1、妇产科护理相关专业知识综合练习真题精选单项选择题1、对艾滋病的阐述正确的是（）A.艾滋病病原体为人类免疫缺陷病毒B.艾滋病病原体抵抗力很强C.消毒剂很难将其杀灭D.艾滋病可以通过空气传播E.艾滋病可以通过一般接触传播参考答案 ：A参考解析 ：艾滋病病原体为人类免疫缺陷病毒，离体后的HIV抵抗力很弱，几乎所有的消毒剂在短时间内均可将其灭活。主要通过性接触、血液传播和母婴传播。单项选择题2、人的行为已基本定型，但随着环境、社会及个人状况不断变化，而调整、完善和充实自己行为的阶段属于（）A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.稳定发展阶段参考答案 ：D参考解析 ：被动发展
2、阶段：一般在03岁内。此阶段的行为主要依靠遗传和本能的力量发展而成，如婴儿的吸吮、抓握、啼哭等行为。主动发展阶段：一般在312岁内。此阶段的行为有明显的主动性，其主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。自主发展阶段：一般自1213岁起延续至成年。此阶段人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自己的行为。巩固发展阶段：一般在成年后，持续终生。此阶段的行为已基本定型，但由于环境、社会及个人状况均在不断变化，人们必须对自己的行为加以不断地调整、完善和充实。单项选择题3、艾滋病病毒污染物品消毒时，含氯消毒剂浓度一般为（） A.200mg/L B.250mg/L C.500mg/L
3、 D.1000mg/LE.20005000mg/L参考答案 ：E参考解析 ：根据医疗机构消毒技术规范（2012年版C10.2.2.1规定，经血传播病原体、分枝杆菌和细菌芽胞污染物品的消毒，用含有效氯2000 5000mg/L消毒液，浸泡30min。单项选择题4、淋病患者使用后的物品不需消毒的是（）A.内衣B.被褥C.浴巾D.马桶E.碗筷参考答案 ：E参考解析 ：淋病主要通过性行为传播，此外当皮肤、黏膜有破损时，直接接触病灶或接触有传染性的分泌物也可受染，因此患者使用后均需消毒处理。单项选择题5、根据健康信念模式，人们意识到吸烟有害健康而戒烟属于（）A.认识到某种疾病或危险因素的严重性B.认识到
4、某种疾病或危险因素的易感性C.对行为有效性的认识D.对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识E.对自身采纳或戒除某种行为能力的自信参考答案 ：A单项选择题6、关于流行性出血热，叙述不正确的是（）A.是一种自然疫源性疾病B.人不易感C.主要病原体为汉坦病毒D.人成为传染源的情况很少E.可经鼠咬、革螨、羌螨、蚤、蚊虫叮咬传播参考答案 ：B参考解析 ：流行性出血热是一种自然疫源性疾病，动物感染后一般不发病，为健康状态携带病毒。人普遍易感，主要传染源为野栖黑线姬鼠和家栖褐家鼠，患者成为传染源的情况很少。单项选择题7、根据健康信念模式，在戒烟2周后，人们感觉呼吸顺畅，痰液减少，认为戒烟确实有利于身体健康，从而
5、继续戒烟属于（）A.认识到某种疾病或危险因素的严重性B.认识到某种疾病或危险因素的易感性C.对行为有效性的认识D.对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识E.对自身采纳或戒除某种行为能力的自信参考答案 ：C单项选择题8、炭疽感染途径不包括（）A.呼吸道感染B.消化道感染C.血液感染D.皮肤破损接触感染E.皮肤伤口接触感染参考答案 ：C参考解析 ：人与带有炭疽杆菌的物品接触后，通过皮肤上的破损处或伤口感染可以形成皮肤炭疽；通过消化道感染可以形成肠炭疽，通过呼吸道感染可以形成肺炭疽。单项选择题9、健康教育评价的种类中，着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化的是（）A.形成评价B.过
