要求的工程，有权责令整改、停工或罚款。#9、
145、参加工程竣工预验及验收交接工作。#10、对本工程分管的工作对质量的影响负相关责任。#七、生产部质量管理责任#1、坚持“质量第一”的方针，对作业人员进行质量管理教育，认真执行施工技术交底。#2、负责组织自检，互检活动，严禁弄虚作假、偷工减料行为。#3、严格执行工艺和技术操作规程，重点抓好影响工程质量的关键工作。#4、组织有序的文明生产，保证施工质量指标的完成。#5、组织生产作业人员参加技术学习，针对影响质量关键因素，开展合理化建议活动，积极推广新工艺、新技术交流和技术协作。#6、协助相关部门对质量事故进行调查、分析，找出原因，提出改进防治办法。#八、技术部的质量责任#1、负责指导并督促、检查、执
146、行国家规范、规程及有关规定。#2、负责开工报告的审批，督促抓好施工组织设计的实施、创优计划的实施、施工技术#交底和过程控制。#3、监督生产执行情况，做好施工前准备。#4、参加直属项目部工程中间结构验收及竣工验收。#5、负责指导、督促、检查项目部存在的问题进行纠正和预防措施，并予以落实整改。#6、协助公司开展小组活动。#7、组织职工全员质量工作培训教育。#8、参加与支持图纸会审和技术交底，参加质量事故的处理。#九、项目经理质量管理责任#1、认真贯彻执行国家、行业关于工程质量的法律、法规、规范和标准。#2、负责领导和组织本工程质量管理的全面工作，确定工程质量目标，组织研究制订工#程项目质量计划；#
147、主持工程质量领导小组会议或质量工作会议。#3、督促检查项目部质量管理工作的开展情况，确保实现质量目标。#4、随时掌握工程质量情况，对影响工程质量的重大技术性问题，组织有关人员进行检查。#5、负责组织抓好质量管理教育，领导全项目人员开展质量活动，对工程质量的薄弱环节和重大质量问题，组织质量攻关。#6、带领全项目部管理人员，高起点，高标准，高要求，统筹抓好质量管理工作#。#7、负责工程回访和质量保修工作。#十、项目技术负责人质量管理责任#1、对项目的质量管理工作负主要责任。#2、认真贯彻执行国家、行业关于工程质量的法律、法规、规范和标准。#3、组织本项目贯彻实施公司质量管理体系文件，健全质量管理制
148、度，规范质量管理工作。#4、主持编制并组织实施项目工程施工组织设计和质量保证措施，创优规划。#5、参加质量管理小组会议或质量工作会议，提出项目质量目标和质量保证技术措施。#6、主持本项目的质量事故分析会，对因技术原因造成的工程质量事故负技术领导责任。#7、定期组织质量检查和质量评定工作，研究质量改进措施。#8、指导质检员、施工班组的工作，对不符合质量标准的分部、分项工程（半成品）责令返工，并对违反施工程序和操作规程的班组和个人实施罚款。#9、协助项目经理处理重大责任事故，并组织有关部门分析原因，提出防治、改进措施#。#10、经常听取质量检查的汇报，积极支持技术检查部门的工作，努力提高工程质量。
149、#11、负责组织基层领导定期召开质量分析会议，征求意见，采纳合理化建议，抓好质量管理工作。#十一、质检员质量管理责任#1、监督检查各施工单位及人员对国家有关保证质量的方针、政策、指示以及上级颁发的规章制度、命令、措施等贯彻执行。#2、参加工程开工前检查、工程质量定期检查，以及施工中的经常检查，并对隐蔽工程检查签证。#3、审查有关保证质量的措施，参加技术和生产会议。#4、参加工程质量检查，评定质量等级、竣工预检及验收交接工作。#5、参加班组施工质量自检、互检工作，分析工程质量，随时掌握质量动态，深入班组发现问题及时解决。#6、总结施工质量及管理工作的经验教训。#7、督促并协助现场单位建立群众性的
150、工程质量检查制度，指导兼职检查人员的工作。#8、对不按规定施工或违反施工规则的情况提出改正要求，必要时要签发工程质量问题通知单和质量罚款通知单，遇有严重影响后续施工质量的情况，有权责令暂停施工，并报告领导处理。#十二、施工员质量管理责任#1、熟悉施工图纸与设计文件，并对各工长、测量工和班组进行技术交底。#2、严格按照施工过程控制程序进行施工，并做好施工标记和施工日志。#3、负责施工项目的技术鉴定和技术复核。#包括对工程测量的控制轴线、标高及坐标位置的复核，对基础尺寸、标高及砌体轴线位置、构配件位置的复核，对材料、工程质量的鉴定等。#十三、#技术员质量管理责任#1、认真熟悉施工图纸，提出图纸中存
151、在的问题，参加图纸会审工作。#2、做好分部分项工程技术交底资料，向各班组进行技术交底。#3、在技术负责人领导下，负责本工程的定位、放线、测平、沉降、观测记录。#4、参与施工质量技术攻关，对保证施工质量提出技术措施。#5、检查现场施工是否符合图纸设计和工艺操作要求。#工程质量“三检”制度#一、自检#1、操作人员在操作过程中必须按相应的分项工程质量要求进行自检，并经班组长验收后，方可继续进行施工。#2、施工员应督促班组长自检，为班组创造自检条件（如提供有关表格、协助解决检测工具等）要对班组操作质量进行中间检查。#二、互检#1、各工种间的互检，上道工序完成后下道工序施工前，班组长应进行#交接检查，填
152、写交接检查表，经双方签字，方准进入下道工序。#2、上道工序出成品后应向下道工序办理成品保护手续，而后发生成品#损坏、污染、丢失等问题时由下道工序的单位承担责任。#三、专检#所有分项工程、隐检、预检项目，必须按程序，作为一道工序，邀请专检人员进行质量检验评定。#分项、分部、单位工程验收评定制度#一、施工过程中必须对分项工程进行质量验收评定，由项目技术负责人会同质检员、班组长参加验收评定，并做好记录签字。#不合格者应予返工。#二、分部工程完工由项目技术负责人会同施工员、质检员进行分部工程验收，检查分项工程验收资料，根据资料给予评定后报监理（建设）单位验收评定。#三、基础工程、主体结构工程（可分层段
153、）经项目部验收评定后，报监理（建设）单位验收评定。#四、单位（子单位）工程达到竣工标准后，由项目部将全套工程技术文件上报公司审核，核定工程质量自评等级，经公司总经理、总工程师审定并签章后报监理（建设）单位核查。#隐蔽工程检查及验收制度#一、凡施工过程中隐蔽工程，如各类基坑和基础工程，各类工程钢筋布置和防水层，砼工程预埋件等，均应经质量检查人员检查并签证，方准隐蔽进行下道工序施工。#二、隐蔽检查应及时。#先由队内主管技术人员自检合格后，备齐有关附件，通知项目部有关人员到现场办理检查验收。#三、检查中发现地质与勘察不符，不能擅自处理，应及时报上级解决，必要时可约请勘察、设计单位参加。#四、检查时除
154、按工程报验单规定的项目逐项检查外，还应查看设计图纸并对其位置、高程和施工长度进行询查，将询查的情况记入施工日志。#五、隐蔽工程报验资料规定全部打印，签字用碳素墨水的钢笔填写，字体工整。#六、工程完工后无法进行检查的那一部分工程，特别是重要结构部位及有关特殊要求的部位都要进行隐蔽工程验收。#七、分项工程施工完毕后，应由施工员会同质检员进行自检，并签发#隐蔽工程验收记录，在指定日期内，由监理（建设）单位、设计单位签具验收意见。#八、隐蔽工程在未进行验收前，不得进行下道工序施工，若有违反验收制度，造成返工损失时，应追究有关部门和人员的责任。#九、对关键或重点隐蔽工程的检查验收，要进行现场录像，保留视
155、频资料。#十、隐蔽工程验收资料由项目部资料员保管，竣工整理成册，纳入工程档案。#图纸会审和技术交底制度#一、工程项目开工前，项目工程师按照职责范围组织有关人员对设计文件进行会审，#了解设计意图、明确技术途径，确定工程项目适用规范、工法、操作规程和作业指导书，并用其作为施工过程指导性文件。#对设计文件有疑问或认为设计文件存在问题，应及时向业主、监理、设计单位提出。#设计文件会审应以设计文件会审记录形式做出会审记录。#二、工程项目开工前，项目部技术人员负责向施工队进行详细的技术交底，提出并明确工程项目、技术标准、质量目标、质量保证措施及要求，以及工程项目中所采用的新技术、新工艺、新材料、新方法及操
156、作规程，并以技术交底书形式下达并记录。#必要时可邀请设计单位、业主参加。#工程质量奖惩制度#一、在建设单位、监理单位的阶段性检查评比中，质量满足要求，工程验收被评为优良级的，受到建设单位通报表扬的相关人员根据其贡献大小，进行一定的物质奖励。#二、在阶段性检查评比中发现质量问题，受到批评的，未达到优良级标准的，将根据情节轻重，对责任人员进行一定的经济处罚。#三、因人为因素造成返工，造成经济损失的，取消阶段性奖励，造成重大质量事故的，报上级主管部门进行处理。#四、坚持复测抽检制，对所有精测资料必须再次复核后方可使用。#通过严格执行各种测量制度，施工的结构物的几何尺寸都能达到设计要求，从而使项目部的
157、施工质量得到了保证。#工程施工技术交底制度#一、坚持以技术进步来保证施工质量的原则，每个工种、每道工序施工前，项目部必须进行技术交底并经复核签字后方可下发。#二、项目工程师或技术负责人对施工员、质检员、安全员及施工管理有关人员进行技术交底，明确关键性的施工问题，主要工种工程的施工方法和控制要点、采用技术文件、检测要求以及安全技术要点。#三、施工员对班组长进行技术交底，明确图纸要求，采用作业指导书，施工方法要点，技术措施要点，质量标准要求，安全生产文明施工要点。#四、班组长对作业班组进行技术交底，结合具体操作部位，明确各部位的操作要点，技术要点、质量要求，安全文明施工要求以及岗位职责。#五、各级
158、技术交底以口头进行，并有文字记录，参加交底人员履行签字手续，技术措施不当或交底不清而造成质量事故的要追究有关部门和人员的责任。#工程试验检测制度#一、项目经理部设专职试验人员，配备先进的试验设备，负责施工全过程的试验及检验工作。#二、对钢材、水泥、混凝土掺加剂等原材料严格验收其产品性能试验单。#三、对砂、石等粗细骨科、工程用水等进行物理力学性质试验、合污量化验、水样分析，确认达到标准时，才能投入使用。#四、配合现场混凝土，锚固砂浆、钢筋焊接，及时提供施工配合比和工艺参数，进行取样试验分析，掌握工程质量的动态变化，及时指导和控制各工序质量。#五、各级试验人员及时做好各种试验资料的分析整理工作，接
159、受监理工程师的检查和指导，并随时为监理工程师提供进行复查试验的各种便利条件。#质量教育制度#一、定期召开质量教育教育专题会议，提高现场管理人员和基层工作人员的质量意识，进一步建立完善工程质量保证体系，加强“工程质量第一”的思想。#二、每周进行一次现场质量工作总结，就存在问题进行分析、讨论，制定具体施工方案，做到及时发现，及时解决问题。#三、进行经常性的工程质量知识教育，提高工人的操作技术水平，在施工到关键部位时，由项目技术负责人和专职质量检查员到现场进行指挥和技术指导。#四、将工程质量抓到实、落到位，定期对质量教育的内容进行考核、再教育，彻底消灭理论上的错误，正确指导施工。#;i:6;s:25
160、106:给水管网课程设计任务书#“给水管网课程设计”任务书#一、设计原始资料#1.都市总平面图一张，比例1：#20000，等高线每隔一公尺一根。#2.给水水源位置见都市总平面图。#3.都市居住区面积约164公顷、人口密度400人/公顷，给水人口普及率为90%。#4.居住区建筑六层以下的混合建筑，不考虑耐火级别。#5.都市卫生设备情形，室内有给排水设备、但无淋浴设备。#6.由都市管网供水的工厂为造纸厂，生产能力为2吨/日（第吨纸耗水量为250m3），该厂按三班制工作，每班人数为300人，每班淋浴人数25%；#该厂建筑物耐火等级为三级，厂房火灾危险性为丙级，建筑物体为2500 m3。#7.由都市管
161、网供水的铁路车站用水量为480米3/日。#8.浇洒道路及绿地用水量考虑100米3/日。#9.工厂要求都市管网供水，对水压无专门要求，个别生产车间压力不足，自行加压解决。#10.未预见水及管漏系数取k=1.2。#11.都市位于中国华南地区第一分区，土壤为砂质粘土，无地下水，冰冻深下加考虑。#二、设计任务及要求#1设计运算#（1）运算各种用水量，编制都市逐时合并用水量图表。#（2）进行管网定线布置，确定水厂及水塔（或高位蓄水池）位置。#（3）拟定水泵工作制度，确定运算管网的几种情形，进行管网运算。#（4）决定水塔高度和二泵站扬程。#（5）运算管网各节点的自由水头。#2编写设计运算说明书一份。# 说
162、明书内容包括：#设计的原始资料和设计任务、各项设计与运算以及设计过程中的体会等。#说明书要求，运算正确，说理清晰，简明扼要，文字通顺，篇幅15页左右。#3绘制下列设计图各一张#都市给水管网平面布置图/干管剖面图/管网等水压线图#以上三张图纸，给绘制完备后附在说明书后，装订成册上交定成绩。# #给水管网课程设计指导书# 在都市与工业企业给水工程中，给水管网在整个工程总投资中占有专门大比重，一样约为5080%，因此给水管网设计的正确与否，不仅关系到供水安全，也直截了当阻碍到给水工程的造价。#进行给水管网设计的目的是使同学们正确把握给水管网设计的步骤和方法，学会应用所学的理论、公式、标准、规范等来解
163、决工程中的实际问题，从而培养同学独立工作能力。# 任务书中所给资料有不够详尽的地点，应依照已有的数据或其他体会数据作合理假定来解决，同学们在进行给水管网设计过程中，可参考下列指导进行工作。#（二）用水量运算#1都市居民生活用水量#（1）确定都市打算人口数及给水人口数# 依照都市居住区的面积及人口密度可确定打算人口数，再由打算人口数乘以给水普及率使得给水人口数。#（2）确定用水量标准# 依照都市所在分区（包括了气候条件及生活适应等因素），室内给水设备情形，查室外给水设计规范GBJ13-86或新教材（即80年出版的给水工程统编教材一以下统称“教材”）附表1，即可得出相应的最高用水量标准（升/人#日
164、）。# 按照都市给水人口数，用水量标准，时变化系数便可算出平均日流量，最大日流量以及最大日最大时流量和秒流量。#2工程用水量#（1）生产用水量# 生产用水量标准，一样依照生产性质由有关参考资料查得，或由建设单位直截了当提供，在已知生产用水量标准，时变化系数和生产量之后，便可算出一天的生产用水量和最大一小时的生产用水量。#（2）车间生活用水量及淋浴用水量# 工业企业中工人的生活用水量及淋浴用水的用水量标准，可依照车间的性质，按照室内给水排水和热水供应设计规范TJ15-74或本指导书附表1来选用。# 依照用水量标准，时变化系数，工人人数，即可算出最大日最大时流量及其秒流量。#3消防用水量# 都市及
165、工业企业消防用水量标准及同时发生火灾的次数，按照“工业企业和居住建筑暂行防火标准：#来选用，也可参考“教材”附录3、附录5选用，由此能够算出消防用水量。# （注：#消防用水量要紧用于清水池和水塔容量运算及管网平差的校核运算，在都市总用水量运算中可不统计在内。#）# 4.其他用水量# 本设计要紧是指铁路用水及浇洒道路用水，其用水量差不多给定（见原始资料），不必另行运算。#但须注意车站用水假定24小时平均供水，浇洒道路用水可集中在早、晚进行一次。# 在各项用水量运算之后，还必须编制都市用户逐时用水量合并运算表，其格式见表1。# 由表1看出，在编制逐时合并用水量表之前必须第一确定都市和工厂各项用水量
166、的逐时变化规律（参看“教材”表2-2及本指导书附表2选用用水量逐时变化百分率）。# 由表1中最末两项中的最大数字，即为合并用水时最大一小时的用水量，由此可算出最大一小时的秒流量。#（二）二泵站供水方案设计及清水池、水塔容量运算#1二泵站供水方案设计#管网内设有水塔或调剂水池时，由于水池，水塔能起调剂作用，#这时，二泵站供水量能够不等于用水量，即水泵能够采纳分级供水的方法，但必须在机组少，操作简单的原则下；#使水塔的调剂容量最小。#一样二泵站的工作多分为2-3级供水，供水百分数最好成倍增加（但要注意：#一台泵单独工作时比几台同型号的泵并联工作时效率高一些），以便选用同型号的水泵组合工作。#二泵站
167、供水线可在都市最高日用量变化曲线可在都市最高日用量变化曲线上进行设计，设计时可参见“教材”第11页图2-1所示的泵站设计供水线看出，二泵站工作氛围两级：#从20时到次日5时，一台水泵运转，流量为最高日用量的2.78%；#其余时刻增开一台同型号的水泵。#供水量为最高日用量的5%，尽管泵站每水时供水量不等于用水量，但一天的供水量等于最高日用水量。#2.清水池、水塔容量运算# 清水池和水塔是给水系统的调剂构筑物，整个给水系统的调剂水量实际由水塔和清水池来分担。# （1）清水池容量运算#清水池中除了储存用水量之外，还应存放消防用水和水厂内冲洗滤池，排泥等用水，因此清水池有效容积等于：#每小时总用水量#
168、占全日用水量的#13#100%#（米3）#12#未预见#水量#（米3）#11#道路及绿化用水量#（米3）#10#铁路车站用水量#（米3）#9#生产用水量#车间生活用水量#用水量（米3）#8#变化#系数#7#100%#沐浴#用#水量#（米3）#6#生产用水量#5#4#100%#都市居民生活用水量#用水量#（米3）#3#占全日#用水量#（%）#2#100%#时#间#1#0-1#1-2#2-2#22-23#23-24#合计#W池=W1+W2+W3 （2）#式中：# W1调剂容积（米3）；# W2消防用水（米3），居住区和工厂可按二小时火灾连续时刻的消防用水总量运算；#W3水厂生产用水量（米3），一样
169、按最高日用水量的510%考虑。#（2）水塔容积运算#水塔中除了储存调剂水量外，还需要储存部分消防用水，因此，水塔总容积#等于：#W塔=W1+W2 （3）#式中：#W1调剂容积（米3）；#W2消防贮水量（米3），按10分钟室内消防用水量运算。# 关于清水池和水塔调剂容量运算，有两种方法：#一种是依照供水量变化曲线推算。#这种方法需要明白二十四小时的用水量变化规律，并需拟定泵站的供水线，其运算方法建“教材”图2-1及表3-2；#另一种方法是凭体会估算。#即当缺乏用水量逐时变化规律的资料时，则按最高日用水量的百分数估算，清水池调剂容积可按最高日用水量的10-20%估量，（供水量大的都市用水量变化小，
170、可取低限），水塔调剂容积可按最高日用水量的23%估量。#（三）管网定线# 所谓管网定线确实是在现有的给水区域地势图上确定干管的走向、图形以及水塔（或高水位水池）的位置。#为此在定线前需熟悉地势图，明确水源、水厂、水塔设计位置以及各大用户的位置，由于管网定线不仅关系着供水安全，也阻碍着管网造价，因此定线时需发慎重考虑。#水塔应尽量置于都市较高地区，以减少水塔高度。#此外应尽可能靠近大用水户，以便在管网中有重要作用，它的目标又专门明显，故选择水塔位置时，需考虑防空、整个都市规划及美观等问题。# 管网定线的差不多原则是：#1.干管应通过两侧负荷较大的用水区，并以最短距离向用户送水。#2.靠近道路、公
171、路，以便于施工及修理。#3.利于进展，并考虑分期修建的可能性。#4.干管尽量沿高地布置，使管道内压力较小，而配水管压力则高些#5.注意与其他管线交叉时平面与立面与立面相隔间距的规定与要求。# 至于管网定线的具体要求及其它注意事项可参考“教材”有关部分内容。# 关于生活，消防联合系统，给水管网一样布置成环状，在本设计中一样可布置成3个环。# 当管线确定之后（管网图形即形成），便可画一草图，并在草图上进行节点编号，假定水流方向，以及按比例量出个管段长度。#（三）管网水力运算#1确定管网运算情形#关于前置水胎管网，其运算情形为：#（1）最高用水时；#（2）最高用水加消防。# 关于对置水塔管网，其运算
172、情形是：#（1）最高用时；#（2）最大传输时；#（3）最高用水加消防。# 当水塔放在中间位置是时，应依照水量和水压并系按前置或对置水塔运算。#2依照每种运算情形确定水塔、水泵的供水量及每一管段的运算#流量。# 每一管段的运算流量的确定，可按下列方法进行：#（1）求比流量q比#将管网个管段按节点进行编号，依照运算管段的总长度和流量运算比流量q比即：# q比= （升/秒/公尺）（4）#式中：#Q都市最高日最高时总用水量（升/秒）；#都市最高用水时各大用户集中用水量之各（升/秒）；# 管网的总运算长度（米）（不包括沿无建筑区域、公园、桥梁通过的干管以及房屋支管的总长度）。#（2）求沿线流量q沿#依照
173、比流量q比和各管段的运算长度，可算出各管段的沿线流量q沿# q沿=q比#L（升/秒） （5）#式中：# L各管段运算长度（米）；#管段沿线流量列表运算，见表2。#各管段沿线流量运算表 表2# 管段编号#管段实长（米）#管段运算长度（米）#管段没线流量Q沿（升/秒）#1-2#2-3# # = =# （3）求节点流量Q节# 节点流量等于连接在节点上所有管段没线流量之和的一半，即#运算方法可列表进行，见表3。# 表3#节点编号#与节点连接的管段# （升/秒） #Q节= （升/秒）#1#3管网水力运算# 若系枝状管网，水力运算比较简单，即依照各节点流量，便可按的条求出各管段流量，然后按平均经济流速确定
174、管径，运算各管段水头缺失。# 若系环状管网，则水力运算可按下列步骤进行：#（1）流量分配#依照最大用水时水泵及水塔供水量以及管网各节点的出流量（包括大用户的集中流量），可按节点流量平稳条件即 进行初步的流量分配（先假定水流方向）求出各管网流量。#（2）选管径#在各管段运算流量确定之后，可利用水力运算表（给排水设计手册第 册）、按平均经济流速选管径，平均经济流量一样在大管径（d#400毫米）时采纳1-1.5米/秒；#在小管径时为0.6-1米/秒）。#当流量专门小时，按平均经济选出的管径大小，现在应按通过消防消防流量的要求选取最水管径。#通过消防流量的最小管径规定如下：#小都市 d=100mm#中
175、等都市 d=100-150mm#大都市 d=150-200mm#本设计最小管径可取d=100mm（或d=150mm）；#此外在选管径时，还应考虑通过最大转输流量的可能，并适应留有进展余地。#因此在供水分界线邻近及某远地区的管径可适应放大。#输水干管的连络管径与输水管相同，也可小于输水干管管径的20-30%，如d输=250mm，其联络管#100#不限#1.5#1.5#不限#1#2#2#1#按需水量地大的一座建筑物（或堆场）运算#工厂、居住区各考虑一次#按需水量最大的两座建筑物（或堆场）运算#按需水量最大的一座建筑物（或堆场）运算#室外消防一次灭火用水量 附录4#耐#火#等#级#建筑物名称和火灾危
176、险性#建筑物体积（米3 ）#1500#1501-3000#3001-5000#5001-20000#20001-50000#50000#一次灭火用水量（升/秒）#一#厂房#甲、乙丙#丁、戊#10#10#10#15#15#10#20#20#10#25#25#15#30#30#15#35#40#20#库房#甲、乙丙#丁、戊#15#15#10#15#15#10#25#25#10#25#25#15#-#35#15#-#45#20#民用建筑#10#15#15#2;i:7;s:10188:小学品德与社会课程标准版#小学品德与社会课程标准（2011年版）# 品德与社会课程标准#（2011年版）# #中华人民
177、共和国教育部制定#第一部分 前言#一、课程性质#二、课程基本理念#三、课程设计思路#第二部分 课程目标#第三部分 课程内容#、我的徤康成长#二、我的家庭生活#三、我们的学校生活#四、我们的社区生活#五、我们的国家#六、我们共同的世界#第四部分 实施意见#一、教学建议#二、评价建议#三、教材编写建议#四、课程资源开发与利用建议# # #第一部分 前言# #良好品德是健全人格的根基，是公民素质的核心。#随着社会的发展，具有良好的公民素质越来越成为人的内在需求。#我国构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的战略目标，要求基础教育更新教育观念和教育方式，大力加强社会主义核心价值体系教育，培养良好的公
178、民素质、创新精神和实践能力。#小学中高年级是学生逐步熟悉和理解社会生活的重要时期，也是形成道德情感、道德认识和道德判断能力，养成行为习惯的重要阶段。#品德与社会课程以社会主义核心价值体系为指导，以满足学生的身心需要为目标，以学生社会生活为基础，注重学生在主动学习的过程中，初步掌握认识社会事物和现象的方法，提高道德判断和行为选择能力，发展学生主动适应社会、积极参与社会的能力。#一、课程性质#品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。#综合性 本课程设计体现社会环境、社会生活和社会关系的内在整合；#课程内容有机融合品德和规则教
179、育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，历史与文化、国情教育，地理和环境教育，生命与安全教育，民族团结教育等；#教学活动体现学生生活经验、知识学习与社会参与的彼此渗透和相互促进，从多角度、多层面引导学生去理解、认识自我、他人和社会，并以此为基础形成基本的道德品质。#实践性 本课程学习是知与行相统一的过程，注重学生在体验、探究和问题解决的过程中，形成良好道德品质，实现社会性发展。#课程设计与实施注重联系学生的生活实际，引导学生在实践中发现和提出问题，在亲身参与丰富多样的社会活动中，逐步形成探究意识和创新精神。#开放性 本课程内容根据社会生活的发展变化和学生身心发展的需要，有弹性地吸纳鲜活的社会生活
180、事件；#教学空间从课内向课外延伸，从课堂向学校、家庭和社区扩展；#课程评价关注不同学生的学习起点和学习态度，不以单一指标评价学生的发展，评价不仅关注学习结果，更重视学习过程和日常行为。#二、课程基本理念#（一）帮助学生参与社会、学会做人是课程的核心#本课程特别关注每一个学生的成长。#以社会主义核心价值体系引导学生的道德发展，丰富学生的社会认识和内心世界，健全学生的人格，使他们能够以积极的生活态度参与社会，成为有爱心、有责任心、有良好行为习惯和个性品质的人。#（二）学生的生活及其社会化需求是课程的基础#本课程注重学生生活的价值。#学生的品德与社会性发展源于他们对生活的认识、体验和感悟，学生的生活
181、对本课程的构建具有重要价值。#课程必须贴近他们的生活，反映他们的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式探究社会，并以此为基础，提升学生的生活。#（三）提高德育的实效性是课程的追求#本课程强调必须从学生发展的现实和可能出发，提高德育的实效性。#教学要因地制宜地营造有利于学生品德和行为习惯养成的学习环境，选取学生生活中真实可信的生动事例，采用学生乐于接受的生动活泼的方式，帮助他们认识和解决现实生活中的问题，使教学成为学生体验生活、道德成长的有效过程。#三、课程设计思路#本课程以学生的生活为基础。#家庭、学校、社区、国家、世界是学生不断扩展的生活领域。
182、#社会环境、社会活动、社会关系是存在于这些领域中的几个主要因素。#学生的品德与社会性发展是在逐步扩展的生活领域中，通过与各种要素的交互作用实现的。#本课程的设计思路是：#一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。#“一条主线”即以学生的生活发展为主线；#“点面结合”的“点”是社会生活的几个主要因素，“面”是学生逐步扩展的生活领域，在面上选点，组织教学内容；#“综合交叉，螺旋上升”指的是每一个生活领域所包含的社会要素是综合的，在不同年段层次不同，螺旋上升。# # #第二部分 课程目标# #品德与社会课程旨在培养学生的良好品德，促进学生的社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、
183、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。#本课程引导和帮助学生达到以下三个方面的目标。#（一）情感态度价值观#1、珍爱生命，热爱生活，养成自尊自律、乐观向上、勤劳朴素的态度。#2、爱亲敬长，养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。#3、初步形成规则意识和民主、法制观念，崇尚公平与公正。#4、热爱家乡，珍视祖国的历史与文化，具有中华民族的归属感和自豪感，尊重不同国家和民族的文化差异，初步形成开放的国际视野。#5、具有关爱自然的情感，逐步形成保护生态环境的意识。#（二）能力与方法#1、养成安全、健康、环保的良好生活和行为习惯。#2、初步认识自我，掌握一些调整自己
184、情绪和行为的方法。#3、学会清楚地表达自己的感受和见解，倾听他人的意见，体会他人的心情和需要，与他人平等地交流与合作，积极参与集体生活。#4、学习从不同的角度观察社会事物和现象，对生活中遇到的道德问题作出正确的判断，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，力所能及地参与社会公益活动。#5、初步掌握收集、整理和运用信息的能力，能够选用恰当的工具和方法分析、说明问题。#（三）知识#1、理解日常生活中的道德行为规范和文明礼貌，了解未成年人的基本权利和义务，懂得规则、法律对于保障每个人的权利和维护社会公共生活具有重要意义。#2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系，知道科学技术对生产和生活的重要
185、影响。#3、知道一些基本的地理常识，初步理解人与自然、环境的相互依存关系，了解人类共同面临的人口、资源和环境等问题。#4、了解家乡的发展变化，了解一些我国历史常识，知道在历史发展过程中形成的中华民族优秀文化和革命传统，了解影响我国发展的重大历史事件和社会主义建设的伟大成就。#5、初步了解影响世界历史发展的一些重要事件，知道不同环境下人们有不同的生活方式和风俗习惯，懂得不同民族、国家和地区之间相互尊重、和睦相处的重要意义。# #第三部分 课程内容# #一、我的健康成长# 课程内容#教学活动建议#1、了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。#知道人各有所长，要取长补短。#（中）#1、开展“我能行
186、，你也行”等活动。#2、懂得做人要自尊、自爱，有荣誉感和知耻心。#愿意反思自己的生活和行为。#（中高）#2、结合实例，举行有关善恶、美丑、荣辱等是非的辨析活动。#3、能够面对学习和生活中遇到的困难和问题，尝试自己解决问题，体验克服困难、取得成功的乐趣。#（中高）#3、回忆自己在面对困难和问题时的想法和表现；#讲一件自己或他人克服困难的实际事例，互相交流。#4、理解做人要诚实守信，学习做有诚信的人。#（中高）#4、结合自己生活中的事例，并收集社会生活中关于诚信的事例，进行比较分析。#5、懂得感恩和基本的礼仪常识；#学会欣赏、宽容和尊重他人。#（中高）#5、邀请家长参加以“感恩”为主题的亲子交流活
187、动。#开展“寻找身边同学的长处”“我想感谢的人”的活动。#6、体会生命来之不易。#知道应该爱护自己的身体和健康。#知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力。#（中）#6、从防火、防盗、防触电、防中毒、防溺水、防雷电等方面，查找有关安全的小常识和发生安全事故的案例，以知识竞赛、设置情境等方式，学习、演练自救自护方法。#7、了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式。#（中高）#7、讨论、交流沉迷电子游戏的危害以及抵制的方法。#8、知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活。#（高）#8、从报刊、展览、影视中了解因吸食毒品酿成的严重恶果，举行有
188、关的主题活动。#;i:8;s:29821:中国传统文化论坛陈大惠#中国传统文化论坛-陈大惠#（原件、原文） #道:#你们老讲道德道德，什么叫道德，学做有道德的人，我们跟大家讲，简单的说，道，各位观众请注意道是什么意思呢,道、就是自然规律，能不能举个例子呢,春天播种秋天收获，公鸡打鸣啊、母鸡生蛋呐,女子十月怀胎她生孩子家家都如此，古今中外都是这个样子呀是啊所以说这个叫什么呢，自然规律它不是以人的意志为转移的，那么太阳从东方升起西方落下，这个是自然规律啊，春天很温暖、夏天很酷热、冬天很寒冷、夏天下雨、冬天下雪，这是什么、这是自然规律啊、这个古人用一个字来代表叫什么呢,叫道、道德的道是这个意思，德是
189、什么意思呢,德在古代这个字啊它和得到的得是通假字，通用的、就是你能够获得，你能获得什么当然是获得幸福和吉祥了，也就是说你只要按照道去生活，去待人接物，去处人、去走一生，这个就叫德，就能够得到幸福，这个叫道德，我们这才明白，是这么回 事，对、所以说我们很多人说，道德、这个东西你说的太玄了吧,能不能给我们举个例子呢，我们给大家讲，吃饭、你会吃饭吗,会睡觉吗,不会了、为什么呢,我们今天的人，不了解自然规律，比如说，吃素的整个食草类的在世界上啊，自然界里边食草的所有的动物，包括人在内他的肠子呀，非常长是身体的多少倍呢,是身体的十倍，吃肉的动物啊狼虫虎豹啊，它的肠子非常短，是身体的三到四倍，也就是说它吃
190、下的东西啊，很快它就排泄出去了，那么人包括其它那此食草的动物啊，它吃下去的东西呀，多长时间才能排出去呢,因为他肠子太长了吗,要五天五天哪我们大家，看我们拍了一个照片，这是在东北啊，我们参加老虎基地拍到的，这个肠子呀就是老虎肠子，老虎肠子很短哪，上边写着科学家说证明，这就是食肉类动物典型的特点很短，它吃什么东西排泄出去的很快，跟人哪不一样，那么我们刚才说了，这是自然规律不是谁发明，不是谁创造的，它是天然的、天然的就是自然规律、就是道，那么我们才明白，你会吃饭吗,不会吃了，为什么呢,随着自己的欲望走啊天天吃什么、吃肉，你说吃肉有什么不对呢，你顿顿吃肉啊，这就有问题了，多吃肉啊、爱吃肉啊，有问题、我
191、们做个试验，三十六度的温度，把一块肉搅 碎了放在那个三十六度的温度下，我们身体啊就是三十六度啊，比这个还要高啊，#第一天你发现这个肉就臭了，第二天这个肉啊长绿毛啊，黄曲霉菌就分泌出来，毒素都分泌出来，第三天哪那个蛆都长出来了，臭得不行了腐烂了，第三天就这样了，各位观众我们知道人的肠子呀吃进去之后，它在肠子里边呢，要五天才能排泄出去，你们各位各众就听明白了，不会吃饭哪老吃肉啊，然后呢二天前吃下去的肉，现在一听现在它在我的肠子里呢，正在发霉正在生蛆，黄曲霉菌都分泌出来了，被你的血液吸收，把这此毒素啊，带到你全身的血管里，这就麻烦了，你那个病怎么来的，就这么来的，我们这才知道啊，你天天吃肉、顿顿吃肉
192、你不遵守自然规律啊，你缺德呀一天三顿饭、三次都缺德，你会吃饭吗,不会、为什么呢,不懂自然规律呀，就这么简单、它不是谁发明不是谁创造的，我们这才了解、不会吃饭了，这叫什么呢，这叫道德，所以问大家一个问题，什么叫科学的发展观，科学在这个人世上，有没有最圆满的，最切底最究竟的科学，有啊是什么呢是自然规律呀就是自然规律呀，自然规律就是最圆满最切底，最伟大的科学呀，所以我们的党我们的政府一直在讲啊要按照规律办事啊，所以科学的发展观，这句话什么意思呢，就是自然规律的发展观哪，发展以什么观念呢，以自然规律、以道德来为前提呀，这个叫什么、这叫科学发展观，跟每个人都有关系呀，你不会吃饭了、你都违背科学发展观呐，
