1、现代汉语语音第一节语音概说一、语音的性质（一）物理属性（语音四要素：音高、音强、音长、音色）音高：指的是声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。音强：指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。音长：指的是声音的长短，它决定于发音体振动的时间的久暂。音色：又叫“音质”，指的是声音的特色。音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。发音体、发音方法、发音时共鸣器形状的不同都会造成音色的不同。任何声音都是音高、音强、音长、音色的统一体，语音也不例外。音色是语音中用来区别意义的最重要的要素，在普通话中，音高的作用也特别重要。（二）生理属性人的发音器官可以分为三大部分：1.肺和气管2
2、.喉头和声带3.口腔和鼻腔发音器官示意图：图1-1-11.上唇 2.下唇 3.上齿 4.下齿 5.齿龈 6.硬腭 7.软腭 8.小舌 9.舌尖 10.舌面11.舌根 12.鼻腔 13.口腔 14.咽头 15.会厌 16.食道 17.气管 18.声带 19.喉头从前往后看，口腔上部可分上唇、上齿、上齿龈、硬腭、软腭和小舌六个部分，口腔下部可分下唇、下齿和舌头三大部分。舌头又可分舌尖、舌叶、舌面三部分，舌面又分为前、中、后三部分，舌面后习惯称舌根。（三）社会属性语音和语义的关系是约定俗成的。同样的意义在不同的语言或方言中要用不同的语音来表示。同样的语音形式可以用来表示不同的意义。(汉语时的同音字和
3、多义字特别多)各种语言和方言都有自己的语音系统，从物理和生理属性的角度看在甲语言中是不同的音，在乙语言中可能认为是相同的音。（如福建某些地区n、l不分，平翘不分，前后鼻音不分）二、语音单位（一）音节、音素音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片段。 一般来说，一个汉字就代表一个音节，例如“需要是发明之母”xyo sh fmng zh m七个汉字就是七个音节。只有少数儿化的音节，例如“花儿”写作两个汉字，却是一个音节hur。音节不是语音的最小单位，音节是由音素组成的。音素是构成音节的最小单位或最小的语音片段。它是从音色的角度划分出来的。在汉语里，少数音节是由1个音素构成的，例如“阿”
4、、“鹅”等；大多数音节是由24个音素组成的，例如“大学校”中的“大”d是由d和a两个音素组成的，“学”xu是由x、三个音素组成的，“校”xio是由x、i、a、o四个音素组成的，这些音素都是组成音节的最小单位。根据不同的发音性质，音素可以分成两大类：一类是辅音，即气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音。一类是元音，即气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。“马”m，m是辅音，发音时双唇形成阻碍，让气流从鼻腔发出，形成鼻音，而a是元音，发音时口腔大开，让气流顺畅地通过口腔。（二）声母、韵母、声调汉语传统音韵学，把汉字的字音分为声母、韵母、声调三个部分，这叫音节的三要素。它们的关系如下： 声母是汉字
5、字音开头的辅音。声母是由辅音充当的，但有的辅音不作声母，只作韵尾。韵母是汉字字音中声母后面的部分。元音是韵母的主要成分，韵母中出现的辅音只限于鼻音n和ng两个，而且只能在元音之后。声调是指的是音节中具有区别意义作用的音高变化。 三、汉语拼音方案（见教材第32页附录一）汉语拼音方案的用途：(1)给汉字注音(2)作推广普通话的工具第二节声母一、 声母的发音普通话共有21个声母，它们是b，p，m，f，d，t，n，l，z，c，s，zh，ch，sh，r，j，q，x，g，k，h。普通话里还有一些音节是由元音音素开头的，这些音节开头没有辅音作声母，被称为零声母音节。例如“武艺”w y 、“安稳”nwn等，它
