1、初中物理中考光学专项练习实验操作题42014300含答案解析初中物理中考光学专项练习（实验操作题)4201-4300（含答案解析)学校:_姓名：_班级：_考号：_一、实验题1小林在探究光的折射规律时发现：当光由玻璃或水斜射入空气发生反射和折射时， 不断加大入射角会发生折射光消失而反射光却变得更亮的情况。老师告诉他这是光 的全反射现象。课后，小林查到光从玻璃射向空气时的一些数据如 下表： 表中数据说明： （1）光从玻璃斜射向空气时，反射能量随着入射角的增大而_，当入射角达 到_时，反射能量达到 100%，就发生了全反射现象。 （2）根据上述现象和规律，当一束光从空容器的底部斜向上射向器壁时，光斑
2、落 在右侧器壁上的 A 点，如图所示。现向容器中缓慢加水到 位置，右侧器壁 上的光斑仍在 A 点。2小明想替爷爷买一副老花眼镜，约了几位同学到眼镜店去选购，他看中一幅款式新疑的眼镜，但不知道是老花眼镜还是近视眼镜，请你为小明请设计两种不损坏眼镜片，又能较为简单的办法判断它是近视眼镜还是远视眼镜的方法简要说明你的理由3如图所示为小红同学为探究平面镜成像特点的实验装置她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整用此实验可以研究：像与物到平面镜的距离关系；像与物的大小关系；平面镜成的是虚像
3、还是实像（1）实验时小红应在玻璃板的_（选填“左”或“右”）侧观察（2）选用直尺的作用是为了便于比较_（选填“”“”或“”）（3）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较_（选填：“”“”或“”）（4）研究的具体做法是：_4某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验：(1)如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于_ ；(2)小明将蜡烛由距透镜90cm处移至距透镜120cm处的过程中，在光屏上所成的像与透镜间的距离均约为5cm，透镜的焦距约为_cm；(3)小虎将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像一定是_（
4、选填“放大”、“缩小”或“等大”）的；(4)小红同学将蜡烛和透镜固定，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是_；(5)小明终于在光屏上得到缩小的像，小强将自己的近视眼镜放在凸透镜前，若想得到清晰的像，应向_（靠近远离）透镜方向移动光屏。5小明探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示,其中焦距为10 cm的凸透镜固定在光具座上50 cm刻度线处,光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。（1）小明将蜡烛移至光具座上10 cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是倒立、_（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像。生活中应用这一原理的光学仪器是_（2）小明将蜡烛从光具座上10
5、 cm刻度线处向35 cm刻度线处移动后,若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏应向_（选填“远离”或“靠近”）凸透镜方向移动6小乐在探究“平面镜成像特点”时，完成如下操作，回答问题。（1）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛，移动蜡烛直到与蜡烛的像完全重合，如图甲所示；看见它们重合是由于光_（选填“反射”“折射”或“反射和折射”）。（2）图乙是记录的实验结果，获得此实验结果的操作是_。由此实验结果可以得到的结论是_。7如图所示：在“探究凸透镜成像”的实验时，小明同学分别把点燃的蜡烛放在A、B、C、D、E的位置，请你利用学过的知识帮他分析一下： 把蜡烛放在_点，屏上出现的像最大；像是_。（正立/倒立）把
6、蜡烛放在_点，屏上出现的像最小；像是_。（正立/倒立）把蜡烛放在_点，透镜不成像；把蜡烛放在_点，透镜成的是虚像；像是_ 。（正立/倒立）把蜡烛从远处向凸透镜靠近（由AD，不包括D点）时，像逐渐_（填“靠近”或“远离”）透镜，像的大小逐渐_（填“变大”或“变小”）。8如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律。当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。(1)如图1所示，一束平行光平行于主光轴射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为_cm。实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在_；(2)该同学移动蜡烛、水透镜和光屏至图2所示位置
7、时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成_（选填“照相机”或“投影仪”）；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上_（选填“能”或“不能”）看到清晰的像；(3)在图2所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”（如图3所示）。当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰。由此判断该同学戴的是_眼镜（选填“近视”或“远视”）。9小芳想探究“平面镜成像特点”，她找到了家里的如图所示的一些实验器材：(1)为了验证猜想，实验中她应该选择_两只蜡烛，选 作为平面镜。（填写代表实验器材的字母）(2)选好器材后，她将器材按照如图甲所示位置摆放好，若将镜前蜡烛称为蜡烛A，镜后蜡烛称为蜡烛