6、程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价参考答案 ：D参考解析 ：结局评价是着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化，故选D。效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，评价内容包括倾向因素、促成因素、强化因素和健康相关行为，其中健康相关行为的评价内容包括项目实施前后目标人群健康相关行为发生了什么样的改变，各种变化在人群中的分布如何，如烟草使用、食物选择、运动锻炼等。参加体育锻炼的人数变化属于健康相关行为的评价内容，故选C。单项选择题10、对开放性结核病患者痰液处理正确的是（）A.压力蒸汽灭菌B.加入 0.2%过氧乙酸作用3060分钟C
7、.纸盒、纸袋盛装后焚烧D.季铵盐类消毒剂消毒E.不必进行处理参考答案 ：C单项选择题11、在对糖尿病患者实施的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，这属于（）A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价参考答案 ：C参考解析 ：结局评价是着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量的变化，故选D。效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，评价内容包括倾向因素、促成因素、强化因素和健康相关行为，其中健康相关行为的评价内容包括项目实施前后目标人群健康相关行为发生了什么样的改变，各种变化在人群中的分布如何，如烟草使用、食物
8、选择、运动锻炼等。参加体育锻炼的人数变化属于健康相关行为的评价内容，故选C。单项选择题12、管理的对象不包括（）A.人员B.资金C.设备D.客户E.信息参考答案 ：D参考解析 ：管理的对象包括人、财、物、时间、信息。客户是组织的服务对象。单项选择题13、根据健康信念模式，人们在戒烟过程中烟瘾发作，身体不适，从而意识到戒烟的困难属于（）A.认识到某种疾病或危险因素的严重性B.认识到某种疾病或危险因素的易感性C.对行为有效性的认识D.对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识E.对自身采纳或戒除某种行为能力的自信参考答案 ：D单项选择题14、管理的首要职能是（）A.组织职能B.计划职能C.控制职能D.协调
9、职能E.激励职能参考答案 ：B参考解析 ：计划职能是管理的首要职能，其中心任务是确定组织的目标和实现目标的具体方案。单项选择题15、合理营养、平衡膳食属于促进健康行为中的（）A.保健行为B.预警行为C.日常健康行为D.避开有害环境行为E.戒除不良嗜好行为参考答案 ：C参考解析 ：日常健康行为指日常生活中有益于健康的行为，如合理营养、充足睡眠、适量运动等。保健行为指有效、合理利用卫生资源，维护自身健康的行为，如定期体检、预防接种、患病后及时就医、遵医嘱等行为。单项选择题16、护理管理思想的发展趋势是（）A.先进化B.现实化C.现代化D.合理化E.科学化参考答案 ：C参考解析 ：从护理管理的发展趋
10、势上看，管理思想正朝着多元化、系统管理；定性与定量结合；重视激励因素；重视软件、信息管理等八个方面的现代化管理转变。单项选择题17、属于健康促进策略的是（）A.医院健康教育B.倡导政策支持C.加强个人素质D.营养健康教育E.发展个人技能参考答案 ：B参考解析 ：健康教育研究领域非常广泛，主要分为两大类。按目标人群分类，包括学校健康教育、职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育。按教育目的分类，包括防治疾病的健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育、生殖健康教育等。健康促进领域范畴包括制定促进健康的公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向。健康促进的基本策略有倡导