6、们都是零声母音节。（一）声母的发音部位发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。普通话21个辅音声母共有以下7种不同的发音部位。1.双唇音b，p，m：发音时，由上唇和下唇阻塞气流而形成。2.唇齿音f：发音时，由上齿和下唇阻碍气流而形成。3.舌尖前音z，c，s：发音时，由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成。4.舌尖中音d，t，n，l：发音时，由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成。5.舌尖后音zh，ch，sh，r：发音时，由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成。6.舌面音j，q，x：发音时，由舌面前部抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成，又叫做“舌面前音”。7.舌根音g，k，h：发音时，由舌面后部抵住或接近软腭
7、阻碍气流而形成。又叫做“舌面后音”。（二）声母的发音声母的发音方法指的是，发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状。可以从阻碍的方式、声带是否颤动，气流的强弱等三个方面来考察：1.看阻碍的方式根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同将普通话声母分为五类：（1）塞音b，p，d，t，g，k：发音时，形成阻碍的两个部位完全闭塞，阻住气流，然后猛然放开，使气流爆发成声。（2）擦音f，s，sh，r，x，h：发音时，形成阻碍的两个部位接近，形成窄缝，使气流从中通过时摩擦成声。（3）闭塞音z，c，zh，ch，j，q：发音时，形成阻碍的两个部位完全闭塞，阻住气流，然后慢慢放开，形成一条窄缝，让气流从窄缝中挤出来。（4
8、）鼻音m，n：发音时，口腔通路完全闭塞，让气流从鼻腔出来，发出完全的鼻音。（5）边音l：发音时，舌尖上抬与上齿龈形成阻碍，阻塞气流，然后让气流从舌头两边流出。2.看声带是否颤动发音时声带颤动的是浊音，不颤动的是清音。浊音只有m、n、l、r四个，其余声母都是清音。3.看气流的强弱塞音、塞擦音发音时，口腔呼出的气流比较强的叫送气音（p，t，k，q，ch，c），比较弱的叫不送气音（b，d，g，j，zh，z）。 普通话声母表 下面对声母的发音部位和发音方法逐一描写说明，并举例练习： b双唇、不送气、清、塞音举例：标兵奔波背包报表半边颁布p双唇、送气、清、塞音举例：乒乓偏僻拼盘琵琶澎湃批判m双唇、浊、鼻
9、音举例：美妙面貌眉目命名买卖门面 f唇齿、清、擦音举例：奋发非法芬芳反复防范丰富 z舌尖前、不送气、清、塞擦音举例：总则最早自尊藏族祖宗造字c舌尖前、送气、清、塞擦音举例：参差层次从此残存粗糙草丛 s舌尖前、清、擦音举例：琐碎洒扫色素诉讼松散思索 d舌尖中、不送气、清、塞音举例：电灯大胆带动道德地点顶端 t舌尖中、送气、清、塞音举例：探讨天梯团体铁蹄妥贴淘汰 n舌尖中、浊、鼻音举例：泥泞牛奶农奴男女恼怒能耐 l舌尖中、浊、边音举例：浏览老路拉拢轮流罗列料理zh舌尖后、不送气、清、塞擦音举例：茁壮庄重挣扎主张郑重真正ch舌尖后、送气、清、塞擦音举例：出差长处铲除乘车驰骋春潮sh舌尖后、清、擦音举
10、例：双手上山事实受伤少数声势 r舌尖后、浊、擦音举例：仍然软弱荣辱忍让柔软容忍 j舌面、不送气、清、塞擦音举例：积极经济进军急件究竟嘉奖q舌面、送气、清、塞擦音举例：确切轻巧亲戚前去请求弃权x舌面、清、擦音举例：相信现象消息虚心学习先行g舌根、不送气、清、塞音举例：巩固改革规格灌溉骨干高贵k舌根、送气、清、塞音举例：可口开阔刻苦慷慨空旷旷课h舌根、清、擦音举例：含糊和缓浩瀚绘画欢呼黄河 二、声母辨正要重点根据自己的方言的特点确定声母辨正的重点，闽方言区的人重点辨正zh、ch、sh和z、c、s，f与h，有些地区的人还有注意区分n和l，总之，要严格按照声母的发音方法，找准发音部位，发好每一个声母。