8、B，则小芳要想观察到蜡烛A所成的像，她应在蜡烛 （选填“A”或“B”）一侧观察(3)实验中发现蜡烛通过镜面成两个像，原因是 。(4)小芳对(3)中出现的问题进行分析和改进后重新开始实验，点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到与A的像完全重合，在这个过程中蜡烛B （选填“应该”和“不应该”）点燃，理由是 。(5)移开蜡烛B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有蜡烛A的像，可知平面镜所成的像是_（选填“虚像”或“实像”）(6)如图乙是小芳的实验记录，通过分析发现像与物到镜面的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直她马上得出了结论：平面镜成像时像与物关于平面镜成轴对称，你认为小芳实验的
9、不足之处是 (7)如图所示是从墙壁上的平面镜中观察到的时钟图，则当时的时间是 （ ）A235B225C935D92511如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置（1）实验时，如果用平面镜观察烛焰的像比用玻璃板更清楚。而实验却使用玻璃板不用平面镜。是为了_（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的_（选填“前”或“后”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是_（选填“控制变量法”或“等效替代法”）（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_像（4）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像_
10、（选填“变大”、“不变”或“变小”）12小文在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入玻璃和水中其实验过程如下：实验一：将光从空气射入玻璃中（1）将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上；（2）将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射记录入射角和折射角；（3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）；实验所测数据如表格一所示：表格一实验二：将光从空气射入水中（1）将标有角度的圆盘安放；（2）将一束激光从空气射向水面O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；（3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）；实验所测数据如表格二所示：表格二分析以上数据可得：当光从空气垂直进入其他介质时,传播方向_；当光从空
11、气进入其他介质时，_；当光以相同的_.13小育跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”实验次数入射角反射角130302404036060（1）如图甲所示，小育将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明_。（2）实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如上表所示.同组的小英分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小育认为是：光反射时，反射角等于入射角，你认为_的结论正确，理由是_。（3）在图乙中，再用另一支激光笔让光线沿着BO（逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明_。14小丽同学在做“探究平面镜成像特点
12、”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示在此实验中：（1）小丽用玻璃板代替平面镜实验的目的是 ；（2）蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生 （填“反射”或“折射”）形成的；（3）小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向 （填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将 （填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）小丽在完成实验后立即用两个相同的跳棋替代蜡烛重复实验，却发现所成的像不清楚，为了看清所成的像，你的建议是 15如图所示，小红同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔
13、、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B；(1)实验时选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于_；(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿_（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合这种确定像与物大小的方法是_（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；(3)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛A的像，这说明平面镜成的是_ （选填“虚”或“实”）像。16用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验，图甲中一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最小、最亮的光斑（未画出）。(1)该凸透镜的焦距为_cm。图乙中烛
14、焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），则该像是倒立、_的实像。(2)若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一_（选填“近视”或“远视”）眼镜的镜片，则将光屏重新向右移动才能再次看到清晰的像。若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光屏向_移动，“烛焰尖部”呈现的像又会变清晰（选填“左”或“右”）。(3)若在图乙中将凸透镜和光屏分别移到 55 cm 和_cm刻度线处，可以再次呈现清晰倒立等大的像。17在“探究凸透镜成像规律”的实验中（1）如图所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f= cm（2）如
