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    四川省内江市中考生物试题Word文档下载推荐.docx

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    四川省内江市中考生物试题Word文档下载推荐.docx

    1、C生物起源的化学进化学说认为原始海洋是原始生命诞生的摇篮D米勒实验的结果说明:在原始地球条件下能将无机物合成有机小分子6图为人体消化系统的部分结构示意图。下列相关说法错误的是( )A是胰腺,其分泌的胰液中含有多种消化酶B分泌的胆汁中不含消化酶,但能促进淀粉的消化C蛋白质在中初步消化,在中最终消化成氨基酸D脂肪在中消化成甘油和脂肪酸7下列有关人体血液循环系统的叙述,错误的是( )A动脉中的动脉瓣具有防止血液倒流的功能B在肺循环中,运输动脉血的血管管壁较薄、管腔较大、弹性小C人体出现炎症时,血液中的白细胞数量会明显增多D长期酗酒或吸烟都会损伤心脏和血管,导致心血管疾病8婴儿的诞生与图生殖系统密切相

    2、关。下列有关叙述正确的是( )A图示生殖系统最主要的器官是B受精卵的形成和开始分裂都发生在中C婴儿的第一声啼哭标志着一个新生命的诞生D在受精卵发育成胎儿的过程中,所需的营养物质都是经胎盘从母体获得9下列有关微生物的叙述,错误的是( )A病毒无细胞结构,一般由蛋白质和遗传物质组成B大肠杆菌通过分裂的方式进行繁殖C酸奶和泡菜的制作都利用了乳酸菌的发酵作用D家庭制作米酒时,在将容器和糯米高温杀菌后,立即加入醇母菌发酵10图为肾单位结构示意图,下列有关叙述正确的是( )A图中、组成肾单位B与相比,处血液中氧含量无明显下降Cc中出现葡萄糖定是由于肾小管病变引起的D流经肾脏之后的血液,各种代谢废物均明显减

    3、少11下列有关传染病及其预防措施的叙述,错误的是( )A传染病具有传染性和流行性等特点B预防接种和对环境消毒均是保护易感人群C消灭蚊虫和不随地吐痰均是切断传播途径D病死的动物要深埋和及时隔离传染病人均是控制传染源12图为生物体的某些结构示意图。下列与其功能相适应的叙述,错误的是( )A图甲所示结构能增大小肠内表面积,有利于食物的消化与吸收B图乙所示结构,均由一层上皮细胞构成,有利于进行气体交换C图丙中伸长区细胞体积最大,是吸收水和无机盐的主要部位D图丁细胞树突数量较多,轴突较长,有利于感受刺激、产生并传导神经冲动13月季具有较高的观赏价值,其种子存在休眠现象,自然萌发率很低。为探究打破种子休眠

    4、的条件,某生物兴趣小组进行了如下实验:组别第1组第2组第3组第4组种子数量100粒预处理不与湿沙混合常温保存60天不与湿沙混合4冷藏60天与湿沙混合4冷藏60天与湿沙混合常温保存60天培育常温萌发率0%19%42%下列有关说法,错误的是( )A比较第1、2组实验结果,说明4冷藏条件下能够打破种子休眠B比较第2、3组实验结果,说明在低温条件下,湿沙能促进打破种子休眠C比较第1、4组实验结果,说明常温条件下仅增加湿度无法打破种子休眠D比较以上4组实验结果,说明低温和湿度同时存在时才能打破种子休眠14图为玉米的一生示意图。下列相关叙述错误的是( )A玉米依靠风力完成异花传粉B花粉管中的两个精子分别与

    5、图(二)中的I和II融合,完成双受精C图(三)中的1由图(二)中的III发育而成D图(一)中的A由种子的胚芽发育而成15下列有关生物多样性的叙述,错误的是( )A生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性B生物多样性的间接使用价值远远小于直接使用价值C栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因D就地保护是保护生物多样性的根本途径,其主要形式是建立自然保护区16甲、乙图分别表示人体肺部气体交换和呼吸运动模拟示意图。AI、II过程通过呼吸运动实现B乙图模拟甲图I过程,此时膈肌收缩Ca、b分别代表二氧化碳和氧气,其交换通过气体扩散完成D流经肺部的血液变为含氧丰富的动脉血,经肺动