193、那是真的我们这才了解，所以有人就讲一句话，这个东西呀信则有、不信则无啊你信这个干吗呀,信则有不信则无吗,请问你去问一个盲人他没有见过太阳，请问这个太阳就不出升了吗,太阳就不存在了吗,他不相信有太阳这个太阳就不照耀他了吗,自然规律你怎么能够、信则有不信则无呢你不相信自然规律照样存在啊有人说你们都什么年代了还学弟子规还学这些老祖宗的教导，这个东西你学他干什么呢,过时了、那你能说太阳过时了吗,太阳有上百亿年了它能过时吗,万古常新哪、说明什么呢、说明我们古圣先贤、他发现了、不是他发明了、他发现了自然规律、这个自然规律呀他怎么样他就把它记录在书本里面，这个书本传承后代，给自己的子孙不要让他有灾祸，要让他
194、得到钱财得到幸福要有方法和理论，怎么样呢这个书就叫经典我们为什么要学经典、经典里边讲的是自然规律啊，自然规律不以人的意志为转移啊，就这么简单哪、你不相信他照样存在啊我们这才听明白，#噢是这么回事、对了、那么我们下面呢就给大家来回答一个至关重要的问题，有人就讲了说今天哪人跟人相处不会了、那人跟人相处有没有自然规律呢、有没有天道呢,有五种、所以我们今天讲说不会做人了，人都做不好了，要做事先把人做好，那请问了你会做人吗,不会做了为什么呢没人教了，其中有很深的道理不了解了，做人各位观众我们大家现在就来回答这个问题，头一个你来到这个世界上你的第一个身份是什么，是儿子和女儿啊你不是董事长不是什么政协主席啊
195、市长啊儿子和女儿是你的第一个身份哪你做人头一个身份是这个，请问你会做儿子会做女儿吗,不会了为什么呢没人教了，不知道这里边还有什么道理，当然有道理了做人的那个规律呀就在其中啊大家记住头一个不会做人具备了不会做儿子不会做女儿了，第二你是爸爸、是妈妈，你会做爸爸会做妈妈吗,也不会做了，同时你还是兄弟姐妹啊，这是你人生不是谁给你发明创造，给你强迫安上去的身份哪，你这个身份是天然天生的呀天然和天生的就是自然规律呀你会做兄弟姐妹吗,你说我是独生子、那你有表哥表姐堂弟堂妹啊会做吗不会做了，第二个不会做人了。#第三你是丈夫和太太呀、你会做丈夫会做太太吗,不会做了，你看第三个不会做人了。#第四个你是上级或者是下
196、级啊，你会做上级会做下级吗,古人管上下级叫君臣哪，你说我是处长他是副处长，这就是君臣的关系呀你会做吗,不会做了。#第四个不会做人呢第五个你是别人的朋友，别人是你的朋友啊，与生俱来小时候就有小朋友啊你会做朋友吗,不会做了。#第五个不会做人哪很多观众啊听了这个话说，这个能怎么样啊不会做人至于的吗，大家往下听我们这么多老师，过去全都是不会做人哪，上台是哭的哭啊、落泪的落泪啊，那个灾难哪、都从大家往我这看，就像这个手掌一样啊，第一个父母跟子女呀不会相处了，那就有灾难了，第二个兄弟姐妹不会相处了，你看他六十多岁还在打呀，兄弟姐妹不会相处了，第三个夫妇、男女不会相处、第四个上下级不会相处了、第五个朋友不会
197、相处了，五伦哪中国人管这个伦常大道啊、从伦哪，这个叫五种关系、天然自然他是道德呀这个才是真正的，我们人要先学会，今天不教这个了、不学这个了，那怎么样呢那个灾祸就开始了，你不相信吗,咱们往下听，有的观众问我们，这个东西好啊怎么学会做人、#没有灾祸了就得到幸福了。#你给我们讲一讲、怎么做好这五种人、五种身份就是你做人的全部啊，你会做人吗不会了、五种关系不会相处了，第一个父母跟子女怎么相处、天然的规律有没有、有啊这张纸写得很清楚啊，头一个是什么呢父子有亲哪、父子有亲、父子有亲是什么意思啊就是父母跟子女，是亲爱的，现在人都说亲爱的，你说亲爱的顾客朋友、亲爱的观众朋友，有没有什么区别呢,有区别、父母跟子
198、女这个亲爱的、大家注意他有一个重要的特点就是无条件的爱父母爱自己的孩子，这个叫什么呢、这个叫人性、这个叫人伦、这个叫天然的规律，自然的法则、自然的秩序呀他不是谁发明创造的，也就是说我们对父母天生的就是什么呢，无条件的爱他、父母对孩子无条件的爱他、这个是什么呢天性啊人人都有啊能不能做个试验做个证明，你不说它是科学的吗,科学的就可以做试验哪，可以、人人都可以试验，我们走到街上、你的爸爸妈妈走在前面，你呢走在后边突然呢、冲过来一辆大货车，马上就要把你的父母啊轧死了你会怎么样，我相信一百个人、肯定一百个人都会怎么样、把父母推出去，想都不会想啊、你说大货车把你轧倒了你想都不会想、为什么下意识的反应，他是
199、自然的，这个是什么呢，人的本性、人的本能，这个叫什么呢,这个叫天性啊有一个小伙子反对他挑战他叛逆他说我反对，我说为什么呢,他说我跟你讲啊，我的爸爸妈妈走在前边他被车撞倒了，我绝对不会去啊去把他推开，为什么呢,他说你看他们哪已经快七十岁了，人生已经都享受过了，我呢这么年轻我人生还没开始呢我就这么死了救他们我就死了我太不划算了，所以啊我绝对不会去救他们，我是说我就问他、我说也就是说你眼睁睁的看着他们要撞死，你都不管吗,他说对呀，我为什么要救他们呀，我人生还没开始吗,然后他很得意，他看着我他说请问你不是说这是人性吗,这是人的本能吗,人人都有的天性吗,自然规律吗,我怎么就没有呢,我怎么就不是你说的这个
200、样子呢,你怎么解释、你看、他挑战我，我说很简单哪，你不是人了嘛，对呀大家听听啊，大家听听有没有道理呀，不是人了，有的观众更高明，马上给我提了一个问题，你说的太对了，我周围啊都是这种人哪，你看我的丈夫我的女儿，真的是这样啊，我说怎么了，就跟这个小伙子一样长着人的形状，说着人类的语言，但是怎么样呢，#不干人事，说的话根本就不是不是人该讲的话，没有了人的气味啊，他就来问我，你不是学传统文化的吗,我就问你我家里人我的同事我的单位的员工，他为什么就不干人事，就没有了人的气味，他就不像一个人了，你说为什么，这是好问题啊我们今天走到街上，打开报纸我们看看周围，常常看到啊，这个人怎么就不像个人了呢,你看问题提
201、出来提的好啊，他连父母都不救了，什么原因呐，各位我们跟大家讲做一个试验，做个什么试验呢厨房的油灯泡，我们给大家一讲，大家就好懂了，两个一百瓦的灯泡刚买来的，刚买来的怎么样呢一通电呢透亮，都是一百瓦很亮，我们这个试验呢把一个灯泡放在厨房，炒菜做饭油烟子熏它呀，熏多长时间三年、三年的时间这个油灯泡啊就这么熏着，别外这个灯泡呢把它放在一个很干净的房间，没有任何灰尘的污染也放三年，三年之后我们呢一开灯，厨房的这个油灯泡啊它怎么样呢，被油烟子彻底糊死了，一点不亮了，什么意思啊就是说这个人呐，他一点人性的光芒啊光明啊人的气味一点都不露出来了，什么原因呢被糊死了，被什么糊死了，被、污染物啊给糊死了，这个呢一
202、打开这个灯泡啊透亮，为什么呢,没有任何污染，你看它跟三年前还是一样，我们通过这个试验来证明啊，经典里边讲的，自然规律里的一句话，哪个自然规律呢，三字经，我一说啊，有人就看不起了，三字经这个东西你什么年代，孩子都会背还让我们学这个，三岁孩子都会背、八十岁老翁不理解呀什么意思啊打个比方头一句话，人之初性本善什么意思呢,所有的人来到这个世界上，他的那个本性人性啊都是善的，那么这个善是什么意思呢,不是好坏的意思，是赞美的意思，你看我们说这个大讲堂好不好，善哉善哉这个善不是好坏的意思，是赞叹好啊真好啊说明人性好到了相当的程度，什么程度呢纯净纯善，纯净没有一点污染，纯善没有一点邪恶人本身的人性，各位我们都
203、要记得这是最关键的地方，人性都是那么好，你看那个小婴儿生出来啊没有一个一看说这是个杀人犯，说那是个骗子没有，那个小婴儿都是很好的，都很好啊人之初性本善呐，人人都是那一百瓦的灯泡啊，他为什么过了多少年之后啊，它不亮了呢，丧失了灯泡的功能，没有了人的气味了呢，很简单三字经第二句话苟不教性乃迁哪，你要是不教育他、他的人性迁这个字就是改变的意思，就是搬迁了就搬家了就改变#了，苟不教性乃迁啊，教育太重要了，这个我们才了解，敢情这个人性是被污染了，变成油灯泡了、对了、就这么简单我们这才明白，那是谁不教育他呢，三字经第三句话叫什么呢，养不教父之过啊，你做父母的要是只养他不教育他父母的过错啊，这个我们才明白，
204、人性被污染他变得不像一个人了，谁造成的爸爸妈妈造成的，因为什么不教育他了，你说我可是把他送到国外上了名牌大学，那种教育不是人性的教育，你不相信灾难等着你啊，这是真的我们慢慢往下听，大家才知道，噢古圣先贤教给我们的经典里面，原来是让我们呢趋吉避凶、改变命运是做这个的，你要是不相信父母对子女、子女对父母是无条件的爱，我们做个试验大家听一下古代就有啊，把那个鳝鱼啊扔到锅里去，开水锅鳝鱼扔到锅里之后煮啊很残忍哪、发现那个鳝鱼怎么样呢，一下肚子拮起来了，脑袋和尾巴呀在锅里边开水煮啊，那个鳝鱼不倒怎么不倒再扔一条还是这样，把这个肚子拮起来了古代现代都有人看到过啊，很奇怪啊、就把这个鳝鱼肚子给它剖开，这里面
205、是什么、里边是活着的小的鳝鱼卵哪，鳝鱼妈妈呀你看它宁可把自己的头和尾都煮烂了，它也不能够让自己的孩子死掉，鳝鱼妈妈我们再举个例子，汶川地震大家都看过这个新闻，我们领导人都落泪呀，那个怎么样呢，把废墟挖出来发现那个妈妈已经去世了，她的后背是躬着的这个样子躬着的，她的肚子下边呢三个月大的婴儿，她的孩子她为了保护自己的孩子，自己被砸死了在孩子身边，那孩子活下来了，那个孩子身边有一个手机，手机上啊是妈妈给留言最后一句话，人生最后一句话是什么，孩子如果你能活下来一定要记得妈妈爱你啊我们一看这个新哪、落泪啊，你看她也是把后背躬起来，无条件的爱自己的孩子呀，这是什么呢，这不是谁教的，那鳝鱼也是这样，那是畜生
206、啊、乌鸦反哺啊、那个老乌鸦飞不动了，小乌鸦飞出去了把那个食物都衔回来喂自己的这个妈妈呀、爸爸呀你看那个老乌鸦在那张着嘴，乌鸦反哺啊这个我们都看得到啊，动物世界里有啊，请问谁教过鳝鱼、谁教过乌鸦啊，我们这才知道，所有的人哪所有的动物啊，一切的生命啊他都怎么样呢无条件的爱自己的孩子、爱自己的父母啊，这是什么呢、这是天性啊、天性就是自然规律，不是谁发明创造的，我们大家知道这个叫自然规律，那个叫道、按照道来生活、按照道来做事来赚钱来待人接#物，那个就叫得，所以做有道德的人，是这个意思啊无，无条件爱父母叫什么呢,叫孝、无条件爱孩子那叫慈、父慈子孝啊、他是天性的流露啊，我们这才明白今天怎么样呢，我们给爸爸
207、妈妈、爸爸妈妈给我们打电话、儿啊回家吧爸爸妈妈想你了，给你做饭了、想看看你了，我们怎么样拿着个电话、哎呀那个脾气呀、太讨厌了、别跟我说了，礼拜六礼拜天再回去吧,我这正忙着呢,砰把电话一摔，你看，我们对父母就是这个态度，不是无条件的、无条件的爱父母了，这是什么了呢，大家往我这里看哪，就像这张餐巾纸一样啊，你的人性被扭曲了啊，被扭曲了，你不像一个正常人了，那你说今天不都这样吗,对、所以都这样啊，你看这个家家户户，这个灾难就很多，他就具有普遍性，原因就在此地呀，我们大家可以注意看，前边这此花朵、这此花朵我们都看到了，这此花朵啊就像是教学的道具一样，这此花朵代表了什么呢,跟各位讲代表了灾难，什么意思啊
208、注意看，你看，这个花朵很好看哪人人都羡慕啊、颜色好看、闻一闻还有香味、人人呢都在羡慕财富啊，都在追求幸福啊他怎么住那么大的房子呀他怎么赚这么多的钱呐,他怎么那么出名啊,看到别人的鲜花我们都羡慕啊，我们羡慕怎么样呢，就像前边的这些花朵一样，我们怎么得到它啊，大家注意看、咔嚓一剪子就给剪回来了，剪回来之后摆在自己的前面，你看、你看我这要钱有钱要名有名都来了，灾难啊为什么呢,大家注意、三天、四天这个就枯萎了，现场观众我们证明啊，这个就枯萎了，为什么,它不是好来的，不是你自己长的，财富要自己啊修来，那个福报要自己修来，不是骗来的、不是争来的，那你说为什么呢,很简单大家注意看，没有根哪，根是什么呢,根就
209、是你的德行，什么叫德行呢,按照自然规律去待人接物、去赚钱、去做事。#那个叫什么呢,叫德行、叫根，你没有了根，你看着挺好，今天我骗点钱、明天骗点钱，弄一桌子感觉自己家里，你看房子挺好车子也不少、钱也不少，传统文化告诉我们，那叫什么呢,钱分二种、钱财分二种啊，一种叫什么呢叫吉财、吉祥的钱财，还有一种叫什么呢，各位一定要记得，中华先祖告诉我们呢，叫什么叫凶财，你挣来的钱不是好来的，凶财啊凶财没有根哪，剪过来的、什么叫吉财呢,你就是这棵萍果树、你自己开花、你自己结果呀钱财取之有道，君子爱财取之有道啊，#道、自然规律啊我们今天怎么样呢,能占点就占点、能贪点就贪点、能骗点就骗点，坑人害人做尽了缺德事啊，你
210、那个钱，你在家里数的时候，你不知道啊，老婆拿回来的、老公拿回来的、在那数着挺高兴、员工给你骗来的，这咱们卖假货拿来的，数着挺高兴，你不知道啊那个钱里边呢隐藏着凶灾啊所以老话讲钱财是凶财的话，凶入凶出啊，什么叫凶入呢、不是好来的，凶出是什么意思呢、这个钱财、大家记得你留不住啊还附带灾祸，这叫凶出，它肯定会走啊，还走时候不是好走还有灾祸啊，附带着灾难哪，很多人今天不相信，不相信你就慢慢的去想，你就慢慢的看，那个钱不是好来的，你能不能留得住，有没有灾难，这是真理啊，所以我们今天人们都想发财啊，都想幸福啊，怎么样呢不能够学眼前这种做法，这好我也不耕耘、我也不去播种、我也不去找那个好的种子，我怎么样我拿
211、个剪刀咔嚓给它剪下来，你看我得到了、得到了是得到了，三天哪、三天你就没有了，所以古人讲富不过三代，我们不是富不过三代啊、富不过三年、富不过三个月啊，为什么呢，各位、为什么富不过三代呀，你看我们看那个新闻黄光裕啊，那首富啊，讲监狱了，他那个钱财给谁攒的，给法院攒的十几个亿啊，没收了、那不是给法院攒的吗,他才几年哪，怎么样呢枯萎了，为什么呢没有根哪，钱财不是好来的，凶财啊多简单哪我们按照这些古圣先贤所教导的道理，我们一看打开报纸、打开电视一看这些新闻，什么都明白了，我们过去是不懂得这个规律啊，我们看什么都不明白自己出灾祸也不懂啊，你哪里知道有规律在里边呢,有人就讲了，今天呢天气预报、天气预报什么呢
212、，今天要下雨了啊，孩子问你为什么会下雨啊，你就会跟他说这是偶然的，怎么会偶然的呢，它是必然的、为什么是必然的、夏天一定会下雨嘛，你为什么会有灾祸啊，必然的呀、你明白了我们今天上午，给大家汇报的这些原理则原，你再一听我们这些老师们讲的经历，你再对照你自己，哎呀全明白了，这么回事、对、很简单哪，凶财啊，不是好来的呀，再有、我们再给大家汇报一个重要的原理原则，大家注意往我这里看，我这个拳头啊，往墙上打一拳多重的分量呢,十斤、十斤的分量打上去之后啊，我这个手啊会受到十斤的反作用力，这是什么呢，牛顿第三定律呀，你用的力量越大，这个手越疼啊，为什么呢，受的反作用力也越重啊，#作用力和反作用力是相等的，初中
213、物理课本你去翻，牛顿第三定律，作用力和反作用力是相等的，一样的，这个是自然科学物理啊，你明白了这个，你说你讲这个什么意思呢,我们中国古人早就知道这个事啊，五千多年前早就明白了，我们说话不啰索，我们说话简洁、怎么简洁呢，作用力反作用力，那个听起来，我们用二个字、那二个字啊、各位观众你们猜不到啊，汉朝的时候啊有一部书、叫汉书是班固写的，汉书里边第一次用了这个词，讲的就是什么呢,作用力和反作用力是相等的叫什么呢，大家注意报应这两个字、报应、我们常说报应啊报应啊，报应不是迷信、不是封建、我们要破除迷信，相信科学，那你讲、你说报应的报、应是什么意思呢,大家要听、报就是你做任何一件事情都有回报啊，都有回报
214、，这你自己得到的，你得到幸福、得到灾难，那都叫回报啊，你不好好走路、你摔倒了、你的回报啊。#你说我这一摔倒把那个砖头给磕倒了，那个叫应，应是什么意思呢,就是说对方的反应，你看我这一拳头打到墙上去了，报呢就是我手很疼反作用力啊，应是什么呢、应是这个墙上啊有手印啊，它会留下来印子呀，这叫什么呢报应，我们大家要了解，人我们现在都懂自然科学了，我们说话、我们做事、我们一切的行为，包括我们心里的念头，怎么样呢大家注意全都是能量，你发出去的全都是能量，这#善的些能量我们注意啊，有的是，有的是恶的能量，什么叫善的能量呢，就是符合自然规律的，那个叫善的能量，什么叫恶的能量呢，就是违背自然规律的，那个叫恶的能量
215、，你一听听明白了，噢，我无条件爱我的父母，这个叫什么呢，善的能量，什么叫恶的能量呢，我不孝顺父母、不孝、不仁、不义、不廉、不耻这个叫恶的能量，善的能量、我天天做什么事情呢,孝悌忠信、礼义廉耻、仁爱和平啊，做人有道德啊，这个叫善的能量、善的能量一定会有一个善的反作用力啊，恶的能量一定会有一个恶的反作用力啊，这是什么呢，牛顿第三定律、他是相等的，谁还说过这个话呢，我们有一段图像是陈毅老元帅七十年代他老人家讲的，十大元帅、陈毅老元帅讲、对着外国的记者汇报团就讲，中国的老话大家熟悉呀，善有善报恶有恶报、不是不报时辰未到、时辰一到一定要报啊，这个不是封建迷信、这是什么呢作用力和反作用力呀，有人就反对说什
216、么呢，我看到很多恶人、做恶事、很多恶的能量发#出去了，他怎么没有恶报啊，他天天吃喝嫖赌、他在那带着美女，开着宝马车，他天天偷税漏税，行贿受贿、他怎么没有恶报啊，怎么没有反作用力啊，各位我们学过物理啊，知道一个常识，什么常识呢、叫量变到质变就是啊这个事情一点积累，一点一点最后怎么样呢，他的本质就改变了，所以说有人来找我，说我告诉你，我就是做坏事、我的哥儿们、朋友都做坏事、怎么样呢，我们没有什么恶报、没什么反作用力，我说你别着急啊，中国有一句老话叫什么呢，多行不义必自毙啊，什么叫多行啊就是量变到质变哪，必自毙是什么呢，这个人一定会灭亡啊，所以老话叫恶不重不足以灭身哪，你要做很重的那种恶事啊，你很快
217、就死了，所以他来找我，我说你不要着急啊，你再多做几件恶事、你就死了、你死着什么急啊，你恶事做的还不够，等到量变到质变的时候啊，不是不报时辰未到、时辰一到一定要报啊，所以我们仔细观察周围的人，他作恶、挣凶财、你看他今天我们过去看那个报道啊，那黄光裕很风光啊，国内首富啊，量变到质变今天被抓起来判刑了，人就倒台了，我们这才知道，人生种种的不幸，有根源在，根源在哪里呢，都是我们自己发出去的能量、受到的反作用力啊，灾难、大家注意分为三种啊，头一个灾难表现就是疾病，第二个灾难的表现哪就是意外的，你比如说你被人抢、被人偷、被人打、出车祸，种种的这些意外的灾祸，这是灾难的第二种表现，第三种表现是什么呢就是夭折
218、呀、死的早啊、去世的早啊，这个我们才知道、种种的根源人生的不幸都是反作用力啊，都是报应啊，人家为什么那么好啊，他是善报、善的反作用力、为什么呢、他发出去的能量啊，都是善的呀。#你为什么这么痛苦呢、你发出去的能量都是恶的呀、你那个人性他是扭曲的，我们明白这个才知道、噢、敢情做人呐，这里边呢它有自然规律存在在里边，确实如此啊、所以我们头一个刚才问大家了，你会做儿子、会做女儿吗,无条件的爱父母啊，不是啊、你要知道不是了，你就知道人性已经被扭曲了，你自己说的话做的事，就不像一个人了，我们刚才讲到了啊人性、人之初性本善、纯净纯善，大家看我这个手里边这杯水、自来水、这杯水啊我们看，它没有任何颜色就没有污染
219、、没有任何气味、喝一口啊没有味道、无色无味无嗅、就像我们的人性一样，就像人性一样，那么这个东西呢，人人都有、人人都有啊，不论#中国外国、古代现代、每一个人的人性啊，都是纯净纯善的，只不过现在受了污染，改变了，我们做一个什么试验呢，我们在北京接一杯自来水、我们在深圳接一杯、我们在巴黎搪一杯、我们在广州接一杯，四杯自来水都是纯净纯善的，怎么样呢我们把它倒在一个杯子里，倒在一个杯子里之后，你会发现呢成了一杯水了，为什么呢，它融合在一起了，它本身都是纯净纯善的，说明一个什么呢，你说我们做这个试验，说明什么呢，说明啊人性是能融合在一起的，它是能相融的，我们今天为什么呢不能相融了呢，很简单人性扭曲了、被污
220、染了你看一杯可乐、一桶油漆、一杯汽油，这是一桶啊芝麻油这四种东西倒在一起，它能融吗、不能融啊，它不是纯净纯善的呀，我们这才了解，噢敢情人性是相融的，对了它倒在一起呀，它倒在一起怎么样呢，它就变成了一杯水了嘛，我们这才知道人性、大家注意人性是一个呀，你就是我、我就是你呀，这个我们才明白、打什么打呀，争什么争呀，你说这一家人，父母跟子女打，打到最后杀父母，夫妇之间也是打杀、同事之间也都是在竟争，错了啊、错在哪里了呢人性都是一个，你就是我我就是你呀你看看它能相融嘛、四杯水倒在一起、你能拿出来一杯、你说这是法国的、这是北京的、不能了它融在一起了、人性是纯净纯善的它一定是能够啊合而为一的，多就是一、一就
221、是多呀，你这一杯水里边有四个地方的水啊，你看一就是多呀、多就是什么一呢它四杯水倒在一起，它;i:9;s:21088:物料编码规则# 深圳市*电子股份有限公司# SHENZHEN ZHENGTONG ELECTRONICS CO.LTD# #文件名称：#物料编码规则#版 本 号：# A #生效日期：# 2008.09.18 #页 数：# 23 #拟制/日期#（Prepared by/Date）#审核/日期#（Reviewed by/Date）#批准/日期#（Approved by/Date）#Revision History#Rev.#修 订 摘 要#（Revision description）
222、#修订人#（Revised By）#修订日期#（Date）#A#首次发行#陈美平#2008-9-18#前言-（03）#物料编码组织结构- -（04）#第一章：#生产用料-（08）#第一节：#原材料-（08）#第二节：#五金标准件-（09）#第三节：#电子元器件-（11）#第二章：#半成品-（14）#第三章：#成品-（14）#第四章：#模具、治具、夹具-（14）#第五章：#刀具、工具类-（15）#第六章：#辅料类-（17）#第七章：#设备类-（18）#第一节：#加工设备类-（19）#第二节：#运输设备类-（20）#第三节：#实验、检测设备类-（21）#第八章：#非生产用物料类-（22）#前 言
223、#随着公司业务的迅速发展及规模的不断扩大，对信息管理的要求也越来越高,现在公司购进用友U8ERP软件来增强生产管理。#ERP （Enter prise Resource Planning） 是一种利用信息技术作为辅助手段的资源管理系统。#U8ERP软件，是针对机械制造业中根据订单进行生产的生产模式而编制的，它集成各物料、资金、生产设备及人员等生产过程中涉及到的信息资源，并加以处理，为生产管理者提供正确、及时的决策信息。#U8ERP软件的主要模块可分为生产模块和财务模块，即物料流和资金流。#物料经采购流入、再经生产加工、成品出货流出；#资金从原料采购，生产开销流出，再经加工升值、成品出货后资金流
224、入，构成系统的循环，这一过程中生产资源、资金的数据采集及处理构成软件的全部，原料、半成品、成品是软件处理的对象和基础数据。#P/N（PART NUMBER）物料代号编制就是对生产过程中涉及到的原料、半成品、成品等物料进行归类编定、系统命名，每个物料的所有信息用一个唯一的简单数据表示出来，作为计算机识别处理的关键字，同时便于我们输入输出及检索查询。#（P/N类似于我们的身份证号码，代表姓名年龄籍贯等所有的个人信息）。#公司P/N编制是在各部门通力合作下完成的，本着唯一性，易读性，可扩展性的原则完成（唯一性即编制的P/N能且仅能表示此物料；#易读性即从编码上表示出其物料特征，如能辨识是原料、加工件
225、还是成品，原料中是原材料、电器元件，成品中是夹具还是零件；#可扩展性即编码过程中每个区段都预留一定的空间留给再增加的新物料类别）。#P/N编制在全公司范围内统一使用，各部门可提出意见及建议，确定后各部门必须严格遵守正确执行，并熟练使用。#物料编码组织结构# 1、 物料编码（PART ID）系统结构如下：# X X XX XXXX R （基本定位为8位）# 第9位：#可选项，有R表示ROHS产品编码；#第58位：#顺序号（用00019999表示）；# 第3、4位：#将类别分为较细的组别（用0099表示）；# 第2位：#类别/属性（用阿拉伯数字或英文字母表示）；# #第1位：#大类别：#1代表生产
226、用料；# 5 代表刀具、工具类；#6 代表辅料类；#7代表设备类；#8代表非生产用物料类；# # 1.1 本物料编码系统基本定位8位；# 1.2 原料是指本公司生产加工后才能成为可利用的物料。#1.3 半成品是指经过一定生产过程并已检验合格交付半成品仓库保管，但尚未制造完工成为成品，仍需进一步加工的中间产品。#。# 1.4 成品指已经加工制造完成,并检验台格、验收人库、可供销售的产品。#1.5 第三位以后的编码见具体编码方法。#2、物料分类及代码总表：#代码#类别说明#代码#类别说明#1#生产用料#5#刀具类、工具类#11#原材料#51#刀具类#1100#表示板料#5100#钻头#1101#表
227、示圆棒料#5101#车刀#1102#表示管料#5102#铣刀#1103#表示六角料#5103#镗刀#1104#表示角形料#5104#铰刀#1105#表示槽形料#5105#丝锥#1106#表示方通料#5106#板牙#1107#表示扁通料#5107#1108#表示型材料#5108#1109#12#五金标准件#52#工具类#1200#螺铨（螺丝）#5200#锯条#1201#螺钉#5201#电钻#1202#螺母#5202#砂轮机#1203#垫片#5203#抛光机#1204#销子#5204#扳手#1205#压簧#5205#台虎钳#1206#拉簧#5206#钉枪#1207#挡圈#5207#手锤#1208#
228、铆钉#5208#千斤顶#1209#锁、钥匙#5209#切割机#1210#螺母柱#1211#螺柱#5210#剪钳#5211#套筒#1212#铜柱#5212#剥线钳#1213#卡母#5213#螺丝刀#1214#铆轴、轴销#5214#电烙铁#1215#滑轨#1216#平衡脚杯，万向轮#5215#胶枪#1217#过线圈、塞头#5216#打包机#13#电子元器件#5217#空气压缩机#1300#电阻#5218#气枪嘴#1301#电容#5219#吸锡器#1302#电感#1303#二极管#6#辅料类#1304#三极管（晶体管）#61#机床配件类#1305#可控硅（晶闸管）#62#维护保养类#1306#集成电
229、路#63#清洁防护类#1307#开关 / 按纽#64#粘胶类#1308#计数器/计时器#65#焊接类#1309#接触器#66#打磨抛光类#1310#压线端头#67#1311#保险管/保险座#6701#标签标牌#1312#指示灯（灯管，LED）#6702#包装材料#1313#信号转换接头#6703#纸膜#1314#电源（电池、适配器、变压器、开关电源、UPS）#6704#涂料、油漆#1315#可编程控制器（传感器）#设备类#1316#继电器#71#加工设备类#1317#线槽#7100#车床#1318#端子（排插、多位端子、电源转换插座）#7101#冲床#1319#变压器#7102#剪板机#132
230、0#温控器#7103#折弯机#1321#导线（信号线、电源线、取电线、接地线）#7103#电焊机#1322#蜂鸣器#7104#空气压缩机#1323#过滤器#7105#压铸机#1324#其他，如扎带、粘贴，缠绕管等（打印机）#7106#磨床#1325#摄像头#7107#铣床#1326#控制器（触摸屏控制盒）#7108#1327#显示器#1328#CPU#72#运输设备#1329#硬盘（硬盘、移动存储类）#7200#叉车#1330#内存条#7201#推车#1331#显卡#7202#吊车#1332#主扳#7203#货车#1333#网卡（网卡、路由器、HUB、MODEM网络设备类）#7204#客车#1
231、334#主机#7205#1335#键盘#1336#鼠标（鼠标、触控板）#73#实验、检测设备#1337#光驱（光盘、软盘读写设备）#7300#计量仪器#1338#软盘（串口扩展设备）#7301#检测仪器#1339#软驱（磁卡，IC卡，RF读写收发设备）#7302#电子、电工仪器#1340#电源风扇（风扇）#7303#试验设备#1341#插头#7304#1342#触摸屏#1343#条码扫描设备#8#非生产用物料类#1344#写磁头#81#非生产用设备配件#1345#晶振#82#办公文具#1346#指纹识别设备#1347#蓝牙红外设备#1348#打印机零件 #1349#防爆玻璃#1350#插针#1
232、351#电机#1352#电话#1353#喇叭，耳机，麦克风#1354#货币接收发放设备#1355#支票阅读回收设备#1356#插座#第一章 生产用料# 生产用料是指经本公司生产加工后才能成为可利用的物料。#包括原材料、部件、配件、标准件等，凡外购直接用于产品的部品、配件、标准件等亦属原料类。#第一节 原材料#1、定义：# 直接用在产品上的金属或非金属物料：#如铁类、铜类、亚加力等。#2、编码规则：#1 1 XX XXXX R （基本定位为8位）# 第9位：#可选项，有R表示ROHS产品编码；#第58位：#顺序号（用00019999表示）；# 第3、4位：#将类别分为较细的组别（用0099表示）
233、；# 第2位：#类别/属性：#1表示原材料；# #第1位：#大类别：#1代表生产用料；# #2.1、编码总位数定为8位；# 2.2、编码第2位用“1”来表示原材料类别；# 2.3、编码第3、4位用来区分材料的形状；# 1）、板料用“00”表示；# 2）、圆棒料用“01”表示；# 3）、管料用“02”表示；# 4）、六角料用“03”表示；# # 5）、角形料用“ 04 ”表示；# 6）、槽形料用“ 05 ”表示；# 7）、方通料用“06”表示；# 8）、扁通料用“ 07 ”表示；# 9）、型材料用“ 08 ”表示；#3、原材料分类代码表：#代码#类别说明#代码#类别说明#11#原材料#1100#
234、表示板料#1101#表示圆棒料#1102#表示管料#1103#表示六角料#1104#表示角形料#1105#表示槽形料#1106#表示方通料#1107#表示扁通料#1108#表示型材料#1109#1110#4、编码举例：# 4.1、厚1.5mm钢板#编码为：#11000001，#“ 11 ”代表原料中的原材料，#第3、4“ 00”为板材的代码；#第58位“ 0001 ”为顺序号#第二节 五金标准件#1、定义：# # 用于各类机械的联接，且具有标准规格金属联接件的统称。# 比如：#螺丝、螺母、垫片、弹簧等；#2、编码规则#1 2 XX XXXX R （基本定位为8位）# 第9位：#可选项，有R表示
235、ROHS产品编码；#第58位：#顺序号（用00019999表示）；# 第3、4位：#将类别分为较细的组别（用0099表示）；# 第2位：#类别/属性：#2表示标准五金件；# #第1位：#大类别：#1代表生产用料；# #2.1、编码总位数定为8位；# 2.2、编码第2位用“2”来表示标准五金件类别；# 2.3、编码第3、4位用来区分五金件细分类别；#1）、螺栓用“00”表示；# 2）、螺钉用“01”表示；# 3）、螺母用“02”表示；# 4）、垫片用“03”表示；# # 5）、销子用“ 04 ”表示；# 6）、压簧用“ 05 ”表示；# 7）、拉簧用“06”表示；# 8）、挡圈用“ 07 ”表示
236、；# 9）、铆钉用“ 08 ”表示。#3、五金标准件分类代码表：#代码#类别说明#代码#类别说明#12#五金标准件#1200#螺铨#1201#螺钉#1202#螺母#1203#垫片#1204#销子#1205#压簧#1206#拉簧#1207#挡圈#1208#铆钉#1209#1210# 4、编码举例：#编码为：#12010001，#“ 12 ”代表原料中的五金标准件；#第3、4“ 01”为螺钉的代码；#第58位“ 0001 ”为顺序号；# #第三节 电子元器件#1、定义：#电子元器件包括电子元件及电器元件。#如电阻、电容、电感、半导体属于电子元件，电器开关、接触器属电器元件等。#2、编码规则#1 3
237、 XX XXXX R （基本定位为8位）# 第9位：#可选项，有R表示ROHS产品编码；#第58位：#顺序号（用00019999表示）；# 第3、4位：#将类别分为较细的组别（用0099表示）；# 第2位：#类别/属性：#3表示电子元器件类；# #第1位：#大类别：#1代表生产用料；# # 2.1、编码总位数定为8位；# 2.2、编码第2位用“3”来表示电子元器件类别；# 2.3、编码第3、4位用来区分电子元器件细分类别；#1）、电阻用“00”表示；#2）、电容用“01”表示；#3）、电感用“02”表示；# 4）、二极管用“03”表示；# # 5）、三极管用“ 04 ”表示；# 6）、可控硅用
238、“ 05 ”表示；# 7）、集成电路用“06”表示；# 8）、开关/按钮用“ 07 ”表示；# 9）、主数器/计时器用“ 08 ”表示；#10）、接触器用“ 09 ”表示；#11）、压线端头用“ 10 ”表示；#12）、保险管/保险座用“ 11 ”表示；#13）、指示灯用“ 12 ”表示；#14）、自动开关用“ 13 ”表示；#15）、电源用“ 14 ”表示；#16）、可编程控制器用“ 15 ”表示；#17）、继电器用“ 16 ”表示；#18）、线槽用“ 17 ”表示；#19）、端子用“ 18 ”表示；#20）、变压器用“ 19 ”表示；#21）、温控器用“ 20 ”表示；#22）、导线用“
239、21 ”表示；#23）、蜂鸣器用“ 22 ”表示；#24）、过滤器用“ 23 ”表示；#25）、其他，如扎带、粘贴，缠绕管等用“ 24 ”表示；#26）、摄像头用“ 25 ”表示；#27）、控制器用“ 26 ”表示；#28）、显示器用“ 27 ”表示；#29）、CPU用“ 28 ”表示；#30）、硬盘用“ 29 ”表示；#31）、内存条用“ 30 ”表示；#32）、显卡用“ 31 ”表示；#33）、主扳用“ 32 ”表示；#34）、网卡用“ 33 ”表示；#35）、主机箱用“ 34 ”表示；#36）、键盘用“ 35 ”表示；#37）、鼠标用“ 36 ”表示；#38）、光驱用“ 37 ”表示；#
240、39）、软盘用“ 38 ”表示；#40）、软驱用“ 39 ”表示；#41）、电源风扇用“ 40 ”表示；#42）、插头用“ 41 ”表示；#43）、电缆/多芯线用“ 42 ”表示；#3、电子元器件分类代码表：#代码#类别说明#代码#类别说明#13#电子元器件#1300#电阻#1301#电容#1302#电感#1303#二极管#1304#三极管（晶体管）#1305#可控硅（晶闸管）#1306#集成电路#1307#开关 / 按纽#1308#计数器/计时器#1309#接触器#1310#压线端头#1311#保险管/保险座#1312#指示灯#1313#自动开关#1314#电源#1315#可编程控制器#13
241、16#继电器#1317#线槽#1318#端子#1319#变压器#1320#温控器#1321#导线#1322#蜂鸣器#1323#过滤器#1324#其他，如扎带、粘贴，缠绕管等#1325#摄像头#1326#控制器#1327#显示器#1328#CPU#1329#硬盘#1330#内存条#1331#显卡#1332#主扳#1333#网卡#1334#主机箱#1335#键盘#1336#鼠标#1337#光驱#1338#软盘#1339#软驱#1340#电源风扇#1341#插头#1342#电缆/多芯线#4、编码举例：#编码为：#13010001#“ 13 ”代表原料中的电子元器件；#第3、4“ 01”为电容的代码；
242、#第58位“ 0001 ”为顺序号；#第二章 半成品#1、定义：# 是指经过一定生产过程并已检验合格交付半成品仓库保管，但尚未制造完工成为产#成品，仍需进一步加工的中间产品。#。#2、编码指引：# 半成品的编码为半成品产品图号去掉二个分隔符“”,如为ROHS产品则在后面加“R”。#即图号为ZTXYYYZZZ，则编码为ZTXYYYZZZ。#、编码举例：#例如：#半成品图号为：#ZT8048003，则编码为ZT8048003。#第三章 成品#1、定义：#成品是指已经加工制造完成,并检验台格、验收人库、可供销售的产品。#2、编码指引：# 成品的编码为成品图号去掉二个分隔符，如为ROHS产品则在后面加
