1、金融危机下大学生就业对策与研究湖北省高等教育自学考试毕业论文金融危机下大学生就业对策与研究目录一、国际金融危机的形成及对我国经济的影响 3（一）金融危机的概念 3（二）金融危机形成的原因分析 4（三）对我国大学生就业存在那些影响 4二、金融危机下我国大学生就业难的现状分析 5(一)新的毕业生数量剧增,“师兄师弟”同场竞争 5(二)企业招聘中选人用人门槛提高 6(三)大学生自身素质和问题影响就业 6(四)大学生的工作期望值偏高,而自身能力与社会需要差距甚大 7三、对于金融危机下我国大学生就业问题的对策探讨 8（一）提高当代大学生自身综合素质的培养 8（二）实施专项政策，建立完善的就业平台 9（三
2、）鼓励大学生积极参与社会实践活动来拓宽就业渠道 9（四）积极鼓励并支持大学毕业生自主创业 11金融危机下大学生就业对策与研究【摘要】由美国次贷危机引发的国际金融危机，不仅对全球经济带来较大冲击，同时让绝大多数人面临就业问题，我国也不例外，在金融危机阴霾笼罩下，大学生就业形势严峻，就业难的问题越发突出，到目前为止，尚有近300万大学生未能就业。如何破解就业难题，促进大学生就业，已成为摆在国人面前的重大课题。【关键词】金融危机；大学生；自身素质；期望值；就业政策引言由美国次贷危机引发的金融危机蔓延全球，世界各国经济发展均受到不同程度影响，我国亦不能独善其身。随着金融危机的持续，其对我国经济的影响日
3、益凸显。经济状况向来是就业水平的晴雨表，金融危机在影响我国经济发展的同时，对人们的就业特别是大学生的就业带来严重影响。当前要有效促进大学生就业，除了需要加强高校对人才培养与毕业生就业指导工作外，各级政府制定相关政策，完善各种机制以及大学生自身综合素质的提高也是至关重要的。一、国际金融危机的形成及对我国经济的影响（一）金融危机的概念金融危机又称金融风暴，是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标（如：短期利率、货币资产、证券、房地产、土地价格、商业破产数和金融机构倒闭数）的急剧、短暂和超周期的恶化。1（二）金融危机形成的原因分析 1、国际货币体系的内在缺陷，主要是货币体系和货币政策不成熟
4、的发展中国家在国际贸易经济、国家对外投资和国际债务等方面的弱势不利地位使货币体系成熟的发达国家通过自身的货币体系及经济优势，运用国际货币体系的缺陷、不成熟，将此次金融危机的灾难后果转嫁给发展中国家，因而现存国际货币体系的内在体制缺陷难逃其责任。 2、失去平衡的国际贸易经济，在区域经济一体化及全球经济一体化的国际趋势下，一国实施的宏观政策，并非孤立的影响该国经济，其影响力可能是区域的或全球性的。而金融危机总是与区域或全球经济失衡相伴而生的。 3、国际资本的投机行为，金融危机发生的前提条件是国际经济失衡，而不健全的国际货币体系会加剧国际经济失衡，国际游击资本则是金融危机的直接始作俑者。 另外一国国
5、内（主要是大国）政府宏观调控不力、房地产市场失衡、金融机构炒作等问题也是造成全球金融影响的重要因素。如我国持有的美国国债就达7千多亿美元，那么金融危机对我们持有的美国债券将产生一定程度的贬值。中国对美国国债的增持或抛售将极大的影响美国经济，进而影响全球金融。2（三）对我国大学生就业存在那些影响 金融危机对大学生就业的影响，最直接、最显现的就是毕业生人数在不断增加的同时，就业岗位在不断减少，就业率明显下降。除主要表现在以下几个方面：1、大学生的就业信心下降，近年来，大学毕业生人数逐年增多，就业结构发生变化，中小企业逐渐成为大学生就业的重要渠道，受国际金融危机影响，一些出口型中小企业停产、关闭，大