    6、脉运回心脏二、综合题17图甲是某新型农业生态系统模式图,图乙是某生物学习兴趣小组在该生态系统周边进行野外调查后绘制的部分食物网。分析回答下列问题:(1)图甲中,农作物利用光能将二氧化碳等无机物合成_,这些物质经生产者、消费者和分解者的作用后,又以二氧化碳的形式返回无机环境,实现了生态系统的_。(2)从生态系统能量流动的角度分析图甲,该生态农业实现了_。从而大大提高了能量的利用率,有效减少了燃烧秸秆造成的环境污染和浪费。(3)从生态系统的组成成分看,图乙中缺少的生物成分是_。(4)图乙中,鹰占_个营养级,其中同时具有捕食和竞争关系的生物是_。18图是人体某些生命活动的调节过程示意图,数字表示相应

    7、的结构。据图分析回答下列问题:(1)人体手指受到针刺后,手会迅速缩回,请写出该反射弧_(用数字和箭头表示)。医生对某处受损的患者进行检查时,刺激处,手臂迅速缩回,该过程_(填“属于”或“不属于”)反射,原因是_。(2)某同学在注射疫苗时,当针刺手臂时会感觉疼痛,痛觉产生于图中_(填数字)处,该同学再次接种疫苗时见到针会有意识地躲避,此反射过程的感受器位于图中_(填数字)处。下列与此反射类型不同的是_。A红灯停,绿灯行B婴儿刚出生就会吮吸吃奶C一朝被蛇咬,十年怕井绳D司机见到“前方修路,请绕行”标识时,注意观察后掉头绕行(3)为了探究甲状腺激素是否影响神经系统的功能,某实验小组用实验鼠做了如下实

    8、验:处理食物表现甲不摘除甲状腺正常饲喂正常乙摘除甲状腺食欲减退,精神萎靡,行动退缓丙食物中添加适量甲状腺激素丁食欲旺盛,体重减轻,精神焦躁据以上实验结果分析可知,甲状腺激素的作用有_(多选)。A促进新陈代谢 B促进生长发育C提高神经系统的兴奋性 D促进小鼠提前发育成熟19俗话说,“民以食为天”。普通小麦是我国重要的粮食作物。科研人员在保证水、肥充足的情况下,对普通小麦的播种量与产量的关系进行了研究,结果如图。(1)我国最早的农书齐民要术记载有“正其行,通其风”的种植方法。从光合作用原理分析,“通其风”能使作物周围有充足的_,为光合作用提供充足的原料。(2)由图可知,当播种量为_千克/公顷时,普

    9、通小麦的产量最高;当播种量过低或过高时,均会导致小麦产量_,因此在农业生产中,农业生产者可以采用_的方法来控制株间距和行间距,进而提高农作物产量。(3)刚收获的小麦,未及时摊开晾晒,粮堆内部会发热,原因是_。(4)2018年7月22日,袁隆平“海水稻”团队试种的海水稻成熟,产量超出世界水稻平均亩产量。“海水稻”适宜在盐碱地大规模种植,不需要施用肥料、农药,不需要除草。如果你是“海水稻”推广员,你将如何从经济和环保的角度向潜在客户介绍“海水稻”的巨大优势? _(答出1点即可)。20果蝇是研究动物性状遗传的常用材料。已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状,由E与e基因控制。某校生物兴趣小组将两只长翅果

    10、蝇进行交配,产生子一代的情况如图1所示。(1)在果蝇的长翅和残翅这一对相对性状中,_是隐性性状;亲代长翅雌果蝇产生的某个卵细胞的基因组成为_。(2)子一代个体中,长翅果蝇的基因组成可能是_。欲确定子一代某长翅雄果蝇(甲)的基因组成,兴趣小组将甲与子一代中的多只残翅雌果蝇交配后产生子二代(见图2),再根据子二代的表现类型来判断甲的基因组成。若子二代果蝇的表现类型为_,则甲的基因组成是_;若子二代果蝇的表现类型为_,则甲的基因组成是_。参考答案1C【解析】【分析】显微镜的使用步骤包括:取镜和安放、对光、观察。【详解】A显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数,A正确。B较浅且未经染色的标本透明度很

