1、生物会考复习思维导图打印版选出控制变量（注意排除干扰因素）准备材料用具拟定探究方案实 例科学探究概 念表达与交流得出结论实施方案制定方案过 程作出假设提出问题探究影响鼠妇分布的环境因素撰写探究报告，交流过程结论描述现象，处理数据观察、收集、评价数据设计对照实验专题一 科学探究系统植物组织组成根组成系统器官专题二 生物的结构层次结构名称 植物 动物 细菌 真菌 功能细胞膜细胞质细胞细胞核叶绿体液 泡分裂 注：“”即为有，“”为没有植物细胞的分裂过程分化上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织组织器官动物组织组成动物细胞的分裂过程生物体结构和功能的基本单位细胞壁 保护和支持 保护和控制物质进出 加快与外界
2、环境的物质交流 内有遗传物质 光合作用消化系统种子果实花植物体叶组成茎生殖系统运动系统内分泌系统动物体神经系统组成泌尿系统循环系统呼吸系统消化系统 含一些可溶性物质保营分输机护养生导械组组组组组织织织织织包括阳光空气水土壤等非生物因素专题三、生物与环境生物1、生物的生存依赖于一定的环境包括环境依赖、影响、适应注意：探究酸雨的危害影响注意：探究植物对空气湿度的影响包括生物因素影响2、生物与环境组成生态系统包括需要需要 需要需要产生是被吃被吃草食动物形成食物链 形成是包括 动物 被吃蕴含被分解产生包括肉食动物被分解细菌、真菌植物O2 ）等（ CO2空气水阳光非生物部分自我调节能力有限生态平衡食物链
3、包括包括包括分解者消费者生物部分生产者人与其他生物的共同家园生物圈生态系统最包括大的是是3、生物圈是人类与其他生物的共同家园胚乳种子胚种皮果皮果实结构表皮叶肉海绵组织栅栏组织叶脉含叶绿体，光合作用的主要场所叶绿体光照二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气以上表达式包含了光合作用的原料、产物、条件。实际也包含了概念和意义光合作用与生产生活蒸腾作用呼吸作用受精子房壁受精极核极 核保卫细胞形成气孔，气体进出的门户，一般反面多导管运输水分和无机盐筛管运输有机物受发育受精卵卵细胞珠 被精珠 被花丝花药精子叶生物圈中的绿色植物花果实种子双子叶植物种子自身条件胚是完整的胚是活的不处于休眠期适宜的水分充足的空
4、气适宜的温度花梗花托花萼花瓣雄蕊雌蕊结构专题四 生物圈中的绿色植物结构单子叶植物种子功能萌发成新植物体种子萌发的条件外界条件探究活动传粉柱头花柱子房 胚 珠 功能传粉表皮细胞无色透明光合作用功能概念意义概念与生产生活的关系结构茎发育通过韧皮部中的筛管向下运输有机物功能通过木质部中的导管向上运输水分和无机盐根结构根尖以上部位根 冠根尖年轮形成层木本植物草本植物芽的发育芽的结构成熟区有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位伸长区根伸长最快的地方，也可吸收水分和无机盐分生区分裂产生新细胞保护功能吸收水分和无机盐水分和无机盐对植物的作用肠腺胰腺肝脏胃腺探究唾液腺消化腺专题五 生物圈中的人水 分无机盐维生素
5、环境中的食物脂 肪蛋白质淀 粉1、人的食物来源于环境消化胰液、小肠液胃液胰液、小肠液胆汁 胰液脂肪微粒小肠液大肠吸收无机盐作用和相关缺乏症维生素作用和相关缺乏症循环系统小肠（注：结构特点）胃食道不经消化口腔不经消化不经消化脂肪酸甘油初步消化唾液水 分无机盐维生素消化道消化系统毛细淋巴管毛细血管水 分水 分氨基酸葡萄糖麦芽糖包括包括呼吸道包括肺血型血型鉴定血量包括 包括血包括肺与气体交换功能想适应的特点浆成 功 红 白分 能 细 细胞 胞血小板三者的概念、结构特点，功能特点。三者的形态、结构、正常数量，功能。观察血涂片。解读血常规化验单。呼吸系统气体的扩散作用观察小鱼尾鳍内血液流动血细胞呼吸运动