6、学生因此失去了不少就业机会。经过多次就业无门之后，一些大学生的就业信心受到严重影响，甚至有部分大学生放弃就业。2、大学生就业的消极心理，当代大学生是在顺境中长大的一代，有些经不起风吹浪打，在金融危机的冲击下，他们就抱怨生不逢时。有的大学生因就业压力过大，出现“就业恐慌症”，有的出现消极和自卑心理，有的把不能就业归结为自己的父母没有“关系”，有的甚至出现轻生的念头等消极厌世心理。3、随着我国经济体制的转变，我国的劳动力市场需求结构也发生了很大的变化， 对高层次教育人才以及应用型人才的需求增加，更加注重学生在职业技能方面的应用能力。而一些高校在扩招的同时，未能及时将专业设置与市场需求衔接起来，存在
7、盲目追求热门专业的现象，致使专业趋同现象十分严重，导致一些专业的毕业生供大于求，难以就业。如:会计、金融、国际贸易等。同时，由于教育具有滞后性，新的学科及专业结构的调整需要一个缓慢长期的过程，因而难以跟上经济发展的节奏，不能满足社会对毕业生在数量、学科层次和专业结构上的需求，出现部分冷门或过时专业的高学历毕业生无业可就或有业不能就的现象，导致结构性失业。二、金融危机下我国大学生就业难的现状分析(一)新的毕业生数量剧增,“师兄师弟”同场竞争 2010年全国高校毕业生人数631万人，比09年增长了20万人，整体增长趋缓。（教育部） 全国人才流动中心的数据显示：截至9月1日，全国高校毕业生就业率是7
8、4，和去年基本持平。3虽然就业率与去年基本持平，但从毕业人数来看却有所增加，这就表示往届毕业生和应届毕业生竞争同一岗位，使得应届毕业生就业更为困难，经济学生称之为“挤出效应”。(二)企业招聘中选人用人门槛提高 在嘉兴夏季人才交流会上了解，与去年相比，此次夏季人才交流会无论是进场招聘的企业数还是求职人数都有大幅攀升，而企业的招聘条件也明显提高，要求本科、硕士学历的岗位占比同比上升了近一成。记者在采访中发现，和去年夏季人才交流会相比，今年企业的招聘门槛明显提高，其中有两个岗位明确提出招聘硕士学历求职者，而去年硕士学历岗位为空白。经过对需求大专以上学历人才的岗位进行分析，要求本科、硕士学历占比达到2
9、6.8%，较去年的17.8%增长了9个百分点。除了对学历的高要求外，一些企业对职称、工作经验也提出了较高的要求。如一家企业提供的岗位，要么要求达到六级英语，要么要求有两年以上工作经验或中级职称，结果难倒不少求职者。4(三)大学生自身素质和问题影响就业 1、大学生就业观念滞后。在金融危机形势下,大学生的就业观念和就业意识没有得到及时调整。就业对象只看大城市、知名企业,不愿下基层锻炼。目前,高校毕业生的流向主要集中在北京、上海、杭州等大中城市,这些地区往往占据各种优势,而且吸引人才的力度较大,形式多样。特别是“先落户,后就业”政策的实施,使很多大学生宁可找不到工作,在这些城市做“都市漂族”,也不愿
10、降低自己的标准。另外,很多大学生把目标都放在大公司,不愿意到小公司积累经验,锻炼自己的能力,认为“大才不可小用”,这也在一定程度上导致其很多就业机会的丧失。 2、大学生自身准备不足,职业生涯模糊,缺乏明确的就业目标。缺乏明确的目标,精神上迷茫是大学生生活、学习中找不到方向的主要原因。主要表现在以下方面:一是没有很好地自我认知,缺乏对自我客观、系统、科学的认识,常出现高估自己能力的现象;二是在选择就业单位的过程中,明显表现出被动和随意性,缺乏科学性和主动性;三是获得职业信息的能力和职业目标的筛选能力还不强,虚荣心和侥幸心理往往使他们改变了原有的目标而采取不切实际的从众行为。高校缺乏就业知识和就业
11、意识的灌输也是大学生就业困难的一个原因。大学教育重知识教育,轻能力培养,与企业的需求产生偏差。数年寒窗苦读,换得一纸文凭,然而在这个学历泛滥的年代,企业在招聘时看重的是应聘者的实际能力和工作经验。对于广大应届大学生来说,面对求职市场的变化,越来越变得被动。3、大学生自主创业意识淡薄,缺乏闯劲。我们一直以来培养的都是研究型人才,而不是实用型人才。创业的启蒙教育严重缺乏。由于多年来中国绵羊式的基础教育,可能让很多孩子失掉个性和创新精神,变得畏首畏尾。缺乏闯劲是大学生不敢创业的很大一块绊脚石。因此,大学生要有意地锻炼自己的开拓精神,同时,要注意到盲目地闯也很难成功。大学生在创业前,应对自己有一个系统