11、第三节韵母普通话共有39个韵母，它们是a，o，e，i，u，-i（前），-i（后）er,ia,ua,uo,ie, e，ai，uai，ei，uei，ao，iao，ou，iou，an，ian，uan，an，en，in，uen，n，ang，iang，uang，eng，ing，ueng，ong，iong。韵母可以由一个元音充当，也可以由两个或三个元音充当，还可以由元音加鼻辅音充当。这样，韵母的构成要比声母复杂得多。构成一个韵母的音素中，开口度最大、声音较响亮的叫韵腹，韵腹前面的音素叫韵头，韵腹后面的音素叫韵尾，例如韵母iang，a是韵腹，i是韵头，ng是韵尾。韵母只有一个元音音素，这个元音就是韵腹。韵母
12、中可以没有韵头，例如ao，in，也可以没有韵尾，例如ia，uo，但必须有韵腹，韵腹是韵母中的主要元音。 韵母可以从两个角度进行分类。一是按照韵母的内部成分分类，把韵母分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。二是按照韵母开头的元音发音口形分类，把韵母分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，统称“四呼”。下面先按韵母的内部结构给韵母分类。一、单元音韵母单韵母是由一个元音音素充当的韵母。普通话共有10个单元音（也是基本音），它们是构成韵母的基础。这10个单元音都充当了普通话的单韵母，它们是a，o，e，i，u，-i（前），-i（后），er。分析、描写元音音素要依据三个条件，即舌面的高低、舌位的前后、唇形的圆展
13、。根据10个单元音舌位的不同，又分为舌面元音、舌尖元音、卷舌元音三类。(一）舌面元音单韵母可以根据三个方面来观察元音：第一，看舌位的高低。（也可看开口度的大小，舌位越高开口度越小，舌位越低开口度越大）第二，看舌位的前后。第三，看唇形的圆展。舌面元音舌位唇形图： 普通话有7个舌面元音单韵母。按照分析元音的条件，可以分别描写为：a舌面、央、低、不圆唇元音举例：发达大妈刹那沙发打靶o舌面、后、半高、圆唇元音举例：薄膜磨破默默勃勃婆婆 e舌面、后、半高、不圆唇元音举例：合格特色客车色泽割舍 舌面、前、半低、不圆唇元音举例：欸 i舌面、前、高、不圆唇元音举例：利益集体笔记毅力奇迹u舌面、后、高、圆唇元音
14、举例：突出诉苦嘱咐服务鼓舞舌面、前、高、圆唇元音举例：雨具区域旅居豫剧絮语 （二）舌尖元音普通话有2个舌尖元音，它们是由舌尖起节制作用构成的元音。舌尖前元音写作-i（前），只与辅音声母z，c，s相拼；舌尖后元音写作-i（后），只与辅音声母zh，ch，sh，r相拼。按照分析元音的条件，可以分别描写为：-i（前）舌尖、前、高、不圆唇元音举例：自私此次恣肆字词四次-i（后）舌尖、后、高、不圆唇元音举例：知识史诗事实支持值日（三）卷舌元音普通话只有1个卷舌元音er。发音时，让舌头平放后，舌尖向上卷，形成一个特殊的元音。这个卷舌音特殊在只能自成音节，而且在汉语中，也只有“而、儿、耳、尔、二”等几个字。它
15、的发音特点可描写为：er卷舌、央、中、不圆唇元音举例：而儿尔耳饵二贰二、复元音韵母复韵母是由两个或三个元音音素构成的韵母。普通话共有13个复韵母，它们是ia，ua，uo，ie，e，ai，uai，ei，uei，ao，iao，ou，iou。按照复韵母中韵腹所在位置的不同，复韵母又分为前响、后响、中响三类。前响、后响都是由两个元音构成的；中响是由三个元音构成的。（一）前响复韵母前响复韵母是指两个元音中前面的元音开口度大、发言清晰响亮的韵母。普通话共有4个，它们是：ai举例：开采白菜海带晒台买卖摆开灾害爱戴彩排ei举例：配备肥美黑煤非得蓓蕾狒狒北飞ao举例：高潮报告早操劳保牢靠招考号召宝刀吵闹ou举例
16、：欧洲守候口头收购漏斗瘦肉丑陋抖擞后楼（二）后响复韵母后响复韵母是指两个元音中后面的元音开口度大、发音清晰响亮的韵母。普通话共有5个，它们是：ia举例：加价家鸭假牙夏家掐下加压恰恰ie举例：贴切结业铁鞋节烈切切ua举例：花袜挂花瓜花抓蛙耍猾挂画uo举例：硕果过错国货堕落懦弱活捉剥夺骆驼陀螺e举例：雀跃决绝约略缺雪（三）中响复韵母中响复韵母是指三个元音中中间的元音开口度大、发音清晰响亮的韵母。普通话共有4个，它们是：iao举例：萧条缥缈巧妙逍遥渺小笑料叫嚣吊桥苗条iou举例：悠久优秀求救久留有求油球绣球牛油uai举例：摔坏乖乖外踝怀揣外快uei 举例：水位摧毁溃退归队追随汇兑灰堆回味鬼祟三、带鼻