243、“R”。#即图号为ZTXYYYZZZ，则编码为ZTXYYYZZZ。#、编码举例：#例如：#成品图号为：#ZT100013，则编码为ZT4100013。#第四章 模具、治具、夹具#1、定义：#模具：#工装的一种，在工业生产中，用各种压力机和装在压力机上的专用工具，通过压力把金属或非金属材料制出所需形状的零件或制品，这种专用工具统称为模具；#治具：#工装的一种，作为产品检测用的器具，如检具；#夹具：#工装的一种，作为产品定位用的器具，如焊接夹具、锯切夹具等。#2、编码指引：# 模具、治具、夹具的编码为模具、治具、夹具图号去掉二个分隔点，再在后面加MC（冲模）或MY（压模）或MS（塑胶模）或治具（Z
244、J）或夹具（JJ）。#即冲模具产品图号为ZTXYYYZZZ，则冲模编码为ZTXYYYZZZMC。#、编码举例：#例如：#某治具图号为：#ZT150020，则治具编码为ZT4150020ZJ。#第五章 刀具类、工具类#1、定义：# 用作切削加工能除去毛坯上一定厚度的金属，从而得到形状、尺寸精度及表面质量的工具。#主要有：#车刀（包括成形车刀）、铣刀、钻头、铰刀、拉刀、镗刀、螺纹刀具、齿轮刀具及砂轮。#2、编码规则#5 1 XX XXXX （基本定位为8位）# 第五位以后：#顺序号（用00019999表示）# 第三、四位：#细类，将类别分为较细的组别（用0099表示）# 第二位：#类别/属性：#1
245、表示刀具类；#表示工具类 #第一位：#大类别：#5表示刀具、工具类；# # 2.1、编码总位数定为8位；# 2.2、编码第2位用“”来表示刀具类别，“2”表示工具类别；# 2.3、编码第3、4位用来区分刀具、工具类别；#3、刀具、工具分类代码表：#代码#类别说明#代码#类别说明#5#刀具类、工具类#51#刀具类#52#工具类#5100#钻头#5200#锯条#5101#车刀#5201#电钻#5102#铣刀#5202#砂轮机#5103#镗刀#5203#抛光机#5104#铰刀#5204#扳手#5105#丝锥#5205#台虎钳#5106#板牙#5206#钉枪#5107#5207#手锤#5108#520
246、8#千斤顶#5209#切割机#5210#剪钳#4、编码举例：#4.1编码为：#51010001#“ 51 ”代表“刀具、工具”类中“刀具”类；#第3、4位“ 01”为车刀的代码；#第5-8位“ 0001 ”为顺序号;#4.2编码为：#52030001#“ 52 ”代表“刀具、工具”类中“工具”类；#第3、4位“ 03”为抛光机的代码；#第58位“ 0001 ”为顺序号。#第六章 辅料类#1、定义：# 通常为辅助于产品、或产品加工过程中所需要的消耗性及损耗性材料。#2、编码规则：# 6 X XXXX R （基本定位为6位）# 第7位：#可选项，有R表示ROHS产品编码；#第五位：#顺序号（用00
247、019999表示）；# 第二位：#类别/属性；# 第一位：#大类别：#6表示辅料类；# 2.1:# 编码第1位“6”表示辅料类；# 2.2:# 编码第2位表示辅料类的细分类；#其分类代码见辅料分类代码表：#2.3:# 第3位到第6位为顺序号。#3、辅料分类代码表：#代码#类别说明#6#辅料类#61#机床配件类#62#维护保养类#63#清洁防护类#64#粘胶类#65#焊接类#66#打磨拋光类#67#4、编码举例：#4.1编码为：#650001#“ 65 ”代表“辅料”类中“焊接”类；#第3-6位 “ 0001;i:10;s:11527:小学生书法比赛活动方案#策划人：#_#时 间：#_#20XX
248、#小学生书法比赛活动方案# 开展小学生书法比赛活动，引导学生养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐”的要求，同时为了使学生重视写字练习，进步学生的书写能力，大面积进步写字教学质量，下面是小编为大家整理的小学生书法比赛活动方案，期望对您有帮忙。# # # 小学生书法比赛活动方案1 # 一、比赛目的：# # 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。# # 二、比赛要求：# # 1.参赛
249、对象：#一至六班级学生。# # 2.参赛字体：#硬笔楷体。# # 3.参赛要求：#一二班级用铅笔，三至六班级学生须用钢笔（黑色或蓝黑色）书写。#学校自行命题，发放试卷。#参赛者只需带书写工具和垫纸即可;#参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在班级、班级;#参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。# # 三、比赛方式：# # 1.全员参与。# # 各班统一组织，精选10份作品和报名单一起上交教导处，依据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。# # 3.学校统一组织比赛地点：#试验室。# # 4.各班比赛学生需提前到达试验室等候，过期算
250、自动弃权。# # 四、评比要求：# # 1.大赛作品必需以规范、标准的楷体字书写。#若消失不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。# # 2.按班级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。# # 五、奖项设立：# # 六、评委：# # 组?# 长：#马德刚 # 成?# 员：#刚 马德华 刘国德?#?# # 附：#书写要求 # 1.书写必需合乎规范，纸面整齐，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。# # 2.书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，笔画更富有弹性。# # 3.留意正确的写字姿态和执笔方法：# # 正确的写字姿态：#身直、头正、臂开、足挨。# # 正确执笔姿态：#运笔自如、不挡
251、视线、移笔敏捷。# # 十里小学学生生古诗书法比赛参赛名单 # 姓名 班级 # 小学生书法比赛活动方案2 # 一、指导思想 # 传承和弘扬中华民族传统文化，规范学生的书写，推动小学生喜爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为推动小学实施素质教育的一项有力措施。# # 二、比赛目的 # 为检验写字课的效果，进一步提高学生对书写的重视程度，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。#四年一班特举办本次书法比赛。# # 三、比赛要求 # 1.参赛对象：#四年一班全体学生 # 2.参赛字体：#硬笔楷体（汉字书写） # 3.参赛用笔：#钢笔
252、或签字笔 # 4.参赛内容：#学生自行在家书写，草头格练字本，老师布置的作业为主要内容，在参赛纸的指定位置写好自己的姓名。#参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。# # 四、比赛方式 # 1.比赛时间：#即日起至5月底。#前期石老师已经布置这项作业。#截止5月9日前，孩子们必需把写好的书法作品，署好名拍照发送到家长微信群里，有专人负责下载，拼图，制作成微信公众号，设置评选。#5月30日前，公布比赛结果，详细评选过程会在微信平台上与各位家长准时公开信息。# # 2.比赛地点：#教室、家庭等。# # 五、评选方式 # 由四年一班全体家长在微信平台上直接选出一、二、三等奖，每个奖项以得票由多到少排序
253、，决定获奖名次，票数为32票，以此类推。#家长要实事求是，不得给自己小孩或拉拢其他家长评选。# # 六、奖项设立 # 一等奖5名;# # 二等奖10名;# # 三等奖18名。# # 七、评委 # 主评委：#石老师 # 成员：#全体家长。# # 八、奖品 # 建议：#购买奖品的费用由全体家长集资，由家委会集中采购礼品，详细集资标准及礼品种类，大家可以在微信群内讨论商议决定。# # 九、颁奖 # 在学期末散学典礼仪式上进行颁发奖品。# # 天使一班家委会 # 小学生书法比赛活动方案3 # 一、活动名称：#小学书法比赛 # 二、活动目的：# # 为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举
254、办本次书法比赛。# # 三、活动主题：#积前人之学，浴墨林之风 # 四、活动时间 # 20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，依据书写情况，推举选手。#最多每班推举5名选手;# # 20xx年11月27日（星期五下午）校级决赛。# # 五、活动地点：# # 选拔赛：#各班级自定 # 校级决赛：#二教学楼一电教室 # 六、参赛对象 # 一班级全体学生 # 七、参赛程序 # 第一阶段：#由班级举行预赛，评选出规定名额学生参与决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参与决赛人员名单。# # 第二阶段：#推举的选手以现场书写的形式进行决赛 # 八、比赛前期预备 #
255、 （一）组织宣传 # 1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。# # 2.各班依据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。# # （二）物品筹备 # （1）、初赛纸张由各班预备;# # （2）、决赛用纸由学校办公室预备。# # 1.宣纸:#10张2.墨汁：#1瓶3.毛笔：#自备4.A4纸：#150张 # （三）邀请评委 # （四）邀请主持人 # （五）活动开展安排表 # 九、比赛内容及要求 # （一）比赛项目：#钢笔字比赛 # （二）比赛要求 # 1.本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己预备毛笔。# # 2.全部参与决赛的同
256、学必需先参与班上的选拔赛（推举）并上交作品。# # 3.本次比赛积分方式：#作品分#40%+现场赛#60%=最终成果4.各班选手名额均为5人。# # （三）比赛进程 # 1.班级比赛：#各班依据整体要求，结合本班实际情况，在20xx年11月19日前结束比赛，并上交参与校级决赛人员名单。# # 2.作品收集及要求 # （1）参与校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。# # （2）全部作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。# # （3）内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成果等。# # （4）钢笔作品统一用A4纸书写。# # （5）作品上面必需注明参赛人员的班级、姓名。#
257、# （6）书写字体规范，篆书作品不给予评奖。# # （7）不符合作品要求则取消决赛资格 # （8）截止日期：#20xx年11月22日（过期无效） # 3.校级比赛 # （1）采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。# # （2）比赛时间大约1个小时。# # （3）书写格式不限，可以依据给定的纸张自行设计。# # （4）选手自带笔。# # （5）比赛时间：#20xx年11月27日下午3:#00-4:#00 # （四）作品展出及点评 # 1.20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。# # 2.20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一
258、电教室对部分作品进行点评。# # 3.邀请老师书写作品参与展出。# # 十一、评分细则 # （一）评分标准（见附件1） # （二）评委：#刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师 # 十二、活动后期工作 # 1.即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。# # 2.收集关于本次活动的全部资料，整理、存档。# # 3.将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。# # 十三、组织机构 # （一）领导小组：# # 顾问：#汪炎珍、徐保国、杨志茹、谭立志 # 组长：#刘松文 # 副组长：#陈志刚、童大权、钟寻、高原平 # 成员：#各班班主任 # 领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。
259、# # （二）承办小组 # 1.校级比赛：#基础教研室 # 2.班级比赛：#各班团支部 # 十四、奖项设置 # （一）班级比赛：#各班依据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。# # （二）校级比赛嘉奖等级名额：# # 一等奖10名;#二等奖20名;# # 三等奖30名;# # （三）依据积分多少进行排名，纳入班级考核;# # 计分办法：# # 一等奖记5分/人;#二等奖3分/人;# # 三等奖记2分/人;#优胜奖1分/人。# # 小学生书法比赛活动方案4 # 一、指导思想 # 为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文
260、化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。# # 二、内容形式 # 1、主题：#以“家乡、#校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。# # 2、项目：#（1）书法类：#软笔、篆刻、字体不限。# # （2）绘画类：#国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。#（以上作品必需是创作，不许临模，否则作废。#） # 3、参赛形式：#比赛时采取现场书法、绘画的形式。#绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容根据教学要求自定，一切用品自备。# # 每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;
261、#绘画类，规格不得小于16开。# # 三、活动时间、地点及要求 # 1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参与镇级比赛。# # 2、全部作品简洁装裱，但一律不准装框。#作品背面右下角用标签（见附件）注明作品名称、姓名、年龄、参赛组别、指导老师。# # 3、活动时间和地点 # 下周一上午，镇中心小学。# # 四、评奖办法:#根据要求评比出3男3女，参与县级书法绘画比赛;#比赛成果纳入学校期末评估分中;#获奖学生名单刊登在妹冢教育上。# # 五、其他事项：#各校领队、指导老师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生平安。# # #;i:11;s:29250:重特大安全生产事故应急救援
262、预案#重特大安全生产事故应急救援预案#第一章 总 则#第一条 为了迅速、有效地控制重特大安全生产事故，抢救受害人员，指导职工防护和组织撤离，最大限度地减轻危害及其造成的损失，根据中华人民共和国安全生产法、建设工程安全生产管理条例、国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定（国务院第302号令）的规定，特制定本应急救援预案。#第二条 在本公司经营范围内从事土建、安装、市政、道路活动过程中发生重特大安全生产事故的应急救援，适用本预案。#第三条 本应急救援预案为集团公司处置重特大安全生产事故应急救援工作的基本程序和组织原则。#第四条 本应急救援预案所称重特大安全生产事故是指：#（一）施工现场发生重伤及
263、死亡事故；#（二）施工现场发生房屋、脚手架、支模架、深基坑坍塌事故；#（三）施工现场发生重大火灾事故；#（四）发生危险物品的泄漏、爆炸事故；#（五）塔吊、施工电梯、物料提升机发生倒塌事故；#（六）其它社会影响重大的事故。#第五条 重特大安全生产事故应急救援工作的主要任务：#（一）立即抢救受害人员，指导职工防护和撤离危险区，维护救援现场秩序；#（二）组织控制抢修危害源，对事故危害进行检验和监测；#（三）转移危险化学品及物资设备；#（四）协调救援的指挥通信、交通运输、设备器材、物资等相关工作；#（五）查明人员伤亡情况，估算经济损失；#（六）消除危害后果，恢复正常生活、生产秩序；#（七）调查分析事故
264、原因。#第六条 重特大安全生产事故应急救援工作，须遵循以项目部自救为主，区域公司救援为辅，集团公司、区域公司和项目部三级相结合的基本原则。#第二章 应急救援的组织机构与职责#第七条 集团公司设立特大安全生产事故应急救援指挥中心，由集团公司总裁任总指挥，分管安全生产副总裁任副总指挥，安全生产管理部、工程质量管理部、工程技术管理部和财务会计部等部门负责人任组员。#负责统一指挥集团公司重特大安全生产事故的应急救援工作。#当接到区域公司的重特大安全生产事故报告时，立即启动本应急救援预案，迅速展开救援工作。#第八条 区域公司设立重特大安全生产事故应急救援指挥部，区域公司经理担任总指挥，负责统一指挥重特大
265、安全生产事故的应急救援，分管安全生产的副经理担任副总指挥，协助总指挥负责应急救援的其它指挥工作，其它指挥中心成员协助总指挥和副总指挥处理应急救援工作。#第九条 区域公司指挥部的主要职责是：#（一）发生事故后立即赶往事故现场，建立现场指挥部，组织、联络各方力量处理事故，控制事故蔓延；#（二）检查督促有关单位做好抢险救援、信息上报、善后处理以及恢复生活、生产秩序等工作；#（三）组织召开事故现场会议；#（四）组织做好事故原因分析工作。#第十条 根据重特大安全生产事故应急救援的需要，指挥中心有权紧急调度储备物资、交通工具以及相关设施设备，必要时对人员进行疏散或者隔离，并对事故现场实行封锁。#第三章 应
266、急救援准备工作#第十一条 各区域公司应根据本应急救援预案，结合自身的实际，制定本区域安全生产事故应急救援预案，建立应急救援体系，进行应急救援演练，并根据实际情况和演练中发现的问题及时对预案进行修订。#第十二条 为确保应急救援队伍能“拉得出、救得上”，区域公司的重特大安全生产事故应急救援预案须包括以下主要内容：#（一）应急救援的主要任务；#（二）应急救援的机构设置、人员组成、职责分工和通信联系方式等；#（三）应急救援设备、资金、物资与器材的保障措施等；#（四）应急救援的准备工作，组织演练的方法与改进要求等；#（五）对可能出现的重特大安全生产事故的报告程序、现场保护、救援措施及注意事项；#（六）所
267、属项目部的分布情况及项目负责人的手机号码等情况；#（七）其他有关内容。#第十三条 根据本预案的职责要求，由财务部门负责保证资金储备；#担负应急救援任务的各有关部门应掌握救援设备、物资的供应渠道及供应量，在事故发生后能及时调度，以保证应急救援的需要。#第四章 事故报告程序与现场保护#第十四条 重特大安全生产事故发生后，事故施工现场必须做到：#（一）迅速采取有效措施，积极组织抢救，防止事故蔓延。#（二）如实报告当地安全生产监督管理部门和集团公司特大安全生产事故应急救援指挥中心负责人。#（三）事故报告的内容：#1、发生事故的单位、时间、地点；#2、事故的简要经过、伤亡人数；#3、事故原因的初步判断；
268、#4、事故抢救处理的情况和采取的措施；#5、需要有关部门和单位协助抢救和处理的有关事宜；#6、事故的报告单位、报告时间、报告人和联系电话。#（四）严格保护事故现场。#因抢救人员、防止事故扩大、疏导交通以及恢复生产，需要移动现场物件的，发生事故的项目部应当作好标志，采取拍照、摄像、绘图等方法详细记录事故现场原貌，妥善保存现场重要痕迹、物证。#第五章 应急救援经费开支#第十五条 各区域公司所需的安全生产事故应急救援专项工作经费由列入年度经费预算。#第十六条 凡在发生安全生产事故的施工现场一切开支以及由于安全生产事故所引起的直接损失与间接损失全部由发生安全生产事故的项目部承担。#第六章 法律责任#第
269、十七条 有下列情形之一的，依照中华人民共和国安全生产法、建设工程安全生产管理条例，国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定对有关责任人依法给予行政处分；#构成犯罪的，依法追究刑事责任。#（一）发生重特大安全生产事故时，没有立即组织实施抢救或者采取必要措施，造成事故蔓延、扩大和重大经济损失的。#（二）对重特大安全生产事故隐瞒不报、谎报或者拖延不报，不配合、协助事故调查的。#第十八条 在重特大安全生产事故应急救援过程中，有下列情形之一的，对有关责任人依法给予行政处分；#构成犯罪的，依法追究刑事责任。#（一）应急抢险救援工作中玩忽职守或临阵逃脱、擅离职守的；#（二）应急抢险救援工作中不听从指挥的；#
270、（三）应急抢险救援工作中有失职、渎职行为的；#（四）妨碍抢险救援工作的。#第七章 附 则# 第十九条 参加重特大安全生产事故应急处理的工作人员，应按照预案的规定，采取安全防护措施。#第二十条 指挥中心、指挥部成员由于工作变动等原因不在位时，由继任人或临时负责人承担相应责任。#第二十一条落 本预案自印发之日起施行。# # # #应急准备和响应管理方法#1. 项目经理组织成立项目部应急领导小组。#2. 定期组织小组成员全范围检查生产安全情况，并落实整改存在的或潜在的危险因素。#3. 组织小组成员学习科学的管理方法、应急手段和防范措施，并进行现场演习，使成员能掌握一定的应变技术。#4. 普及应急计划
271、和响应知识，在黑板报、广播、现场安全教育中加大宣传力度，力使全员参与。#5. 用请进来、走出去的方式，组织学习和培训应急知识和项应能力。# #坍塌倒塌应急预案#施工现场一旦发生外架、井架、塔吊倒塌事故，将会造成人员伤亡和直接经济损失。#为了争取在第一时间抢救伤员，最大限度地降低员工及相关方生命安全风险和经济损失，特制定本项目部倒塌坍塌应急预案。#1、不论任何人，一旦发现有外架、井架、塔吊等施工设备倒塌的可能性，应立即呼叫在场全体人员进行隐蔽。#2、现场人员应迅速通知项目经理或施工员，并打电话及时向公司应急抢险领导小组领导报告事故的发生情况。#请求公司应急抢险领导小组的支援。#3、根据现场情况，
272、若有人员受伤，应立即拨打120急救电话，向急救中心求救。#应务必讲清受伤人数、地点和人员受伤情况，并派人到主要路口引导急救车尽快赶到事故现场。#同时，现场急救人员在急救车到来以前，应对受伤人员进行急救。#本项目部配备应急急救药箱 1 只。#药箱存放在 医务室 。#4、在没有人员受伤的情况下，现场负责人应根据实际情况研究补救措施，在确保人员生命安全的前提下，组织恢复正常施工秩序。#5、现场安全员应对脚手架、井架、塔吊等施工设备倒塌事故进行原因分析，制定相应的纠正措施，认真填写伤亡事故报表、事故调查等有关处理报告，并上报公司应急抢险领导小组。#6、各相关联系电话如下：#医院：#120 公安：#11
273、0#项目组长：# 祁维纲 #成员：# 郑建吕 #经理：# 祁维纲 材料设备员：# 王靖宇 #陕西大明建筑工程有限责任公司# 华池一中整体搬迁工程项目部#年 月 日 #编 制 人：#审 核 人：#批 准 人：# #火灾事故应急预案#火灾事故一旦发生时，为确保项目部上下全力处置火灾事故，及时、迅速、高效地控制火灾事故的进展，最大限度地减少火灾事故损失和影响，保护国家、企业及项目部财产人员地安全。#特制定本项目部火灾事故应急预案。#一、组织机构#本项目部成立火灾事故应急响应指挥小组，负责指挥及协调工作。#组长：# 郑建吕 #成员：# 谢建斌 #二、火灾事故应急准备和响应步骤#1、立即报警。#当接到基
274、地或施工现场火灾发生信息后，指挥小组要立即拨打“119”火警电话，并及时通知公司应急领导小组，以便及时扑救火灾事故。#2、组织扑救火灾。#当基地或施工现场发生火灾后，除及时报警以外，指挥小组要立即组织义务消防队员和员工进行扑救，扑救火灾时要按照“先控制、后灭火；#救人重于救火；#先重点、后一般”的灭火战术原则。#并派人及时切断电源，接通消防水泵电源，组织抢救伤亡人员，隔离火灾危险源和重点物资，充分利用基地或施工现场中的消防设施器材进行灭火。#3、协助消防队灭火。#在自救的基础上，当专业消防队到达火灾现场后，火灾施工应急响应指挥小组要简要地向消防队负责人说明火灾情况，并全力支持消防队员灭火，要听
275、从专业消防队的指挥，齐心协力，共同灭火。#4、现场保护。#当火灾发生时和扑救完毕后，指挥小组要派人保护好现场，维护好现场秩序，等待对事故原因及责任人的调查。#同时应立即采取善后工作，及时清理，将火灾造成的垃圾分类处理并采取其他有效措施，从而将火灾事故对环境造成的污染能降低到最低限度。#5、火灾事故调查处置。#按照公司事故（事件）报告分析处理程序规定，项目部火灾事故应急准备和响应指挥小组在调查和审查事故情况报告出来以后，应做出有关处理决定，重新落实防范和纠正措施。#并报公司应急抢险领导小组和上报主管部门。#附：#施工现场防火器材布置图 #陕西大明建筑工程有限责任公司# 华池一中整体搬迁工程项目部
276、#年 月 日 # #高处坠落应急预案#为确保我项目部高处坠落事故发生以后，能迅速有效地开展抢救工作，最大限度地降低员工和相关方生命安全风险，特制定高处坠落应急预案。#一、组织机构#本项目部成立高处坠落应急和响应指挥部，负责指挥及协调工作。#组长：# 祁维纲 #组员：# 郑建吕、付星、牛金国、赵志玉、马洋洋、黄启武 #具体分工如下：#1、 祁维纲 负责现场，其任务是了解掌握事故情况，组织现场抢救指挥。#2、 牛金国 负责联络，任务是根据指挥部命令，及时布置现场抢救，保持与当地建设行政主管部门，劳动部门等单位的沟通，并及时通知公司应急领导小组和当事人的亲人。#3、 郑建吕 负责维持现场秩序、保护事
277、故现场、做好当事人周围人员的问讯记录，并保持与当地公安部门的沟通。#4、 赵志玉 负责妥善处理好善后工作，按职能归口原则负责保持和当地相关部门的沟通联系。#二、事故处理程序：#1、高处坠落事故发生后，事故发现第一人应立即大声呼救，报告责任人（项目经理或管理人员）。#2、项目管理人员获得求救信息并确认高处坠落事故发生以后，应：#：#立即组织项目职工自我救护队伍进行施救；#本项目部配备应急急救药箱共 1 只。#药箱存放在 医务室 ；#：#立即向公司应急抢险领导小组汇报事故发生情况并寻求支持；#：#立即向当地医疗卫生（120）、公安部门（110）电话报告；#：#严密保护事故现场。#三、项目部指挥部接
278、到电话报告后，应立即在第一时间赶赴现场，了解和掌握事故情况，开展抢救和维护现场秩序，保护事故现场。#四、当事人被送入医院接受抢救以后，指挥部即指令善后处理人员到达事故现场：#1、做好与当事人家属的接洽善后处理工作；#2、按职能归口做好与当地有关部门的沟通、汇报工作。#陕西大明建筑工程有限责任公司# 华池一中整体搬迁工程项目部#年 月 日 #防汛抗台应急预案#为确保在暴雨（雪）、台风破坏或坍塌事故发生以后，本项目部能迅速、高效、有序地开展落实抢救措施，最大限度地避免或降低企业、员工和相关方的生命安全风险和经济损失，特制定项目部防汛抗台坍塌应急准备与响应预案。#一、组织机构#本项目部成立防汛抗台应
279、急响应指挥小组，负责指挥及协调工作。#组长：# 祁维纲 #成员：#郑建吕、付星、牛金国、赵志玉、马洋洋、黄启武 #具体分工如下：#1、 祁维纲 任务是了解险情，组织现场抢救及对外联络；#2、 郑建吕 任务是根据命令，及时调动抢险人员、器材、机械上一线抢险；#3、 赵志玉 任务是负责保持项目部与公司及上级行业主管部门的联系，做到上情下达、下情上达，并负责生活保障；#二、主要职责#1、迅速开展防汛抗台（雪）、坍塌抢救任务，及时通报风（雪）灾信息，布置预防措施，根据灾情调运抢险物资和人员参与救灾；#2、对项目部范围内发生的在建工程、临时设施、塔吊、井字架、脚手架倒塌、洪水实施抢险任务；#3、按照上级
280、有关部门下达的指令，支援受灾地区和单位投入抢险救灾。#三、指挥处理程序#到达现场以后，指挥小组根据灾情及时向上级有关部门报告，并根据情况调集抢险队员和物资、器械赶赴现场，后勤保障及联络要按指挥小组指令，及时进入岗位开展工作。#1、台风到来之前，防汛抗台小组对施工现场进行一次彻底的安全大检查，重点检查临设和围墙；#2、检查外脚手架特别是搭接处有无松动；#3、基坑支护的加固措施是否符合施工方案的要求；#4、现场排水系统是否通畅；#5、施工现场的材料堆放避免紧靠围墙堆放；#6、施工现场用电、机具设备的使用是否符合施工现场安全技术的要求；#7、台风到来时，现场施工人员一律停止施工；#8、台风过后，清点
281、并整理现场，并向有关人员上报损失记录。#陕西大明建筑工程有限责任公司# 华池一中整体搬迁工程项目部#年 月 日 #触电应急预案#为确保我项目在触电发生以后，能迅速有效地开展工作，最大限度地降低员工及相关方生命安全风险，特制定项目部触电应急预案。#一、组织机构#组长：# 祁维纲 #成员：#郑建吕、付星、牛金国、赵志玉、马洋洋、黄启武 #具体分工如下：#1、 祁维纲 负责现场，其任务是了解掌握事故情况，组织现场抢救指挥。#2、 郑建吕 负责联络，任务是根据指挥部命令，及时布置现场抢救，保持与当地电力部门、建设主管和行政部门、劳动部门等单位的沟通，并及时通知公司应急领导小组和当事人的亲人。#3、 赵
282、志玉 负责维持现场秩序、保护事故现场、做好当事人周围人员的问讯记录，并保持与当地公安部门的沟通。#4、 祁维纲 负责妥善处理好善后工作，负责保持和当地相关部门的沟通联系。#二、事故处理程序：#1、触电事故发生后，事故发现第一人应立即大声呼救，报告责任人（项目经理或管理人员）；#2、项目管理人员获得信息并确认触电事故发生以后，应：#：#立即采用绝缘材料等器材使触电人员脱离带电体；#：#立即组织项目职工自我救护队伍进行施救；#立即向当地急救中心（120）、电力部门电话报告。#本项目部配备应急急救药箱共 1只。#药箱存放在 医务室 ；#：#立即向公司应急抢险领导小组汇报事故发生情况并寻求支持；#：#
283、严密保护事故现场。#三、项目部指挥部接到电话报告后，应立即在第一时间赶赴现场，了解和掌握事故情况，开展抢救和维护现场秩序，保护事故现场。#四、当事人被送入医院接受抢救以后，指挥部即指令善后处理人员到达事故现场：#1、做好与当事人家属的接洽善后处理工作；#2、按职能归口做好与当地有关部门的沟通、汇报工作。# #陕西大明建筑工程有限责任公司# 华池一中整体搬迁工程项目部#年 月 日 #正在重要结构部位砼施工的应急预案#（恶劣天气/突发事件造成停电时）#为确保在突发事件影响到混凝土正常浇捣时，能迅速有效地采取措施，最大限度减少突发事件对混凝土浇捣的影响，保证工程施工质量，特制定本应急准备很响应预案。
284、#一、组织机构#组长：# 祁维纲 #成员：#郑建吕、付星、牛金国、赵志玉、马洋洋、黄启武 #1、 潘斗文 负责联络，任务是根据指挥部命令，及时布置现场抢救，保持与当地电力部门的沟通，了解突发事件的持续时间及影响程度。#2、 郑建吕 负责现场，其任务是了解、掌握突发事件情况，制定处理方案，组织指挥方案的实施。#3、 祁维纲 （项目经理）的任务是组织实施方案所需的人员和物资。#二、处理措施#（一）、在受剪力较大不宜留施工缝的地方时的处理措施：#A、在雨、雪、台风天气条件下的处理措施；#、浇混凝土前，应注意收集天气情况信息，尽量避开在下雨、下雪或台风天气浇混凝土；#、在浇混凝土过程中突然遇到上述恶劣
285、天气，首先应将刚浇好的混凝土用塑料布覆盖（下雪时还应做好防冻工作），防止雨水冲刷刚浇好的混凝土；#、及时派人将盖塑料布时在混凝土表面上留下的脚印抹平；#、在可能的情况下，在规范允许的地方留下施工缝。#如无法做到，应及时与建设、设计、监理单位联系，在混凝土施工缝处加抗剪插筋；#、派专人负责做好混凝土的临时收头工作。#B、突然停电条件下的处理措施；#、首先应用人工将刚好浇好的混凝土振捣密实，将混凝土表面在抹平，保证已浇捣好的混凝土的质量；#、用人工拌制或从附近其他工地运进混凝土的措施，将混凝土浇捣到规范允许留施工缝的最近的部位；#、派专人负责做好混凝土的临时收头工作。#C、商品混凝土供应不上条件下
286、的处理措施：#、及时与商品混凝土供应单位联系（必要时派人到商品混凝土供应单位现场蹲点），要求加强供应；#、调整混凝土的浇捣路线，降低浇捣强度；#、利用现场搅拌机，临时拌制混凝土，防止出现冷接头。#（二）、有防水要求时的处理措施：#A、在雨、雪、台风天气条件下的处理措施；#、浇混凝土前，应注意收集天气情况信息，尽量避开在下雨、下雪或台风天气浇混凝土；#、在浇混凝土过程中突然遇到上述恶劣天气，首先应将刚浇好的混凝土用塑料布覆盖（下雪时还应做好防冻工作），防止雨水冲刷刚浇好的混凝土；#、及时派人将盖塑料布时在混凝土表面上留下的脚印抹平；#、将临时施工缝留成凹凸形状；#、重新浇捣混凝土时，将施工缝清理
287、干净，在建设、设计单位同意的条件下，增加一条遇水膨胀止水条。#B、突然停电条件下的处理措施；#、首先应用人工将刚好浇好的混凝土振捣密实，将混凝土表面在抹平，保证已浇捣好的混凝土的质量；#、临时施工缝留成凹凸形状；#、重新浇捣混凝土时，将施工缝清理干净，在建设、设计单位同意的条件下，增加一条遇水膨胀止水条。#C、商品混凝土供应不上条件下的处理措施：#、及时与商品混凝土供应单位联系（必要时派人到商品混凝土供应单位现场蹲点），要求加强供应；#、调整混凝土的浇捣路线，降低浇捣强度；#、利用现场搅拌机，临时拌制混凝土，防止出现冷接头。#三、施工缝重新施工时的处理措施：#重新浇捣混凝土前，应将施工缝处松动
288、的石子、浮浆等清理干净，用水将垃圾冲掉并套浆，施工缝隙接头处应仔细振捣。#陕西大明建筑工程有限责任公司# 华池一中整体搬迁工程项目部#年 月 日 #环境污染的应急预案#为了确保重点环境污染发生以后，我项目部能迅速、高效有效地开展重大环境污染源的治理及善后工作，采取切实有效的措施及时控制污染源，及时制止重大环境污染源的继续发生，最大限度地降低对环境的污染，特制定本项目部环境污染应急预案。#一、组织机构#项目部组成环境污染应急响应指挥部，负责应急抢救指挥。#组长：# 祁维纲 #成员：#郑建吕、付星、牛金国、赵志玉、马洋洋、黄启武 、潘斗文、顾广亮、孙孝兴#具体分工如下：#1、 潘斗文 任务是了解险