12、全面的性格气质分析,从而制定适合自身发展特点的创业方向和计划。明确努力方向,才会事半功倍。(四)大学生的工作期望值偏高,而自身能力与社会需要差距甚大 近年来,虽然高校毕业生的择业观和就业观变化很大,但仍然有不少人对就业期望值偏高,与社会实际需要差距较大。很多学生过分强调专业对口,学以致用。在求职时,只要是与自己专业关系不密切的职业就不考虑,这样做只能是人为地增加了自己的就业难度。还有一些大学生过分强调职业的功利价值,甚至还将职业划分为不同等级,而不考虑国家与社会的需要,不愿意到条件比较艰苦的地区和行业去工作。在工作地点选择上偏向沿海发达城市,而偏远地区和艰苦的农村地区却无人问津。三、对于金融危
13、机下我国大学生就业问题的对策探讨（一）提高当代大学生自身综合素质的培养高校毕业生要降低心理预期，放下到大中城市工作、拥有较高薪酬和社会地位、工作稳定、环境宽松等就业条件；树立“先就业，后择业”的意识；在就业过程中化被动为主动，根据时势变化，树立自主和多元化的与时俱进的就业观。 增强自身素质，树立正确就业观。首先，大学毕业生要努力提高自身素质，增强就业竞争力。大学生择业的过程中，素质高、能力强的大学生最有可能被录用。在校大学生应该努力提高自己的知识、能力水平，以满足用人单位和社会越来越高的要求。 其次，大学生要调整心态,树立正确的就业观念。要加强对大学毕业生的择业观教育,使他们树立正确的世界观、
14、人生观和价值观，对就业形势有一个准确的判断,对自己有一个合理的定位;要树立创业观念、竞争就业观念、灵活就业观念、先就业后择业等新的择业观和就业观,把个人理想与社会需要紧密结合起来,把找工作和干事业结合起来，走好迈向社会的第一步。（二）实施专项政策，建立完善的就业平台。 1、依据方针政策促进就业，围绕推动和促进高校毕业生就业，各级地方政府应依据一系列方针政策，为毕业生充分就业提供就业的制度保障、政策保障和工作保障。另外各级政府应把高校毕业生就业见习制度建设作为促进就业的一项重要工作抓好，将有一定规模且能持续提供见习岗位的企事业单位定为就业见习基地，在该单位的见习期可以作为工龄计算.2、深化教育体
15、制改革，规范高校招生规模。由于高校毕业生就业体制改革涉及人事、劳动、户籍、社会保障等制度的改革，受制约的因素很多。所以，政府的配套改革措施是否得力，将直接影响高校毕业生就业制度改革的成败。政府对用人单位和高校要加以指导和管理，尤其是对高等学校的专业调整更应该予以关注。3、培育和规范大学生就业市场，要进一步发挥市场在毕业生就业中的作用，强化校园招聘市场的主体地位，鼓励各省市建立常设市场，推进建设统一的高校毕业生就业市场体系并不断完善人才市场机制。4、建立完善的就业网络信息平台，拓宽就业渠道，全面加强毕业生就业服务工作，建立和完善大学生就业供求信息发布制度和网上公布制度，防止各类虚假招聘对毕业生的
16、损害。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对大学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好，这是政府和社会的责任。（三）鼓励大学生积极参与社会实践活动来拓宽就业渠道1、“顶岗实习”的启示 广西工学院金融专业与浦东发展银行柳州支行实践教学合作的案例表明：挖掘一切潜力，充分利用现有的人际关系，从金融专业课程体系建设的实际出发，拓展实践教学资源，创造条件推动学生实习，从而提升了学生的实践能力和就业能力。 广西工学院利用与金融机构的关系，与浦发银行等金融机构建立了实践教学实习基地。让学生“顶岗实习”，使学生受益匪浅。金融学生从大二、大三学