6、包括 包括包括毛细血管静脉动脉血管心脏O2呼吸道CO2肺泡O2O2组织细胞（进行呼吸作用）CO2CO2 有机物+O2 CO2+H2O+其它废物+能量肺泡与血液的气体交换主动脉组织处的毛细血管肺泡里的毛细血管上下腔静脉肺静脉血液与组织细胞的气体交换肺与外界环境的气体交换外界气体气体在血液中的运输肺动脉验证人呼吸的气体中含有较多的CO22、人体生命活动的能量供应右心房左心房右心室左心室包括包括包括血液循环系统气体的扩散作用位置结构功能心率鼻腔咽气管支气管3、人体代谢废物的排出循环系统入球小动脉意义形成尿的场所排汗途径呼吸概念人体代谢废物的排出皮肤泌尿泌尿系统尿液输尿管膀尿胱道体外肾 盂收集管排出尿
7、的通道大部分水 全部葡萄糖部分无机盐肾小管周围的毛细血管肾小管出球小动脉汗液CO2 和水蒸气原 尿水葡萄糖无机盐尿素肾小球肾小囊肾小管的重吸收作用肾小球的滤过作用呼吸系统肾脏肾静脉循环系统感觉光线，与形成视觉有关， 注意视觉的形成过程感觉声音，与形成听觉有关， 注意听觉的形成过程脑干小脑脑大脑脊髓中枢神经系统由脑和脊髓发出的神经组成感觉器官功能眼结构功能耳结构反射和传导的功能，脑与躯体的联系通路生命中枢，包括心血管运动和呼吸中枢均由白质和灰质组成使运动协调准确，维持身体平衡神经调节的最高级中枢，注意五大中枢基本单位结构周围神经系统神经系统的组成效应器传出神经神经中枢结构基础传入神经感觉器复杂反
8、射类 型简单反射神经调节的基本方式神经调节反射概 念人体生命活动的调节注意两者的概念，区别与联系反响刺激动物（包括人）通过神经系统对外界或内部各种刺激产生的有规律的反响。接受刺激产生兴奋并且传导兴奋功能神经元突 起结构细胞体结构异常导致近视和远视的原理及矫正4、人体生命活动的调节探究某种动物条件反射的形成过程分泌物是否进入血液由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，含量虽少，但作用巨大。其它体液调节体液调节激素调节激素的概念内外分泌腺的区别激素 分泌的名称 腺体生长作用 分泌异常引起的疾病幼年分泌过少，侏儒症三大激素垂体 促进Th长发育激素幼年分泌过多，巨人症成年分泌过多
9、，肢端肥大症甲状腺甲状腺促进生长发育幼年分泌过少，呆小症分沁过多，甲亢激素促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性促进血糖合成糖元，促胰岛素胰岛进血糖分解，调节血糖浓度缺碘，地方性甲状腺肿糖尿病（注射胰岛素治疗， 不能口服）例如血液中 CO2 浓度对呼吸调节5、人体是一个统一的整体外界环境外界环境人体外界环境组织细胞（进行呼吸作用）有机物+O2CO2+H2O+其它废物+能量调节人体调节调节调节神经体液的调节调节环系统循循环系统尿液汗液以热形成散失空气食物泌尿系统皮 肤运动呼吸系统消化系统维持体温各项生命活动外界环境功能附着特点受刺激而收缩的特性骨骼肌肌腹结构肌腱关节面关节面关节面关节囊内面分泌的滑液进
10、入关节腔，减少摩擦关节囊及内外韧带使关节牢固既牢固又灵活关节软骨缓冲运动减少摩擦分类从获得途径来看意义举例先天性行为动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为意义举例学习行为不是生来就有的，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为信息交流社会行为行为专题六 动物的运动和行为鱼的游泳鸟和昆虫的飞行哺乳动物行走、奔跑、跳跃螃蟹的“横行江湖”等动物的运动依赖于一定的结构关 节关节腔难点动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。概念表现为动物的运动和行为关节囊运动并不仅靠运动系统来完成，任何复杂的运动都是在神经系统的支配调节下， 由多组肌群相互配合、