289、情，组织现场抢救及对外联络；#2、 顾广亮 任务是根据命令，及时调动抢险人员、器材、机械上一线抢险；#3、 孙孝兴 任务是负责保持我项目部与行业主管部门（环保部门）等外界的联系，做到上情下达、下情上达，并负责生活保障；#二、事件处理程序#1、施工现场和基地发生一般的环境（如噪声超标）污染，项目部污染应急响应指挥部组织相关人员及时处理、中止施工，并制定相应的处理方案及采用有效措施，确保能达标时方可继续施工；#2、当施工现场及基地发生较为重大的环境污染，项目部应及时组织人员进行抢险，同时采取有效措施，切断污染源及时制止污染的后续发生，并及时上报公司。#3、对很严重的环境污染发生（如火灾发生，大量有
290、害有毒化学品泄漏）后，要首先保护好现场，组织项目部人员进行自救并立即向公司上报事件的初步原因、范围、估计后果。#如有人员在该严重的环境污染中受到人身伤害，则应立即向当地医疗卫生部门（120）电话求救。#同时通知环保部门进行环境污染的检测。#当公司接到通知以后，指挥人员赶赴现场，按各自职能组织抢险，成立抢险组。#4、当火灾发生后遵循消防预案有关规定，采取切实有效措施最快速度切断火源，断绝着火点，控制火势及至熄灭火灾。#并做好现场的有效隔离措施，及火灾后的善后自理工作。#及时有组织地分类清理、清运，最大限度地减少环境污染；#当发生大量有害有毒化学品泄漏后，应及时采取隔离措施，采取适当防护措施后及时
291、清理外运，或采取隔离措施后及时委托环保部门处理、检测，以求将对环境的污染降低到最低限度。#陕西大明建筑工程有限责任公司# 华池一中整体搬迁工程项目部#年 月 日 #中毒应急预案#项目一旦发现食物中毒，涂料、油漆中毒事故，将会导致施工现场人员的生命健康受到威胁和直接的经济损失。#为确保我项目部中毒事故发生以后，能迅速有效地开展抢救工作，最大限度地降低员工及相关方生命安全风险，特制定本项目部中毒应急预案。#一、组织机构#项目部组成中毒应急响应指挥部，负责应急抢救指挥。#组长：# 祁维纲 #成员：#郑建吕、付星、牛金国、赵志玉、马洋洋、黄启武 #具体分工如下：#1、 祁维纲 任务是了解疫情，组织现场
292、抢救指挥；#2、 孙孝兴 任务是根据指挥组指令，及时布置现场抢救，对中毒人员的呕吐物取样，保持与当地防病部门、建设行政主管部门的沟通，并及时通知当事人的亲人。#3、 赵志玉 任务是维护现场秩序、保护事发现场、做好当事人周围人员的问讯记录、保持与当地公安部门的沟通。#4、 马洋洋 任务是妥善处理好善后工作，按职能归口负责保持与当地有关部门的沟通联系。#二、事故处理程序：#1、当中毒发生后，事故发现第一人应立即大声呼救，并及时报告责任人（项目经理或基地负责人）。#2、项目管理人员获得求救信息并确认中毒事故发生以后，应：#立即向当地卫生防疫部门（或120）电话求援。#讲请中毒人中症状、持续时间、人数
293、、地点，并到主要路口引导急救车到达现场；#立即向公司应急抢险领导小组上报事故的初步原因、范围、估计后果；#组织项目职工自我救护队对中毒病人进行急救；#保护事故现场，封存食堂剩余食物，如有呕吐物，应利用干净塑料袋等容器封存，供卫生防疫部门化验；#病人病情稳定以后，对中毒事件进行调查并记录。#3、项目部指挥部接到电话报告后，指挥部即指令全体成员在第一时间赶赴现场，了解和掌握疫情，开展抢救和维护现场秩序，封存事故现场，获取中毒的化验样品，供卫生防疫部门检验。#4、当事人被送入医院接受抢救后，指挥部即指令善后人员做好与当事人家属的接洽善后处理工作，并做好与有关部门的沟通，汇报工作。#5、现场安全员应对
294、中毒事件进行原因分析，制定相应的;i:12;s:78:小学英语基础知识总结大全#小学英语基础知识总结大全#;i:13;s:27843:高校人事工作总结#高校人事工作总结#高校人事工作总结篇一#在校党委和校行政的领导下，以“人才强校战略”为工作重心，以教师队伍补充和业务提高为工作基础，以“以人为本，精诚服务，公道办事，务实进取”为工作宗旨，按照xx年工作目标任务书的要求，积极开展各项工作。#在全体工作人员的共同努力下，较好地完成了目标任务书中的各项指标任务。#一、大力实施人才强校战略，为学校发展提供人力资源保障#（一）人才队伍建设#1、加大人才引进力度，积极实施人才强校战略#（1）在人民日报（海
295、外版）和神州学人等新闻媒体发布“长江学者”招聘信息，有6名海外优秀人员应聘讲座教授。#经专家评审，最终向教育部推荐“长江学者”特聘教授候选人1名，讲座教授候选人2名。#（2）做好高层次人才的招聘工作。#通过各种途径和各种渠道宣传我校，积极吸引优秀人才来校工作。#全年共收到应聘材料72份，接待来校考察、面试27人次。#目前正式来校报到9人，正在办理手续4人，正在联系5人。#（3）向教育部推荐了15名“新世纪优秀人才支持计划”候选人员。#经专家评选，我校共有8人已经正式入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。#截止目前，我校教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选人员已达到28人。#向陕西省人事厅和科协
296、推荐陕西省“新世纪三五人才工程”第二层次人选5人。#（4）在总结前期经验的基础上，经过严格的审查和评审，遴选出青年学术骨干36人，完成了“教学名师支持计划”和“推广专家支持计划”的申报工作。#并对xx年度入选学校人才支持计划的创新团队、拔尖人才和青年学术骨干进行了中期考核。#对在考核中存在的问题及时地进行了分析和反馈，确保学校人才强校战略的顺利实施。#2、加强高层次团队建设#（1）向教育部推荐了2支“长江学者与创新团队发展计划”候选团队。#这2支团队现已正式入选，截至目前，我校教育部创新团队已经达到3支。#（2）向教育部推荐xx年度高等学校学科创新引智计划候选项目1项。#目前，该项目已被教育部
297、、国家外专局批准为xx年度高等学校学科创新引智计划二期培育项目。#3、教职工出国研修#积极实施青年骨干教师出国研修项目。#全年共派出青年教师74名，主要分布在美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家。#xx年遴选了40名，已全部获国家留学基金委批准;#西部项目录取13名;#留学基金委全额资助项目录取4名。#（二）师资队伍建设#1、加强教师培养力度，努力提高青年教师的业务素质#（1）加强教师国内进修培训工作。#全年共有92名教职工参加进修培训，其中教师81人，其他人员11人。#教师进修中专业课进修16人，骨干教师国内访问学者5人，一般访问学者3人，教育部短期高级研修班、培训班49人，外语培训8人。#（
298、2）努力提高青年教师的外语水平。#先后举办了四期校内英语培训班、三期雅思培训班和一期公派研究生项目英语培训班，有301名青年教师参加了培训。#（3）加强青年教师实践技能培训。#依托机电学院举办了暑期科教人员培训班，依托生命学院举办了第2期暑期分子生物学实验技术培训班，共培训校内青年教师71人。#通过培训，极大地提高了青年教师的动手努力和实践技能。#（4）加强新教工岗前培训工作。#在总结xx年成功经验的基础上，集中对xx年85名新教工进行了系统的岗前培训，并组织新教工观摩了青年教师讲课比赛，使全体新教工在上岗前熟悉学校的各项规章制度，掌握一定的教学方法和教学手段。#（5）积极推进导师制。#按照导
299、师制规定为xx年补充到教师岗位的58名新教工配备了指导教师，并按照岗前培训规定对新进教师进行了检查和考核。#（6）青年教师助教制经征求有关专家意见，已经完成了文件的起草，待进一步征求学院（系、部）意见后提交学校研究。#（7）加大青年科教人员学历提升的支持力度。#xx年有63名科教人员考取了博士研究生，33名科教人员考取了硕士研究生;#有47名科教人员获得博士学位，34名科教人员获得硕士学位。#截至目前，我校教师中硕士、博士学位获得者的比例达到55.4%。#2、高标准、严要求做好毕业生选留工作#（1）xx年共选留来自浙江大学、武汉大学等44所重点大学和中科院科研院所的62个专业优秀毕业生75名，
300、其中博士27人，占36%，硕士43人，占58%，博士、硕士学位比例为93%。#博士、硕士比例均比xx年有很大程度的提高。#（2）启动了xx年毕业生选留工作。#在研究生教育网、全国112所重点大学和中科院42个研究所的就业网站发布了我校xx年人才需求信息，并组织专人到西安、武汉、南京、成都等高校相对集中的城市进行招聘信息的宣讲和发布。#截至目前，共收到有效求职材料4000余份，在校内组织试讲30场次，共有339人参加试讲，其中博士101人，较往年有重大突破。#现已上会通过58人，其中博士12人，硕士46人。#3、积极做好xx年公派研究生项目的选拔工作#制定了国家建设高水平大学公派研究生项目选派计
301、划和西北农林科技大学关于国家建设高水平大学公派研究生项目的实施意见，从制度上保证该项目的顺利实施。#在相关处室的积极配合下，我校共选拔128名候选人，获批122人，超额完成了教育部下达我校的指标。#由于我校工作出色，在10月份教育部召开的总结视频会上，我校介绍了选派工作经验。#同时，根据项目的选拔条件和我校学科建设需要，从入选的学生中选拔了8名优秀学生与学校签定了回国工作协议书，使其在毕业后能够顺利来我校工作。#高校人事工作总结篇二#一年来，人事处在校党委、校行政的正确领导下，在分管领导的指导下，坚持树立“绩效意识、增量意识、创新意识”和“稳中求进、与时俱进、团结奋进”的工作思路，紧紧围绕学校
302、中心工作，在全体同志的共同努力下，人才招聘、人才培养、师资建设、职称评审、工资福利、社保计生、制度完善等各项工作都取得了进展，较好地完成了学校安排的年度工作计划。#现根据人事处xx年工作要点和任务分解，将各项工作完成、执行情况汇报如下：#一、抓思想、班子建设，凝聚团结奋进共识#根据学校安排，人事处积极组织全处同志认真执行党的路线方针政策，狠抓作风建设，反对“四风”问题，围绕“六权治本”，进一步规范人事工作，简化办事流程，强化劳动纪律，提高工作成效。#深入开展学习讨论落实活动精神，定期召开支部民主生活会，开展谈心，深刻剖析自身存在的各类问题，认真开展批评与自我批评。#对照党风廉政建设责任书，严格
303、遵守中央八项规定、省委四个实施办法。#对照学校要求，积极面对教职工提出的建议，落实责任到人，杜绝违规违纪现象，严格控制办公经费开支，“三重一大”等事项都要在全处会议上进行讨论，结合民主生活会，开展了科室专项工作汇报和研讨，各项工作都做到公开透明，加强了工作联系和沟通。#二、抓重点推进，工作实现稳中有进#（一）坚持育引并举，统筹做好人才工作#1、人才引进突出“新”。#全年共录用来自36所大学的63名毕业生（其中博士22人，优秀紧缺专业硕士24人，公开招聘硕士17人），涉及专业55个，遍布xx、陕西、安徽、甘肃、广东、河北、河南、湖北、辽宁、内蒙、山东、青海等11个省份。#其中省外27人，占比43
304、%，有56人来自32所国内外一流知名高校（包括浙江大学、南开大学、中国农大、重庆大学、西北农林、中国地大、南京农大、香港大学、英国布里斯托大学等），占到总录取的89%，使得我校的人才队伍学缘结构进一步多元化。#2、实施“131”人才工程突出“引”，发挥高层次人才引领作用。#做好现有后备人才的培养工作，充分运用好“131”人才工程一、二层次人才，坚持学术引领、项目合作、多方扶持、考核激励、完善配套的方针，对拓展我校青年教师学术视野，实现学术高起点，成果高水平，起到很好的示范作用。#同时发挥牵头作用，积极督促落实“131”人才工程款项，协调组织督促2610万的经费使用，购买了先进仪器设备，进一步提
305、升了各学院的学术研究设备档次，为开展高水平的科研工作提供了物质保障。#一年来，各学院认真组织，一、二层次的院士和知名学者先后36次来校开展学术讲座、科技论文讨论、项目选题等学术交流工作，xx年我们积极申报第二批省“131”人才工程，申请引进院士级人才4人，国家“千人计划”、杰青获得者、长江学者等层次知名学者35人，这一工作有力带动了师资队伍梯队建设。#3、人才招聘突出“早”。#xx年人才招聘工作从xx年9月即已着手组织，我们利用网络宣传，参加8大城市现场招聘会和12所知名大学校园招聘，目前硕士毕业生达成就业意向63人，博士10人。#（二）树立了干事创业导向，初步建立激励与约束相结合的机制#1、
306、按照学校制度建设要求和建立完善人事管理制度体系工作需要，xx年人事处基本完成了校内编制的核定方案草案，起草了xx农业大学岗位职责及聘期考核方案（试行），基本形成了从二级单位编制数量核定、岗位职责明确、岗位竞聘程序、岗位聘任、聘期考核一条龙的工作体系。#2、严格考勤考核，修订了奖励绩效发放办法，与每一位职工按照不同岗位，不同层次签订了聘期聘用合同，明确了岗位职责。#3、将工作年度考核与聘期考核相结合，开展年度工作述职，并对副高以上人员年度工作在全校范围内公示。#（三）职称评审严格把关，明确导向#严把论文基本信息关、查重关、外审关、答辩关、评审关。#坚持条件公开，过程公开、结果公开，确保公平公正。
307、#认真按照省教育厅要求，对论文进行查重、外审，起到了很好的导向性作用，让老师们今后对论文的撰写，著作的发表都进一步明确了要求和规范。#全年共评审聘任教授9人、副教授26人、讲师30人、实验师3人、图书助理馆员2人，图书馆员1人，编辑2人。#（四）狠抓重点，构建人事管理体系#按照学校制度建设年的工作要求，坚持构建科学、灵活的人事管理体系，狠抓重点，先后就高层次人才引进考核、博士后管理配套措施、博士引进扶持政策、学校奖惩考核机制、师德师风建设等几方面修订出台了xx农业大学教师延退暂行办法、博士研究生来校工作暂行办法、xx农业大学博士后工作管理办法、“131”领军人才工程引进人才岗位津贴发放办法、x
308、x农业大学校内奖励性绩效工资实施方案。#三、抓优质服务，能力水平实现与时俱进#（一）博士后优化结构，流动站喜添新兵#根据国家博管委的要求，在博士后进站人选结构上进一步优化，扩大全职进站人员的比例，鼓励在职专业技术人员走出去到更高水平的科研院所从事博士后研究工作。#流动站建设取得新的突破。#xx年我校新增园艺学一级博士点博士后科研流动站，实现了学校现有博士一级学科点博士后流动站全覆盖的学科建设目标，为完善学科发展，建立高层次人才储备库做好了前期准备。#全年组织在站博士后申报博士后基金面上资助和特别资助项目24人次，获批面上二等资助3人，连续3年多人获得资助。#（二）选育各类人才，提高队伍素质#努
309、力掌握各类人才选拔信息，及时通知到教师本人，鼓励符合条件的教师积极申报。#xx年我校入选省学术技术带头人人选3人，每人奖励特殊津贴2万元;#荣获“全国优秀教师”1人，“xx省优秀教育工作者”2人;#2人获得省留学人员科技活动项目择优资助项目17万元资助（其中1人获得省重点类12万资助），派出4人参加教育部的青年骨干教师国内访问学者项目。#组织了86名新进教师的岗前培训的申报工作，36名新教师参加了教学能力测试和教学理论考试，为48名新教师办理认定了高等学校教师资格证。#在校内开展青年教师培训工作。#组织152名xx-xx年新入校教师、辅导员、管理人员参加了“校情师德师能”培训班，聆听了学校党委
310、书记石扬令，校党委副书记、校长赵春明，校党委委员、副校长张虎芳，副校长李宏全的精彩专题演讲，引人入胜，反应强烈。#与学校年终考核工作相结合，起草了xx农业大学教师职业道德考核实施方案（试行）（征求意见稿），开展了师德师风专项考核。#（三）做好工资发放工作#加快推进工资审批进度，全年先后完成了职称、职务变动、薪级普调和补发等工作，集中完成了校内绩效津贴70%，工资30%，取暖费等核发工作，这都是在时间紧、要求严、任务重、范围广的情况下完成的。#同时还及时完成了新进人员起薪、工人技术等级考试组织、临时工考核、离休干部护理费等核定发放工作。#（四）及时开展社保计生服务#全年及时完成了各类养老保险、残
311、疾人就业安置、突发急诊、异地安置、参保退保、临时报销工作，全年缴纳各类保险金1361万余元，争取职工培训资金34万元。#为退休长期驻外职工解决了定点医疗机构少的难题，及时为职工突发事件提供信息服务。#积极宣传计划生育国策，与各基层单位签订人口和计划生育责任书，xx年我校计划生育率达到100%。#根据国家部分放开“二胎”生育政策，对申请生育二胎的教职工严格审核，并进行了公示，落实了独生子女父母奖励费。#经申报、核实、公示等环节后，对公示的181名独生子女退休父母中第一批次81人发放了一次性奖励。#开展了独生子女家庭慰问工作，发放慰问品350份，组织了320多名育龄妇女进行了妇科体检。#四、存在的
312、问题#一是制度还不完善。#目前还缺乏对人才培养的细化分类和长效的培养机制，对现有师资队伍的管理还没有制度化的准入和退出机制，博士后待遇还缺乏奖惩激励和住房管理制度。#二是“三晋学者”、长江学者、国家杰青等高层次人才数量还尚缺，35岁以下青年拔尖人才也是空白。#学校人才队伍总体数量与同类院校比较，还是影响学校战略转型发展的短板。#三是绩效分配制度激励效果还有待提高。#“多劳多得、优绩优酬”原则还缺乏更细化的考核机制来体现。#四是人事管理手段、数据处理还缺乏“大数据”思维，为学校作出战略判断所提供的高质量信息不够。#五、xx年工作计划#一是培养和引进工作还是有许多工作要做，明年乃至今后的重点是围绕
313、学校建设教学研究型大学的转型规划，加大具有国际学术背景的优秀人才的引进，加大本校青年学术骨干的选拔和培养。#二是争取获批农学类学科的教授评审权，提升学校的青年优秀人才层次。#制定实施人才发展计划，结合“131”引进人才的引领，争取在自有人才队伍中出现一批高水平的学术名家，并逐年扩大国外访学人员数量。#三是加快推进人事管理信息化“大数据”体系建设，改变现有效率不高、数据割裂的现状，加快信息整合，实现科学动态和实时的管理工作模式。#四是开展制度建立完善专题研讨，完善各类职工岗位技能培训，在岗定期教育制度，完善奖惩激励机制，完善人才扶持机制，逐步建立完善人事管理体系和人才培养体制。#高校人事工作总结
314、篇三#回顾xx-xx学年度第一学期的工作，人事处在分管院长的领导下，在全处工作人员的共同努力下，较好的完成了本学期的工作任务，现将我处工作情况简要总结如下：#（一）招聘工作：#结合我院教改及师资队伍现状，制订了制定xx学年度人才引进方案，通过前程无忧、中国研究生人才网、各高校就业网等渠道发布招聘信息;#选择东北五校、山大、山师、山建筑、海大等部分重点高校参加其校园招聘会或举办专场招聘会;#有选择的参加了济南、青岛人才市场招聘会。#认真完善招聘流程，一是通过多种渠道收集简历，及时审阅、筛选简历，对符合要求的简历尽快送用人部门再审核;#二是及时组织试讲，尽量减少因时间过长导致的人才流失;#三是建立
315、较为完善的招聘工作记录，如各部门收取简历总数、同意试讲/面试人数、合格人员名单等信息均建立了较为详细的档案，以便查询和分析。#截止xx-3-4，我院共收到简历5386份，同意并通知试讲727人，到校试讲276人，同意录用79人，已签协议51人（附表）。#招聘任务完成过半。#（二）新进人员接收工作：#为完成学院本年度人才引进计划，做好新进人员接收工作，本学期主要完成了学院引进人才信息上报;#大中专毕业生接收、改派、二次派遣、落户及外地在职人员的引进;#全院劳工合同的新签、续订、招工表劳工合同的整理归档四个方面的工作。#截止xx-12-29，已办理完毕32位省内外各高校应届毕业生协议书。#（三）档
316、案管理工作：#为保证档案的完整性、准确性，人事科在完善纸质档案的同时，进一步建立了教职工个人电子档案。#同时，通过多次与学院网络中心沟通交流，人事管理软件开发工作基本结束，基本信息登陆完毕即可使用。#（四）其他日常工作：#坚持周一工作例会及每周工作总结、汇报制度，提高了工作人员的业务工作能力及理论、政策水平，明确了工作分工，增强了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。#组织了暑假管理干部培训班，收到较好效果。#完成了行政部门科室设置及科长考察、任命工作。#对个别违纪人员分别作出批评教育、通报批评及解除合同等处理工作。#此外，在新进教职工接收、调动、请销假与离职管理、科室间协调等方面，人事科
317、各位老师也做了大量工作，基本按要求完成了工作。#（五）认真完成了院领导交办的其他任务。#师资科#（一） 教师培训工作：#本学期师资科工作以教师培训工作为重点，逐渐探索符合学院实际的教师培训工作。#1、进行骨干教师精品课程培训#在骨干教师培训上，探索尝试，组织参加了骨干教师精品课程培训。#共有16名教师参加，教师反馈效果极好，相关总结已交学院。#2、组织新教师参加省岗前培训#本学期省岗前培训工作于8月22日-8月 27 日进行，我院共参加教师100人，89人取得合格证书。#（二） 教师考核工作、辅导员考核工作#为做好教师考核工作，本学期对现实行的教师考核办法执行情况进行了多方面征求意见建议，了解
318、了教师的考核办法执行现状，教师考核办法，根据实际情况，进行了调整和修改，收到较好效果。#同时对重新修订的辅导员考核制度的执行情况，进行了总结。#对外聘教师和校内兼课教师亦进行了综合评议。#（三）教师资格认定等工作。#本年度经过审查，共有82名教师获得高校教师资格。#顺利完成其他职业资格的审核报名工作。#（四）教师进修。#完成了教师在职进修的审核和管理工作，xx年共组织23名教职工进行了在职进修，收到较好效果。#（五）教师的转正定级工作和教育人才考核工作。#本学期进行专业技术职务初级确认24人。#包括教师、实验、图书资料、工程四个系列。#其中助教16人、助师4人、助工5人和助管1人#本学期按规定
319、适时进行专业技术职务中级职称确认工作，共确认26人，均为讲师。#本学期完成上级年度考核334人#（六）职称评审工作。#xx年1月4日我院召开xx年度职称评审工作会议。#共46人参加职称评审，通过37人。#此项工作正在备案整理中。#（七）外联工作。#完成3位台籍教师及6位外籍教师的出入境管理、专家证办理等外事工作。#（八）完成领导交办的其他工作。#工资科#（一）完成了收集、核实各部门考勤及相关资料（假条、新进及离职员工信息表、后勤各种情况报表）核发全院教职工工资的工作;#（二）完成了专兼职教师的课时费发放工作（包括上课课时费、公选课时费、重修课时费、实验课时费等）。#（三）完成了全院教职工个人所
320、得税从网上申报工作;#（四）完成了全院教职工的社会保险及住房公积金的缴纳及相关工作;#（五）发放工资条，回答教职工提出的关于工资的各种问题。#二、下学期工作计划#经过人事、师资、工资三部门讨论研究，初步提出以下工作计划人事科#（一）招聘工作：#结合上学期招聘情况，认真总结，查找不足，完成本学期招聘工作。#初步计划如下：#以建筑系、土木系、机电系、外语教改中心及辅导员为本学期招聘工作重点，一是继续通过多种渠道发布招聘信息，二是有针对性的参加部分院校校园招聘会，三是完善招聘流程，减少优秀人才流失的可能性。#力争在六月中旬之前全面地、保质保量地完成招聘任务。#（二）人事管理制度建设：#在前期工作中，
321、虽然在人事管理制度建设方面做了大量工作，但仍有不尽人意的地方。#一是制度仍需健全，我们将根据学院发展管理工作的需要适时地制定新的规章制度，在最大程度上规范教职工行为，使广大教职工“有规可依”。#二是确保制度的全面性、科学性、可行性。#每项新制度出台前，要进行调查研究，广泛征求意见。#（三）档案管理工作：#按照学院档案管理要求，配合学院搞好档案管理工作。#本学期“人事管理软件”投入使用后，要开发利用好软件，做到信息准确、全面。#（四）人事科其他工作#一是继续坚持实施周工作总结、汇报的做法，统筹全科工作;#二是继续做好人事科日常工作，如新进教职工接收、调动工作，教职工请销假与入离职管理工作等。#（
322、五）认真完成院领导交办的其他任务。#师资科#（一）相关师资制度的建立#拟制定师资发展近期规划，根据学院发展需要确立师资培训重点。#逐渐探索师资培训的有效方式，将师资的培训培养提高制度化，挖掘积累培训师资源，建立培训师队伍。#09-xx年度第二学期培训师资重点，拟加强对各系部教研室主任的培训。#通过对教研室主任的培训，提高教研室主任的政治理论水平、业务水平、管理水平，发挥教研室主任更大的作用。#制定培训方案，明确培训目标、培训方式方法。#此项工作拟会同教务处共同进行。#（二）教师考核工作。#继续对现行的考核办法进行调研，结合学院实际情况对教师考核办法进行修改。#（三）职称管理。#制定相关的职称管
323、理制度，做好教师的职称聘任与续聘工作，充分发挥位职称管理的激励作用。#（四）通过听课、座谈等方式熟悉了解教师的工作状态，加强师资业务学习，加强工作配合。#（五）做好师资档案，每个工作人员熟悉教师队伍基本状况。#（六）关注教学改革师资情况。#工资科#工资科工作的顺利开展，需要人事科、师资科、教务处的配合和支持，以便能够清楚的理出一套与之配套的工作流程，这样可以提高工作效率，减少失误，具体的打算从以下几个方面做起：#（一）加强与本处人事科、师资科的联系，建立相互配合的工作程序#1、及时准确的提供教师所获的各项职称，奖励情况;#2、及时准确的提供教师的进出时间、请销假情况;#3、及时提供新进教职工的
324、身份证及相关证件;#（二）加强与教务处的工作联系#1、了解本学期所开设的课程，掌握每门课程的教学计划，如理论课时数、上机课时数、实验课时数等。#只有清楚掌握学时数，才能更好的核查并计算出教师的工作量#2、实验课的教学计划与实践教学环节的教学计划、课程安排、学生与教师人数、课时量计发标准#工资科的工作和人事科、教务处的配合尤为重要，这两个部门提供的材料直接关系我院教职工的切身利益，这要求我们要与这两个部门积极沟通，及时掌握人员变动情况，了解学校课程的开设情况，在现行计算办法的基础上，积极探讨更好的计算办法，提高工作效率，维护好教师和学校的正当权益。#回顾上学期的工作，虽然取得了一定的成绩和收获，
325、但也存在着一些问题和不足，主要表现在作为处长，对三个科室工作中存在的问题和人员思想状况缺乏主动了解和及时帮助协调解决，仍然存在疲于应付日常工作。#对本处的基本建设方面、三个科室之间配合缺少关注和及时协调解决。#有时对院领导交办的工作任务尚存在执行不力，汇报不及时等问题。#在新学期的工作中，全处人员要认真履行本职工作职责，加强同事之间的团结协作，注重自身的政治素质和业务能力的提高，在分管院长领导下，齐心协力、勤奋工作，完成好各项工作任务。#;i:14;s:13360:珠心算练习册初级下册1#6#8#7#9#8#4#3#1#8#2#3#4#5#1#5#1#4#3#2#1#7#9#3#8#1#6#1
326、#9#4#1#7#4#4#2#6#5#5#9#8#2#6#2#3#5#4#5#1#5#2#1#5#7#2#4#9#3#7#2#4#2#2#7#3#3#4#4#2#3#7#4#2#4#7#1#2#7#8#7#2#6#4#7#5#8#6#2#3#9#3#4#4#3#6#2#2#3#5#5#2#8#8#4#1#3#6#4#4#6#1#6#4#7#9#5#4#4#9#9#9#8#7#5#5#1#3#1#2#3#3#3#3#2#1#2#1#2#2#2#4#7#2#9#6#8#3#4#5#1#2#7#8#3#8#1#8#6#4#3#7#1#2#9#4#2#6#3#6#4#7#7#1#5#8#7#6#4#3
327、#6#8#8#8#3#3#2#9#2#4#2#9#2#7#8#9#5#7#3#1#1#2#7#2#4#4#3#5#1#8#4#2#6#16#8#57#89#58#64#13#21#68#22#33#14#25#11#15#11#24#43#32#41#27#19#23#48#21#26#11#9#14#11#37#24#24#32#36#35#35#9#18#52#26#22#3#55#14#25#11#15#32#21#15#27#22#32#9#33#7#2#14#42#32#7#43#23#24#14#32#21#27#44#12#54#27#31#22#37#48#37#12#56#2
328、4#7#5#28#6#42#13#9#3#24#34#3#26#2#12#3#25#15#12#18#8#24#1#13#16#24#24#16#21#26#14#7#19#25#24#14#19#29#19#18#17#15#15#11#23#11#22#13#13#63#13#12#21#12#11#22#12#2#14#57#22#89#26#48#13#44#25#11#22#17#78#73#38#11#8#76#4#33#7#31#22#9#14#22#66#73#26#14#17#17#11#5#28#7#26#24#33#26#8#18#18#13#33#12#19#12#24
329、#12#9#2#17#18#29#15#17#3#21#21#22#17#12#14#14#13#15#11#28#14#32#6#22#89#26#48#13#44#25#11#22#17#78#73#38#11#8#76#4#33#7#31#22#9#14#22#66#73#26#14#17#17#11#5#28#7#26#24#33#26#8#18#18#13#33#12#19#12#24#12#9#2#17#18#29#15#17#3#21#21#22#17#12#14#14#13#15#11#28#14#32#6#12#54#27#31#22#37#48#37#12#56#24#7#
330、5#28#6#42#13#9#3#24#34#3#26#2#12#3#25#15#12#18#8#24#1#13#16#24#24#16#21#26#14#7#19#25#24#14#19#29#19#18#17#15#15#11#23#11#22#13#13#63#13#12#21#12#11#22#12#2#14#57#16#8#57#89#58#64#13#21#68#22#33#14#25#11#15#11#24#43#32#41#27#19#23#48#21#26#11#9#14#11#37#24#24#32#36#35#35#9#18#52#26#22#3#55#14#25#11#
331、15#32#21#15#27#22#32#9#33#7#2#14#42#32#7#43#23#24#14#32#21#27#44#6#2#3#1#6#5#2#4#7#1#2#7#8#7#2#8#7#4#3#1#6#2#3#9#3#4#4#3#1#7#5#5#7#6#2#8#8#4#1#3#6#4#5#5#1#9#5#4#9#5#4#4#9#9#9#8#9#4#2#7#1#2#2#2#1#3#3#9#1#2#7#2#6#4#5#2#7#3#9#4#4#6#1#8#3#6#2#1#4#2#6#5#1#3#2#4#1#2#8#4#6#7#9#3#8#2#6#8#8#8#8#4#4#7#5#8#5#8
332、#9#4#4#7#9#4#4#7#6#1#2#3#2#1#1#3#7#9#7#1#2#3#6#3#2#9#6#8#7#9#8#4#3#1#8#2#5#1#8#4#5#1#4#3#2#1#7#9#3#8#1#6#7#5#4#1#7#4#4#2#6#5#5#9#8#7#3#2#3#5#4#5#1#5#2#1#5#7#3#1#4#1#7#2#4#2#2#7#3#3#4#4#3#4#5#7#4#2#6#4#8#7#1#5#6#8#1#6#1#3#4#1#2#5#6#3#9#2#4#3#8#2#6#8#8#7#6#9#2#8#6#7#8#4#2#4#9#4#2#2#9#4#4#6#3#2#4#2#2#3
333、#7#1#9#4#2#2#7#2#4#5#1#6#3#9#4#2#3#6#8#3#9#3#9#7#4#4#2#8#1#3#4#2#1#7#1#6#3#5#8#6#9#1#7#5#3#4#3#8#7#5#4#2#3#7#4#7#5#2#2#9#2#4#3#1#7#9#2#1#4#8#2#5#1#3#4#1#4#2#1#6#1#9#2#1#8#3#5#5#6#9#2#9#2#5#4#7#9#5#2#7#4#5#5#8#9#1#8#2#2#5#7#9#3#6#8#4#1#7#6#6#3#7#1#4#4#2#5#1#5#2#2#2#3#3#5#5#5#3#1#1#7#2#2#1#7#4#4#4#1#4
334、#2#9#1退+9，2退+8，3退+7，4退+6 ，5退+5，6退+4，7退+3，8退+2，9退+1#3#8#6#7#5#7#9#4#8#6#3#4#3#6#8#7#4#8#5#3#8#7#4#5#9#7#8#3#7#6#3#7#6#1#8#5#8#5#8#2#2#4#9#4#9#3#3#4#15#16#18#11#12#14#13#11#8#8#9#8#8#7#8#7#9#8#9#5#9#2#9#5#9#5#3#7#3#5#3#9#8#9#4#9#10#12#10#16#11#14#11#4#12#12#13#13#14#14#3#8#9#7#7#5#8#8#4#9#5#3#8#5#8#5#
335、8#8#9#8#2#4#8#5#3#8#9#9#11#2#5#1#7#5#4#4#3#8#8#10#4#6#7#8#5#9#4#5#6#7#7#7#2#3#6#4#7#5#9#3#8#7#1#2#6#9#6#4#2#3#3#8#6#7#6#5#1#4#8#4#9#3#8#4#7#2#5#3#4#3#9#6#2#6#1#7#2#7#9#4#9#8#9#8#7#3#4#5#4#6#7#8#6#8#7#4#9#8#3#4#2#3#6#3#7#5#4#4#4#8#2#5#9#6#9#8#5#8#8#4#5#7#8#9#4#5#4#7#3#7#8#7#5#7#4#2#8#7#4#2#7#6#3#3#3#
336、7#6#7#8#9#5#8#6#9#4#9#9#8#9#4#5#3#8#7#9#9#7#8#7#8#4#7#4#5#3#3#9#7#9#7#1#4#4#2#6#2#3#7#6#7#8#5#5#4#9#3#9#8#5#9#9#5#3#5#9#8#5#2#2#9#4#4#8#3#4#8#3#4#3#10#10#5#10#10#8#7#6#7#14#6#18#15#7#1#3#5#7#9#4#5#5#8#5#4#4#4#8#5#1#4#3#3#3#4#2#3#2#7#5#2#7#2#4#2#13#17#8#11#2#7#15#9#6#14#5#9#7#8#2#3#2#7#4#9#2#3#3#4#2#
337、3#5#4#4#5#5#8#5#3#4#4#2#9#1#2#5#8#10#10#3#8#7#10#11#8#7#13#9#8#3#4#2#7#7#2#3#5#3#5#5#9#5#4#7#6#3#4#8#1#4#4#4#4#9#5#18#7#8#4#8#7#4#7#13#4#9#14#18#16#9#4#7#9#3#3#9#4#4#8#3#5#6#5#9#2#6#5#4#2#2#5#7#2#8#2#5#4#11#7#4#5#2#7#11#12#8#7#16#1#8#7#3#9#6#5#8#3#3#2#4#4#8#8#4#2#5#8#3#5#3#6#7#5#5#3#9#7#9#5#15#2#8#1
338、8#3#6#7#1#2#17#11#4#8#12#9#9#5#4#9#4#9#9#6#8#7#9#7#3#3#4#5#5#5#8#1#4#8#3#8#4#2#6#6#2#14#3#8#11#5#9#4#7#2#7#3#7#5#8#3#8#7#7#5#1#6#4#9#3#8#5#3#7#5#5#9#4#1#4#3#2#4#1#4#4#7#6#6#6#3#7#8#5#2#1#4#5#7#3#2#5#4#4#7#8#4#5#8#9#8#5#8#9#5#3#2#7#8#3#3#4#5#7#5#3#4#5#6#9#8#4#7#8#6#4#2#4#9#9#8#4#9#6#5#6#6#5#2#5#6#8#7