17、习主干学科的基础课程和专业课程开始，到实习基地开始实习，在实践中加深对理论基础课的理解、掌握和应用。这一举措，开创了地方院校理论与实践相结合的先河，效果突出。不仅优化了金融专业学生专业课程体系方面的有益尝试，而且提高了大学生业务团队精神，提升了就业能力。实习学生通过每天的亲身经历，在最短的时间里熟悉了实习岗位的业务，并且完全融入到浦发银行的业务团队中，在个人理财、信贷等岗位坚持了近一年的“顶岗实习”，毕业后被留在浦发银行和其他的商业银行工作。5 对于学生来说，通过理论与实践，掌握了一定的技能，为就业找到了“捷径”；对于学校来说，优化了传统的金融学理论教学与实践相结合的模式。2、利用假期参加社会
18、实践活动 金融学是经济学的一个分支，主干基础课程和专业课都是由理论课组成。目前在课堂学习阶段无法接触到实际工作，主要靠模拟和想象。因此，有必要参加社会实践活动。由于学校教学计划的连续性，我们在整个学期中很少有时间参加社会实践活动，所以，只能利用假期时间来完成。例如，我们可以到银行、证券和保险公司等金融机构，进行社会实践的尝试。当然，有阻力也是必然的，我们应当给予一定的信誉保证。这样，就能把课堂学习的内容与实际岗位相对接，进行消化和理解，增加实际动手能力。在这个学习实践的过程中，培养和锻炼自己。（四）积极鼓励并支持大学毕业生自主创业大学毕业生自主创业，是通过自主创办生产服务项目、企业或从事个体经
19、营实现市场创业，带动就业的重要形式。大学生通过创业，可实现自身就业的同时能吸纳带动更多劳动者就业，促进就业的增加。不断激发大学生的创业激情，增强创业意识，鼓励更多的大学生通过自主创业实现就业。1、探索长效机制，创新培养模式武汉科技学院积极鼓励并引导毕业生创业推动就业，该学院党委书记尚钢教授提出了在改革中讲稳定，在稳定中求发展，在发展中抓质量，在质量中显特色，在特色中上水平的发展思路，确立了依托纺织服装特色学科，加强工科和人文社会科学的融合，培养适应社会需要的应用型人才，为纺织行业和区域经济服务的特色人才培养战略。在认真总结办学经验和育人特色的基础上，学校提出了1+N 特色人才培养模式，1要求学
20、生学业合格，N要求学生发展个性和特长，强调因材施教，培养综合能力强、个体特点突出的特色人才。6学院要实行分层教育、分类培养。对准备考研的学生，集中优质资源增加专业课教学深度，对志愿填报和复试面试进行专业指导；对准备就业的学生，加强实践教学和实习实训环节，培训学生应聘面试技巧。知识经济时代呼唤勇于创新、善于创造的人才。高等院校肩负着创新人才培养的时代重任,我们只有彻底转变教育观念,注重改革传统教学方法,营造有利于创新人才成长的环境氛围,才能培养出一代具有良好创新心理素质的创新型人才。2、加大投入力度，搭建创业平台上海市、浙江省、湖南省、安徽省、广东省及天津大学、华南理工大学等成立大学生创业园，开
21、办了创业网，启动了系列创业活动，以学校为依托，利用人才、科技、专业等优势，整合创新资源，加速科技成果转化，积极引导勇于创业的大学生，并为他们提供必要的技术和资金支持，提高大学生创业的成功率。尽管大学生目前就业面临着不少困难，有些困难需要较长时间调整，但只要大学毕业生能够认清外环境，理性地了解相关就业政策，树立正确的就业观，那么就能在逆境中寻求一份适合自己工作。参考文献1 贾峪 吴法,金融危机阴霾下的大学生就业促进研究J 中国青少年研究网2009-12-6 http:/www.cycs.org/Article.asp?Category=1&ID=126112黄太刚 国际金融危机对我国经济的启示J 中国期刊网2010-1-53 2010全国高校毕业生人数达631万Z 新职业网2010-02-02 4 余延青夏季人才交流会门槛明显提高N 嘉兴日报2010-07-25 5 于岩熙 浅议金融危机的影响下大学生的就业出路问题J中国期刊网 2010-5-24 6陈新川，汪书路 武汉高校“就业寒冬”里吹来的“创业春风”J中国教育在线2009-04-21
