1、黄冈市启黄中学学年九年级下学期入学考试语文试题扫描版含答案 2016届启黄中学初三入学考试答案1相期邈云汉 2云横秦岭家何在 3宁为百夫长,胜作一书生。4锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。5报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 6吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。7无限山河泪,谁言天地宽!8路漫漫其修远兮9.略10.D 11.A 12.B 13.C 14.D 15.B 16.C 17. (1)减少有害气体、有害物质的排放,改善空气质量,保护环境;避免因不当燃放烟花爆竹或燃放“三无”烟花爆竹产品导致自伤、伤人、毁物的问题;生产烟花爆竹需消耗大量的火药和纸,禁鞭可以避免资源浪费;可以减少噪音扰民的现象。(
2、答对2点可得满分,意近即可)示例:1. 积极做好宣传发动工作,利用墙报、标语、横幅和出动宣传车,设立宣传站、散发宣传品等多种形式,广泛宣传“禁鞭”规定,引导市民自觉“禁鞭”。2.对烟花爆竹批发、零售单位实施全面清理。3. 开通举报热线,加强巡逻。(2)示例:欢乐不图一家乐,禁鞭常思万家安。声声爆竹声声怨,人人禁鞭人人安。禁放烟花爆竹好,安全除噪又环保。让爆竹远离耳畔,让安全回到身边。少一处燃放,多一片蓝天;少一点噪音,多一份舒心。18.【要点】上句写微风穿过树林,叶子悄然落下;下句写露水沾湿秋草,百虫鸣叫;全联细致地写出了秋夜的寂静,营造出一种凄清的氛围。 (其他看法,言之成理亦可) 19.抒
3、发了诗人的爱国情怀:诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,念念不忘昔年在大散关的战斗生活,还想重返战场,报效国家。 (意思对即可。)20C21也许能刺激一些脑区的神经元生长,提高认知能力;促使一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高;还可以刺激脑部海马区的齿状回部分,使神经生长因子增多。22.用积极的心态去做一切,你的态度决定你的未来。(或:你的态度决定你的未来)23.首先,以木匠造房子为事实论据引出论点;然后,举了海伦凯勒的例子证明了“心态决定成败”;接着,论述我们应该用好的心态对待现实生活;最后,以玩游戏为喻,再次证明论点。 24(1)边(2)通“无” ,没有。(3)安放(或:
4、放置)(4)有人25园成必添仆妇下房不足甚可虑也26.(1)(就)凭你残余的岁月、剩余的力气,连山上的一棵草都损毁不了,又能把泥土石头怎么样呢? (2)修条小路通到园子里,设个栅栏围着它,又有什么好担心的呢?27愚公抱负远大(或:信念坚定),不畏艰难;鲁公缺乏主见(或:优柔寡断;犹豫不决; 畏首畏尾;遇难而退)。 文言文翻译:鲁公修理菜园,想挖一个池子,他的父亲说:“没有地方放土。”鲁公于是停下来了。有人说:“土可以堆成山。”鲁公认为(这个意见)不错,想按照他的方法去做。他的妻子说:“你就不怕小女儿摔断脚吗?”鲁公又停下来了。(又)有人说:“修条小路通到园子里,设个栅栏围着它,又有什么好担心的
5、呢?”鲁公听从了他的话,又想按照这个人的办法做。家里又有人阻止他,说:“园子修好了,必定要添仆人(打理),(给仆人住的下房)没有了,值得考虑啊。”鲁公犹豫不决,(修园这件)事情就放下来了。28老剃头匠是一个虽然年老体瘦,生活在社会的底层却身怀绝技、惩处邪恶、具有正义感的侠客形象。29在人物形象塑造上,表现了“剃刀侠”的剃头技艺的高超,沉稳、处变不惊的性格特点在情节上,推动了故事情节的发展,为下文“剃刀侠”杀死“蓝翎爷”的悄无声息蓄势,埋下了伏笔。30作者安排这一人物使用了衬托手法。 “年轻的剃头师傅”胆小怯懦衬托了主人公“剃刀侠”的正义感,惩处邪恶,彰显正义,处变不惊的特点,使“蓝翎爷”体肥身重、暴虐成性、欺行霸市、耀武扬威的形象更加凸显。31(1)歌颂了老剃头匠杀富济贫、扶危济困的侠义精神。(2)寄托了人们惩处邪恶、彰显正义的善良愿望和朴素理想。(3)弱小战胜强权,正义挫败邪恶,反映出民众的智慧和力量。