339、#8#1#2#3#5#9#8#9#7#8#5#5#3#8#1#4#8#9#3#8#6#5#2#4#3#4#1#3#2#1#3#4#7#2#4#5#8#6#7#6#9#7#8#9#7#5#8#6#3#8#1#1#2#9#5#4#7#8#9#9#8#7#3#4#9#9#2#3#7#6#4#7#4#1#4#4#9#7#5#4#9#7#4#5#8#3#6#2#2#5#4#3#5#5#4#3#8#3#5#8#1#5#2#2#4#2#7#9#4#6#4#1#7#4#3#5#8#8#6#8#3#1#6#5#8#9#4#7#7#4#9#1#8#4#8#6#2#8#9#2#2#3#3#15#16#12#12#1
340、6#16#14#13#17#16#13#13#16#15#1#8#4#3#8#4#1#2#3#4#4#9#4#3#5#4#7#8#4#4#6#9#5#3#3#2#8#3#14#25#21#24#24#33#18#21#26#27#23#25#26#35#3#4#4#1#3#2#4#7#3#4#2#4#2#8#8#2#6#7#9#6#5#3#9#4#9#16#5#1#32#35#46#27#33#28#37#34#31#34#22#37#28#20#4#2#9#4#2#9#4#1#4#5#3#4#6#9#7#4#4#3#8#6#5#6#8#6#6#4#3#4#71#86#93#76#74#75#
341、82#85#84#80#70#61#63#64#4#5#4#4#2#7#4#9#1#2#1#4#2#2#9#7#8#3#7#4#9#2#6#4#6#8#9#3#直 减 进 位 直 加 退 位 综 合 练 习#8#9#5#2#3#7#3#1#3#9#6#2#8#1#7#4#5#9#8#3#8#9#8#8#5#9#8#9#9#5#3#3#2#8#3#5#9#8#3#5#9#2#5#8#8#7#9#9#7#5#8#7#5#4#3#4#5#9#6#7#9#7#6#4#2#7#4#8#1#5#7#8#8#9#8#3#6#7#3#7#6#9#3#8#8#7#7#5#2#7#5#4#9#8#4#5#9#7#
342、9#3#8#5#8#3#3#5#4#6#7#3#4#1#5#4#4#4#9#5#5#4#3#4#9#4#8#4#4#5#3#4#5#4#4#7#5#4#3#4#9#2#4#9#4#3#4#2#4#6#3#2#4#8#9#6#8#6#8#8#6#4#8#9#9#9#2#5#4#2#5#8#3#2#5#9#2#9#2#3#5#5#5#2#9#4#6#3#7#6#5#5#8#2#4#4#7#5#7#5#7#5#8#5#4#5#4#4#5#4#9#3#4#7#4#4#3#8#6#8#7#1#6#6#3#4#6#8#6#7#9#3#4#2#4#5#4#4#7#6#7#9#2#4#4#5#8#3#5#6#
343、9#3#9#8#9#9#3#5#3#9#2#1#8#7#7#4#3#4#5#8#7#2#4#6#9#6#9#3#8#7#2#5#5#4#3#3#1#8#3#4#4#3#2#3#4#5#4#6#6#7#5#4#2#6#6#7#8#7#8#5#1#5#1#9#4#6#5#5#9#8#8#5#4#3#8#1#8#5#7#4#8#2#9#9#9#5#2#2#7#3#4#4#3#6#4#4#2#5#5#3#1#6#8#4#9#6#7#6#4#7#3#2#7#6#4#8#3#7#2#5#4#9#8#3#9#9#3#4#7#4#5#4#4#8#9#8#5#8#4#2#4#8#4#3#4#3#5#7#9#4#
344、9#9#5#6#8#1#5#2#6#5#8#3#4#9#7#4#3#8#9#5#4#4#3#4#3#6#2#4#7#2#4#6#1#6#2#6#9#8#7#5#4#6#9#8#8#9#9#5#9#3#4#5#5#8#3#7#8#3#5#8#3#8#8#3#3#2#4#6#9#5#4#5#9#4#8#7#9#4#5#1#9#7#2#2#2#2#4#3#2#4#4#7#2#7#9#4#8#6#7#2#2#3#8#9#6#1#8#5#8#6#7#3#;i:15;s:30009:初中七年级下册 语文阅读理解训练试题整理含答案#初中七年级（下册） 语文阅读理解训练试题整理含答案#一、七年级语文下册现代文
345、阅读理解训练#1阅读下文，完成小题 #造屋记#蒋 曼# 二哥刚刚说要修房子，爷爷就收拾好城里的细软，马不停蹄地回家。#即使他跟我们在城里生活了五年，即使他打牌的牌友都凑得够一桌，他还是心急火燎地回家。#他要修房子。# 爷爷八岁时就没了爹娘，歇息在山神庙里。#到别人家做工，随便一块空地，就能蜷缩着睡过去。#醒来时，做不完的活。#凑合着长大，一长就长到了八十几。#成了家，有了五个孩子，又有了大大小小的孙子、重孙子。#过年时，拍照，一张照片装着满满的子嗣和岁月。# 爷爷常常把照片拿出来端详，看着看着，就乐呵呵：#落地生根，开枝散叶，我这根独苗，长了好大一枝。# #爷爷除了种庄稼，还会编篾，把后山上的
346、翠竹像变戏法一样，编成大半个家。#以前是茅草屋，全靠竹子编来编去，编了墙，用大楠竹做梁，毛竹做椽，铺一屋顶的茅草，也是安稳的家。#然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕，给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子，扎菜地边的篱笆，做刷锅用的竹刷子。# 爷爷夜以继日地编，像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊，编一个巢，编一座房，遮风挡雨就能让人满意。#一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了，爷爷说这话时比划着两根手指，胸有成竹。#爷爷对生命如此笃定，却从来没想过一生会修三次房。# 庄稼人一生没多大奢望，最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。#爷爷的青瓦房从种树开始，他在山坡上见缝插针地种：#柏树，青冈，香樟。# 爷爷种的都是
347、要几十年才成材的树。#树长，孩子也长，一天一个样，只等孩子长成劳力，树长成栋梁。#土是早已摸热了的熟土，用最好的木材，烧上几天几夜的窖，红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦，一片一片排成长队，围成层层的瓦圈，等着上梁。#后山的石岩上凿下来的片石、方石，整整齐齐码在该在的地方。#地里的泥巴长得出庄稼，也能长出房。#爷爷那身气力，硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。# 木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼，侧面雕刻着胖头鱼，鱼鳞细密而清晰，还有寿桃和繁花，在灰白色的石头里鲜艳欲滴。#墙虽然是泥土夯的，也厚实方正，冬暖夏凉。#爷爷坚持要刷上青色的灰底，在青色的灰底上，爷爷和工匠一起用石灰水画出青砖的样子，
348、一笔一笔，上下错缝，横平竖直。# 把泥土夯成的青瓦房画成结实、规整的青砖房。#爷爷就好这样的面子，那些辛苦的日子和漫长的等待终究等到了快活自得。#画出来的青砖瓦房毕竟不在纸上，在麦苗青青的山间地头。#炊烟升起，一缕一缕熏老了岁月。# 孩子们像熟透了豆荚里的豆，弹得远远的。#人走空了，房子就老去，木梁、石板、青瓦悄悄颓圮。#老家的房子垮了，这人到哪里，心都不踏实。# 八十五岁的爷爷要修最后的青砖楼房：#混凝土，钢筋现浇，三层小楼。#二哥的房，终究还是修在老屋的地基上。#爷爷哪里闲得住，说是守工地，从给工人烧水开始，几个月后，成了标准杂工。#哪里缺人手，就顶上去。# 他和工人都忘记了年龄。#现浇水
349、泥要用大量的木板支模，模具成型后再拆木板。#爷爷把木板上的钉子挨个取下来，一张板子几十颗，取了一百多张，每张板子节约了好几十的成本。#爷爷觉得自己创造了巨额的财富，掐着红肿的指头在心里算了好几遍。#少睡点觉又有什么关系呢？#爷爷这一辈子没吝惜过自己的力气。# 爷爷看着楼房一天天从地里长出来，钢筋都是指头粗，楼板厚实。#爷爷粗糙的手摸着扎实的楼房，心里踏实：#绝对要管一百年。#爷爷守着偌大的三层楼房，满足而空荡荡地睡下。# 儿孙满堂的盛况一年只有几天，爷爷自作主张把十几个房间都安排好。#一楼背阴的房放粮食，二楼的床垫放在二哥的房里，小孙女喜欢三楼的阳台房，新安好了纱窗。#重孙子们的书房刚好避过下
350、午的太阳。#回娘家的女儿房里堆着棉被，随便来多少都能睡下。# 爷爷在楼房旁边种了花树，乡下的土地那么多，又厚又肥，种的花最接地气，种的菜生机勃勃。#爷爷从此生活在儿孙满堂，花团锦簇的楼房里，他每天巡视着这扎实厚重的家当，一生的圆满与期望把空荡荡的楼房装得满满的。#（选自人民日报 2019年03月27日20 版）#（1）通读全文，简要概括爷爷一生造屋的经过。# #八岁时，没有屋成家后，_壮年时，_八十五岁时，_#（2）从修辞角度赏析第段画线句子。# #（3）第段画线句子有什么作用？# #（4）说说本文中的爷爷与李森祥台阶中的父亲的人物形象有何异同。# #【答案】 （1）茅草屋；#青瓦房；#青砖楼
351、房#（2）运用比喻修辞，把“孩子们”比作“熟透了豆荚里的豆”，生动形象地写出了孩子们长大成熟后离开爷爷的情形，揭示了生命成长的自然规律。#（3）运用景物描写（环境描写），写出了青砖楼周边美好的环境，衬托了爷爷幸福喜悦的心情，表现了爷爷一生圆满与期望。#（4）相同点：#作为老一代农民，他们都有吃苦耐劳、坚忍不拔意志品质，生命不息、奋斗不止的勤劳习惯。#不同点：#文中的爷爷聪明能干、心灵手巧，能做出细活台阶中的父亲憨厚木讷，胆子小，不善表达。# #【解析】【分析】#（1）第4段成家后“以前是茅草屋，全靠竹子编来编去，编了墙，用大楠竹做梁，毛竹做椽，铺一屋顶的茅草，也是安稳的家”，第6段“庄稼人一生
352、没多大奢望，最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。#爷爷的青瓦房从种树开始，他在山坡上见缝插针地种：#柏树，青冈，香樟”，这是写爷爷在壮年时想拥有青瓦房。#而11段写 “八十五岁的爷爷要修最后的青砖楼房”。# （2）此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从修辞手法的角度分析作答。#“孩子们像熟透了豆荚里的豆，弹得远远的”明显运用了比喻的修辞手法。#字面意义：#形象地写出了孩子们长大成熟后离开爷爷的情形。#深刻含意：#揭示了生命成长的自然规律。#答题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所要表达的字面意思和深层内涵。# （3） “乡下的土地那么
353、多，又厚又肥，种的花最接地气，种的菜生机勃勃”一句明显是环境描写。#要注意结合上下文的内容，答出环境描写的烘托渲染作用。#从字面意思上看，描写的是青砖楼周边美好的环境。#从全文内容考虑，这句景物描写衬托了爷爷幸福喜悦的心情，特别是用“种的菜生机勃勃”表现了爷爷一生圆满与期盼。#另外，这句话用在文章的结尾部分，还有揭示文章主题的作用。# （4）要求比较本文中的爷爷与李森祥台阶中的父亲的人物形象的异同。#注意人物性格分析要从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。#如相同点可从他俩都是吃苦耐劳老一代农民，都有艰苦奋斗的品质的角度作答。#不同点可分别从文中的爷
354、爷聪明能干、心灵手巧而台阶中的父亲憨厚木讷、不善言辞的角度作答。# #故答案为：#茅草屋；#青瓦房；#青砖楼房# 运用比喻修辞，把“孩子们”比作“熟透了豆荚里的豆”，生动形象地写出了孩子们长大成熟后离开爷爷的情形，揭示了生命成长的自然规律。# 运用景物描写（环境描写），写出了青砖楼周边美好的环境，衬托了爷爷幸福喜悦的心情，表现了爷爷一生圆满与期望 。# 相同点：#作为老一代农民，他们都有吃苦耐劳、坚忍不拔意志品质，生命不息、奋斗不止的勤劳习惯。#不同点：#文中的爷爷聪明能干、心灵手巧，能做出细活台阶中的父亲憨厚木讷，胆子小，不善表达 。#【点评】本题考查考生对文章内容的梳理，解答此题要求考生整
355、体感知文章，理解文章的内容。#理清文章的思路，注意确定答题区域，找准关键语句，结合题干提示进行回答。# 本题考查考生对句子的赏析能力。#解答此题要求考生注意平时的训练，掌握基本的答题模式，注意对句子的意思的理解。# 本题考查文章重点语句的理解和分析，要求考生整体感知文章的内容，结合上下文和本句的意思进行指导。# 本题考查考生比较阅读的能力。#考生要理解文章的人物形象，找出共同点和不同点，注意概括要准确。#2非文学类文本阅读 #关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知# 近年来，一些社会团体和企事业单位面向中小学生开展了许多不同层次、不同类型的竞赛活动，其中不乏有一些导向正确、质量
356、较高、社会反映良好的竞赛活动，但也有一些竞赛违反规定擅自组织进行，有些存在严重“应试”倾向，有些与中小学招生入学挂钩，有些名为发展教育实为谋取利益，这些竞赛造成中小学生过重的课外负担，严重干扰了中小学校正常教育教学秩序。# 2018年2月，教育部办公厅印发文件，要求面向中小学生的竞赛活动一律按管理权限进行重新核准，未经重新核准的，不得再组织开展活动。# 日前，教育部办公厅印发关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知，确定29项竞赛活动为2019年度面向中小学生开展的全国性竞赛活动。#各类竞赛坚持“零收费”和公平自愿原则，突出素质教育的导向作用。# 具体有哪些竞赛入选？#请看下图：
357、#2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单#序号#竞赛名称#主办单位#竞赛面向群体# #科技创新类#1#全国青少年科技创新大赛#中国科协青少年科技中心#小学、初中、高中学生#2#中国青少年机器人竞赛#中国科协青少年科技中心#小学、初中、高中学生#3#全国青少年创意编程与智能设计大赛#中国科协青少年科技中心#小学、初中、高中学生#4#“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛#中国少年儿童发展服务中心#初中、高中学生#5#全国青少年电子信息智能创新大赛#中国电子学会#小学、初中、高中学生#6#全国中小学信息技术创新与实践大赛#城乡统筹发展研究中心#小学（三年级以上）、初中、高中学生#7#全国中
358、小学生创造大赛#科技日报社中国发明协会#小学、初中、高中学生#8#青少年科学调查体验竞赛#中国科协青少年科技中心#小学、初中学生#9#“明天小小科学家”竞赛#中国科协青少年科技中心#高中学生#10#全国青年科普创新实验暨作品大赛#中国科学技术协会#初中、高中学生#11#全国中学生天文知识竞赛#中国天文学会#初中、高中学生#12#全国防震减灾知识大赛#中国地震灾害防御中心#初中、高中学生#学科类#13#全国中学生数学奥林匹克竞赛#中国数学会#高中学生#14#全国中学生物理奥林匹克竞赛#中国物理学会#高中学生#15#全国中学生化学奥林匹克竞赛#中国化学会#高中学生#16#全国中学生生物学奥林匹克竞
359、赛#中国植物学会# 中国动物学会#高中学生#17#全国中学生信息学奥林匹克竞赛#中国计算机学会#高中学生#18#世界华人学生作文大赛#中华全国归国华侨联合会#高中学生#19#全国中学生科普科幻作文大赛#中国科普作家协会#高中学生#20#叶圣陶杯全国中学生新作文大赛#中国当代文学研究会#高中学生#21#高中生创新能力大赛#中国老教授协会#高一、高二学生#22#“外研社杯”全国中学生外语素养大赛#北京外国语大学#高中学生#23#中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛#中国日报社#高中学生#24#“希望杯”全国数学邀请赛#中国国际文化交流中心# 数理天地杂志社#高中学生#25#“地球小博士”和“环
360、保之星”全国地理科普知识大赛#中国地理学会#高中学生#艺术体育类#26#全国中小学生绘画书法作品比赛#中国儿童中心#小学、初中、高中学生#27#中日青少年书画友好交流大赛#人民中国杂志社#小学、初中、高中学生#28#全国青少年科学影像大赛#中国科协青少年科技中心#小学、初中、高中学生#29#丝路国家青少年国际摄影竞赛#中国艺术摄影学会#小学、初中、高中学生# （专家发声）# 中国教育科学研究院基础教育研究所陈如平：#此次教育部正式公布面向中小学生全国性竞赛活动，可被视为治理各类违规竞赛活动的雷霆行动。#教育部“白名单”上的竞赛分三类：#科技创新类、艺术体育类、学科类，其中学科类的赛事全部只面向
361、高中生，与教育部此前给义务教育阶段学生减负的精神完全一致。#其真正目的不仅如此，而是让各类面向中小学生的竞赛活动回归本位，回到本来，发挥竞赛的综合育人功能，杜绝把竞赛仅仅当作招生入学的“敲门砖”“入场券”。# 江苏省南京市教育局戴兴海：#发布这份竞赛“清单”是一个重要节点，标志着国家全面治理面向中小学生的竞赛活动转入“下半场”。#在教育部主导下，地方各级教育行政部门如何扛起责任、抓好落实，这是治理工作的主体和关键。#对列入“清单”的各级竞赛活动全过程监管，对“清单”之外竞赛活动的有效规禁，需要各级教育行政部门层层压实责任，需要各中小学校真正当好监督哨所，需要社会各方积极参与监督。#我们有理由相
362、信，只要坚定方向、上下戮力，一定能够营造出一个积极促进中小学生全面健康成长的教育竞赛生态。#（选自人民教育2019年04月12日，有删改）#（1）下列选项符合材料的一项是（# ）。# #A.针对近年来竞赛活动存在严重“应试”倾向、与中小学招生入学挂钩、谋取利益等和种问题，教育部印发了此通知。#B.根据国家教育部办公厅印发的通知，我们知道2019年度面向中小学生开展的全国性竞赛活动共有29项。#C.教育部“白名单”上的竞赛分三类：#科技创新类、艺术体育类和学科类，而高中生可以参加全部的竞赛。#D.全国性竞赛数量的减少不利于培养学生的竞争意识，对学生的全面健康发展造成一定的影响。#（2）六年级学生
363、沈红，决定参加由中国奥数研究协会主办的全国奥数竞赛，并已通过网络向协会缴纳了500元报名费。#据她说这是全国性竞赛，如能获奖，可被杭州的初中名校直接录取。#你认为她参加的此项比赛违规吗？#为什么？#请结合材料分析。# #（3）近日，记者走访调查，发现有些地方还存在小范围的各类违规竞赛，并诱导学生参加竞赛培训。#你认为该如何有效遏制这种现象呢？#请仔细阅读材料，分点回答。# #【答案】 （1）B#（2）违规。#教育部发布的通知，29项竞赛中没有沈红参加的比赛。#各类竞赛坚持“零收费”原则，而沈红却向协办单位缴纳了500元。#各类竞赛禁止与中小学招生挂钩，而沈红参加的竞赛若获奖可直接上杭州名校。#
364、学科类赛事只面向高中生，而沈红是小学六年级学生。#（3）示例：#地方各级教育行政部门调研巡查抓好落实，加强监管。#进一步建立完善竞赛监管体系。#地方各级教育行政部门加大对违规竞赛的查处力度。#各中小学校做好监督工作，若发现违规竞赛应及时上报。#鼓励社会各方积极参与监督并对举报者给予奖励。#利用家长会等不同途径，引导家长合理安排学生参加竞赛。# #【解析】【分析】#（1）A.原文是“但也有一些竞赛违反规定擅自组织进行，有些存在严重应试倾向，有些与中小学招生入学挂钩，有些名为发展教育实为谋取利益”，选项丢掉了“有一些竞赛违反规定擅自组织进行”的内容。#C.原文是“教育部白名单上的竞赛分三类：#科技
365、创新类、艺术体育类、学科类，其中学科类的赛事全部只面向高中生，与教育部此前给义务教育阶段学生减负的精神完全一致”，所以“高中生可以参加全部的竞赛”错。#D.“全国性竞赛数量的减少不利于培养学生的竞争意识，对学生的全面健康发展造成一定的影响”属于无中生有。#且与原文“让各类面向中小学生的竞赛活动回归本位，回到本来，发挥竞赛的综合育人功能，杜绝把竞赛仅仅当作招生入学的敲门砖入场券”的意思不符。# （2）首先要读懂原文，运用原文所讲的相关知识，来分析沈红参加的此项比赛是否违规。#从给出的图表内容看，所谓的“全国奥数竞赛”不属于教育部所规定的29项竞赛之一。#向协办单位缴纳了500元严重违规，与中小学
366、招生挂钩违规，沈红是小学生，不属于学科类赛事面向的对象。#所以可以确定：#违规。# （3）从解题方法来看学生理解文章中所讲的哪些竞赛属于违规，并能联系实际写出有效遏制竞赛违规现象的具体做法即可。#如可从地方各级教育行政部门、各中小学校、社会、家长等不同角度提出你的建议。#建议的针对性要强，建议的具体内容要分条列出，这样可以做到醒目。#建议要具体明白，可操作性强，切实可行。# 故答案为：#B；# 违规。#教育部发布的通知，29项竞赛中没有沈红参加的比赛。#各类竞赛坚持“零收费”原则，而沈红却向协办单位缴纳了500元。#各类竞赛禁止与中小学招生挂钩，而沈红参加的竞赛若获奖可直接上杭州名校。#学科类
367、赛事只面向高中生，而沈红是小学六年级学生。# 示例：#地方各级教育行政部门调研巡查抓好落实，加强监管。#进一步建立完善竞赛监管体系。#地方各级教育行政部门加大对违规竞赛的查处力度。#各中小学校做好监督工作，若发现违规竞赛应及时上报。#鼓励社会各方积极参与监督并对举报者给予奖励。#利用家长会等不同途径，引导家长合理安排学生参加竞赛。# 【点评】本题考查材料内容的把握，注意通读材料，把握材料内容，揣摩选项正误。# 本题考查观点表述，注意首先明确观点，然后结合 材料内容分析理由。# 本题考查材料信息的赏析和提炼，注意通读材料内容，找出能回答问题的重点信息，分条提炼即可。#3阅读下面文章，完成下列小题
368、。# #嫦娥四号任务圆满完成：#人类一大步# 2019年1月11日，喜讯又一次传来。#嫦娥四号圆满达到工程既定目标，顺利转入科学探测阶段。#嫦娥四号着陆器发来的月表全景美照，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器在“鹊桥”中继星支持下顺利完成的互拍照，瞬间劲爆刷屏。# 嫦娥四号成功登陆月球背面一个多星期了，国际舆论场形成的热潮依然此起彼伏，极尽畅想之力，激荡多样思考。#“无论就中国作为一个航天大国的声誉，还是就探索本身的进步而言，对这一壮举的意义再怎么强调都不为过。#”美国时代周刊网站上的文章的观点颇具代表性。#国际社会将嫦娥四号登月誉为2019年开年盛事，纷纷向中国表达祝贺和敬意。# 科学家们备感振
369、奋的是，太空研究新机遇扑面而来。#天文学家们说，这是在月球背面的首次天文观测，是监测来自外层空间无线电波的一个具有独特吸引力的地点屏蔽了来自地球的无线电信号干扰，更容易发现宇宙“大爆炸”留下的微弱痕迹。#冯#卡门撞击坑的物质成分和地质年代具有代表性，在此开展低频射电天文观测，可以填补射电天文领域在低频观测段的空白，为研究太阳、行星及太阳系外的天体提供可能，也将为研究恒星起源和星云演化提供重要资料。# 科普爱好者备感欢欣的是，新知大潮全面袭来。#玉兔二号的“官微”告诉人们：#这里好热，200摄氏度。#瑞典空间物理研究所研究员马丁#维泽尔则表示迫切期待嫦娥四号载荷的该国探测仪能够感知到太阳风与月球
370、表面的相互作用，进而揭示月壤含水的秘密。#法国媒体推出科学家访谈报道，讲述月背知识ABC。#俄罗斯媒体纷纷推出大篇幅报道，追溯人类探月的半个世纪的历程。# 政治观察员们备受启发的是，中国制度优势能量巨大。#中国探月行动是知识、技术、制度、领导力等综合实力的展现。#德国明镜周刊网站发表题为中国的全能的文章，指出嫦娥四号的成功，如同向世界分发的中国政治制度名片；#只有坚定地、自上而下地制定目标及指挥、实施项目和进程，才可能成功。#美国时代周刊网站上的文章也发表了类似看法，认为伟大工程得以实现的原因，就在于中国所拥有的完整把握经济社会各个方面的制度。# 同样引人注目的是，透过嫦娥四号，世界看到了一种
371、开放合作的时代大气象。#着陆器上，载有德国研制的月表中子及辐射剂量探测仪；#巡视器上载有瑞典研制的中性原子探测仪；#中继星上，载有荷兰研制的低频射电探测仪。#此外，同俄罗斯合作的同位素热源保障嫦娥四号安全度过月夜，阿根廷深空站参加测控任务，欧洲航天局测控站参与保障中国与多个国家和国际组织开展的国际合作具有重大意义，欧洲同行称赞“中国搞航天并不是为了逞强”，英国媒体盛赞中国带来了“太空丝绸之路”奇观。# 仰望苍穹，无限奥秘，无尽梦想。#中国最新探月成就承载的依然是全人类的理想。#欧洲航天局国际月球探测工作组执行主任伯纳德#富万说：#“嫦娥四号是迈向月球村的历史性一步。#”德国媒体指出：#“百年后
372、回首21世纪，嫦娥四号的登月行动肯定仍将被视为一个重要时刻。#”的确，历史理当铭记，人类历史上首次实现航天器在月球背面软着陆和巡视勘察，首次实现月球背面同地球的中继通信，这是具有重要意义的人类一大步。#（选自人民日报2019年1月12日略有删改）#（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（# ） #A.月球背面的天文观测，使科学家更容易发现宇宙“大爆炸”留下的微弱痕迹。#B.嫦娥四号登月成功，离不开中国所拥有的完整把握经济社会各个方面的制度。#C.中国与多个国家和国际组织合作，使世界看到了一种开放合作的时代大气象。#D.承载全人类理想的探月工程，是迈向月球村的历史性工程，中国已经完成了。#
373、（2）嫦娥四号瞬间劲爆刷屏的原因是什么？#请简要概括。# #（3）文章从哪些方面阐述了“嫦娥四号登月既定目标圆满完成是具有重要意义的人类一大步”？#请简要概括。# #【答案】 （1）D#（2）嫦娥四号着陆器发来的月表全景美照与玉兔二号巡视器的互拍照令人震撼。#嫦娥四号成功登月这一壮举，对于中国航天，对于人类月球探索的进步，都具有重要意义。#嫦娥四号成功登月，是国际社会2019年的开年盛事，获得了国内、国际社会广泛的祝贺和敬意。#嫦娥四号成功登月，是具有重要意义的人类一大步，引人注目、令人振奋。#（3）科学家们备感振奋的是，太空研究新机遇扑面而来。#科普爱好者备感欢欣的是，新知大潮全面袭来。#政
374、治观察员们备受启发的是，中国制度优势能量巨大。#透过嫦娥四号，世界看到了一种开放合作的时代大气象。#中国最新探月成就承载的是全人类的理想，是具有重要意义的人类一大步。# #【解析】【分析】#（1）D项，“中国已经完成了”解说与“嫦娥四号是迈向月球村的历史性一步。#”不符合。#故选D。# （2）根据“嫦娥四号着陆器发来的月表全景美照，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器在鹊桥中继星支持下顺利完成的互拍照”“无论就中国作为一个航天大国的声誉，还是就探索本身的进步而言，对这一壮举的意义再怎么强调都不为过。#”“国际社会将嫦娥四号登月誉为2019年开年盛事，纷纷向中国表达祝贺和敬意。#”“人类历史上首次实现
375、航天器在月球背面软着陆和巡视勘察，首次实现月球背面同地球的中继通信，这是具有重要意义的人类一大步。#”作答即可。# （3）从科学家们、科普爱好者、政治观察员们、各国合作几方面来梳理。#根据“科学家们备感振奋的是，太空研究新机遇扑面而来。#”“科普爱好者备感欢欣的是，新知大潮全面袭来。#”“政治观察员们备受启发的是，中国制度优势能量巨大。#”“同样引人注目的是，透过嫦娥四号，世界看到了一种开放合作的时代大气象。#”作答即可。# 故答案为：# D# 嫦娥四号着陆器发来的月表全景美照与玉兔二号巡视器的互拍照令人震撼。#嫦娥四号成功登月这一壮举，对于中国航天，对于人类月球探索的进步，都具有重要意义。#
376、嫦娥四号成功登月，是国际社会2019年的开年盛事，获得了国内、国际社会广泛的祝贺和敬意。#嫦娥四号成功登月，是具有重要意义的人类一大步，引人注目、令人振奋。# 科学家们备感振奋的是，太空研究新机遇扑面而来。#科普爱好者备感欢欣的是，新知大潮全面袭来。#政治观察员们备受启发的是，中国制度优势能量巨大。#透过嫦娥四号，世界看到了一种开放合作的时代大气象。#中国最新探月成就承载的是全人类的理想，是具有重要意义的人类一大步。# 【点评】本题考查文章内容的理解，注意通读全文，把握文意，揣摩选项正误。# 本题考查文章信息的筛选和概述，注意通读全文，抓住关键信息，用简洁的语言概述。# 本题考查文章主要内容的
377、概述，注意抓住相关信息概述。#4阅读天使一文，完成下面小题。# #天#;i:16;s:28943:主体劳务工程分包合同#劳 务 分 包 合 同# #甲 方：# #法定代表人 ：# #委托代理人 ：# 通讯地址：#电子邮箱：# #联系电话：# # #乙 方：# #法定代表人 ：# #委托代理人 ：# 通讯地址：#电子邮箱：# #联系电话：#根据中华人民共和国合同法、中华人民共和国建筑法及其他有关法律、行政法规，经甲乙双方平等协商，本着自愿、公平、诚实信用的原则，双方就XXXX项目XXXX工程分包相关事宜订立本合同。#第1条 工程概况#1.1 工程名称：# 1.2 工程地点：#1.3 工程结构：#
378、 1.4 建筑面积（暂定）：#第2条 承包方式#2.1包工、包辅材（含低值易耗品）、包施工小型工具、包二级配电箱以下的用电、包现场施工用水工和用电工、包保险费用、包工期、包质量、包安全生产、包现场文明施工、包治安（所在施工范围）、包验收、包签证（配合甲方）、包结算、包风险、包规费、包税金、包与其他分包单位的配合用工等。#2.2乙方需在合同签订5日内向甲方缴纳 万元（大写：# ）保证金。#（保证金包含：#签约保证金占保证金总金额比例为5%、农民工工资保证金占保证金总额比例为45%、履约保证金占保证金总额比例为50%）保证金以现金或支票方式缴纳；#保证金的返还按附件保证金的返还流程执行。#第3条
379、承包范围及工作内容#3.1 承包范围#根据本工程业主方提供的施工图，在甲方的施工承包范围内，除以下项目外，其他均属乙方的承包范围：#3.1.1 桩基成孔工程（桩基土石方开挖及护壁另行分包，填芯及钢筋笼含在本分包合同内容中）#3.1.2 水电、消防、空调安装工程#3.1.3 内、外墙保温工程#3.1.4 柔性防水工程#3.1.5 门窗及木作工程#3.1.6 栏杆及爬梯工程（砖砌或砼栏板除外）#3.1.7 外墙装饰工程 （干挂石材）#3.1.8室内精装修工程（公共部分除外。#公共部分包括但不限于设备用房、楼梯间、公共走道、电梯前室）#3.1.9 幕墙工程（如有）#3.1.10 钢结构（网架）工程（
380、如有）#3.1.11化粪池及室外排污管道等附属工程 #以上承包范围甲方有权进行任何调整，乙方认可甲方对承包范围的调整，对调整结果无任何异议。#3.2 工作内容#完成上述承包范围内的所有实体项目以及为完成该实体项目而有必要采取的所有准备工作（包括但不限于现场内材料的水平、垂直运输和二次及多次转运）、措施项目（包括但不限于外架搭拆）、直至达到本工程交工要求的安全文明施工及为本工程业主方指定分包或独立分包工程提供相应的配合等方面的内容。#乙方的主要施工项目和工作内容包括但不限于以下所列各项：#3.2.1 土石方工程：#人工配合机械挖运地下室基坑及承台、基础土方，地下室内及回填、夯实等施工图纸范围内所
381、有土石方（包含各类土壤类别及桩间土，不含石方爆破）的开挖、清理、回填及夯实。#包括将土方置于甲方指定的堆土位置，按规定放坡、修坡、支护，修平夯实沟槽及基坑底、壁，甲方取土回填夯实的工序；#与桩基施工单位的交接检及配合、截桩、凿桩、修桩、插筋、打碎、修边、清理。#3.2.2 模板工程（包括但不限于基础、梁、柱、板、墙、楼梯及二次结构和其他小型构件），测量定位、放线（轴线控制线和标高控制点由甲方负责提供并移交给乙方使用，乙方须予以复核准确无误后方能予以使用；#其它轴线和细线以及标高的测设由乙方负责），模板的制作、安装、拆除，刷脱模剂，支模架的搭拆（包括支撑下地面的整平、夯实、硬化、用人工等），螺杆
382、洞处理，防水螺杆及止水片的割除，砼漏浆清理以及所有相关材料的上下车、堆码、维护、清洗、修复及场内运输等。#同时，乙方应自行配备上述工程施工所需的小型工具及辅材（包括但不限于圆盘锯、平刨机、压刨机、手电锯、锯片、电钻、钻头、斗车、螺杆、止水片、防水螺杆、铁钉、铁丝、穿墙PVC套管、蝴蝶卡、垫片、螺帽、胶垫、胶带纸、海绵条、泡沫板、隔离剂、伸缩缝用聚苯板、快易收口网等）。#模板周转次数不能少于5次。# 3.2.3 钢筋工程（包括但不限于机械进场安拆及加工棚搭拆、孔桩钢筋笼、安装、基础、梁、柱、板、墙、楼梯、构造柱及圈梁等二次结构构件及其他小型构件的制作及安装）：#钢筋的调直、加工、制作、连接（直螺
383、纹套筒连接的螺纹制作加工和材料由甲方承担，但乙方须控制用量，如超出图纸用量，则超出部分的材料费和加工费由乙方承担）、二次结构（如圈过梁、构造柱、栏板及其他小型构件等）植筋、安装，浇捣混凝土时钢筋维护，绑扎柱墙的内架搭拆，钢筋塑料垫块采购、安装，配合机械安拆，止水片制安，预埋插筋，后浇带除锈，后浇带止水钢板焊接或橡胶止水带条制安、废料的清理、堆码以及所有相关材料的上下车、堆码、维护及场内运输等。#同时，乙方应自行配备上述工程施工所需的小型工具及辅材（包括但不限于弯曲机、切断机、调直机、冷拉机、电焊机、对焊机、套丝机、斗车、砂轮切割片、电焊条、扎丝、除止水钢板以外的后浇带等）。#3.2.4 混凝土
384、工程（包括但不限于基础孔桩填芯、基础垫层砼、基础、梁、板、柱、墙、楼梯、后浇带、二次结构（如圈过梁、构造柱、栏板等）其他小型构件及后浇带）：#砼的浇捣、养护，输送管道及配件的场内转运、堆码、安拆、加固、清理、清洗、维护，砼浇捣所需临时操作平台和通道的搭设，柱/墙/板施工缝凿毛处理，柱/剪力墙钢筋砼浆清理，梁柱头清理，搅拌站及输送泵处后台清理，安全网及外架上砼渣清理，后浇带清理，机械故障时人工配料，堵管处理及堵管后的砼清理回收，必要时外加剂的人工上料，专人配合试块制作及试模的保养、维护，爆模、蜂窝麻面的处理，不同标号砼的隔离所用人工及材料等。#同时，乙方应自行配备上述工程施工所需的小型工具及辅材
385、（包括但不限于电机、振动棒、平板振动器、磨光机、吊斗、斗车、灰铲、灰桶、养护用的水管、麻袋、塑料薄膜等）。#3.2.5 砌筑工程（含承台和地梁砖胎模及因构造要求和使用功能变更增加的二次结构工作内容）：#放线，运料，淋砖，调铺砂浆，砌筑，勾缝，留槽留洞（包括图纸内容及与其他专业配合的预留槽/洞），内外墙不同材质交接处挂钢丝网，门窗的收口补缝，预制过梁制作/安装，现浇构造柱及圈梁的制安和浇筑、植筋、拉墙筋制作/安装，搭拆砌筑架，落地灰清扫、水泥袋回收以及所有相关材料的上下车、堆码、维护及场内运输等。#同时，乙方应自行配备上述工程施工所需的小型工具及辅材（包括但不限于灰浆机、斗车、灰铲、灰桶、灰槽、