11、、赋权、协调。单项选择题18、科学管理之父是（）A.韦伯B.梅奥C.法约尔D.泰勒E.麦格雷戈参考答案 ：D参考解析 ：科学管理理论的创始人是泰勒，他首次提出了科学管理理论的概念，1911年出版科学管理原理一书，被公认为科学管理之父。单项选择题19、人本管理要求遵循的原则是（）A.整分合原则B.反馈原则C.能级原则D.弹性原则E.价值原则参考答案 ：C参考解析 ：人本原理强调以人的管理为核心，以激励人的行为，调动人的积极性为根本。能级原则即建立合理稳定的能级结构，对不同的能级主体应授予不同的权力，给予与之相应的岗位，完成不同的职责是人本原理应遵循的原则之一。其他选项均不是人本原理应遵循的原则。
12、单项选择题20、接受清洁手术者的手术时预防用药的时间是（）A.术前24小时B.术后24小时C.术后48小时D.术后3天E.术后1周参考答案 ：B参考解析 ：清洁手术预防用药时间在术前30分钟至2小时内一剂，术后24小时内停药。清洁-污染手术可用至48小时。择期的结直肠手术前，需要通过导泻或灌肠剂进行肠道准备，在手术前24小时开始给予不吸收的口服抗菌药物，共3次。单项选择题21、对计划的阐述不正确的是（）A.计划是指工作或行动之前拟定的方案，包括要实现的具体目标、内容、方法和步骤等。B.计划工作的实质就是确定目标和实现目标的途径C.要做好计划工作，必须解决5WIH，即what、why、when、
13、where、who、howD.计划工作的核心是决策E.计划一旦制定，则不能改变参考答案 ：E更多内容请访问做题室微信公众号单项选择题22、处理使用后注射器空筒时医务人员应（）A.回套针头帽B.用手去除针头C.弃于锐器盒内D.弃于医用垃圾袋内E.浸泡消毒参考答案 ：D参考解析 ：为防止被污染利器（针、刀、其他利器）刺伤，应小心处理用过的尖锐物品（针及手术刀等），如使用后针头不回套针头帽，不用手去除针头，若要人为去除针头时，应使用其他技术除去针头。用后的针头及尖锐物品应弃于锐器盒内。单项选择题23、按照计划的规模可将计划分为（）A.短期计划和长期计划B.战略计划和战术计划C.指令性计划及指导性计划
14、D.长远计划及临时计划E.综合计划和专项计划参考答案 ：B单项选择题24、胃肠道内镜属于（）A.超高度危险性物品B.高度危险性物品C.中度危险性物品D.低度危险性物品E.非危险性物品参考答案 ：C参考解析 ：医用物品的危险性分三类：高度危险性物品、中度危险性物品和低度危险性物品。高度危险性物品是指进入人体无菌组织、器官、脉管系统，或有无菌体液从中流过的物品或接触破损皮肤、破损黏膜的物品，一旦被微生物污染，具有极高感染风险，如手术器械、穿刺针、腹腔镜、活检钳、心脏导管、植入物等；中度危险性物品是与完整黏膜相接触，而不进入人体无菌组织、器官和血流，也不接触破损皮肤、破损黏膜的物品，如胃肠道内镜、气
15、管镜、喉镜、肛表、口表、呼吸机管道、麻醉机管道、压舌板、肛门直肠压力测量导管等；低度危险性物品是与完整皮肤接触而不与黏膜接触的器材，如听诊器、血压计袖带等，病床围栏、床面以及床头柜、被褥，墙面、地面，痰盂（杯）和便器等。单项选择题25、将系统看作是一个整体，进行评估分析是指计划的（）A.评估形势B.系统原则C.整体原则D.评估原则E.组织资源参考答案 ：A参考解析 ：计划的第一步即评估形势。将系统看作是一个整体，通过适当的社会调查，获取相关信息资料，进行评估分析。评估市场、社会竞争、服务对象的需求、组织资源等。单项选择题26、部位感染发生率（）A.是指在一定时间和一定人群（通常为住院患者）中新
16、发生的医院感染的频率B.是指短时间内处于危险人群中新发生医院感染的频率C.是指在一定时间或时期内特定部位感染危险人群中新发生该部位医院感染的频率D.是指在一定的时间或时期内，在一定的危险人群（住院病例）中实际感染（新、老医院感染）例数所占的百分比E.是指在某医疗机构或其科室的患者中短时间内突然发生多起感染病例的现象参考答案 ：C单项选择题27、考虑制定计划的前提条件是指计划工作的（）A.方案条件B.辅助计划条件C.预算条件D.人口条件E.假设条件参考答案 ：E参考解析 ：计划工作的第三步是确定一些关键性的计划前提条件，前提条件是指计划工作的假设条件，即执行计划时的预期环境。单项选择题28、肠功
