1、精选人教版高中语文必修四第二单元4 柳永词两首课后练习第三十三篇精选2019-2020年人教版高中语文必修四第二单元4 柳永词两首课后练习第三十三篇 第1题【单选题】下列对词句中划线词语的解释，有错误的一组是( )A、帐饮无绪（没有心绪，没有好心情） 市列珠玑（泛指珍珠）B、兰舟（船的美称）催发 重湖叠巘（山峰）C、竟无语凝噎（因为激动或悲伤而说不出话） 羌管弄（吹奏）晴D、此去经年（年复一年） 图（图画）将好景【答案】：【解析】： 第2题【单选题】下列对雨霖铃的赏析，不恰当的一项是( )寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，
2、暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。A、起首三句交代离别的时间、地点，用“寒蝉”“长亭晚”等景物渲染凄楚氛围。B、下阕先点明“伤离别”自古皆然，再用“更那堪”强化清秋离别的凄凉氛围。C、“酒醒何处”对应“帐饮无绪”，“与何人说”暗合“无语凝咽”，照应自然巧妙。D、上阕写景由虚到实，下阕抒情由实到虚，写景、抒情虚实结合，情景相生。【答案】：【解析】： 第3题【单选题】下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是( )A、目前又有一股中等强度的冷空气正在“蠢蠢欲动”，预计可能会在今天开始“中国之旅
3、”，至于它会不会给辽宁带来较大幅度降温影响，气象部门正在密切监测中。B、克服形式主义和官僚作风，绝非一朝一夕之功。虽是小事，但真正做到，便就真能改善大的环境。因为具体而微的努力，才能有中国更加有力量和希望的明天。C、陕西考古研究院对外消息称，上官婉儿千字铭文墓志为千字楷书，记载上官昭容世系、生平、享年、葬地等信息，行文采用春秋笔法 ， 文学色彩浓重，溢美之词较多。D、一曲雨霖铃，绘尽秋之凄凉，诉尽惜别之苦，二人河梁携手 ， 凄婉至深；离愁别绪，催人泪下。一曲雨霖铃不知感动了多少人，占据了多少人的心扉？【答案】：【解析】： 第4题【单选题】下列词语书写完全正确的一项是( )A、凄切 凝噎 九宵
4、凋谢B、繁华 不堪 歇息 钓叟C、吟赏 虚设 良晨 箫鼓D、催促 流恋 竟然 羌管【答案】：【解析】： 第5题【填空题】望海朝具体突出杭州富庶繁华的语句是_。望海朝描绘西湖美景的千古名句是_，_。雨霖铃中写别后孤独寂寞的词句是中_，_。雨霖铃中与寒蝉凄切遥相呼应的语句是_，_。【答案】：【解析】： 第6题【填空题】将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）柳永于词的贡献，_，_。他在形式上把过去只有几十字的短令发展到百多字的长调。_，大胆引进了巿民生活、市民情感、巿民语言，从而创造了巿民所歌唱着的自己的词。_，基本上不用比兴，_。硬是靠叙述的白描的功夫创造出前所未有的意境在
5、艺术上他发展了铺叙手法是里程碑式的可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样在内容上把词从官词中解放出来【答案】：【解析】： 第7题【问答题】试读题李世南画扇请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？题李世南画扇 蔡肇野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。注李世南：北宋著名画家，擅画山水。蔡肇（？1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。瓮：这里指水瓮。坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。【答案】：【解析】： 第8题【默写】早岁那知世事艰，中原北望气如山。_，_。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。_，_。（陆