11、共同完成。附着在至少相邻的两块骨上运动系统动力运动杠杆长管状结构既轻便又牢固骨列举动物的运动方式蚯蚓的蠕动支点难点意义有的群体还形成等级成员之间有明确的分工特征群体内形成一定的组织群居蚂蚁的通讯探究研究一种动物的行为物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整男性生殖系统睾丸专题七 生物的生殖、发育和遗传 产生雄性激素精子植物的生殖产生雌性激素人的生殖鸟的生殖两栖动物的生殖动物的生殖昆虫的生殖被子植物的生殖女性生殖系统子宫输卵管卵 巢受精卵卵细胞受精的场所阴茎、阴囊、精囊腺 前列腺、输精管、附睾等1、生物的生殖和发育无性生殖生物生殖有性生
12、殖40 周后分娩胚胎胎盘阴道新生儿加快繁殖速度保持优良性状细菌的繁殖出芽生殖真菌的繁殖孢子生殖分裂生殖枝接和芽接接穗和砧木的形成层接合在一起例：果树嫁接接穗和砧木嫁接压条用茎繁殖扦插用根繁殖用叶繁殖组织培养例：落地生根、椒草例：红薯关键组成植物的营养繁殖类型动物的单性（或孤雌）生殖，例雄蜂例：石榴的压条动物的克隆例：“无心插柳柳成阴”胚胎发育的场所生物的生殖与发育有性生殖，体外受精有性生殖，体外受精（注：绝大多数是精卵结合的有性生殖）双受精（见专题四作业）心 理 变 化卫生保健习惯我个人认为这部分内容情感态度和价值观的教育重于知识的传授，让学生树立一个科学的态度，正确的观点是重点。身体发育变化
13、老年期成年期青春期儿童期婴幼儿两栖动物发育鸟卵的结构鸟的发育鸟的繁殖过程抱对求偶昆虫发育例：蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等完全变态发育发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性显著不同。例：蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、不完全变态发育发育经过卵、若虫和成虫三个时期。动物发育生物发育人的发育 体外受精 受精卵长外鳃的蝌蚪长内鳃的蝌蚪长出后肢的蝌蚪长出四肢的蝌蚪 尾消失变成幼蛙成蛙发育过程求偶筑巢交配产卵孵卵育雏卵壳膜气室卵白内有细胞核，是胚胎发育的场所胚盘是胚胎发育主要的营养物质来源卵黄卵细胞卵黄膜保护，为胚胎发育提供水和营养保护保护卵壳2、生物的遗传和变异成对的基因分开精子精子决定隐性基
14、因显性生物的遗传和变异遗传精子：子代个体之间不遗传的变异遗传的变异亲代与子代之间男男女受精卵： XX后代性状相对性状相似性包括染色体细胞核内有成对的染色体分开YX父：XY母：XX例：性别决定成对的染色体分开XX 包括成对存在受精卵受精卵受精卵受精卵XX XY蛋白质母方父方成对存在DNA遗传物质主要是 有XY亲代传给孟德尔的三点解释孟德尔的高矮茎豌豆实验成对的基因分开卵细胞卵细胞性状： 女 : 1 : 1差异性差异性太空育种杂交育种变异原理的应用人工选择育种变异为生物进化提供原料 探究果实大小的变异体节，分部；有外骨骼；足和触角分节身体由许多环状体节构成，有体腔，如蚯蚓身体只有两个胚层，有口无肛