17、能紊乱属于（）A.一度失调B.二度失调C.三度失调D.移位菌群失调E.可逆性失调参考答案 ：B单项选择题29、不属于目标管理特征的是（）A.目标由上下级共同制定，下级在制定过程中有充分的自主权B.强调下级目标对上级目标的服从C.成果评价方法是由员工进行自我评价并进行相应的改进D.让员工自己当老板，自己管理自己E.工作成效是评价重点参考答案 ：D单项选择题30、各种手术患者的护理技术属于护理质量控制的类型是（）A.基础护理管理B.专科护理管理C.新业务、新技术管理D.护理信息管理E.预防护理缺陷的管理参考答案 ：B单项选择题31、不属于设定目标步骤之一的是（）A.制定符合原则的目标B.检验是否与
18、上级的目标一致C.明确事情的意义D.列出达成目标的人力资源E.列出达成目标的外部资源参考答案 ：C单项选择题32、沟通障碍中属于接受者障碍的是（）A.管理层级过多B.口头传达的精神与文件不符C.言行不当D.过度加工E.中间环节过多参考答案 ：D参考解析 ：沟通障碍是指在组织沟通过程中，由于某些原因或因素导致沟通失败或无法实现沟通目的。沟通障碍的原因主要包括三个方面：发送者的障碍；接受者的障碍和沟通通道的障碍。发送者的障碍包括：目的不明，导致信息内容的不确定性；表达模糊，导致信息传递错误；选择失误，导致信息误解的可能性增大；言行不当，导致信息理解错误。接受者的障碍包括：过度加工，导致信息的模糊或
19、失真；知觉偏差，导致信息理解的偏差；心理障碍，导致信息的阻隔或中断；思想观念上的差异，导致对信息的误解。沟通通道的障碍包括：选择不适当的沟通渠道；几种媒介互相冲突；沟通渠道过长；不合理的组织结构。单项选择题33、某医院要进行优质化护理建设，护理部提出要在一年之内，全院所有病房都实现优质化护理。该目标设定不恰当之处在于（）A.在护理部总目标指导下，各科护士长及全体护士共同商定，制定分目标B.各科制定的分目标包括责任范围、实现优质化护理的时限及奖惩措施C.护士长组织护理人员自觉努力实现目标D.根据目标进行考核评估、兑现奖惩E.各科同时实现优质化护理参考答案 ：E参考解析 ：分目标的制定不一定整齐划
20、一，应考虑具体情况。单项选择题34、在管理方格理论中，最理想有效的领导行为类型是（） A.1.1型管理B.1.9型管理 C.9.9型管理 D.9.1型管理 E.5.5型管理参考答案 ：C参考解析 ：管理方格理论是在领导四分图理论的基础上由美国德克萨斯大学的工业心理学家布莱克和莫顿于1964年出版了管理方格一书中提出，并构造了管理方格图，横坐标表示管理者对生产的关心程度，纵坐标表示对人的关心程度，纵横坐标共组成81个小方格，每一个方格代表一种领导风格，其中5种典型的领导风格是：协作式管理，即 9.9型管理；中庸式管理，即 5.5型管理；俱乐部式管理，即 1.9型管理；权威式管理，即 9.1型管理
21、；贫乏式管理，即 1.1型管理。单项选择题35、关于时间管理的内涵不正确的是（）A.时间管理是指在时间消耗相等的情况下，为提高时间利用率和有效性而进行的一系列活动B.时间管理是对时间进行有效的计划和分配C.评估时间利用情况、评估管理者浪费时间的情况以及评估个人的最佳工作时间D.时间管理的核心是效果的提升E.实施时间计划时应注意：学会一次性处理或及时处理参考答案 ：D参考解析 ：时间管理的核心是效率和效益的提升。单项选择题36、经资源评估和调查，根据目标提出备选方案，应考虑（）A.可预测的投入与效益之比B.选定方案C.比较方案D.执行方案E.编制方案参考答案 ：A单项选择题37、决策的类型不包括
22、（）A.战略决策与战术决策B.程序化决策与非程序化决策C.确定性、不确定性和风险性决策D.个人决策与团体决策E.总体决策和局部决策参考答案 ：E单项选择题38、管理的基本特征（）A.管理的科学性B.管理的自然属性C.管理的广泛性D.人和时间E.能源和信息参考答案 ：A单项选择题39、满意的决策不包括（）A.符合领导标准B.符合全局性标准C.符合适宜性标准D.符合经济性标准E.由决策者选出参考答案 ：A单项选择题40、与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等可能影响健康教育计划效果的评价，这些因素属于（）A.选择因素B.回归因素C.时间因素D.霍桑效应E.测试因素参考