17、音韵母鼻韵母是由一个或两个元音音素加上一个鼻音（n或ng）音素构成的韵母。普通话共有16个鼻韵母，它们是：an，ian，uan，an，en，in，uen，n，ang，iang，uang，eng，ing，ueng，ong，iong。（一）前鼻音韵母前鼻音韵母是指由元音加前鼻音n构成的韵母。普通话共有8个，它们是：an举例：展望灿烂肝胆谈判汗衫单干散漫ian举例：片面先天简便连绵艰险前线变迁uan举例：婉转贯穿专断转换酸软宦官川湾an举例：源泉全权圆圈全员 en举例：认真本分振奋神人根本深圳人参愤恨in举例：信心拼音亲近殷勤金银民进尽心uen举例：昆仑温顺春笋论文温存困顿混沌馄饨n举例：均匀逡巡军
18、训运云（二）后鼻音韵母后鼻音韵母是指由元音加后鼻音ng构成的韵母。普通话共有8个，它们是：ang举例：厂房苍茫帮忙党章螳螂长方上当烫伤iang举例：响亮想象两样向阳枪响洋姜将相湘江uang举例：矿床狂妄状况装潢双簧eng举例：丰盛风声更正登程横生整风正逢猛增风筝ing举例：情形命令清醒轻型庆幸兵营明星叮咛姓名ueng举例：嗡嗡蓊蓊(老)翁蕹（菜）瓮（城）ong举例：隆重工农从容空洞中东冲动公共葱茏通融iong举例：汹涌穷凶茕茕熊熊炯炯四、韵母辨正南方言方言区的人最大的困难是分辩前后鼻韵母的不同，在这方面要加强训练。第四节声调一、调值和调类声调具有区别意义的作用。汉语的声调可以从调值和调类两个方
19、面来分析。调值指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。五度标记法是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法。调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。二、普通话的声调普通话的全部字音分属于四种基本调值。（一）阴平（第一声）：调值55，又叫高平调。（二）阳平（第二声）：调值35，又叫高升调。（三）上声（第三声）：调值214调，又叫曲折调。（四）去声（第四声）：调值51调，又叫全降调。 （为了详细而准确地描写声调的调值，一般采用五度标记法：画一条竖线作比较线，分成四格五度，分别用1、2、3、4、5表示低、半低、中、半高、高；再在比较线的左边用横线、斜线、曲线表示声调的
20、音高变化。有时也采用两位或三位数字表示。 ）普通话调值五度标记图 （ 选自黄伯荣、廖序东， 1997 ：现代汉语）第五节音节一、音节的结构音节是语音的基本结构单位，是自然感到的最小语音单位。 从表中，可以看出普通话的音节结构有如下特点：（一）一个音节最多可以用四个音素符号。（二）元音在音节中占优势。（三）音节可以没有辅音。（四）汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹（主要元音），可以没有辅音声母、韵头和韵尾。二、拼音（一）声母和韵母的配合普通话音节声母和韵母的拼合规律，是以声母的发音部位和韵母的“四呼”为主要依据的，超越这种规律的，就不是普通话语音了。 由上表可以看出，普通话声母和韵母的配合有如下
21、特点：.双唇音声母可以同开口呼、齐齿呼、合口呼（只限于u）韵母相拼，不同撮口呼韵母相拼。2.唇齿音声母可以同开口呼、合口呼（只限于u）韵母相拼，不同齐齿呼、撮口呼韵母相拼。3.舌尖前音、舌尖后音、舌根音三组声母可以同开口呼、合口呼韵母相拼，不同齐齿呼、撮口呼韵母相拼。4.舌尖中音声母分为两组：一组d，t可以同开口呼、齐齿呼、合口呼韵母相拼，不同撮口呼韵母相拼；另一组n，l可以同“四呼”所有韵母相拼。5.舌面音声母可以同齐齿呼、撮口呼韵母相拼，不同开口呼、合口呼韵母相拼。6.零声母可以同“四呼”所有韵母相拼。(二)音节的拼读和拼写1.音节的拼读拼读就是拼音，就是按普通话语音的结构规律，将声母和韵