15、门，如水螅整个身体只有一个细胞构成，如草履虫原生动物被子植物种子植物裸子植物节肢动物环节动物腔肠动物哺乳纲鸟纲爬行纲脊椎动物两栖纲鱼纲无脊椎动物动物界没有细胞结构，只由蛋白质组成的外壳和核酸组成的核心构成。所有个体都是单细胞的，没有成形的细胞核，营养方式为异养，分裂生殖细胞内有真正的细胞核，没有叶绿体，营养方式为异养，用孢子繁殖后代与飞行生活相适应的特点。幼水鳃，成陆肺和皮肤，变态，体外受精水、鳞、鳃、鳍、心有根、茎、叶、花、果实、种子有根、茎、叶、种子，种子外没有果皮依椐基本单位生物分类种分类等级生物在形态结构等方面的特征概念专题八 生物的多样性病毒界细菌界真菌界尝试对生物进行分类植物界蕨类
16、植物苔藓植物孢子植物藻类植物界、门、纲、目、科、属、种有根、茎、叶，其内部有机械和输导组织有茎和叶或有叶状体，有假根1、生物的分类绝大多数生活在水中，没有根茎叶的分化外来生物入侵环境污染原因人类的乱砍乱伐，滥捕滥杀森林减少，生物栖息环境被破坏主要原因环境的多样性生物种类的多样性生态系统的多样性内 涵基因的多样性实质上是2、生物的多样性现状及原因讨论怎样保护白头叶猴探 究建立建全法律和制度建立濒危物种的种质库保护措施迁出原了，迁入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立自然保护区最有效的保护措施生物灭绝速度在加快，生物多样性面临威胁现状生物的多样性意义内容自然选择学说
17、概念适者生存遗传和变异生存斗争过度繁殖生物的进化的总体趋势，是由简单到复杂、有地等到高等、由水生到陆生。探究：模拟保护色的形成过程选 择把握一个核心词语分析实例结果内因生物的进化的原因动力基础生物的进化的历程胚胎发育学生物常用方法：比拟比拟解剖学证据生物的进化的证据越古老的地层中，形成化石的生物越简单、越低等、水生生物越多；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、越高等、陆生生物越多。生物的进化原始生命的摇篮有机物原始海洋高温、紫外线、雷电等成分：水蒸气、氢气、甲烷、二氧化碳、硫化氢米勒实验神 创 论宇 生 论？过程化学起源说生命的起源证据3、生物的起源和进化原始大气不同地层化石的特点化石概念练
18、习制作发酵食品探究食品保鲜方法关注生物技术的开展对人类未来的影响生物技术专题九 生物技术日常生活中的生物技术食物保鲜食物防腐嫁接合理密植人工辅助授粉人粪尿的处理发酵太空育种技术转基因技术现代生物技术克隆技术仿生生物反响器功能第一道防线组成功能第二道防线组成杀菌和吞噬的作用杀菌物质和吞噬细胞非特异性免疫阻挡、清扫和杀菌皮肤和粘膜组成第三道防线免疫细胞组成免疫器官抗体特异性抵抗功能抗原淋巴结淋巴细胞刺激产生产生胸腺脾功能方案免疫及意义免疫监视自身稳定免疫防御免疫概念重、难点特异性免疫专题十 健康地生活对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群三者缺一不能流行病原体离开传染源，到达健康人的途径。能够
19、散播病原体的人或动物易感人群传播途径流行的环节传染源常见传染病传染病的预防方法传染病特点概念由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染性和流行性提高人体免疫力，注射疫苗等保护易感人群保持环境清洁，杀菌消毒，灭除蚊蝇切断传播途径早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗控制传染源防御流行感冒、肝炎、肺结核、结膜炎等危害不健康的生活方式吸毒吸烟酗酒探究酒精对水蚤心率的影响安全用药出血护理静脉出血骨折急救方法动脉出血毛细血管出血胸外心脏挤压常用争救方法人工呼吸注意药物的有效期用法用量按说明书或遵医嘱对症下药分清处方药和非处方药医药常识健康地生活健康的概念远心端止血近心端止血消毒包扎即可了解常用药物的名称和作用