23、答案 ：C参考解析 ：时间因素又称历史因素，是指在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，如与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等，所以第1题选C。暗示效应是指测量者或评价者的言谈、态度、行为等使目标人群受到暗示，并按照测量者的希望进行表现的现象。测量对象当时的表现是接受暗示的结果，这对健康教育计划效果评价有影响。暗示效应属于测试或观察因素中的测量者因素，所以第2题选E。单项选择题41、不符合正式组织特点的是（）A.有明确的规章制度B.有共同的工作目标C.分工专业化但强调协调配合D.成员的工作及职位可以相互替换E.组织成员在情感相
24、投的基础上，有共同的兴趣爱好参考答案 ：E参考解析 ：非正式组织是指组织成员在情感相投的基础上，有共同的兴趣爱好而形成的小群体。单项选择题42、影响健康教育评价的因素中，由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象指的是（）A.评定错误B.回归因素C.选择因素D.霍桑效应E.暗示效应参考答案 ：B单项选择题43、组织中的层次愈少愈好，命令路线越短越好。一般来说，从最高领导层到基层适宜的层次（级）数量是（） A.01 B.12 C.24 D.46 E.68参考答案 ：C参考解析 ：管理层次是组织结构中纵向管理系统所划分的等级数量。管理最少层
25、次原则是指在保证组织合理有效运转的前提下，应尽量减少管理层次。一般情况下，组织越大层次越多，但从高层领导到基层领导以24个层次为宜。单项选择题44、关于健康教育评价的主要目的，不正确的是（）A.确定健康教育干预具体目标B.确定健康教育计划的先进性和合理性C.确定健康教育计划的执行情况D.确定健康教育预期目标的实现及持续性E.总结健康教育的成功与不足之处参考答案 ：A单项选择题45、一对一方式的专人护理工作方法称为（）A.个案护理B.功能制护理C.小组护理D.责任制护理E.综合护理参考答案 ：A参考解析 ：个案护理也称为特别护理或专人护理，是由一名护理人员在其当班期间承担一名患者所需要的全部护理
26、。其组织形式是一对一的关系，主要用在ICU、CCU病房及危重、大手术后的患者，由于病情复杂、严重，需护士24小时进行观察、护理。单项选择题46、健康教育计划中，确定优先项目应遵循的原则包括（）A.可行性和有效性原则B.准确性和经济性原则C.重要性和有效性原则D.合理性和实用性原则E.重要性和可行性原则参考答案 ：C参考解析 ：健康教育计划确定优先项目应遵循重要性和有效性原则。重要性原则指优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展、社区稳定影响较大的健康问题；有效性原则指优先考虑通过健康教育干预能有效改善的健康问题。单项选择题47、不符合功能制护理工作模式特点的是（）A.是以控制医疗成本，医疗团
27、队合作为主的护理工作模式B.以各项护理活动为中心的护理工作方法C.每个护理人员从事相对固定的护理活动D.存在不利护患沟通的局限性E.节省人力、经费、设备参考答案 ：A参考解析 ：功能制护理是以工作为中心的护理方式。节省人力、经费、设备、时间，护士长便于组织工作。有利于提高护士技能操作的熟练程度，工作效率较高。分工明确，有利于按护士的能力分工。忽视患者的心理和社会因素，护理缺乏整体性。护患之间缺乏沟通和理解，易发生冲突。护理工作被视为机械性和重复性的劳动，护理人员不能发挥主动性和创造性，易产生疲劳、厌烦情绪，工作满意度降低。单项选择题48、健康教育诊断的基本步骤中，不属于流行病学诊断最终应回答的问题是（）A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么B.影响该疾病或健康问题的最重要的危险因素是什么C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族、职业上有何特征D.目标人群疾