22、母拼合成音节。普通话的22个声母比较单纯，韵母比较复杂，拼音时要掌握如下要领：(1)声母要发本音所谓发本音，是指拼音时辅音声母不用呼读音，也不用字母名称音，而是要用不甚清晰、较轻、较短的本音来发音。只有准确掌握每一个辅音声母的发音部位和发音方法，才有可能发准本音，即“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”。(2)要读准韵头，韵母要整体认读音节中韵母的韵头、韵腹、韵尾也是一个整体，拼读时不可停顿或延长。例如“强”qing要一下读完，不要读成q-i-a-ng。(3)要读准声调声调既然在汉语语音中有区别意义的作用，是音节的重要组成部分， 那么， 拼读时调值不准，意义就会改变，从而影响我们的交际。2.音节的
23、拼写用汉语拼音拼写音节，汉语拼音方案已作了明确规定，这里分别说明如下：(1)y和w的用法y，w既不是元音，也不是辅音，它们可视为隔音字母，拼写时放在以元音音素i，u，开头的音节前。以i开头的音节，逢i，in，ing加y，例如yi，yin，ying；其他的把i改为y，例如ya，ye，yao，you，yan，yang，yong等。以u开头的音节，只有u要加w，例如wu；其他的一律把u改为w，例如wa，wai，wang，weng等。以开头的音节，一律在前加y，同时省写上的两点，例如yu，yue，yun等。从拼写的角度来看，y，w作为部分零声母音节的标志，更好认识一些。例如“丹阳”写成daniang，
24、就会误认为“大娘”，如果正确书写成dnyng，绝对不会认错。(2)隔音符号的用法 由两个或两个以上音节组成的词语，需要弄清音节间的界限。y和w解决了i，u，开头的零声母问题，a，o，e开头的零声母音节在组成词语时，也容易产生误会。例如“档案”dangan，有可能读成“单干”。因此，汉语拼音方案规定：“a，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号（）隔开。”隔音符号的形状像个逗号，标在易混淆的两个音节的上方。例如“饥饿”jike、“深奥”shenao等。(3)韵母iou，uei，uen的省写iou，uei，uen三个韵母自成零声母音节时， 写作you，wei，
25、wen； 当它们与辅音声母相拼时，就要分别省写韵腹o或e，例如：“牛”ni、“晖”hu、“春”chn等。(4)上两点的省写按照普通话声、韵的配合规律，j，q，x不同u相拼，所以遇到j，q，x一律省去两个点，例如ju，qu，xu，juan，quan，xun等。省去两点后，不会和u发生混淆，还能够提高书写速度。(5)标调声调符号要标在音节的主要元音（即韵腹）上。例如：“道”do、“路”l、“畅”chng、“通”tng等。iou，uei，uen三个韵母省写韵腹后，iu、ui标在后面的元音上，un标在u上。若声调符号正好标在i上时，i上的点要省写，这样既能够提高书写速度，又显得美观。例如“机器”jq。
26、轻声是普通话的一种变音现象。 轻声音节不标调。例如：“我的”w de、“孩子”hizi、“姐姐”jijie等。轻声之外的音变现象，拼写时一般标本调。例如“领导”lngdo、“一个”yg中，“领”、“一”可以读得像阳平，但不标阳平的声调符号。(6)连写和大写按词连写。在句子中，每一个词作为一个拼写单位。例如：我们学习现代汉语。Wmen xux xindi hny。大写字母的用法。有两种情况:句子中头一个词的第一个字母要大写。例如：我们是师大的学生。Wmen sh shd de xushng。专有名词头一个字母（或全部）用大写字母。例如：北京清华大学BijngQnghudxuBEIJINGQINGHUADAXUE第六节音变这里谈的音变不是因时的语音变化，而是共时的语流音变，主要是连读音变。包括上声的变调，去声的变调，“一、七、八、不”的变调，“啊”的音变等。下面着重讲“轻声”和“儿化”这两种音变现象。一、轻声北京话中有些词语的音节改变原有的声调，读得又轻又短。这样的语音变化叫做轻声，读轻声的音节叫做轻声音节。例如，“玻璃、桌子、舌头、聪明、喜欢”等词里的第二个音节就是轻声音节。轻声的性质和声调的性质不同。声调决定于音高，轻声决定于音强和音长