15、图2所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上能否得到清晰的蜡烛像？答： （3）如图3所示，蜡烛能在光屏上形成清晰的像，此像是 、 的实像如果此时撤去光屏，人眼在如图所示的位置 （选填“能”或“不能”）直接看到蜡烛的实像18如图所示，是小明探究“平面镜成像特点”的实验情景。(1)小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_。(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，眼睛应该在蜡烛A这一侧观察，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到_完全重合，由此可以得出的结论是_。(3)实验过程中，如果将玻璃板绕右侧边在水平
16、桌面上顺时针转动，发现蜡烛A的像相对原来的位置_移动（均选填“向左”“向右”或“不”）。(4)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏_（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。(5)改变蜡烛A的位置，重复再做至少3次试验，试验做三次的目的是_。19小组同学在做“验证凸透镜成像规律”实验的过程中发现：当发光物体与光屏之间的距离L确定时，将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中，有时能在光屏上成两次清晰的像，有时只能成一次清晰的像，有时不能在光屏上成像为了研究产生这些现象的条件，该小组同学进行实验，并将每次实验中的相关数据及现象记录在表中（1）分析比较实验序号1、2、3（或5、6、7）的第
17、一次成像数据中像距v和物距u的变化关系及相关条件，可得出的结论： _ ；（2）分析比较实验序号1（或2、或5、或6）的第一次和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件，可得出的结论：同一凸透镜，当 _ 一定，移动凸透镜能在光屏上成两次像时， _ ；（3）继续分析比较表格物屏距离L与凸透镜焦距f的数据及观察到的现象，可得出的结论：只要适当移动凸透镜，可以在光屏上得到一次放大的像和一次缩小的像请你对他所得出的结论做出点评_20如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体（1）为便于观察，该实
18、验最好在 环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）； 小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 （2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系（4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）所以平面镜所成的像是 像（填“虚”或“实”）（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像 （填“变大”、“变小”或“不变”）（6）进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板 像和物到玻璃板的距离 （7）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？A保持A、B两支蜡烛的位置不变
19、，多次改变玻璃板的位置进行观察B保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作21“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD。能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。（1）实验前，应将纸板_放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿_时针方向转动；（2）在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹，这是因为光在纸板上发生了_反射；（3）移动激光笔，使入射角为45，测得反射角也为45，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认
20、为有何不妥之处？_；（4）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：_；（5）在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射光束_。A仍在纸板上呈现 B被纸板挡住 C在纸板前方22下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里实际问题解决方法在探究“声音的产生”实验中，拍桌子时桌面的振幅太小，不便于观察在桌面上撒些泡沫颗粒，观察拍桌子时泡沫的跳动为探究“光在空气中的传播情况”，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径手里仅有一把分度值为1mm的刻度尺，无法直接测量物理课本中一张纸的厚度23要探
21、究“光反射时，反射光沿什么方向射出”，实验装置如图所示。（1）要完成该探究，除图中所示器材，还需要的器材有直尺和_。（2）把平面镜放在水平桌面上，将纸板_地立在平面镜上（填“竖直”、“水平”或“成一定角度”），纸板的主要作用是_。（3）入射光线已用不同颜色的铅笔预设好画在纸板上，使一束光贴着纸板沿其中一条路径射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出，请简述如何在纸板上画出反射光的径迹_。改变光束入射的角度，多做几次，若继续在纸板上画出反射光的径迹，纸板上就会有很多条光路，要区分出相对应的入射光和反射光的径迹，应采取的方法是_。24小祥同学进行探究凸透镜成像规律实验：（1）首先利用太阳光准确地测