386、手工工具等）。#3.2.6 装修工程（包括但不限于内墙、外墙、天棚、屋面、厨房、卫生间、楼地面、承台及地梁砖胎膜、地下室底板及外墙抹灰及抹找平层刮腻子、砂浆保护层，外墙贴面砖，室内贴面砖或石材）：#基层清理，放线，内外墙不同材质交接处挂钢丝网，甩浆拉毛，调运砂浆，打点冲筋，分层找平，洒水润湿，罩面、压光，养护，阴阳角找平，门窗边的修补、塞缝，线槽及孔洞修补，变形缝的配合处理，块料选料及浸润、抹结合层、铺贴、填缝、成品保护及清洁，落地灰清扫及水泥袋回收等。#同时，乙方应自行配备上述工程施工所需的小型工具及辅材（包括但不限于灰浆机、斗车、灰铲、灰桶、灰槽、手工工具等）。#3.2.7 脚手架工程（包
387、括本工程施工所需的外脚手架挑架或爬架、里脚手架、满堂脚手架、活动脚手架、电梯井架、安全防护架、安全网挑架等围护架、吊料/卸料平台等全部脚手架工程）：#平场、挖坑、立杆、驳接止扣、铺板、绑扎、立柱、垫脚及上部挑出承托和拉杆、挂安全网、挑架用工字钢或槽钢、钢丝绳、锚筋等全部搭设过程，施工期间的加固维修、外架防护、临边防护、层间防护、安全网破损修补、更换和安全管理、完工拆除（包括拆除后的材料分类整理、绑扎、堆放及场内运输），配合塔吊、施工电梯的安装而进行的外架二次修改、因外墙装饰（如幕墙等）需进行的二次脚手架修改，所有脚手架工程所需的砼垫层施工以及所有相关材料的上下车、堆码、维护、清洗、修复及场内运
388、输等。#同时，乙方应自行配备上述工程施工所需的小型工具及辅材。#脚手架及模板支撑架搭设需按照专项施工方案及中建四局达标管理要求搭设。#3.2.8 现场临时设施：#包括各种临时设施、防护设施（包括但不限于各种室内外防护包括阳台防护、各楼层施工电梯门的安装制作、设备及材料防护、定型化钢筋加工棚、定型化木工加工棚、现场施工道路两侧定型化围栏或其他定型防护）的修建、搭拆、维护，施工所需临时道路、地坪、排水沟、集水井和大型机械设备基础（包括但不限于塔吊、井架、施工电梯）、地磅基础等的修建、维护、拆除，建筑垃圾的清理外运以及为满足甲方项目管理达标要求、业主对本工程的安全文明要求和迎接上级检查所进行的现场清
389、扫整理、栽花种树以及各种配合用工（包括但不限于配合甲方电工等管理人员所进行的拉、挖、填、运等）并负责施工过程中所有相关材料的上下车、堆码、维护及场内运输等。#同时，乙方应自行配备上述工程施工所需的小型工具及辅材施工过程中，若其他分包单位因施工需要等原因拆除部分临边防护等，乙方应无条件及时予以恢复，且不发生签证费用。#3.2.9 现场用电用水：#甲方负责提供施工现场用电的主电源，并根据施工需要分别在相应楼层设置固定配电箱（二级配电箱）；#固定配电箱之后的用电工作及所需的设备、人工和全部材料（包括但不限于分配电箱、开关箱、电缆电线、临时照明灯具含碘钨灯），均由乙方自行负责。#甲方根据施工需要提供施
390、工用水接驳口，群体性工程接驳口位置甲方负责至单栋建筑周边50米范围，接驳口之后的用水工作及所需的人工和全部材料，均由乙方自行负责。#乙方现场的用电用水必须接受甲方的统一管理和监督。#3.2.10 其他：#包括协助甲方做好与甲方其他分包单位及本项目业主方指定分包或其他独立发包工程的施工配合，满足甲方及本项目业主方对甲方总承包管理的各项要求，以及乙方承包范围内的其他工作内容。#3.3 甲方有权根据乙方的履约情况和工程的实际情况，对乙方的承包范围和工作内容作出调整，乙方对此没有任何异议。#第4条 计价方式及承包价格#4.1 计价方式：#实行每平方米建筑面积综合单价包干计价。#4.2 建筑面积和工程量
391、计算原则：#根据本项目业主方提供的施工图，按照 建筑工程预算定额中建筑面积和工程量的计算规则进行计算。#4.3 承包价格：#包干单价为 元/平方米（该包干单价包含人工费、材料费（发包人提供的材料除外）、施工工具费、措施费、管理费、赶工费、劳保费、保险费、安全文明施工费、风险费、利润、规费、税金以及配合其它专业施工所需费用和因天气等导致停工窝工而增加的费用等为完成本工程承包范围内全部工作内容所发生的一切费用。#4.4 上述包干单价包含了外墙装饰、内墙抹灰、天棚抹灰及地面面层的工作内容，外墙装饰按照建筑面积以 元/平方米进行计算，内墙抹灰按照建筑面积以 元/平方米进行计算，天棚抹灰按照建筑面积以
392、元/平方米，地面面层按照建筑面积以 # 元/平方米进行计算；#以上分项如取消或不由乙方施工，则按以上分项单价从包干单价中扣除。#4.5本工程原则上不存在计时工和其他零星用工，除非发生甲方要求乙方承担合同范围外的工作或者因甲方指令错误、设计变更导致的返工，否则一律不予办理签证。#签证应尽量以工程量形式反映，并套用定额计算出定额工日。#经甲方签证的计时工和以定额工日出现的其他零星用工，均按 元/工日进行结算，所发生的签证单必须经项目经理和商务经理签字确认，缺一不可。#否则，不予结算。#零星签证用工除项目经理和商务经理签字确认外，必须上报分公司商务部经理确认，否则不予结算。#所有零星用工签证有效期为
393、7天，超过规定时间甲方有权拒绝办理且视为签证无效。#4.6合同暂定价：#人民币 万元（大写 万元整）。#最终以结算金额为准。# #第5条 工程量的确认及工程款的支付#5.1 本工程无预付款，甲方根据乙方每月完成并经（施工部）工程部确认的合格工程量按月支付进度款。#5.2 月度进度款申请：#乙方应当按照甲方指定格式和程序，在每月25日前向甲方呈交月度进度款请款单，提出中期付款申请。#月度进度款请款单须附乙方上月 25日至当月25日期间已完成的工程量报告以及甲方要求的其他资料一起按时呈交，若乙方逾期呈交或呈交格式不符合甲方要求，则甲方有权拒绝对乙方所呈交的请款申请资料进行确认，并不予支付进度款，乙
394、方对此不得有任何异议。#5.3 工程量的确认：#甲方对乙方呈交的工程量报告进行审核确认，并通知乙方派人参加计量，乙方应当为计量提供便利条件并派人参加。#乙方收到通知后不参加计量，计量结果有效，作为工程款支付的依据。#对乙方超出承包范围和因乙方原因造成返工的工程量，甲方不予计量。#如过程中有异议，应以甲方为准，并最终以业主方核定的工程量为准。#5.4 工程款的支付#5.4.1 乙方每月完成并经验收合格的地下室及主体结构工程（包括模板工程，但不包括砌体和抹灰工程），按 元/m2进行预结；#每月完成并经验收合格的砌体和抹灰工程（包括地下室外墙找平层），按 元/ m2进行预结（其中砌体 元/ m2，外
395、墙装饰 元/ m2，其余装修 元/ m2,外架全部拆除 元/ m2），地面、屋面、室外散水等完成后按 元/ m2进行预结。#现场安全、文明费用主体过程完成为合格工程量 元/ m2；#现场安全、文明费用装修过程完成为合格工程量 元/m2；#工程完工验收合格后按 元/ m2进行预结，在预结后的10个工作日内，甲方付款至当月已确认工程量的80%。#5.4.2 乙方完成承包范围内的全部工作内容并经验收合格后的15个工作日内，甲方付款至已确认工程量的90%。#5.4.3 乙方完成承包范围内的全部工作内容并经验收合格及有关部门备案后的30 个工作日内，在预留最终结算价的 3 %作为工程质量保修金后，甲方付
396、清余款。#5.4.4 每次支付进度款之前，甲方对乙方在质量控制、工期控制、安全文明施工、材料损耗控制等方面进行考评打分，如出现质量问题、工期延误、违反安全条款、不符合文明施工、材料浪费超用等现象，甲方有权对乙方进行相应的违约处理，并从拟支付乙方的工程款中先行扣除全部违约金及其他有关款项。#5.5 付款方式：#甲方用银行承兑汇票或转账支票向乙方支付上述工程款，如需贴现，费用由乙方自行承担。#每次付款时，乙方除了向甲方提供由XXXX开具的等额有效的建筑安装发票，还应具备工程量及质量合格证明，并确保工程资料、经济资料的完整及已交相关资料原件到项目（分公司）的证明。#否则，甲方有权拒付工程款。#最后一
397、次付款要有合格的竣工资料及经济资料已完善并交项目（分公司）的证明后才予支付（经济资料移交分公司成控部、技术资料移交分公司项管部）。# 5.6双方约定：#甲方对乙方付款以本项目业主对甲方的付款为前提，若因本项目业主方拖欠甲方工程款导致甲方付款出现困难，甲方有权暂缓支付乙方工程款并不承担违约责任，乙方对此表示理解和认可。#5.7乙方指定以下账户为收款账户，工程款均需通过该账户支付。#如乙方须变更收款账户，应提前十五天以上书面通知甲方，否则造成资金流失的损失由乙方自行承担，与甲方无关。#乙方的收款账户信息如下：# 户名：# 账号：# 开户行：#第6条 工期及保障措施#6.1 工期：#乙方必须完全服从
398、甲方及本项目业主方的工期进度计划安排，随工程施工需要增加劳动力，确保在甲方及本项目业主方要求的时间内完成承包范围内的全部工作内容，并满足甲方的阶段性节点工期进度要求（甲方的阶段性节点工期进度要求详见过程中下发的节点进度计划表）。#乙方应随工期同步完成质量保证资料、质量控制资料和经济资料。#本工程工期为（以甲方与业主合同工期为准）日历天。#具体开工日期以甲方的通知为准。#6.2 乙方应严格按照甲方的工期进度计划进行施工，如乙方连续两次没有完成甲方安排的节点工期进度计划，甲方有权解除合同，乙方须在接到通知后的24小时内退场（现场清理干净，人员及机械撤离现场，并做好施工现场的交接工作，否则不予结算工
399、程款），并承担因此导致的一切责任及甲方增加的费用。#6.3 双方约定按照以下方式实施工期奖励或违约处理：#6.3.1奖励措施# 双方另行约定 # / #6.3.2 违约处理措施# 因乙方原因造成工期延误，每延误一天处 元的违约金。# / #6.4 甲方认为确有必要暂停施工时，应以书面形式通知乙方暂停施工，乙方应当遵照执行，并妥善保护好已完工程。#如因甲方原因导致暂停停工，经甲方代表确认，同意顺延工期，但不计任何停工、窝工的工期索赔；#如因乙方原因导致暂停停工，则乙方除了应承担发生的全部费用外，还应赔偿甲方因此而遭受的包括材料费用支出以及向本项目业主方承担违约责任等在内的一切损失，且工期不予顺延
400、。#第7条 工程质量及检验验收#7.1 质量标准：#根据国家颁发的施工验收规范和质量检验标准，达到 合格标准，并严格按照公司“主体结构细部成型质量控制措施”和局达标管理的要求，以及符合本工程设计图纸、施工说明、设计变更等技术文件的要求。#乙方必须确保所施工的工程质量一次交验合格，否则应当承担违约责任。#7.2双方约定按照以下方式实施质量奖励或违约处理：#7.2.1奖励措施# / # / #7.2.2 违约处理措施# 因乙方原因造成的返工，由乙方负责返工，并承担相应的劳务费用并按实赔偿甲方损失（包括业主对甲方的罚款亦由乙方承担） # / #7.3 检查和返工：#在施工过程中，乙方应根据甲方的要求
401、进行自检、互检、交接检，并随时接受本项目业主方、监理方、设计方以及甲方代表的检查检验，为检查检验提供便利条件，并按照甲方发出的质量隐患整改通知要求进行整改。#工程质量不符合设计要求或双方约定标准的部分，甲方有权要求乙方停工、拆除返工或整改，直至符合设计要求或双方约定标准，乙方应遵照甲方要求执行。#如因乙方原因导致停工、拆除返工或整改，则乙方除了应承担发生的全部费用外，还应赔偿甲方因此而遭受的包括材料费用支出以及向本项目业主方承担赔偿责任和违约责任等在内的一切损失，且工期不予顺延。#7.4 隐蔽工程和中间验收：#当工程具备隐蔽条件或达到中间验收部位，乙方首先应进行自检，并准备好自检资料，提前一天
402、以书面形式通知甲方验收，经本项目业主方、监理方和甲方确认同意后，方可进行下一道施工工序。#若验收不合格，乙方应在限定时间内整改并重新验收。#如因乙方原因导致隐蔽验收不合格，则乙方除了应承担发生的全部费用外，还应赔偿甲方因此而遭受的包括材料费用支出以及向本项目业主方承担赔偿责任和违约责任等在内的一切损失，且工期不予顺延。#7.5 重新检验：#本项目业主方要求对已经隐蔽的工程进行重新检验时，乙方应按要求进行剥离或开孔，并在检验后重新覆盖或修复。#如因乙方原因导致检验不合格，则乙方除了应承担发生的全部费用外，还应赔偿甲方因此而遭受的包括材料费用支出以及向本项目业主方承担赔偿责任和违约责任等在内的一切
403、损失，且工期不予顺延。#7.6 施工期间，如乙方判断若按已取得的设计图纸、施工说明、设计变更等技术文件或有关指令进行工程施工将会发生质量缺陷，则应暂停施工或延缓施工，并应将此情况立即报告给甲方予以确认。#若甲方决定按照原有技术文件或有关指令继续施工，乙方应予以执行，但不必为此承担责任。#如因乙方的善意行为赢得相应奖励，则甲乙双方共享此奖励；#若乙方作为一个有经验的专业承包商本应发现上述疑问或错漏而未发现，或者已经发现却恶意隐瞒不报并继续施工导致质量缺陷发生，则乙方应承担拆除返工或整改、修复费用，并赔偿甲方因此而遭受的经济损失及其他损失。#7.7 工程保修：#乙方应按照建设工程质量管理条例及房屋
404、建筑工程质量保修办法相关规定以及甲方与本项目业主方签订的工程质量保修书相关约定对承包范围内的工程承担质量保修责任。#工程质保金的数额及退还日期、方式均按照甲方与本项目业主方签订的工程质量保修书相关约定执行。#乙方承诺：#已充分知悉甲方在工程质量保修书中对本项目业主方作出的关于工程质量保修的全部承诺内容，该内容对乙方具有同等约束力，乙方对此表示无条件接受并予以执行。#第8条 安全文明施工及检查#8.1 安全生产及文明施工目标：# 满足甲方和业主对本工程的安全文明要求。# #8.2 双方约定按照以下方式实施安全文明施工奖励或违约处理：#8.2.1奖励措施# 双方另行约定 # / #8.2.2 违约
405、处理措施# 因安全文明检查不达标，所有针对甲方的违约处理由乙方承担。# # / #8.3 安全生产#8.3.1 乙方应遵守工程建设安全生产有关管理规定，落实安全生产责任制，确保安全生产措施费不低于国家和工程所在地政府要求的标准，并按照不低于国家和地方相关规定的标准配备专职安全生产管理人员（名单和资格证须报甲方备案），施工现场严格按照建筑施工安全检查标准（JGJ59-2011）以及中国建筑第四工程局有限公司建筑施工现场安全防护设施标准化图集组织施工，并随时接受行业安全检查人员依法实施的监督检查，采取必须的安全防护措施，消除事故隐患。#由于乙方安全措施不力造成事故的责任和因此发生的费用，由乙方承担
406、，同时，乙方还应无条件接受甲方的违约处理，并赔偿甲方因此而遭受的包括停工和工期延误在内的一切损失。#8.3.2 乙方应对其在现场的工作人员进行安全教育，并对他们的安全负责。#特殊工种（包括但不限于电工、焊工、架子工、起重工、机械工）必须持证上岗，严禁患有高血压、心脏病、癫痫病及其他不适合从事工程作业者从事工程作业。#8.3.3 乙方的架体搭拆施工必须符合相关的技术规范，并且严格按照施工方案进行。#架体搭设完毕须经甲方验收合格后方能使用，但甲方的验收确认并不能免除乙方对其架体搭设方案的合理性及所搭设架体的质量、安全应当负的责任。#8.4 安全防护：#乙方在动力设备、输电线路、地下管道、密封防震车
407、间、易燃易爆地段以及临街交通要道附近施工，或者实施爆破作业，在放射、毒害性环境中工作（含储存、运输、使用）及使用毒害性、腐蚀性物品施工时，应在施工前7天向甲方报告该情况，并提出相应的安全防护措施，经甲方认可后实施。#如因乙方原因导致周围环境、设施及其他方面遭受破坏或者损害后果，乙方须承担全部责任，同时，乙方还应无条件接受甲方的违约处理，并赔偿甲方因此而遭受的包括停工和工期延误在内的一切损失。#8.5 文明施工：#乙方应严格执行国家和地方关于建设工程环保、文明施工的管理规定，遵循甲方和本项目业主方关于现场文明施工的管理要求，采取有效措施，切实做好文明施工管理和环境保护工作。#如因乙方原因引起政府
408、有关部门罚款、停工整改等违约处理，则乙方除了承担发生的所有费用外，还应无条件接受甲方对乙方的违约处理，并赔偿甲方因此而遭受的包括停工和工期延误在内的一切损失。#8.6 安全事故：#若乙方人员发生伤亡及其他安全事故，双方均应尽力抢救，并保护好现场。#乙方应自行按国家有关规定对伤亡事故中的工伤职工或家属进行经济补偿，甲方不负任何经济和法律责任。#同时，甲方有权对乙方的事故处理情况进行监督，若发现乙方对事故避不处理或处理不当，则甲方有权代乙方与伤亡事故中的工伤职工或家属进行协商，并从拟支付乙方的工程款项中扣除应当支付的事故费用，乙方对此不得有任何异议。#8.7 乙方承包范围内的安全文明施工所需的所有
409、安全用品、用具（包括但不限于安全帽、保险绳、胶手套、上下人梯用脚踏板）均由乙方负责提供。#乙方所提供的安全文明施工材料用具的数量及质量必须满足施工现场要求，并将用于购买材料用具的发票提供给甲方。#工程完工后若乙方投入的安全文明施工费达到80%，则视为乙方满足安全文明施工的要求，若未达到80%则甲方按乙方提供发票金额的实际情况支付乙方安全文明施工费，并在结算时扣除乙方未投入的安全文明施工费用。#若乙方不按规范提供相关安全用品、用具，甲方有权代为购买并发放，并在实际采购费用基础上另加 2.5 %（采保费）向乙方计取费用。#工作服由甲方统一购买后发给乙方，费用按实际发生额计算并由乙方承担。#8.8
410、甲方有权对乙方进行安全文明施工监督检查，乙方应为此提供便利条件。#视情节严重程度和影响大小，甲方有权按照 元/次/例对乙方进行违约处理，并要求乙方就;i:17;s:6286:供方日常管理及评价记录表# 供日常管理业绩考核评定表 # 编号：# ABO-QR-3.1 #供基本情况#供名称#大和热磁电子有限公司#联系人#联系# #采购物资/产品#单晶电池片#日常供货考核记录# 年度#1季度# 2 季度# 3 季度# 4 季度#证书报告有效性#有效#供货批次#100#合格批次#100#产品使用性能#合格#及时批次#100#包装#完好#售后服务#优#价格变动#优#统计人/统计日期#季度#考核结果#第一季
411、度：#满意#第二季度：#第三季度：#第四季度 #年度考核# #备注#供日常管理业绩考核评定表# 编号：# ABO-QR-3.1 #供基本情况#供名称#斯卓光伏科技有限责任公司#联系人#联系# #采购物资/产品#焊带#日常供货考核记录# 年度#1季度# 2 季度# 3 季度# 4 季度#证书报告有效性#有效#供货批次#100#合格批次#100#产品使用性能#合格#及时批次#100#包装#完好#售后服务#优#价格变动#优#统计人/统计日期#季度#考核结果#第一季度：#满意#第二季度：#第三季度：#第四季度 #年度考核# #备注#供日常管理业绩考核评定表# 编号：# ABO-QR-3.1 #供基本情
412、况#供名称#富茂光伏材料有限公司#联系人#联系# #采购物资/产品#EVA#日常供货考核记录# 年度#1季度# 2 季度# 3 季度# 4 季度#证书报告有效性#有效#供货批次#100#合格批次#100#产品使用性能#合格#及时批次#100#包装#完好#售后服务#优#价格变动#优#统计人/统计日期#季度#考核结果#第一季度：#满意#第二季度：#第三季度：#第四季度 #年度考核# #备注#供日常管理业绩考核评定表# 编号：# ABO-QR-3.1 #供基本情况#供名称#索尔玻璃科技有限公司#联系人#联系# #采购物资/产品#镀膜玻璃#日常供货考核记录# 年度#1季度# 2 季度# 3 季度# 4
413、 季度#证书报告有效性#有效#供货批次#100#合格批次#100#产品使用性能#合格#及时批次#100#包装#完好#售后服务#优#价格变动#优#统计人/统计日期#季度#考核结果#第一季度：#满意#第二季度：#第三季度：#第四季度 #年度考核# #备注#供日常管理业绩考核评定表# 编号：# ABO-QR-3.1 #供基本情况#供名称#博视光电科技有限公司#联系人#联系# #采购物资/产品#背板#日常供货考核记录# 年度#1季度# 2 季度# 3 季度# 4 季度#证书报告有效性#有效#供货批次#100#合格批次#100#产品使用性能#合格#及时批次#100#包装#完好#售后服务#优#价格变动#优
414、#统计人/统计日期#季度#考核结果#第一季度：#满意#第二季度：#第三季度：#第四季度 #年度考核# #备注#供日常管理业绩考核评定表# 编号：# ABO-QR-3.1 #供基本情况#供名称#慈溪市创启光伏科技有限公司#联系人#联系# #采购物资/产品#接线盒#日常供货考核记录# 年度#1季度# 2 季度# 3 季度# 4 季度#证书报告有效性#有效#供货批次#100#合格批次#100#产品使用性能#合格#及时批次#100#包装#完好#售后服务#优#价格变动#优#统计人/统计日期#季度#考核结果#第一季度：#满意#第二季度：#第三季度：#第四季度 #年度考核# #备注#供日常管理业绩考核评定表
415、# 编号：# ABO-QR-3.1 #供基本情况#供名称#晨化新材料股份有限公司#联系人#联系# #采购物资/产品#硅胶#日常供货考核记录# 年度#1季度# 2 季度# 3 季度# 4 季度#证书报告有效性#有效#供货批次#100#合格批次#100#产品使用性能#合格#及时批次#100#包装#完好#售后服务#优#价格变动#优#统计人/统计日期#季度#考核结果#第一季度：#满意#第二季度：#第三季度：#第四季度 #年度考核# #备注#供日常管理业绩考核评定表# 编号：# ABO-QR-3.1 #供基本情况#供名称#家港市宝铖光伏有限公司#联系人#联系# #采购物资/产品#铝合金边框#日常供货考核
416、记录# 年度#1季度# 2 季度# 3 季度# 4 季度#证书报告有效性#有效#供货批次#100#合格批次#100#产品使用性能#合格#及时批次#100#包装#完好#售后服务#优#价格变动#优#统计人/统计日期#季度#考核结果#第一季度：#满意#第二季度：#第三季度：#第四季度 #年度考核# #备注#供日常管理业绩考核评定表# 编号：# ABO-QR-3.1 #供基本情况#供名称#家港保税区新兴隆国际贸易有限公司#联系人#联系# #采购物资/产品#助焊剂#日常供货考核记录# 年度#1季度# 2 季度# 3 季度# 4 季度#证书报告有效性#有效#供货批次#100#合格批次#100#产品使用性能
417、#合格#及时批次#100#包装#完好#售后服务#优#价格变动#优#统计人/统计日期#季度#考核结果#第一季度：#满意#第二季度：#第三季度：#第四季度 #年度考核# #备注#供日常管理业绩考核评定表# 编号：# ABO-QR-3.1 #供基本情况#供名称#市雄飞电子材料有限公司#联系人#联系# #采购物资/产品#定位胶带#日常供货考核记录# 年度#1季度# 2 季度# 3 季度# 4 季度#证书报告有效性#有效#供货批次#100#合格批次#100#产品使用性能#合格#及时批次#100#包装#完好#售后服务#优#价格变动#优#统计人/统计日期#季度#考核结果#第一季度：#满意#第二季度：#第三季
418、度：#第四季度 #年度考核# #备注#;i:18;s:26339:注册安全工程师考试题库法规第六章MicrosoftOfficeWord文档#2012注册安全工程师考试题库 法 规 第 六 章#-Microsoft-Office-Word- 文档#2012注册安全工程师考试题库法规第六章 安全生产部门规章#1.（）受理注册安全工程师执业资格注册的初审机构。#A.各省、自治区、直辖市安全生产监督管理部门#B.国家安全生产监督管理局#C.国家安全生产监督管理局授权的机构为注册安全工程师 执业资格的注册管理机构#D.县级以上人民政府#2.许某于2009年9月4日参加注册安全工程师执业资格 考试，考试
419、成绩合格取得资格证书并于 2010年7月23日 完成初始注册。#后来，许某由安徽调动到四川工作，并于 2011年5月4日完成了变更注册。#依据注册安全工程师 管理规定，许某申请办理延续注册的最后截止日期是#（）。#A、 2012年9月5日#B、 2012年6月22日#C、 2013年6月22日#D 2014年5月3日#3.下列（）不适用注册安全工程师执业资格考试的人员。#A、 生产经营单位中从事安全生产管理#B、 医务工作者#C、 安全工程技术工作#D为安全生产提供技术服务的中介机构的专业技术人员#4.注册安全工程师管理规定的立法目的是为了加强注#册安全工程师的管理，保障注册安全工程师（ ）。
420、#A.合法权利#B.依法行政#C.依法执业#D.权利和义务#5.（）应当定期公布注册安全工程师执业资格的注册和 注销情况。#A.各省、自治区、直辖市安全生产监督管理部门#B.国家安全生产监督管理局或者授权的机构为注册安全工 程师执业资格的注册管理机构#C.市级以上安全生产监督管理机构#D.县级以上人民政府#6.对注册安全工程师注册和执业活动的监督管理，下列#（）是错误的。#A.国家人事劳动和社会保障部对全国注册安全工程师的注 册、执业活动实施统一监督管理#B.省、自治区、直辖市人民政府安全生产监督管理部门对 本行政区域内注册安全工程师的注册、执业活动实施监督 管理#C.省级煤矿安全监察机构对所
421、辖区域内煤矿注册安全工程 师的注册、执业活动实施监督管理#D.省级注册机构对所辖区域内煤矿注册安全工程师的注 册、执业活动实施监督管理#7.注册安全工程师管理规定对生产经营单位和安全生 产中介机构配备一定比例的注册安全工程师的规定，下列#（）是错误的。#A.从业人员300人以上的煤矿、非煤矿山、建筑施工单位 和危险物品生产经营单位，应当按照不少于安全生产管理 人员15%的比例配备注册安全工程师#B.高危生产经营单位安全生产管理人员在 7人以下的，应 当配备注册安全工程师或者委托安全生产中介机构选派注 册安全工程师提供安全生产服务#C.非高危生产经营单位应当配备注册安全工程师或者委托 安全生产中
422、介机构选派注册安全工程师提供安全生产服务#D.安全生产中介机构应当按照不少于安全生产专业服务人 员30%勺比例配备注册安全工程师#8. 注册安全工程师执业资格初始注册的有效期一般为 （） 年，自准予注册之日起计算。#注册有效期满需要延续注册#的，申请人应当在有效期满（ ）日前，按照规定的程序#提出申请。#注册审批机关应当在有效期满前作出是否准予 延续注册的决定；#逾期未作决定的，视为准予延续。#正确 答案为（）。#A.2;# 30#B.2;# 60#C.3;# 30#D.3;# 60#9.取得资格证书的人员申请注册， 部门、省级注册机构在 收到申请人的申请材料后，应当作出是否受理的决定，并 向
423、申请人出具书面凭证；#申请材料不齐全或者不符合要求， 应当当场或者在（）日内一次性告知申请人需要补正的 全部内容。#逾期不告知的，自收到申请材料之口起即为受 理。#部门、省级注册机构自受理申请之日起（ ）日内将#初步审查意见和全部申请材料报送国家安全生产监督管理 总局。#正确答案为（）。#A.2；# 15#B.2;# 20#C.5;# 15#D.5;# 20#10国家安全生产监督管理总局自收到部门、省级注册机 构以及中央企业总公司（总厂、集团公司）报送的申请注册 材料之日起（）日内完成复审并作出书面决定。#准予注 册的，自作出决定之日起（ ）日内，颁发执业证和执业#印章，并在媒体上予以公告；#
424、不予注册的，应当书面说明 理由。#正确答案为（）。#A.15;# 5#B.15;# 15#C.15;# 10#D.20;# 10#11注册安全工程师继续教育由部门、省级注册机构按照 统一制定的继续教育培训大纲组织实施。#继续教育按照注 册类别分类进行。#注册安全工程师在每个注册周期内应当 参加继续教育，时间累计不得少于（ ）学时。#A.24#B.36#C.48#D.72#12安全生产监督管理部门、煤矿安全监察机构和有关主#管部门发现申请人、聘用单位隐瞒有关情况或者提供虚假 材料申请注册的，不予受理或者不予注册；#申请人（ ）#年内不得再次申请注册。#A.半#B.1#C.2#D.3#13.未经注
425、册擅自以注册安全工程师名义执业的，由县级 以上安全生产监督管理部门、有关主管部门或者煤矿安全 监察机构责令其停止违法活动， 没收违法所得，并处（） 万元以下的罚款；#造成损失的，依法承担赔偿责任#A.1#B.2#C.3#D.4#14.注册安全工程师以欺骗、贿赂等不正当手段取得执业#证的，由县级以上安全生产监督管理部门、有关主管部门 或者煤矿安全监察机构处（ ）万元以下的罚款；#由执业#证颁发机关注销其执业证，当事人（ ）年内不得再次申#请注册。#正确答案为（）。#A.2;# 3#B.3;# 3#C.5;# 5#D.10;# 5#15.在注册工作中，工作人员有下列行为，依照有关规定 不给予行政处
426、分（）。#A.利用职务之便，索取或者收受他人财物或者谋取不正当 利益的#B.对发现不符合条件的申请人准予注册的#C.对符合条件的申请人不予注册的#D.注册申请人按照规定进行延续注册申请时，逾期未作出 延续注册的决定#16.生产经营单位安全培训规定 生产经营单位主要负责#人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于（ ）#学时。#每年再培训时间不得少于（ ）学时。#A.12， 12#B.24, 24#C.32， 12#D.32, 32#17.生产经营单位安全培训规定 规定，生产经营单位应#当进行安全培训的从业人员不包括以下（ ）。#A.财务人员#B.安全生产管理人员#C.特种作业人员#D.主要负
427、责人#18对煤矿及其有关人员的安全生产违法行为，由（ ）#实施行政处罚。#A.县级以上人民政府安全生产监督管理部门#B.县级以上人民政府#C.煤矿安全监察机构#D.县级以上监察机关#19.生产经营单位新上岗的从业人员，岗前培训时间不得 少于（）学时。#A. 12#B.24#C60#D.72#20.煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等生产经营 单位新上岗的从业人员安全培训时间不得少于（）学时, 每年接受再培训的时间不得少于（ ）学时。#A.12;#24#B.12;#36#C.24;#20#D.72;#20#21 .从业人员在本生产经营单位内调整工作岗位或离岗#（）年以上重新上岗时，应当重新接受
428、车间（工段、区、 队）和班组级的安全培训。#A.1#B.2#C.3#D.5#22.依据特种作业人员安全技术培训考核管理规定，下 列（）人员不可以免予相关专业培训。#A.取得职业高中学历的毕业生从事与其所学专业相应的特 种作业#B.取得中专学历的毕业生从事与其所学专业相应的特种作#业#C.取得技工学校学历的毕业生从事与其所学专业相应的特 种作业#D.长期从事特种设备作业，但是无学历#23.依据特种作业人员安全技术培训考核管理规定考#核发证机关或其委托的单位收到申请后，应当在（ ）日#内组织考试。#。#A.7#B.10#C.60#D.30#24.依据建设工程消防监督管理规定规定，跨行政区 域的建设
429、工程消防设计审核、消防验收和备案抽查工作， 由其。#A.建设工程地#B.共同的上一级公安机关消防机构指定管辖#C.建设单位所在地#D.同时管辖#25.公安机关消防机构应当在受理消防设计审核申请之日 起（）日内将申请材料报送省级人民政府公安机关消防 机构组织专家评审。#A.10#B.7#C.15#D.5#26.省级人民政府公安机关消防机构应当在收到申请材料 之日起（）日内会同同级住房和城乡建设行政主管部门 召开专家评审会，对建设单位提交的消防技术方案进行评 审。#参加评审的专家应当具有相关专业高级技术职称，总 数不应少于（）人，并应当出具专家评审意见。#评审专 家有不同意见的，应当注明。#A.3
430、0;# 7#B.15;# 7#C.30;# 5#D.15;# 5#27.建设单位应当在取得施工许可、工程竣工验收合格之 日起（）日内，通过（）公安机关消防机构网站的消 防设计和竣工验收备案受理系统进行消防设计、竣工验收 备案，或者报送纸质备案表由公安机关消防机构录入消防 设计和竣工验收备案受理系统。#A.15;#县级#B.15;#省级#C.7;#省级#D.7,县级#28.公安机关消防机构收到消防设计、竣工验收备案后，#应当出具备案凭证，并通过消防设计和竣工验收备案受理 系统中预设的抽查程序，随机确定抽查对象；#被抽查到的 建设单位应当在收到备案凭证之日起（ ）日内按照备案#项目向公安机关消防机
431、构提供规定的材料。#A.7#B.10#C.5#D.20#29.公安机关消防机构应当自受理消防设计审核申请之日 起（）日内出具书面审核意见。#但是依照本规定需要组 织专家评审的，专家评审时间不计算在审核时间内。#A.10#B.15#C.20#D.30#30.依据建设项目安全设施#三同时#监督管理暂行办法#规定，安全设施投资应当纳入（ ）。#A.安全专项经费#B.基础设施预算#C.安全投入预算#D.建设项目概算#31.依据建设项目安全设施#三同时#监督管理暂行办法 规定下列说法错误的是（）。#A.跨两个及两个以上行政区域的建设项目安全设施 #三同 时“由其共同的上一级人民政府安全生产监督管理部门实
432、 施监督管理。#B.上一级人民政府安全生产监督管理部门根据工作需要，#可以将其负责监督管理的建设项目安全设施 #三同时#工作 委托下一级人民政府安全生产监督管理部门实施监督管 理。#C.跨两个及两个以上行政区域的建设项目安全设施 #三同 时#可以共同实施监督管理。#D. 国家安全生产监督管理总局对全国建设项目安全设施 “ 三同时#实施综合监督管理，并在国务院规定的职责范围内 承担国务院及其有关主管部门审批、核准或者备案的建设 项目安全设施#三同时“的监督管理。#32.依据建设项目安全设施#三同时#监督管理暂行办法 生产经营单位应当委托具有相应资质的安全评价机构，对 其建设项目进行（）,并编制安
433、全预评价报告。#A.安全现状评价#B.安全验收评价#C.安全预评价#D.安全评价#33.依据建设项目安全设施#三同时#监督管理暂行办法#对已经受理的建设项目安全设施设计审查申请，安全生产 监督管理部门应当自受理之日起 20个工作日内作出是否#批准的决定，并书面告知申请人。#（）个工作#日内不能作出决定的，经本部门负责人批准，可以延长（） 个工作日，并应当将延长期限的理由书面告知申请人。#A.10,5#B.20,15#C.20,10#D.10,10#34.施工单位发现安全设施存在重大事故隐患时， 应当（） 并报告生产经营单位进行整改。#A.限期整改#B.关闭#C.立即停止施工#D.继续施工#35
434、.依据建设项目安全设施#三同时#监督管理暂行办法#建设项目竣工后，根据规定建设项目需要试运行（包括生 产、使用，下同）的，应当在正式投入生产或者使用前进 行试运行。#试运行时间应当不少于（ ）日，#最长不得超过（）日，国家有关部门有规定或者特殊要 求的行业除外#A.15;# 30#B.30;# 60#C.30;# 180#D.60;# 180#36.特种作业人员安全技术培训考核管理规定 收到申请#的考核发证机关应当在（ ）个工作日内完成对特种作业#人员所提交申请材料的审查，作出受理或者不予受理的决 定。#能够当场作出受理决定的，应当当场作出受理决定；# 申请材料不齐全或者不符合要求的， 应当当
