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    人教版九年级数学下册图形的相似同步练习文档格式.docx

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    人教版九年级数学下册图形的相似同步练习文档格式.docx

    1、6.如图27.17,试一试,把下列左边的图形放大到右边的格点图中.图27.177.如图27.18,已知图中的两个梯形相似,求出未知边x、y、z的长度和、的度数. 图27.18二、综合应用达标8.矩形相框如图27.19所示,图中两个矩形是否相似? 图27.199.判断下列各组线段是否成比例?(1)3 cm; 5 cm;7 cm; 4 cm;(2)12 mm;5 cm;15 mm;4 cm;(3)1 cm;5 mm;10 mm;2 cm.10.试将一个正方形纸片(如图27.110)分割为8个相似的小正方形.图27.11011.在如图27.111所示的相似四边形中,比大15,求未知边x、y的长度和角

    2、度、的大小. 图27.111三、回顾展望达标12.我们已经学习了相似三角形,也知道:如果两个几何图形形状相同而大小不一定相同,我们就把它们叫做相似图形.比如两个正方形,它们的边长,对角线等所有元素都对应成比例,就可以称它们为相似图形.现给出下列4对几何图形:两个圆;两个菱形;两个长方形;两个正六边形.请指出其中哪几对是相似图形,哪几对不是相似图形,并简单地说明理由.13.定义:若某个图形可分割为若干个都与他相似的图形,则称这个图形是自相似图形.探究:(1)如图甲,已知ABC中,C=90,你能把ABC分割成2个与它自己相似的小直角三角形吗?若能,请在图甲中画出分割线,并说明理由.(2)一般地,“

    3、任意三角形都是自相似图形”,只要顺次连结三角形各边中点,则可将原三角形分割为四个都与它自己相似的小三角形.我们把DEF(图乙)第一次顺次连结各边中点所进行的分割,称为1阶分割(如图1);把1阶分割得出的4个三角形再分别顺次连结它的各边中点所进行的分割,称为2阶分割(如图2),依次规则操作下去,n阶分割后得到的每一个小三角形都是全等三角形(n为正整数),设此时小三角形的面积为Sn.若DEF的面积为10 000,当n为何值时,2Sn1时,请写出一个反映Sn1,Sn,Sn+1之间关系的等式(不必证明)图乙 图1(1阶) 图2(2阶) 图3(3阶)参考答案思路解析:可设这两地的实际距离为x cm (要

    4、注意统一单位),根据比例尺=得54.3x=140 000,解得:x=2 172 000(cm)=21.75(km).答案:C图27.14DE是ABC的中位线,三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.连等式时,可用比例系数(即公比)的办法解决.(1)由,得到a=0.5b,c=0.5d,e=0.5f,代入中解得;(2)用“若=k(b+d+n0),则”,但要注意只有当x+y+z0时才成立.本题中,还需考虑x+y+z=0的情况,此时x=(y+z),y=(z+x),z=(x+y),所以k=1.(1)0.5,(2)或1图27.15相同时刻的物高与影长成比例,设树高为x米,则1.51=x5,解得x

    5、=7.57.5比较两个图形的形状,第一对图形的形状不同,不相似;第二对图形都是三角形,但角的大小不同,形状不同,不相似.两组图形都不相似在格点中作相似形时,找能够反映图形特征的点,作出这些被放大或缩小后的位置,再由这些点构造新图形.(不唯一)图27.18依据多边形相似的特征:对应边成比例,对应角相等,即可求出x、y、z的比例式,并得到D=D=、C=C=110,再由梯形的定义和平行的性质即可求出和.解:因为两个梯形相似,它们的对应边成比例,对应角相等.所以且D=D=,C=C=110.解得:x=3 y=6 z=3.因为梯形ABCD中,ABCD,所以=18062=118,=180110=70图27.

    6、19矩形的四个角都是直角,所以这两个矩形的角都能对应相等;能不能相似关键就看边是否能对应成比例了,不能只凭直觉了.由图可知:大矩形的四条边长分别是14、8、14、8;而小矩形的长为:1422=10,宽为:822=4,四条边分别是10,4,10,4.141084,这两个矩形不相似要解决此类问题,应先统一单位(当四条线段的长度单位不相同时),把它们按从小到大(或从大到小)的顺序进行排列,然后依次计算第一条与第二条、第三条与第四条线段的比,看这两个比值是否相等;有时计算乘积要方便些,如果第一、四两个数的积等于第二三两个数的积,则四条线段成比例,否则不成比例.(1)四条线段按从小大的顺序排列为3,4,

    7、5,7.3745,即3457,3 cm,4 cm,5 cm,7 cm这四条线段不成比例.(2)5 cm=50 mm,4 cm=40 mm,四条线段按从小大的顺序排列为12,15,40,50.1250=1540,即1215=4050,12 mm,5 cm,15 mm,4 cm这四条线段成比例.(3)1 cm=10 mm,2 cm=20 mm, 四条线段按从小大的顺序排列为5,10,10,20.520=1010,即510=1020,5 mm,1 cm,10 mm,2 cm这四条线段成比例.图27.111对应边成比例,对应角相等,即可求出x、y、和因为两个四边形相似,它们的对应边成比例,对应角相等,

    8、所以126=8y=x3.解得y=4,x=6.由+115=360,=+15,得=100,=85根据相似形的定义,比较两个图形的对应边的比是否相等,对应角是否相等.答:两个圆是相似形.因为任何圆的形状相同;两个菱形不是相似形.因为两个菱形的对角线不对应成比例,两个菱形的形状不同;两个长方形不是相似形.因为两个长方形的边、对角线不对应成比例,两个长方形的形状不同;两个正六边形是相似形.因为任何正六边形的形状相等.本题是阅读理解题,n阶分割实际是把原三角形分为4n个相同的小三角形,所以每个小三角形的面积是原三角形的(1)正确画出分割线CD(如图,过点C作CDAB,垂足为D,CD即是满足要求的分割线).理由:B=B,CDB=ACB=90BCDACB.(2)DEF经n阶分割所得的小三角形的个数为 Sn=. 当n=5时,S5=9.77;当n=6时,S6=2.44;当n=7时,S7=0.61.当n=6时,2S63.=Sn1Sn+1.


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