22、量凸透镜的焦距，他应该让凸透镜_阳光。在纸片上的光斑并不是最小时，他就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，当他将纸片稍微向靠近透镜的方向移动，发现光斑变小了一点，那么，凸透镜的实际焦距_（选填“大于”、“小于”或“可能大于或小于”）L。（2）小祥仔细调节纸片的距离，当纸片上的光斑最小、最亮时测得该凸透镜的焦距如图所示，则f=_cm。（3）小祥将烛焰移到距离凸透镜25cm处，移动光屏，光屏上成一个倒立、_、的实像，_就是根据这个成像规律制成的。（4）小祥在实验的过程中，发现光屏上有一个清晰的像时，从旁边同学处拿来一个焦距为5cm的凸透镜，直接替换自己的凸透镜，而没有改变烛焰的位置，发现光屏上烛焰的像
23、模糊了，于是他将光屏向该凸透镜移近一些距离后，光屏上又出现烛焰清晰的像了，于是他又得出了：当物距相同时，焦距越小，像距越_的一个新的结论。25小明在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块厚度为2mm的玻璃板竖直立在水平桌面的白纸上，并在白纸上画出表示玻璃板前后两表面的位置MM和NN，如图所示。实验次数1234lA/cm5.407.159.8012.50lB/cm5.206.969.6112.32（1）在玻璃板的左边放棋子A，观察到棋子在玻璃板中有两个像，一个较亮、另一个较暗，则较亮的像是光线经_（选填“MM”或“NN”）表面反射形成的；（2）小明把棋子B（图中未画出）放在玻璃板的右边，使它与
24、较亮的像重合，并测量棋子A的右端到MM的距离lA和棋子B的左端到NN的距离lB，记录在上面的表格中。分析表中的数据得到的结论是：像到反射面的距离_（选填“小于”、“等于”或“大于”）物体到反射面的距离；（3）为了验证“像是虚像”的猜想，小明将一张白卡片放在较亮的像的位置上，_（选填“直接”或“透过玻璃板”）观察卡片上有无棋子A的像。如果白卡片上_（选填“有”或“没有”）棋子A的像，则说明上述猜想是正确的。26在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明所在的小组用如图所示器材做实验：（1）实验中要用_代替平面镜，原因是_（2）实验中的两个蜡烛A、B要求大小_，这是为了探究像和物体之间的_关系（3）在
25、桌面上竖直放置一块玻璃板，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，从玻璃板前观察，可看到玻璃板后面的蜡烛的像，若将光屏放到像的位置上，_（填“能”或“不能”）在光屏上观察到像，这说明平面镜所成像是_（4）用刻度尺分别量出两个蜡烛放到玻璃板的距离，发现这两个距离相等时，由此你能得到的结论是_27（1）请根据平面镜成像特点，在图中画出物体在平面镜中所成的像；（_）（2）利用图装置探究“平面镜成像的特点”。在玻璃板（厚度不计）前某位置放蜡烛A,把另一支与A外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合后，测得蜡烛A和蜡烛B之间的距离为12cm，则蜡烛A的像离玻璃板的距离为
26、_cm；将蜡烛A远离玻璃板，蜡烛A的像的大小将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。28为了探究光的反射规律，小明用如图甲所示的装置进行实验，将平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上(1)实验时让光贴着纸板入射是为了_；(2)实验中多次改变入射光线AD与ON的夹角，数据记录如上表所示，小明分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；老师说应该是：光反射时，反射角等于入射角，理由是_；(3)实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线_（选填“在”或“不在”）纸板这一平面内29如图所示是小宇探究“光的反射规律”的情景，此
27、时反射角等于_，实验时将平面镜平放在水平桌面上，白色硬纸板_立于平面镜上，要能在实验中显示入射光线和反射光线，实验时应让入射光_30在探究“平面镜成像的特点”实验中：（1）记录的实验数据见表：物距像距像与物大小比较第一次12.012.0等大第二次15.015.0等大分析表中数据可以得出：像与物的大小_，像到平面镜的距离_物体到平面镜的距离（2）实验中，在玻璃后放一只和玻璃前燃烧蜡烛大小完全一样的未点燃蜡烛，目的是_31小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。(1)测量焦距：如图甲所示，让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。此现象说明了凸透镜对光具有_作
28、用，并可得出此透镜的焦距为_cm。(2)如图乙所示，移动光屏到适当位置，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_（填“放大”或“缩小”）的实像，依据此原理，人们制成的光学仪器是_。（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。(3)一段时间后蜡烛变短，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应将光屏向_移动。32如图所示，在“探究光的反射规律”实验中，将硬纸板竖直地立在平面镜上，硬纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板可绕ON向后转动，如图甲所示，此时入射角等于_，若增大入射角，则反射角_（增大/减小/不变），若将右侧纸板绕法线向后转动，如图乙所示，在右侧纸板上_（能/不能）观察到反射光线，则此时_（不存在/仍存在）反射光线。33小安在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏到65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像（如图）。请结合此实验