435、场或者在（）#个工作日内一次告知申请人需要补正的全部内容，逾期不 告知的，视为自收到申请材料之日起即已被受理。#A.5， 10#B.5，5#C.10， 10#D.5，10#37 特种劳动防护用品实行（ ）管理。#A.安全标志#B.安全标准#C.安全法规#D.安全规范#38.以下对劳动防护用品的配备与使用说法，不正确的是#（）。#A.生产经营单位应当安排用于配备劳动防护用品的专项经 费#B.生产经营单位可以以货币替代应当按规定配备的劳动防 护用品#C.生产经营单位应当督促、教育从业人员正确佩戴和使用 劳动防护用品#D.未按规定佩戴和使用劳动防护用品的，不得上岗作业#39.劳动防护用品监督管理规定
436、 规定：#进口的一般劳动 防护用品的安全防护性能（ ）我国相关标准，并向国家 安监总局指定的特种劳动防护用品安全标志管理机构申请#办理准用手续；#进口的特种劳动防护用品应当按照规定取 得安全标志。#A.应低于#B.应高于#C.不得高于#D.不得低于#40.劳动防护用品检测检验机构出具虚假证明，尚不够刑#事处罚的，由安全生产监督管理部门没收违法所得，违法 所得在5000元以上的，并处违法所得二倍以上五倍以下的 罚款，违法所得不足5000元的，单处或者并处（）的罚 款，对直接负责的主管人员和直接责任人员处（ ）的罚#款；#给他人造成损害的，与生产经营单位承担连带责任。#正确答案为（）#A.#B.#
437、C.#D.#5000元以上1万元以下；#1000元以上2万元以下#5000元以上1万元以下；#1000元以上5万元以下#5000元以上2万元以下；#5000元以上5万元以下#5000元以上5万元以下；#5000元以上2万元以下#营单#41 .生产安全事故应急预案管理办法规定，生产经 位的应急预案按照针对情况的不同，分为综合应急预案、 专项应急预案和（）。#现场处置方案#一般预案#监督预案#单项应急预案#43.取得甲级资质证书的安全评价机构， 书确定的业务范围在（）范围内从事安全评价活动;#A.全国#B.省、自治区、直辖市#C市级#D.县级以上 44 取得乙级资质证书的安全评价机构，可以根据资质
438、证 书确定的业务范围在（）范围内从事安全评价活动;#A.全国#B.省、自治区、直辖市#C.市级#D.县级以上#45.安全评价机构申请甲级资质证书，应当具备下列条件#错误的是（ ）:#A.具有独立法人资格；#B.有与其申请业务相适应的固定场所和办公设施；#C.注册资金或者开办费300万元以上；#D.安全评价机构专职技术负责人有安全评价人员资格， 有工程类高级专业技术职称和安全评价工作经历、并且从 事安全工作10年以上；#46.安全评价机构申请乙级资质证书，应当具备下列条件 错误的是（）：#A.注册资金或者开办费100万元以上；#B.有8名以上取得安全评价人员资格的专职安全评价人 员，其中至少有2
439、名具有高级专业技术职称或者注册安全 工程师资格、并且从事安全工作 2年以上；#C.安全评价机构的法定代表人应当通过相关安全生产培#训、考试，并且从事安全工作 2年以上；#D. 安全评价机构专职技术负责人有安全评价人员资格， 具 有工程类高级专业技术职称和安全评价工作经历、并且从 事安全工作2年以上；#46.安全评价机构申请乙级资质证书，应当具备下列条件 错误的是（）：#A.注册资金或者开办费100万元以上；#B.有8名以上取得安全评价人员资格的专职安全评价人 员，其中至少有2名具有高级专业技术职称或者注册安全 工程师资格、并且从事安全工作 2年以上；#C.安全评价机构的法定代表人应当通过相关安
440、全生产培#训、考试，并且从事安全工作 2年以上；#D. 安全评价机构专职技术负责人有安全评价人员资格，具 有工程类高级专业技术职称和安全评价工作经历、并且从 事安全工作2年以上；#47.作业场所职业危害，是指从业人员在从事职业活动中， 由于接触粉尘、（）等有害因素而对身体健康所造成的各 种损害。#A.危害物#B.毒物#C.噪声#D.辐射#48.生产经营单位应当按照规定对本单位作业场所职业危#害因素进行检测、评价，并按照职责分工向其（ ）。#A.所在地县级以上安全生产监督管理部门申报。#B.其所在地设区的市级以上安全生产监督管理部门申报#C.省、自治区、直辖市#D.国务院相关部#49.中央企业及
441、其所属单位的职业危害申报，按照职责分 工向按照职责分工向其（）。#A.所在地县级以上安全生产监督管理部门申报#B.其所在地设区的市级以上安全生产监督管理部门申报#C.省、自治区、直辖市#D.国务院相关部门#50. 作业场所职业危害（）申报一次。#生产经营单位下 列事项发生重大变化的，应当按照本条规定向原申报机关 申报变更。#A.每年#B.每半年#C.30 天#D.60 天#51.生产经营单位终止生产经营活动的，应当在生产经营 活动终止之日起（）日内向原申报机关报告并办理相关 手续。#A.7#B.15#C20#D.30#52.进行新建、改建、扩建、技术改造或者技术引进的，#在建设项目竣工验收之日
442、起（ ）日内进行申报#A.30#B.15#C.7#D.5#53.作业场所职业危害申报管理办法规定，因技术、工 艺或者材料发生变化导致原申报的职业危害因素及其相关 内容发生重大变化的，在技术、工艺或者材料变化之日起#（）日内进行申报；#A.15#B.30#C.7#D.60#54.以下（）不是职业危害管理档案应当包括辖区内存 在的内容。#A.生产经营单位数量#B.职业危害因素的、职业危害因素种类#C.行业及地区分布、接触人数、防护设施的配备和职业卫 生管理状况#D.天气变化#55.安全生产事故隐患排查治理暂行规定安全生产事故 隐患是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、 标准、规程和安全生产
443、管理制度的规定，或者因其他因素 在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状#态、人的不安全行为和（）。#A.设备缺陷#B.管理上的缺陷#C.环境恶化#D.自然灾害#56.安全生产事故隐患排查治理暂行规定 规定，生产经#营单位对承包、承租单位的事故隐患排查治理负有（ ）#的职责。#A.统一协调和监督管理#B.罚款#C.责令停止生产#D.连带#57.生产安全事故报告和调查处理条例 规定，安全生产 监督管理部门、煤矿安全监察机构接到事故发生单位的事 故信息报告后，应当按照下列规定上报事故情况，同时不 需通知书面通知同级（）。#A.公安机关#B.劳动保障部门、工会#C.人民检察院和有关部门#D.
444、教育部门#58.生产安全事故信息报告和处置办法规定逐级上报，#每一级上报时间不得超过（ ）小时。#安全生产监督管理#部门依照前款规定上报事故情况时，应当同时报告本级人 民政府。#A.2#B.1#C.4#D.24#59.生产安全事故信息报告和处置办法 规定，发生重大、 特别重大生产安全事故或者社会影响恶劣的事故的，县级、 市级安全生产监督管理部门或者煤矿安全监察分局接到事 故报告后，在依照本办法第七条规定逐级上报的同时，应 当在（）小时内先用电话快报省级安全生产监督管理部#门、省级煤矿安全监察机构，随后补报文字报告。#A.1#B.2#C3#D.4#60.生产安全事故应急预案管理办法规范生产安全事
445、故#应急预案的管理,完善（），增强应急预案的科学性、针 对性、实效性#A.应急预案体系#B.安全管理体系#C.事故预防体系#D.生产管管理体系#61对于某一种类的风险，生产经营单位应当根据存在的重 大危险源和可能发生的事故类型，制定相应的（ ）。#A.综合应急预案#B.应急救援体系#C.现场处置预案#D.专项应急预案#62.生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划， 根据本单位的事故预防重点，（）至少组织一次综合应急 预案演练或者专项应急预案演练，每（ ）至少组织一次#现场处置方案演练。#A.每年，每半年#B.30 天，30 天#C.60 天，30 天#D.季度，60天#63.依据注册安全
446、工程师管理规定，下列说法符合规定的 是（）。#A.矿山企业有5名安全管理人员，其中有一名注册安全工 程师#B.400人的建筑施工单位有20名安全管理人员，其中有3 名注册安全工程师#C.机械加工企业委托安全生产中介机构选派注册安全工程 师提供安全生产服务。#D.安全生产中介机构应当按照不少于安全生产专业服务人 员30%勺比例配备注册安全工程师。#E.安全生产中介机构有全生产专业服务人员 100人，其中 注册安全工程师15人。#64申请注册安全工程师注册的人员，必须同时具备下列 （）条件。#A.取得注册安全工程师执业资格证书#B.遵纪守法，恪守职业道德#C.具有中专以上学历#D.在生产经营单位从
447、事安全生产管理、安全技术工作或者 在安全生产中介机构从事安全生产专业服务工作。#E.所在单位考核合格#65 .注册安全工程师在注册后，有下列（ ）情形之一的， 由所在单位向注册管理机构办理注销。#A.脱离安全工作岗位连续满半年的#B.不具有完全民事行为能力的#C.受刑事处罚的#D.严重违反职业道德的#E.同时在两个以上独立法人单位执业的#66.依据生产经营单位安全培训规定规定，经营单位#应当进行安全培训的从业人员包括（ ）。#A.主要负责人#B.安全生产管理人#C.注册后执业特种作业人员#D.后勤人员#E.财务#67.生产经营单位安全培训规定 规定，生产经营单位主#要负责人安全培训应当包括下列
448、（ ）内容：#A.财务管理和资金安全#B.安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业 知识；#C.重大危险源管理、重大事故防范、应急管理和救援组织 以及事故调查处理的有关规定；#D.职业危害及其预防措施；#典型事故和应急救援案例分析；#E.国内外先进的安全生产管理经验；# 从事安全生产专业服#务工作；#68.按照生产经营单位安全培训规定，班组级岗前安全 培训内容应当包括（）。#A.岗位安全操作规程#B.岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项#C.有关事故案例#D.安全设备设施、个人防护用品的使用和维护#E.所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准#69 按照生产经营单位安全培训规定，
449、厂（矿）级级岗 前安全培训内容应当包括（ ）。#A.岗位安全操作规程#B.本单位安全生产情况及安全生产基本知识；#C.有关事故案例#D.从业人员安全生产权利和义务；#E.本单位安全生产规章制度和劳动纪律；#70、依据特种作业人员安全技术培训考核管理规定，下 列说法正确的是（）。#A.特种作业操作证有效期为6年，在全国范围内有效。#B.特种作业操作证遗失的，应当向原考核发证机关提出书 面申请，经原考核发证机关审查同意后，予以补发。#C.所有特种作业操作证每3年复审1次。#D.特种作业人员在特种作业操作证有效期内，连续从事本 工种10年以上，严格遵守有关安全生产法律法规的， 经原 考核发证机关或者
450、从业所在地考核发证机关同意;i:19;s:25659:个人瓷砖行业营销策划书#前 言# 随着瓷砖市场竞争的加剧，客户个性化程度不断分化，以及高新技术进步带来的营销革命，越来越多的服务性企业开始进入新的营销浪潮之中，即客户洞察驱动的个性化营销。#越来越多的企业营销经理开始谈论客户关系营销、直复营销、数据库营销、个性化营销这些名词，听个性化营销可能为企业带来的巨大投资回报，往往令每一位营销经理鼓舞。#唯美集团作为国内规模最大的建筑陶瓷制造商和销售商之一，产品涵盖室内地砖、室内墙砖、室外地砖、室外墙砖、产品配件五大系列，上千个花色品种，旗下品牌“马可波罗”享有仿古砖至尊的美誉。# 唯美集团要想在瓷砖
451、市场占主导地位，我们的目标有：#1. 更高效的新用户发展。#有统计显示，获取一名新用户的成本是保留一名现有客户的七倍。#这就需要企业能够精确进行目标客户定位，理解客户的需要和需求，策划和执行高效的营销活动，通过最恰当的营销渠道和沟通策略向客户传递正确的营销意图 2. 更高的客户忠诚度。# 客户服务营销的一个最重要的目的就是要提高客户的满意度，通过营销与服务流程的优化，改善客户体验，从而提高客户满意度，降低客户流失率。#有统计显示，获取一名新用户的成本是保留一名现有客户的七倍之多。#这就需要企业能够真正理解客户的需要和需求，有效的对产品和服务的设计和提供过程进行分析，不仅能够识别客户的忠诚度和生
452、命周期价值，并能通过整合的营销沟通策略来优化与客户的关系。#3. 更大的客户占有率。# 在目前激烈的客户竞争中，仅仅简单将营销目标定位于保留客户是远远不够的，而应当让客户将更多的消费集中于本企业的产品和服务上，让客户享用企业更多的产品与服务组合，或是提高客户在某一产品或服务上的消费水平，即提高忠诚客户的占有率变得越来越重要。#通过交叉销售、向上销售来提高客户的购买水平是最直接采用的营销方式。#概要提示# 唯美集团为了能更好地抢占市场，打开市场，制定了一份唯美集团市场营销策划方案。#这份方案会于国庆期间在各个总代理所在的装饰城里打出大条的横幅广告等作宣传和赞助东莞本地电视台新闻栏目，借助栏目作产
453、品的宣传，主要是以广告宣传为主，进行品牌营销以及文化营销走差异化的竞争策略，以小市场大份额的营销战略来占领市场。#一、策划的目的#企业发展壮大，生产出新的产品，原有的营销方案已经不适应新的形式，因而需要重新设计新的营销方案。#二、企业分析#企业SWOT分析：#S:# （优势）#1.地处美丽富饶的珠江三角洲腹地东莞市#2.唯美公司被广东省评为产品品质信得过企业#3. 2002年“马可波罗”瓷砖荣获广东省名牌产品称号，唯美商标被评为广东省著名商标#4.中国是世界上建筑卫生陶瓷的生产大国，也是消费大国#5.公司技术力量雄厚，拥有50多项国家专利，是广东省高新技术企业，唯美公司秉承“为实为适，唯新唯美
454、”的经营理念，素以开发创新能力强而著称。#6.唯美公司被广东省评为产品品质信得过企业，公司通过英国BSI机构的ISO9001（2000版）国际质量认证。#产品经国家质监部门作产品放射性检测，被确定为绿色环保建材。#7.“唯美”版广场砖、外墙砖，产销量连续多年居全国同行前列，已成为大型标志性建筑的首选饰材，如澳门回归广场#8.2002年“马可波罗”瓷砖荣获广东省名牌产品称号，唯美商标被评为广东省著名商标。#W（劣势）:#1. 自2008年底全球性金融危机爆发以来，全球陶瓷市场一时低迷不振#2. 产量增长减缓#3. 盈利能力下降#4. 严峻的形势下很多陶瓷企业都遭受了不同程度的损伤#O（机遇）：#
455、1.中国是世界上建筑卫生陶瓷的生产大国，也是消费大国，中国的消费市场已引起国外建筑卫生陶瓷界的关注和青睐。#2.在低碳减排的大军里，一些企业开始在产品、环保技术、环保公益等方面做出#了更有实意义的表现，陶瓷低碳行动走向深入。#3.此外技术法规、合格性评定、标签、包装、绿色环保、信息技术等都成为各国对我们集团陶瓷出口设置技术贸易壁垒、阻碍我们集团陶瓷参与国际竞争的原因。#T（威胁）：#1.近年受到全球经济感冒，国内楼市疲软，CPI高位运行等因素都对经济造成#很大的冲击陶瓷行业都在经受着严峻的考验#2.其他企业的技术不断提高，生产的产品的质量渐渐接近，我们唯美集团在仿#古砖方面会逐渐失去主导地位。
456、#3.国外陶瓷企业会把他们的资金、先进技术带到中国来投资，利用我国低廉的#劳动力和丰富的资源生产外国品牌的产品，参与国内竞争，他们的生产成本会下降，获利能力会加强，从而会削弱我们唯美集团的竞争优势和竞争力。#4.区域竞争环境激烈，佛山景德镇是著名的瓷都，当人民想起陶瓷往往先会想#起佛山的瓷都先而忽略我们唯美集团。#而且在全国的十大陶瓷品牌中我们广东省有多个，加大了我们的区域竞争。#5.东莞的经济在近年高速发展，劳动密集型产业在不断的转型或者产业升级，#所以我们也面临产业升级或者转型的考验。#三、营销环境分析：#宏观环境：#中国人口数量大，需求大；#自2008年底全球性金融危机爆发以来，全球陶瓷
457、市场一时低迷不振，产量增长减缓，盈利能力下降；#外部环境继续恶化，出口增长的压力依然较大；#消费增长将趋于放慢。#政治环境：#2009年在国家拉动内需、提高出口退税率等多项政策拉动之下，陶瓷行业经受住金融危机的严峻考验#居民经济条件：#消费者收入水平逐渐提高，消费结构趋向年轻化，消费者从追求价廉到追求质量高。#四、营销战略及行动方案#1、营销目标#唯美在企业新的生产营销计划时期里，目标是以科技创新带动企业生产，生产有异于一般的传统抛光陶瓷砖，用新型了哑光仿古陶瓷砖和文化陶瓷砖抢占市场，务求用新产品新意念来打开市场。#2、战略与行动方案#（1）营销宗旨# 我们打算以广告宣传为主，进行品牌营销以及
458、文化营销走差异化的竞争策略，以小市场大份额的营销战略来占领市场。#（2）产品策略#产品定位。#抛光砖，为人们最为熟悉，而哑光仿古陶瓷砖和文化陶瓷砖人们对其的了解较为陌生，在这便有了一个消费的空位，我们的产品就主动进入此空位，进行合适的营销，预计可以占领此方面的市场。#产品质量功能方案。#在新产品的生产中，唯美人改变了以往一味跟进外国淘汰的生产设备的生产惯性，自主研发新的生产设备。#另外最重要的是对流水线监控人员的教育，教导他们要认真仔细地检查每一块瓷砖，以提高产品的质量。#在这，可以设立一系列的奖惩方案，提高生产质量。#产品的包装。#大部分的瓷砖产品的包装是黑白包装，而我们的产品采用彩色包装，
459、直观明了，附有特色，那么这样以后就可以抢到更多关注的眼球，这是我们投放广告的第一种形式。#产品的服务。#若有顾客为我们的产品提出意见的话，我们会慎重参考。#另外，我们将建立更多的专卖店，以方便顾客购买我们的产品。#（3）价格策略# 因为市场上同类产品很少，属于新产品的定价，所以短时间内，我们决定采用渗透价#策略，为求提高市场的占有率，使产品能迅速渗入市场，抑制竞争，打开 销路，增加产量。#但在这注意的是价格不能太低，我们产品是高档商品不能因价格问题给消费者留下低档商品的印象。#（4）销售策略#传统直销模式虽然可以节省供应商的利润但是管理极其不便，因此我们进行的是“总代理分销商”的分销渠道（资金
460、分配问题），同时用新的代理商专卖场的销售手段，使品牌价值得以提高。#另外，我们会继续使用体验式营销，即将我们的产品应用于装潢厕所，厨房等家室。# #营销宗旨里面提到我们还要走文化营销策略，这是利用我们的博物馆及陈复澄教授的作品结合我们的企业文化“为实为适，唯新唯美”作宣传，加大宣传力度，提高销售率。#（5）广告宣传# 产品包装采用彩色包装，这是我们作广告宣传的第一种形式。#那么第二种形式，我们打算利用网络作宣传，首先为新产品制作一个专属的网页并且在知名的建筑陶瓷的网站上设立广告牌，让顾客能够点击链接新产品的专属网页。#广告的第三种形式，在电视上作宣传（比以上两种方式都贵），争取能在黄金时段能播
461、出我们的产品。#另外，还在报纸上适当地登出一些广告，以吸引消费者的注意。#（6）具体行动方案# 在国庆期间，我们将在各个总代理所在的装饰城里打出大条的横幅广告等作宣传。#另外，企业还打算赞助东莞本地电视台新闻栏目，借助栏目作产品的宣传。#五、策划实施时的步骤说明以及计划书#一：#唯美目标是以科技创新带动企业生产，生产有异于一般的传统抛光陶瓷砖，用新型了哑光仿古陶瓷砖和文化陶瓷砖抢占市场，务求用新产品新意念来打开市场。#要打开这个市场，我们需要进行相关内容的调查与分析，并发现问题，提出解决问题的方案的过程。#对于分析市场，我们会做市场调查：#人数# 负责人#电话调查#10#梁海昌#问卷调查# 5
462、0# 梁海昌#二：#营销方面打算以广告宣传为主，进行品牌营销以及文化营销走差异化的竞争策略，以小市场大份额的营销战略来占领市场。#1：#电视广告宣传：#争取拿到东莞电视台的黄金时段。#2：#报刊杂志广告宣传：#利用东莞日报，广州日报，宣传唯美瓷砖。#3：#网络宣传：#把瓷砖的品牌打响网络。#目前网络的影响是巨大的！#把唯美的品牌广告投放在知名的建筑论坛，装饰论坛。# #人员跟进# 负责人#电视广告# 2# 王河发#报刊杂志广告# 2# 王河发#网络广告# 5# 王河发#三：#我们的产品定位是抛光砖和仿古砖和文化系列陶瓷砖。#抛光砖，为人们最为熟悉哑光仿古陶瓷砖和文化陶瓷砖人们对其的了解较为陌生
463、，在这便有了一个消费的空位，我们的产品就主动进入此空位，进行合适的营销，预计可以占领此方面的市场。#要得到消费者的认可，不但要加强对质量的监控，还要加强设备的先进性，产品包装和服务等。#这需要加强产品策略的独特性。#质量需要加强流水线的监控，设备要创新，包装要有自己独特的品牌标志，产品的服务要使顾客感到满意。#详细规划如下图：# 监控产#品质量#更新产品#设备与研发#产品包#装设计# 产品服#务跟进#人数# 5# 15# 10# 10#负责人# 徐晓明#徐晓明#刘晓东#刘晓东# #四：#价格定位与销售. 因为市场上同类产品很少，属于新产品的定价，所以短时间内，我们决定采用渗透定价策略，为求提高
464、市场的占有率，使产品能迅速渗入市场，抑制竞争，打开销路，增加产量。#但在这注意的是价格不能太低，我们产品是高档商品不能因价格问题给消费者留下低档商品的印象。#销售方面，我们进行的是“总代理分销商”的分销渠道（资金分配问题），同时用新的代理商专卖场的销售手段，使品牌价值得以提高。#这一系列方案，都需要有相关经验的人员跟进并完善，需要规划好各方案人员。# #人员跟进# 负责人#销售# 10# 徐晓明#价格定位# 5# 刘晓东#五：#落实时间。#每一个方案，每一项措施，都应严密有序进行。#要保证效率，就要把各项指标控制在一定的时间范围内。#只有在一定的时间内有效的完成任务，才能最大地保证方案的效果和
465、所带来的效益。#计划时间（天）#电话调查# 5#问卷调查# 3#电视广告跟进与联系# 3#报刊杂志广告跟进与联系# 3#网络广告跟进与联系# 4#监控产品质量分配# 7#更新产品设备与研发# 30#产品包装设计# 7#产品服务跟进# 8#销售# 5#价格定位# 3#六、策划方案各项费用预算#一自主研发新的生产设备费用预算（1.3亿）#二对于员工奖惩方案费用预算（288万）#三产品包装费用预算（1800万）#四采用“总代理分销商”的分销渠道模式费用预算（1.8亿）#五为新产品制作一个专属的网页费用预算（388万）#六电视广告，报纸杂志广告，网络宣传费用预算（8000万）#七市场调查费用预算（10
466、0万）#八产品的售前和售后服务预算（388万）#九采用新的销售方法代理商专卖场的销售费用预算（2000万）#十人力资源费用预算（1000万）#十一.不可预测费用预算（5000万）#七、策划的预期效果#针对我们唯美陶瓷的新市场营销方案，作出市场预期效果的分析：#首先是我们的的市场营销方案的资源利用问题。#众所周知，市场营销方案的运作需要投入一定量的人力物力以及其他资源，他是营销方案是否能够成功的关键，因此处理好市场营销方案的资源投入问题对营销方案的效果是很重要的。#（1）预期效果在资源运用上的问题#唯美集团在订立市场营销的新方案以后，预期就是能用新的营销策划方案生产销售新的产品，当然必须要公司投
467、入一定的资源，包括人力资源、财力经费、和管理资源。#在新的营销方案下，需要较大力度的投入人力资源去研制开发新的产品，就以唯美的新型哑光仿古陶瓷砖和文化陶瓷砖为例，我们要分配好生产线上的技术人员在生产原来产品的同时去研制开发新型的哑光仿古陶瓷砖和文化陶瓷砖，如果我们要研发生产两不误的话，那么就要拿出更多的人力资源去投入到我们的研发和生产中去。#而在预期上，我们的新营销方案足以让我们以全新的产品全新的包装将我们的新产品打进市场。#（2）产品的预期效果#正如我们的市场营销方案中所提到的，抛光砖，为人们最为熟悉，而哑光仿古陶瓷砖和文化陶瓷砖人们对其的了解较为陌生，在这便有了一个消费的空位，我们的产品就
468、主动进入此空位，进行合适的营销，预计可以占领此方面的市场。#加上哑光仿古陶瓷砖和文化陶瓷砖在美观性、艺术性上相对于原来的抛光砖更具竞争力。#所以预期上，唯美的哑光仿古陶瓷砖和文化陶瓷砖一定会得到市场上消费者的青睐，在市场上占据到一大片份额，为公司赢得可观的收益。#（3）预期效果与风险评估#我们的新营销方案中的主打产品包括哑光仿古陶瓷砖和文化陶瓷砖，这两种产品的生产投入花费主要是产品的设计经费投入和实际生产中的工艺投入，就和一般的陶瓷砖相比，市场上一般的陶瓷就几十元，按面积大小和质量划分，投入的生产资金很取决于他的定价和市场销售情况。#如果按生产以及营销的方案进行的话我们的产品以较高的价格进行销
469、售的话一块几十或上百得马可波罗文化陶瓷将给我们带来相当可观的盈利。#当然，市场营销的实际进行时是会遇到风险的。#我们必须小心谨慎的考虑到市场营销的实际进行时各种可能遇到的风险，在方案实际推出再到实际运用之前就争取将风险降到最低。#而在风险评估时，我们也要做好最坏打算，针对我们新的营销方案中的两大主打新产品哑光仿古陶瓷砖和文化陶瓷砖，这两大主打产品是定位在中高档的建筑装饰产品，它们主要是针对中高档装饰市场的，因而，如果我们的营销广告打得好的话，产品的知名度上去以后，加上产品原来的美观以及文化内涵，我们产品一定会得到中高档消费群体的青睐，其销路一定会大旺。#但是，正如市场营销的实际方案所考虑到的，
470、如果我们的营销广告未如理想的话，导致产品的知名度不足令销售走淡时，我们就要考虑到其他新的广告方案去提升我们的产品知名度。#因此，我们的新营销方案要考虑到万一在广告力度不足的风险上，使产品的销路未如理想的话，要及时应用新的营销广告搭救，使产品的知名度上升映射出其独特的艺术特质和文化内涵。# 综上分析，我们对新的市场营销方案的效果以及风险的评估显示，我们的营销方案可以有效地进行，就算是预期中的风险出现的话，我们的企业也可以将风险解除，因为我们在陶瓷生产上有一定的基础，生产线上的其他产品的销情可以为我们带来稳定的收入，我们有足够的人力财力资源为新的营销方案作宣传和支持。#八、对本策划问题症结的想法#
471、症结一：#品牌建设与管理目标不明确#品牌建设与管理工作是策划部门的重点工作，按照市场营销+企业文化和企业形象的品牌建设模式。#策划部门需经常深入一线工作，了解、观察门店等一线的情况，并在其中发现问题，寻找解决的办法。#积极参与媒体组织活动，利用公关媒体制造品牌不同的宣传方式，善于发掘与制造事件新闻，提升品牌的美誉度与知名度。#不但要在东莞本地提高知名度，还要进一步在全省乃至全国对进行产品的宣传，以提高产品知名度。#症结二：#传媒过多的正面报道和广告宣传，削弱了媒体的监督作用# 传媒在中国陶瓷营销中有重要的作用，传媒通过广告或各种商业文化和促销艺术形式将陶瓷消费观念与消费文化推销给买家，对人们的
472、消费观念和价值伦理等起到控制与重塑作用。#显然，媒体和陶瓷厂家信息不对称显然不利于培育健康的陶瓷市场，引发的将不只是对陶瓷的信任危机。#在竞争激烈的今天有不少陶瓷广告多有不实。#如何让人相信你的陶瓷是真真广告中的陶瓷，还需要媒体的监督。#而不是单单只追求广告中的质量，而忽视产品的质量。#结束语#我们知道，营销是市场经济的永恒主题，陶瓷市场的营销也是陶瓷的销售起着至关重要的作用。#其实，陶瓷市场的营销策划书是陶瓷的销售的一种手段、一副工具和一位助手。#在市场经济中，陶瓷市场的营销策划书的展示可以让人对陶瓷产品深入的认识、整体的概念和全面的了解。#通过广宣和市场营销的有效整合，将广宣的作用实现了最
473、大化，让唯美集团的瓷砖从市场中脱颖而出，从而有力的促进了销售。#将唯美集团“L&#D”与“马可波罗”等这几种品牌产品和新产品的概念做到了深入人心，奠定市场销售的基础，还有通过网点的完善，实现了传播效果的最大化和产品传递渠道的最短化，充分体现了整合营销的市场功效。#在这个思考、策划、分析和设计的过程中，我们每一位队员感受颇深，锻炼很多，收获颇多，受益匪浅。#附录：#附上我们的调查问卷以及参考案例：#哑光砖问卷调查#哑光，说得直接一点就是不反光。#而哑光砖，不但美观、大方，较适合做卫生间墙面用，贴在墙上视觉效果较好，给人一种温馨的感觉，而且相对于普通瓷砖，哑光砖辐射小。#本调查的目的在于了解哑光砖
474、在普遍家庭中的使用状况，以期对这一市场的发展前景作出初步预测。#耽误您几分钟，谢谢。#请您就一下问题在您认为合适的地方打“”。#1、您听过“哑光砖”这个名词吗？#A、经常听到 B、偶尔听到 C、没听过#2、您对哑光砖了解吗？#A、很了解 B、一般般 C、不了解#3、您比较喜欢什么颜色？#A、暖色系 B、中性色 C、冷色系#4、您喜欢什么类型的图案？#A、可爱唯美型的 B、普通单一型的 C、另类美感型的 D、其它 #5、您喜欢什么形状？#A、四方形 B、多边形 C、不规则形 D、其它 #6、您喜欢立体感的瓷砖吗？#A、喜欢 B、不喜欢 C没所谓#7、您可以接受哪个范围的价格？#A、50以下/平米
475、 B、50-80/平米 C、80以上/平米#8、如果您建起新房，欲购买瓷砖，那你偏向什么瓷砖呢？#A、哑光砖 B、抛光砖 C、釉面砖 D、其它 #9、如果您欲购买哑光砖，那是哑光砖的什么特点吸引您呢？#（可多选）#A、外形的美观大方 B、辐射小的实用性 C、可接受的价格 D、其它 #10、如果您没有选择哑光砖，那是因为什么原因呢？#A、外观不好看 B、实用性不够强 C、价格太高 D、其它 #11、您家里用的瓷砖是什么？#A、哑光砖 B、抛光砖 C、釉面砖 D、其它 #12、您家里的瓷砖大概多少钱？#A、50以下/平米 B、50-80/平米 C、80以上/平米#13、您比较关注哪种渠道的广告？#
476、A、电视广告 B、传单宣传 C、报纸广告 D、其它 #再次衷心的感谢您。#我们会努力地改造与完善。#参考案例：#传统武器耍出新花样# 陶瓷不是快速消费品，其使用局限性决定了其品牌及产品传播途径很多时候要对准专业人士建陶经销商、业内同行，设计师和房地产商，因此专门对准设计师等专业人士的论坛，作为一种重要的营销手段，早在多年前就风起云涌。#但是老树也能开新花，只要你会继承和发扬。#比如，07年鹰牌陶瓷联合中国建筑装饰协会等，秉承“演绎生活高度”的主题，联合七个中心城市及媒体打造一场年度设计盛宴，巡回设计论坛作为一种配合开展，不断延续大赛的专业性、学术性、权威性，为各地设计师提供沟通、展示、切磋优秀
477、平台，鹰牌借这个论坛及一系列活动，取得了不小的胜利。#而已卖给他人的同宗兄弟鹰卫浴推出伽玛节水坐便器，并先后在广州、青岛、乌鲁木齐等全国重点城市开展节水系列活动，以实际行动实践节能减排，引起了相关城市居民的热烈反响和全社会的广泛赞誉。#当然，以产品拉动品牌，虽然是小马拉大车，但适当用之，也不失为一种不错的营销手段。# 另外，嘉俊仍一如既往地搞设计师论坛，有道是付出就有回报，凭着坚持不断的设计师论坛，嘉俊在设计师群体中建立起较强的品牌力，因此去年嘉俊陶瓷销售业绩大幅提升也就不难理解。#营销策划案例总概：#新明珠500万重金举办“新明珠陶瓷杯”全国设计师创意设计大奖赛，吸引了众多设计师的关注，并积
478、极参与大赛，当然新明珠也收到应有的市场营销回报。#开业的时候还只有数百经销商参加，等到十点多，众多同行涌到展厅，随后几天里，大约整个行业的人都去了。#一个新品牌就这样迅速在业内叫响了。#而对于新产品上市，东鹏的洞石、卡卡拉、金牌2008都算得上成功的策划案例。#在终端促销方面，五一节特地陶瓷举办的“绿色中国，惠泽万千”终端促销，打出“每买20平方米特地负离子砖，您就为国家捐一棵大树”“每买一平方米特地负离子砖，您就为当地植树造林捐赠一元”；#十一期间华鹏陶瓷在终端举行“鹏舞骄阳，激情钜献”的金秋促销等。#欢迎您的下载，#资料仅供参考！#致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等#
479、打造全网一站式需求#;i:20;s:22331:祝福短信之弟弟20岁生日祝福语#弟弟20岁生日祝福语#【篇一：#关于弟弟生日的祝福语】# 关于弟弟生日的祝福语# 在你生日这一天，没能陪在你身边，不能给你我温暖，只能留下我的愿，愿你快乐每一天!#本文是小编为大家整理的关于弟弟生日的祝福语，仅供参考。# 关于弟弟生日的祝福语大全：# 1） 亲爱的弟弟：#生命中的每一天都在为你祝福，因为我生活中的时时刻刻都在惦记你!#真诚的祝愿你生日快乐!# 2） 愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你所有的梦想甜美，愿你这一年称心如意!# 3） 为你的今年欢呼，为你的今天喝彩，为你的明天祈福：#永葆青
480、春的容颜和美丽的心情!# 4） 生命和爱是人类最高的意义。#在试着把握生命的同时，愿你早日找到爱!#生日快乐!# 5） 难忘是你我纯洁的友情，可贵是不变的真情，很高兴能认识你，献上我最爱的水晶，祝你生日快乐!# 6） 盈盈今日天如水，恋恋当年水似天。#情缘驻我心，相思比梦长。#祝福你生日快乐!# 7） 现在生日不送礼，写句祝福送给你，如果你嫌礼不够，再把我也往上凑。#祝你生日快乐!# 8） 托白云送去我绵绵不尽的思念，托清风送去我轻轻的祝福。#祝你生日快乐!# 9） 今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。#生日快乐!#健康!#幸福!# 10） 在你生日这
481、一刻，没能在你身边，对不起!#只能给你我最温暖的祝福，里面有我对着大海许下的愿!# 11） 我托空气为邮差,把我深深的思念装订成包裹,印上真心为邮戳,37度恒温快递,收件人是你.祝你生日快乐# 12） 盈盈今日天如水，恋恋当年水似天。#情缘驻我心，相思比梦长。#祝福你生日快乐!#生命中的每一天永远青春靓丽!# 13） 生活富庶喜盈盈，日子过得甜蜜蜜，快快活活乐陶陶，乐乐悠悠喜上眉梢!#（连起每句第一字）# 14） 也许你并不是为我而生，可我却有幸与你相伴。#愿我在有生之年，年年为你点燃生日的烛焰。# 15） 在你生日这一天，没能陪在你身边，不能给你我温暖，只能留下我的愿，愿你快乐每一天!# 1
482、6） 今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。#生日快乐!# 17） 在你生日之际，我只有默默的为你祈祷为你祝福：#生日快乐，永远幸福!#!#!#!#!# 18） 我愿意做甜甜的蛋糕，送你甜甜的祝福，我愿意做柔柔的烛光，送你深深的祝福，祝你生日快乐。# 19） 天天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地爱着你!#我的宝贝，生日快乐!# 20） 托白云送去我绵绵不尽的思念，托清风送去我轻轻的祝福。#祝您生日快乐!# 21） 一句问候，一声祝福，一切如愿，一生幸福，一世平安。#祝生日快乐!# 22） 我想你的时候最缠绵，无论我们相距多远，前面
483、的路有多坎坷，只想说：#你是我今生最大的幸福。#祝你生日快乐。# 23） 越过崇山峻岭，眼前的世外桃源令我如此的心醉。#告别昨天的日子，今天的世界将会更精彩!# 24） 生日就是生活中日日欢笑满足;#生日就是生命中日日健康幸福。#愿今天的你永远快乐!# 25） 一句问候，一声祝福，一切如愿，一生幸福，一世平安。#祝生日快乐!# 26） 日月轮转永不断，情若真挚长相伴，不论你身在天涯海角，我将永远记住这一天。#祝你生辰快乐!# 27） 让我为你祝福，让我为你欢笑，因为在你生日的今天，我的内心也跟你一样的欢腾、喜悦。#祝你快乐!# 28） 希望我是第一个向你道生日快乐的朋友，愿这一年中快乐、成功!