6、游书愤）【答案】：【解析】： 第9题【默写】多情自古伤离别，_!今宵酒醒何处? _。(柳永雨霖铃)【答案】：【解析】： 第10题【诗歌鉴赏】阅读柳永的望海潮，完成小题。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”三句在内容和结构上有什么作用？试分析“三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”的艺术感染力。联系全词及作词缘由，谈谈“好景”
7、二字反映了词人怎样的匠心？【答案】：【解析】： 第11题【诗歌鉴赏】阅读下面一首宋词，完成问题。忆帝京柳永薄衾小枕凉天气，乍觉别离滋味。展转数寒更，起了还重睡。毕竟不成眠，一夜长如岁。也拟待、却回征辔；又争奈、已成行计。万种思量，多方开解，只恁寂寞厌厌地。系我一生心，负你千行泪。“展转数寒更，起了还重睡”两句词具有怎样的表达效果？请简要分析。“系我一生心，负你千行泪”是千古流传的名句，请对这两句加以简要赏析。【答案】：【解析】： 第12题【诗歌鉴赏】阅读下面这首词，回答下列各题。雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，
8、暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”三句在全词中具有怎样的作用？雨霖铃一词的词眼是什么？谈谈你的理解。【答案】：【解析】： 第13题【诗歌鉴赏】阅读下面这首词，完成各题。虞美人周邦彦廉纤小雨池塘遍，细点看萍面。一双燕子守朱门，比似寻常时候、易黄昏。宜城酒泛浮香絮，细作更阑语。相将羁思乱如云，又是一窗灯影、两愁人。下列对本词的理解及分析，不正确的两项是( )A、词的开头两句描绘了细雨蒙蒙、洒满池塘、点落在萍面上的迷人春景，一个“看”字，把人与细雨、浮萍联系起来，
9、以乐景反衬主人公内心的愁苦。B、“比似寻常时候、易黄昏”一句，表面点明已是黄昏时分，也暗含了光阴飞快、即将别离的深层意蕴。C、下片开头二句，描写美酒飘香、杨花飞絮的饯别情景，然而离人之间却相对无言，伤别之情更显凄婉悲凉。D、“相将羁思乱如云”一句，直言行人心烦意乱，运用比喻的手法，将羁思烦乱的无端无序勾画出来。E、这首词，以时间的推移和主人公活动场景的变化，描绘寻常人物情事，却也别具一种朴实、厚重的感人力量。词的结句“又是一窗灯影、两愁人”与上片哪一句相呼应？这两句怎样表达离人深致的情愁？【答案】：【解析】： 第14题【诗歌鉴赏】阅读下面这首词，完成下列小题。阳羡歌贺铸山秀芙蓉，溪明罨画。真游
10、洞穴沧波下。临风慨想斩蛟灵。长桥千载犹横跨。解组投簪，求田问舍。黄鸡白酒渔樵社。元龙非复少时豪，耳根洗尽功名话。【注】真游：犹仙游。阳羡有张公洞，相传汉代天师张道陵曾修行于此。斩蛟：西晋周处，少年时凶强使气，谓为“三害”之一，后斩虎杀蛟、折节向学。元龙：三国名士陈登的字，曾对来拜访他的求田问舍的许汜表示鄙弃之情。下列对这首词的理解和鉴赏，不正确的两项是( )A、“芙蓉”两句是”芙蓉山秀，罨画溪明”的倒装，目的是突出阳羡境内千岩竞秀、万壑争流的美境，给人以江山如画、美不胜收的感受。B、“真游”句写阳羡的溶洞，词人用“沧波下”三字表现“真游洞”天工造化的神奇，表达词人对阳羡的热爱和生活在阳羡的快乐
11、之情。C、“临风”两句咏史，通过当年斩蚊处的长桥如今依然横跨河上与名溪一时的英雄豪杰却杳无踪迹的对比，表达了词人对昔盛今衰的感伤。D、“临风”两句表达了对周处的倾心赞誉，但更多的是感慨；从结构的角度分析是承上启下的过渡，既总结上片，又为下片描写做了铺垫。E、下片的“黄鸡白酒渔樵社”句与“小桥流水人家”“人迹板桥霜”“杨柳岸，晓风残月”等都用了列锦手法，即整个句子都是名词组合而成。请简要解说“元龙非复少时豪，耳根清净功名话”两句词和辛弃疾的念奴娇?登建康赏心亭，呈史留守致道中的“儿辈功名都付与，长日惟消棋局”在表情达意上的异同。【答案】：【解析】： 第15题【诗歌鉴赏】阅读下面一首宋词，然后回答问题。八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！这首词起笔不凡，写了什么内容？请简要分析。“渐霜风凄紧”中的“渐”字在这首词中有何作用？请具体分析。柳永是较早把游子羁旅情怀纳入词中的人。这首词的主题是游子思归。陈廷焯称此词为“古今杰构”，是“耆卿集中仅见之作”（词则大雅集）；王国维更以此词与苏轼的水调歌头媲美，认为此二作皆“格高千古，不能以常调论也”。请谈谈你的理解。【答案】：【解析】：