    11、高,观察时应适当调暗视野,便于观察,B正确。C在显微镜使用过程中,首先在低倍镜下找到物像,然后再换用高倍镜观察,C错误。D在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以在显微镜下观察装片,发现物像处于视野的右上方,为使物像移到视野中央,应将装片向右上方移动,D正确。【点睛】此题着重考查实验中显微镜的使用注意点,要求考生能够掌握显微镜的相关操作技能。2A植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构;动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、 细胞核。A. 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等

    12、结构,衣藻属于藻类植物,具有细胞壁;动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核,变形虫是单细胞动物,细胞没有细胞壁,A错误。B.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能,能够让有用的物质进入细胞,让废物排出,不让细胞内有用的物质流出和细胞外的废物进入,B正确。C.叶绿体是光合作用的主要场所,能将光能转化为储存在有机物中的化学能;线粒体是呼吸作用的场所,能将储存在有机物中的化学能释放出来。因此线粒体和叶绿体均与能量的转换有关,C正确。D.动物细胞和大多数植物细胞,都是真核细胞,细胞核的外面都有核膜包被,细胞核和细胞质之间有明显的界限,D正确。故选A。解题的关键是掌握动植物细胞的结构和功能。3B图中关节

    13、囊,关节腔,关节头,关节软骨,关节窝,关节面。A膝关节由关节囊、关节窝、关节面构成,正确。B关节囊及其内外坚韧的韧带,使关节具有牢固性,错误。C关节腔里面有滑液能减少骨与骨之间的摩擦;关节面由关节头和关节窝组成,表面覆盖关节软骨,可减小运动时的摩擦,正确。D当小腿弹起时,属于伸肘,图中A处肌肉处于收缩状态,正确。故选B。解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能并培养学生识图。4B青蛙属于两栖动物,两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。ABC青蛙的发育过程是受精卵幼体(蝌蚪)幼蛙成蛙,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在水中和潮湿的陆地

    14、上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别,属于变态发育,AC正确,B错误。D在繁殖季节雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来抱对,促进排卵排精,有利于完成体外受精,D正确。解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点。5A(1)自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。生物的变异是不定向的,自然选择是定向的,因而杀虫剂对害虫具有选择作用。(2)有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。化学起源

    15、说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。A.38亿年前,地球上形成了稳定的陆块,各种证据表明液态的水圈是热的,甚至是沸腾的,现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式,其代谢方式可能是化学无机自养,澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据,A错误。B.达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础,首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药

    16、性强,有的抗药性弱。使用农药时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的害虫活下来,这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用农药时,又把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时,就不能起到很好的杀虫作用,导致农药的灭虫的效果越来越差。因此农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗药性增强,杀虫效果减弱的原因是杀虫剂对害虫有选择作用,使抗药性强的害虫被保留了下来,B正确。C.化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣

    17、,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中,原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,可见生命起源于原始海洋,C正确。D.米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步。在这个实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空

    18、间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“还原性大气”。米勒先给烧瓶加热,使水蒸气在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后。米勒分析其化学成分时发现,其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物,米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的,D正确。理解掌握生命起源的条件,生命起源的过程,自然选择学说的内容等基础知识是解题的

    19、关键。6B消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。分析题图可知:是食道,是胃、胰腺、肝脏、小肠、大肠。A胰腺,它分泌的胰液可消化淀粉、脂肪、蛋白质等多种营养物质,A正确。B是肝脏,它能分泌的胆汁,胆汁不含消化酶,主要作用是乳化脂肪,B错误。C D蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸,脂肪的消化从小肠开始,肝脏分泌的胆汁能将脂肪乳化,在肠液和胰液的作用下,消化成甘油和脂肪酸,才能被小肠吸收,CD正确。掌握人体消化系统的组成及各部分结构的作用。7A(1)心脏有四个腔

    20、:左心房、右心房、左心室、右心室;左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉。(2)血液循环包括体循环和肺循环,如下图:A.动脉瓣位于心室和动脉之间,具有防止血液倒流的功能,而不位于动脉中,故A错误。B.在肺循环中,肺静脉运输动脉血,肺静脉的管壁较薄、管腔较大,弹性小,故B正确。C.当病菌侵入人体内时,白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁。集中到病菌入侵部位。将病菌包围、吞噬。对人体起防御和保护功能。因此,人体出现炎症时,血液中的白细胞数量会明显增多,故C正确。D.烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质,酒中含有酒精(乙醇),酗酒会导致心脑血管疾病和肝脏疾病。因此,长