484、# 29） 世上若有诤友，那就是如你对我那样关怀的朋友。#我的挚友，祝生日快乐，新的一年中好运、健康、快乐!# 30） 在这特殊的日子里，我想说我真高兴，时光没有改变我们的友谊，祝你生日其乐无穷。# 31） 寿星佬，我祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。# 关于弟弟结婚的祝福语：# 2 灯下一对幸福侣 洞房两朵爱情花 金屋笙歌偕彩凤 洞房花烛喜乘龙真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的，祝福你们# 3 由相知而相爱，由相爱而更加相知。#人们常说的神仙眷侣就是你们了!#祝相爱年年岁岁，相知岁岁年年!# 4 在这最特别的日子里，送上最特别的祝福给最特别
485、的你，希望你过得特别特别的幸福呦!# 5 玫瑰送与你，让你把头点;#嫁到我家去，让你甜甜又蜜蜜# 6 人,会谈恋爱,不特殊;#牛,会吃青草,不特殊;#猪,会按电话,才特殊;#还按!#真是神猪!# 哇.还会笑!#真是酷呆了的猪# 7 两只钻戒红气球，一捧玫瑰交杯酒。#爱情岁月手牵手，幸福日子天天有。# 8 新娘生靓看现现，夫妻一对好姻缘;#食茶恭贺四句联，丁财福寿万万年。# 9 愿爱洋溢在你甜蜜的生活中，让以后的每一个日子，都象今日这般辉煌喜悦!# 10 我的弟兄如同以撒，诚实勇敢、信靠顺服，如展翅飞腾的鹰;#愿我的姊妹如同利百加，温柔善良、勤劳才德，如多结果子的葡萄树!# 11 一纸老虎，一米
486、老鼠，点花烛，一起住;#一个成了丈夫，一个未来当母，噜噜噜，真幸福!#祝小两口结婚快乐乎!# 12 让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。#祝你们永远幸福恩爱。# 13 愿你俩恩恩爱爱，意笃情深，此生爱情永恒，爱心与日俱增!# 14 愿你们的家园如同伊甸园般地美好和-谐，在地如同在天!#【篇二：#给弟弟的生日祝福语】# 给弟弟的生日祝福语# 1、呵呵，祝弟弟生日快乐！#送弟弟一个礼物，祝在新的一年中，越长越高，越长越帅，学习越来越好！# 2、早上一睁眼，喜鹊窗外叫。#苦思冥想之，今日你生日。#不在你身边，短信真情表。#健康常相伴，快乐时时随，夜夜睡的香，生活烦恼消。#生日快乐噢。#老弟生日快乐哦！#
487、 3、亲爱的，在你这个生日来临之际，让所有的祝福和温馨都装在这个小小的短信里，给你送去温暖！#让我的祝福飞到你的身边，生日快乐！# 4、亲爱的弟弟，希望你的每一天都快乐、健康、幸福，生命需要奋斗、创造、把握！#生日快乐！# 5、打开心灵的天窗，投进幸福的阳光，驱散阴郁的蛮荒，释放幸福的希望。#亲爱的朋友，世界卫生日，愿你每天身健体康，生活快乐哦！#老弟生日快乐哦！# 6、弟弟你是一个可爱活拔的小男孩，你是我们家里唯一的宝贝，我真的好喜欢你，今天在你生日到来之时，我祝福你生日快乐！#快快长大。# 7、年年有今日，于我非寻常，宝贝生辰日，如何敢忘记，短信打头阵，聊表我心意，惊喜接连在，只为你开心，
488、祝愿我的宝贝美丽时时刻刻。# 8、曙光初现幸福在你身边艳阳高照微笑在你心间日落西山欢乐随你一天。#关心你的朋友在这一天衷心祝你快乐到永远生日快乐！# 9、献上我对你的爱，祝你生日快乐充满温馨，都因为你是最可爱的弟弟。# 10、你我相识许久！#难忘是你我纯洁的友情！#可贵是永远不变的真情！#高兴是能认识你！#献上我最爱的红玫瑰，祝福你的生日。# 11、让世界上一切的欢乐都融和在我的歌中，来庆贺你的生日这一季的花开得格外娇艳，弟弟可知，那是因为我用情感在浇灌只等弟弟的生日赠与你，愿弟弟喜欢。# 12、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。#醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重。#在你生日的这一天，只希望你能快
489、乐、健康、美丽，生日快乐！# 13、用轻松点燃紧张的空气，用晴朗点燃潮湿的心情，放下工作，用时间点燃生命的灿烂，用祝福点燃幸福的快乐，拿起开心，朋友，生日快乐。#老弟生日快乐哦！# 14、生日就是生活中日日欢笑满足；#生日就是生命中日日健康幸福。#愿今天的弟弟永远快乐！# 15、每一年是诗句泼洒的画面，美丽的容颜，每一天是旋律书写的笑脸，开开心心的一天，祝你生日快乐，祝你分分秒秒都有平安幸福陪伴，# 16、让荡漾的春风把烦恼统统送走，让浪漫的春雨把梦想慢慢滋润，让绚烂的春花把生活好好装扮，让温暖的春天把祝福多多挂满，祝你生日快乐，幸福永远！#老弟生日快乐哦！# 17、弟弟，愿你的生日充满无穷的
490、快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你今天的梦想甜美，愿你这一年称心如意！# 18、在这个属于你最灿烂的日子里，哥哥（姐姐）诚挚的送上一句最古老但又是最新鲜出炉的生日祝福：#生日快乐！#终身幸福！# 19、每一朵花都想绽放，每一棵树都想参天，每一只萤火虫都想发光?#?#在你生日的这天我有个梦想，要祝福你快乐每天，健健康康。# 20、希望我是第一个向你道“生日快乐”的朋友，愿这一年中快乐、成功！# 21、托白云送去我绵绵不尽的思念，托清风送去我轻轻的祝福。#祝您生日快乐！# 22、小弟弟，生日快乐！#在这个充满快乐的日子里，让我用一份诚心的祝福，散布在你#身旁的每个角落！#祝福你，生日快乐！# 23、祝
491、你度过一个最美好的生日，希望你未来的日子与以往一样快乐！# 24、快乐加快乐等于无比快乐，幸福加幸福等于特别幸福，平安加平安等于永远平安，健康加健康等于十分健康。#祝你生日快乐，幸福美满！# 25、我唱着“祝你生日快乐”的歌，向我的弟弟走近，表达我的祈愿，分享弟弟的快乐，再倾听那属于弟弟的青春的回音。#祝弟弟生日快乐啊。# 26、你两周岁？#多美多帅！#两次祝你，生日愉快！#愿两岁的欢乐加倍！# 27、亲吻你时间的珍藏，有一个微笑感动，亲吻你时间的策划，有一个目标努力，亲吻你时间的瞬间，有一句问候送出，亲爱的，生日快乐。# 28、祝亲爱的弟弟健健康康，学业有成，快乐每一天，生日快乐！# 29、
492、天真烂漫是你的代名词；#聪明伶俐是你的真实泻照；#你是我们家最了不起的人，我们都爱你，祝福你生日快乐！#希望你做一个很突出的人。# 30、在你生日之际，向你致以亲切的祝贺。#生日意味着一个新的开端，意味着重新把握生活的机会。# 31、没有你，世界会崩塌半边；#有了你，世界会乐翻天；#遇到你之前，世界是一片荒原，遇到你之后，世界是一个乐园。#亲爱的，生日快乐！# 32、弟弟，今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。#生日快乐！# 33、一年又一年，真诚的祝福传递与你，愿开心、（）幸福！#生日快乐！# 34、昨天你在班上拿到了第一名，你做到了这段时间以来你想做
493、到的事，你真的很能干，而且进步真快，我们全家为你祝福，祝你生日快乐！# 35、每一年是诗句泼洒的画面，美丽的容颜，每一天是旋律书写的笑脸，开开心心的一天，祝你生日快乐，祝你分分秒秒都有平安幸福陪伴。# 36、弟弟，愿蛋糕的香味时刻围绕着您，使你的人生充满幸福喜悦，永浴于无止境的欢乐年华！#生日快乐！# 37、心到，想到，看到，闻到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，时间到，我的祝福短信传到。#祝弟弟生日快乐，学习进步啊。# 38、亲爱的弟弟，生命中的每一天都在为你祝福，因为我生活中的时时刻刻都在惦记你！#真诚的祝愿你生日快乐！# 39、亲爱的弟弟，每个生灵的诞生，都给这个多彩的世界添加
494、了一道颜色，而你则是最亮丽的一笔。#今天是你的生日，愿所有的好运都围绕在你身边，祝你生日快乐！# 40、装一袋清爽的海风，制几两快乐的祝福，买几分温馨的快乐，谱几篇难得的浪漫，作为礼物送给你，愿特殊的日子里，收获特别的幸福，祝生日快乐！#老弟生日快乐哦！# 41、祝生日快乐，天天开怀合不拢嘴！#悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的诗里有绵绵的喜悦，绵绵的喜悦里有我轻轻的祝福，生日快乐！# 42、这一天，不能没有快乐相伴；#这一天，不能没有朋友相伴；#这一天，不能没有问候相伴；#这一天，不能没有祝福相伴。#这一天是你的生日，朋友，祝福你幸福相伴！#老弟生日快乐哦！# 43、曙光初现幸福在你身边艳阳高照微
495、笑在你心间日落西山欢乐随你一天。#关心你的朋友在这一天衷心祝你快乐到永远生日快乐# 44、我谨代表国务院、党和国家领导人热烈祝贺弟弟生日快乐，希望你在三个代表的重要思想指导下，认真贯彻大精神，再接再厉，早日迎接下一次生日的到来。# 45、弟弟，生日快乐，在这个快乐的日子祝福你，早有女友哦！# 46、弟弟，今天是你生日，我从来也没有忘记在这特别的日子里祝你：#生日快乐，越来#越帅！# 47、年年有今日，于我非寻常，宝贝生辰日，如何敢忘记，短信打头阵，聊表我心意，惊喜接连在，只为你开心，祝愿我的宝贝美丽时时刻刻！# 48、一句问候，一声祝福，一切如愿，一生幸福，一世平安。#祝弟弟生日快乐！# 49
496、、你的生日到了，我将毕生所有的快乐和幸福都打包给你，融进在这条短信里，你可不要辜负了我的祝福哦，又长大了一岁，要更幸福哦！# 50、如果我有天空，我就用白云为你祝福，如果我有大海，我就用浪花为你祝愿，如果我有一百万，我就用九十九万来给你祝福，可惜这些我都没有，只能用一毛钱祝你开心快乐。#生日快乐。#老弟生日快乐哦！# 51、在你生日之际，我只有默默的为你祈祷为你祝福：#生日快乐，永远幸福！# 52、我愿意做甜甜的蛋糕，送你甜甜的祝福，我愿意做柔柔的烛光，送你深深的祝福，祝你生日快乐。# 53、祝你吃饭大鱼大肉；#唱歌美女伴奏；#日进斗金不够；#敢与乌龟比寿。#生日快乐！# 54、作为弟弟，你最
497、伟大，你的优点还有不少，作为一个和朋友，不论在哪一方面你都最好。# 55、难忘是你我纯洁的亲情，可贵是不变的真情，弟弟，生日快乐！# 56、弟弟每年的今天，都是我最牵挂你的日子。#尽管你早已忘记我是谁，但我还是要对你说，祝你快乐。# 57、小子你生日到了，我的礼物不轻，但只有一斤；#我的礼物不重，但足够隆重；#你的成功真让父母开心，你的成就，让我刻骨铭心；#你每天的进步，实在让我感动。#祝生日快乐！# 58、点燃一只烛光，幸福万年长；#点亮两只烛光，快乐无限亮；#当所有的烛光都点亮，美好的明天充满无限希望，吉祥的光芒永远萦绕你身旁。#祝生日快乐！#老弟生日快乐哦！# 59、看不出，你小子懂得东
498、西还很多啊，知识还挺丰富；#你真是我们家的小王子，很高兴你有哪么好的表现，我真心的祝福你努力进步，生日快乐！# 60、没钱来帮你买蛋糕，发个短信逗你笑一笑；#不能帮你达成心愿，只祈祷你快乐每一天；#清晨太阳升起，愿你生日愿望都实现。#生日快乐！#老弟生日快乐哦！# 61、在体育课上你极佳的表现，赢得了同学与老师的好评，你做得实在是太漂亮了，我真没有想到我有哪么厉害帅气的弟弟，祝福你生日快乐！# 62、我们祝你欢庆这一天，愿你生日的快乐与分俱增！# 63、弟，知道你快过生日了，想要什么礼物就直管说，说呀，快说呀?#?#短信看完，时效已过。# 64、没钱来帮你买蛋糕，发个短信逗你笑一笑；#不能帮你
499、达成心愿，只祈祷你快乐每一天；#清晨太阳升起，愿你生日愿望都实现。#生日快乐！# 65、弟弟的生命如舟，在人生的浪尖深谷中起落。#生日时，我衷心祝愿弟弟你，平安地驶出港湾！# 66、用快乐包装礼物，用甜蜜制作蛋糕，用浪漫调制红酒，用幸福点燃蜡烛，亲爱的今天是你的生日，愿我的每次心跳变成流星，让你的愿望全部成真。#老弟生日快乐哦！# 67、感染你的伙伴们！#这是人生旅程的又一个起点，愿你能够坚持不懈地跑下去，迎接你的必将是那美好的充满无穷魅力的未来！#生日快乐！# 68、在你生日来临之日，请让我向你俩说声：#猪！#你生日快乐”外加打包一份“心想更事成！#天天好心情！#”# 69、天天都在你身边，
500、不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地爱着你！#我的宝贝，生日快乐！# 70、聪明的弟弟，哥哥（姐姐）祝你生日快乐，心想事成，万事如意！#71、我们虽然彼此没给对方过生日，但是我们还是朋友祝你生日快乐不管以后将怎么样我们彼此祝福明天会更好。# 72、童年是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。#童年是无忧无虑、幸福美好的，每当我们绘声绘色的回想起童年时代的趣事，脸上总会洋溢出红润的光彩。#弟弟，生日快乐！# 73、小弟弟，生日快乐！#在这个充满快乐的日子里让我用一份诚心的祝福散布在你身旁的每个角落！#祝福你生日快乐！# 74、清凉的微风吹着你，温柔的阳光罩着你，清澈的露珠润着
501、你，欢快的歌声陪着你，真诚的祝福送给你，愿靓丽的寿星最甜蜜，生日的快乐永随你。#老弟生日快乐哦！# 75、今日把快乐打包送给你，吉祥如意不同意，把幸福打包送给你，健康平安舍不得，唯有全部都给你，它们统统笑眯眯，祝你生日笑嘻嘻，开心从此不分离。#老弟生日快乐哦！# 76、小子还没看出你我的一个得力好帮手，没想到你干得哪么漂亮，干得哪么得心应手；#你是一个有很大潜力的孩子，你一定要努力加油，祝你生日快乐！# 77、言语是贫乏的，关怀是真挚的；#字符是单调的，祝福是多样的；#在你生日到来时，送上我最真挚以及多样的祝福，愿你生日快乐，万事顺利！#老弟生日快乐哦！# 78、愿像那一树枫叶，在晨风中舒开我
502、纯洁的浅碧，在夕阳燃烧我殷切的灿红，给你的生日。#祝弟弟生日快乐。# 79、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。#在你二十一岁生日来临之际，我送上我最真挚的祝福。#愿你在新的一年里快乐无比。# 80、小弟弟，生日快乐！#在这个充满快乐的日子里 让我用一份诚心的祝福 散布在你身旁的每个角落！#祝福你生日快乐！# 81、当吹生日蜡烛的时候我许下心愿，当流星划过天际的时候我许下心愿，当发送这条信息的时候我也许下心愿：#愿正在看短信的人一生幸福快乐！#老弟生日快乐哦！# 82、我想你的时候最缠绵，无论我们相距多远，前面的路有多坎坷，只想说：#你是我今生最大的幸福。#祝弟弟生日快乐。# 83、虽然书信往返是
503、那样的难得，相聚的时刻是那样短暂，彼此的情谊却把我们紧紧相系。#祝生日快乐！# 84、让日出的光芒把你所有的日子披上霞光，让月亮的柔情把你所有的梦想插上翅膀，让蜡烛的吟唱把你所有的快乐点燃。#祝生日快乐，好运连连！#老弟生日快乐哦！# 85、寿星佬，在你的生日来临之际，祝你所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现，生日快乐！#老弟生日快乐哦！# 86、哥祝你大一岁，长的越来越俊，在外永远最杰出。# 87、人生需要不断的努力，学业需要不断的向前，一天一滴的积累，将来就会变成涛涛江水，延绵不断，加油吧小子，我以你为荣。#【篇三：#二十岁生日贺词】# 二十岁生日
504、贺词# 漫漫二十年， 弹指一挥间，# 往事历历在眼前， 快乐屈指算。# 秋末八六年， 我儿降人间， 全家老少争相看， 个个笑开颜。# 快乐每一天， 聪明伴康健， 自古英雄出少年， 才子露茅尖。# 寒窗十二年， 努力爱钻研， 数学理化跑在前， 获奖连连看。# 奥数全国选， 理想终实现，#功夫不负有心汉， 保送珞珈山。# 到此不自满， 一切从零算， 胸怀大志事如愿， 学业再登攀。#;i:21;s:12016:初中英语七年级下册牛津版复习特训#初中英语七年级下册牛津版复习特训#第1题【单选题】#The sweet smell of the flowers in the garden comes in
505、 the open window, making us feel good.#A、on#B、with#C、through#【答案】：#【解析】：#第2题【单选题】#My cousin is always busy with his work, He has time to read newspaper.#A、little#B、few#C、a little#【答案】：#【解析】：#第3题【单选题】#My mother sweeps the floor every day to make it _.#A、clean#B、cleaning#C、cleanly#D、cleaned#【答案】：#【解析】
506、：#第4题【单选题】#Who helped Li Lei with his English?# , He learnt it by himself.#A、Anybody#B、Somebody#C、Nobody#【答案】：#【解析】：#第5题【单选题】# What did Peter drop the river?# - Maybe a stone.#A、in#B、into#C、on#【答案】：#【解析】：#第6题【单选题】#_I go and apologize to my teacher for my mistake?#A、Should#B、Need#C、Can#D、May#【答案】：#【解
507、析】：#第7题【单选题】#The children all looked at the broken model plane and felt quite .#A、sad;# sad#B、sadly;# sadly#C、sadly;# sad#【答案】：#【解析】：#第8题【单选题】#Remember the door. I didn#t take the key with me.#A、to close#B、not to close#C、to not close#【答案】：#【解析】：#第9题【单选题】#Tony, remember with your mouth full of food.#
508、A、to talk#B、not to talk#C、talking#【答案】：#【解析】：#第10题【单选题】#No smoking!# means # #.#A、You mustn#t smoke#B、You don#t like smoke#C、You can smoke outside#【答案】：#【解析】：#第11题【单选题】#He didn#t reply to my question.#A、answer#B、bring#C、give#D、save#【答案】：#【解析】：#第12题【单选题】#A reservoir is .#A、a place where people make c
509、lean water#B、a place where people keep river water to be used later#C、a place where people produce tap water for family use#【答案】：#【解析】：#第13题【填空题】#_（take） a bath uses even more water than showers.#【答案】：#【解析】：#第14题【完形填空】#完形填空#Natural resources are things that we use#that come from the Earth.#Our natur
510、al resources are limited（有限的）. This means that they will not1forever. Some are renewable, like when you#plant a new tree when you2one down. Others are not renewable, like when#you dig coal（煤）out of the3.#Once it is used, it is gone.#People realize the4that the Earth#s natural resources are#limited,
511、and people can do things to help conserve（节约）those resources. 5you try to conserve a natural resource, you#try to use less of it so it does not run out so 6One way that people conserve fuel, like#gasoline, is by riding a bicycle or walking when the 7is short instead of driving everywhere.#Water is a
512、 very important natural resource because#we all need it to stay 8. We can conserve water9making sure that the pipes and taps do not#leak（漏）. We can also make10choices to conserve water, like only using the#dishwasher or washing machine when they are full. Everyone can make#contribution to protecting
513、 natural resources.#A、last#B、spread#C、burn#A、turn#B、cut#C、put#A、station#B、building#C、ground#A、news#B、plan#C、fact#A、When#B、Although#C、Whatever#A、slowly#B、hard#C、fast#A、money#B、space#C、distance#A、alive#B、alone#C、asleep#A、about#B、for#C、by#A、generous#B、funny#C、wise#【答案】：#【解析】：#第15题【阅读理解】#阅读理解#Summer is
514、just around the corner. It starts on June 21st or 22nd. For most kids, that means more time to play outside and have fun. Follow these tips to make sure you stay safe when you are enjoying the season. Sun safety#Many kids will spend hours playing outside in the summer dun. But be careful. The harmfu
515、l rays（光线） of the sun can cause damage to your eyes. If you are out in the sun, be sure to wear sunscreen（防晒霜）. You should also wear a hat and sunglasses that protect against the harmful rays. _#Make sure you follow water safety rules. Always swim with an adult watching you. If you don#t know how to
516、 swim, you can take lessons. Rules about biking and skating#Biking and skating are good ways to exercise. To stay safe, always wear a helmet（头盔）. It will protect your head if you fall down.#In summer, most kids will .#A、spend more time staying at home#B、spend more time playing outside#C、have fun wit
517、h their teachers#D、have fun in their classes#What does the underlined word #damage# mean?#A、Harm.#B、Light.#C、Attention.#D、Fire.#Which of the following CANNOT stop kids from the harmful rays of the sun?#A、Wearing a hat.#B、Wearing sunglasses.#C、Wearing sunscreen.#D、Wearing fewer clothes.#Which of the
518、following can be put into the blank?#A、Swimming lessons#B、Rules at home#C、Water rules#D、Rules at school#【答案】：#无#【解析】：#第16题【阅读理解】#阅读短文，下列问题#B#Bill sells Coca-Cola all over the world. Last week, he returned from the Middle East.#A friend asked, #How was your business with the Arabs?# #Too bad,# Bill s
519、aid in a sad voice. Then he explained, #When I got to the Middle East, I was very confident that I would have a good sale as Coca-Cola is well known around the world. However, I had a problem - I don#t know how to speak Arabic. So I made some nice posters to help sell Coca-Cola. There are three pict
520、ures in each poster. In the first picture, a man is crawling （爬行） through ahot desert sand. He is terribly tired and thirsty. In the second one, the man is drinking our Coca-Cola with a big mouth. In the third one, he is smiling happily. Soon such posters were seen.#That#s a good idea,# said the fri
521、end. #Well, it should,# Bill answered. #But I didn#t know that Arabs usually read from right to left.#What does Bill do in the passage?#A、He is a doctor.#B、He is a fisherman.#C、He is a teacher.#D、He is a businessman.#Why did Bill feel unhappy when he got back from the Middle East?#A、He couldn#t lear
522、n Arabic.#B、He spent much money on posters.#C、He had no friends there.#D、His business was bad.#What does the underlined word #confident# mean in Chinese?#A、感动的#B、自信的#C、失望的#D、难过的#Bill _ to help sell Coca-Cola.#A、built some factories#B、wrote some books#C、made some TV programmes#D、made some nice poster
523、s#Which is TRUE according to the passage?#A、Bill went to the Middle East with his parents.#B、Arabs in the Middle East didn#t like to drink Coca-Cola.#C、Arabs usually read something from right to left.#D、There are three different people in each poster.#【答案】：#【解析】：#第17题【阅读理解】#阅读理解#Angelo Casimiro made
524、 something new at the#age of fifteen.#Casimiro made a device（装置）. It can charge（给充电）your cellphone as you walk!# When you run, jump or walk, a pair of#discs（唱片）inside the shoes can produce electricity. It#can be used to charge your phone or any other devices with a USB port!#People have to move a lo
525、t if they use the#device to charge. Those who like travelling in the wild will love it. It takes#about eight hours# jogging to charge a lithium-ion（锂离子）battery and two hours# playing#basketball will only give the cellphone about 10 minutes# charge.#A device called SolePower is a kind of#insole（鞋垫）th
526、at can produce electricity.#SolePower is like Casimiro#s device, but it can fully charge a cellphone after#over a four-kilometre walk. So there#s a lot for Casimiro to do to make his#invention（发明）better.#Anyway, Casimiro#s device is quite good.#After all, his invention started something new, right?#
527、In Casimiro#s deveice, can produce electricity when people walk.#A、a pair of discs#B、a pair of socks#C、the shoe#s top#D、the shoe#s heel#Which of the following will probably need the device most?#A、Secretaries（秘书）.#B、Travellers.#C、Businessmen.#D、Engineers.#It will take them about to charge a lithium-
528、ion battery if people use the device.#A、eight hours# jogging#B、two hours# playing basketball#C、four hours# jogging#D、eight hours# walk#What can Casimiro do to make his invention better according to the writer?#A、Make the discs smaller.#B、Make it charge more quickly.#C、Make the shoes lighter.#D、Make
529、the shoes more comfortable.#What does the writer think of Casimiro#s invention?#A、Boring.#B、Bad.#C、Great.#D、Perfect.#【答案】：#无#【解析】：#第18题【阅读理解】#阅读理解#Most cars run on gas. Gas cars work very#well. But there is a problem. Cars that run on gas make the air dirty. The#dirty air is not good for people, ani
530、mals or trees. Gas cars make the air dirty#for all living things. What can we do?# We can drive electric cars!#Electric cars do not use gas. These cars do#not make the air dirty. These cars have batteries that power their motors（马达）. The batteries can be charged（充电）many times. They can be used again
531、 and again. This makes electric#cars great. But electric cars have problems too. They are slower than gas cars.#They are also very quiet. This means that some people can#t hear them when they#go by. They may not think a car is coming. So they have to be careful.#People#are looking for ways to make e
532、lectric cars better all the time. Maybe one day#all cars will be electric. That would be much better for the world.#What#s the problem of the cars that run on gas?#A、They are too big.#B、They are noisy.#C、They are too small.#D、They make the air dirty.#What does the underlined word #they# refer to（指代）
533、?#A、Gas cars.#B、Some people.#C、Electric cars.#D、The batteries.#Why do some people have to be careful about electric cars?#A、Because they are quiet.#B、Because they are fast.#C、Because they are too big.#D、Because they make the air dirty.#The writer hopes .#A、no cars will be electric#B、gas cars can bec
534、ome better#C、all cars will be electric#D、gas cars can become slower#What#s the best title for the passage?#A、The problems of gas cars#B、People who study cars#C、The problems of electric cars#D、Gas cars and electric cars#【答案】：#无#【解析】：#第19题【阅读理解】#根据材料内容，选择正确答案。#（A）#Germs are always in dirty water. When
535、 you look at dirty water under a microscope, you will see them in it. So your parents will not let you drink dirty water.#Germs are found not only in dirty water, they are also found in air and dust. If you cut your finger, and if some of the dust goes into the finger, it will become big and red, and you will have much pain in it. Sometimes they will go into your body and you will have pain everywhere.#Germs are always in .#A、clea;i:22;s:50:鞋带有15种系法超漂亮没事学习一下#;