    21、期酗酒或吸烟都会损伤心脏和血管,导致心血管疾病,故D正确。解题的关键是掌握心脏的结构和血液循环过程。8B图中卵巢,输卵管,子宫,阴道。A.卵巢是女性的主要性器官,也是女性的性腺,能够产生卵细胞和分泌雌性激素,A错误。B.男性睾丸产生的精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵一经形成就开始细胞分裂,所以受精卵的形成和开始分裂都发生在输卵管,B正确。C.精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵,受精卵的形成标志着一个新生命的诞生,C错误。D. 胚胎发育初期由卵黄提供营养物质,等胚胎植入到子宫内壁后,胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质

    22、,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外,D错误。解题的关键是熟记女性的生殖系统和胚胎发育、营养。9D微生物包括细菌、真菌和病毒等,结合它们的结构特点和与人类的关系进行分析解答。A病毒没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,A正确。B大肠杆菌属于细菌,生殖方式是通过分裂的方式进行繁殖,B正确。C制酸奶和泡菜都是利用了乳酸菌的发酵作用,C正确。D家庭制作米酒时,在将容器和糯米高温杀菌后,需要冷却到30时才能加入醇母菌发酵,以防温度过高会杀死酵母菌,D错误。熟练把握基础知识灵活解答。10C本题考查肾单位的结构及尿的形成过程。尿液的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过

    23、和肾小管的重吸收作用。据此回答问题。由图可知:入球小动脉、出球小动脉、肾小囊、肾小球、肾小管。A构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位,由肾小管和肾小体组成,肾小体由肾小球和肾小囊组成,错误。B在肾小球处对血液起到了滤过作用,与相比,处血液中氧含量不变,错误。C肾小管病变,导致肾小管的重吸收作用发生障碍,不能把原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液,导致c尿液中出现葡萄糖,正确。D流经肾脏之后的血液,尽管尿素等代谢废物排入尿液,但由肾小管壁细胞产生的二氧化碳仍存在于血液中。因此,流出肾脏的静脉血中二氧化碳的含量较高,错误。掌握肾单位的结构及尿的形成过程是解题的关键。11B传染病是由病原体引起的,能在人与

    24、人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性等特点。传染病的预防措施包括:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。A传染病是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性等特点,A正确。 B预防接种是提高易感人群对传染病的抵抗力,属于保护易感人群;对环境消毒是切断传播途径,B错误。 C蚊虫属于传播途径中的生物媒介,痰里面会带有病原体,属于传播途径。消灭蚊虫和不随地吐痰均是切断传播途径,C正确。 D病死的动物和传染病人都会散播病原体,属于传染源。病死的动物要深埋和及时隔离传染病人均是控制传染源,D正确。此题考查的是传染病的特点和预防措施,注意根据具体

    25、措施进行区别。12C(1)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,小肠很长,长约56m,小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收营养物质的面积。小肠绒毛内有丰富的毛细血管,其壁只有一层上皮细胞构成,利于吸收营养物质。小肠内有肠腺,能够分泌肠液,肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,与小肠的消化功能相适应。(2)肺适于气体交换的特点:肺泡数量多,肺泡外包绕着许多毛细血管和弹性纤维。 肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成,有利于肺泡和血液进行气体交换。(3)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠,分生区,伸长区,成熟区。(4)神经元的基本结构包括细胞体和突起

    26、两部分。突起包括树突和轴突,利于神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元。A小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,小肠内表面有环形皱襞,皱襞上有许多突起叫小肠绒毛,这样增大了小肠的内表面积,有利于消化吸收,正确。B肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成,有利于肺泡和血液进行气体交换,正确。C成熟区表面有大量的根毛,内部出现了导管,是根吸收水和无机盐的主要部位,错误。D神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。突起包括树突和轴突,利于神经元受到刺激后能产生并传导神经冲动,并能把冲动传导到其它的神经元,体现了结构和功能的高度统一,正确。解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,只要基础扎实就能灵活答题。13D(1)种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期。(2)对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同。其它量皆相同的实验。只有一个变量,这就是实验中所有探究的问题,是可以改变的量。【详


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