1、中考化学 实验探究与设计 专项复习题含答案实验探究与设计 专项复习题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1下列四个探究案例中：探究物质的溶解性与哪些因素有关；探究催化剂对化学反应速率的影响；探究压力的作用效果与受力面积的关系；探究并联电路干路电流和各支路电流的关系，其中主要研究方法相同的是()A B C D2下列实验方案设计不合理的是()A.用铅笔芯代替石墨试验导电性 B.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气 C.用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝 D.用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体3在设计实验“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果”的过程中，设计了以下实验装置。在两两对比实验中，
2、下列观察(或测定)方法最难比较样品对过氧化氢分解加速效果的是()A第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况B第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C第三组是分两次实验，看木条是否能复燃D第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积的气体所需要的时间4下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是：()A探究分子运动 B探究燃烧的条件 C测定空气里氧气含量 D验证质量守恒定律5实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是( )A BC D6婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯被熏黑,你认为她的以下做法不正确的是()A反
3、复实验,并观察是否有相同的现象B认为与本次实验无关,不予理睬C查找资料了解蜡烛的主要成分,探究生成的黑色固体是什么D询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因7某物质有硬的外观，银白的金属光，一些同学认为它是铁。在讨论中，有的学生提出“我们可以拿磁铁来吸一下 “拿磁铁吸一下”属于科学中的()A实验 B假设 C观察 D做结论8设计方案可行，且化学方程式书写正确的是 （ ） A实验室用稀硫酸与铜片反应制取氢气：Cu+H2SO4CuSO4+H2B用盐酸除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾：K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2C用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：Al(OH)3+3HClAlCl3+3H2OD
4、用稀硫酸除铁锈：Fe2O3+H2SO4FeSO4+H2O9下列实验方案中，不能达到实验目的的是（ ）选项实验目的实验方案A鉴别硬水和软水加肥皂水搅拌B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发C分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液，过滤D探究燃烧的条件之一：温度达到着火点用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通氧气10对如图所示的4个实验。得出的结论不正确的是（）A白磷燃烧，红磷不燃烧。说明白磷的着火点比红磷的着火点低B烧杯b中的酚酞试液变红色，说明分子不断运动C甲试管的铁钉生锈，乙试管的铁钉不生锈。说明只需与水接触铁钉就会生锈D下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不能燃
5、烧。也不支持燃烧，且密度大于空气11点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如图所示），过一会儿后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了()A蜡烛在一定条件下燃烧可生成炭黑B挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑C蜡烛的燃烧有新物质生成，是物理变化D蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质12根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（ ）A用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D用自制简易净水器制得纯净水13下列关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述正确的是（ ）实验目的操作实验现象实验结论A检验稀盐酸和氢氧化
6、钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象恰好完全反应B判断海水和蒸馏水蒸发结晶液体消失，无残留物该液体为蒸馏水C检验溶液中是否含硫酸根离子加入氯化钡溶液，再加入稀硝酸有白色沉淀产生溶液中一定含硫酸根离子D测定空气中氧气的体积分数红磷燃烧，产生大量白色烟雾；完全燃烧后，立即打开弹簧夹，进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一氧气约占空气体积的五分之一AA BB CC DD14进行下列对比实验，不需要控制变量的是()A用酚酞溶液鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液B用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件C用二氧化锰、氧化铜和过氧化氢溶液比较二氧化锰、氧化铜的催化效果D用镁、锌和稀盐酸比较镁、锌
7、的金属活动性强弱15为探究Zn和Cu的金属活动性强弱，提供的试剂有：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液、CuSO4溶液。下列说法正确的是：()A根据Zn和Cu的硬度能判断它们的金属活动性强弱 BZnSO4溶液中加入Cu不能探究Zn和Cu的金属活动性强弱C最多只能设计一种实验方案 D选用两种试剂就可实现实验目的 二、填空题16已知：一个氨气（NH3）分子的质量小于一个氯化氢（HCl）分子的质量，并且分子运动速率与其质量成反比氨气和氯化氢都极易溶于水氨气与氯化氢相遇发生如下化学反应：NH3+HClNH4Cl（白烟）为了探究分子的性质，用如图所示装置进行实验（A中充满HCl气体，B中充满NH
8、3气体）：（1）若通过产生白烟的位置探究NH3分子和HCl分子的运动速率大小，应进行操作：关闭止水夹b， ；（2）上述实验产生的白烟距离 （填“A”或“B”）瓶一端较近，反应后，烧瓶A和B内的气压 （填“增大”或“减小”）；（3）实验结束后，打开止水夹b（不进行其他操作），烧瓶A和B中的共同现象： 17某同学为研究动物的呼吸作用，用下如图的装置进行实验，实验过程中将观察到：澄清石灰水_，细玻璃管中的红墨水向_移动。这说明动物呼吸消耗_，生成_。18蜡烛是由石蜡和棉线组成的（1）石蜡放入水中，浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度 （填“大”或“小”）（2）点燃蜡烛在其燃烧过程中，属于物理变化的是
9、 （3）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中约1秒后取出，可观察到两端变黑，中间无明显变化说明火焰的 （填“外焰”“内焰”或“焰心”）部分温度最高（4）轻轻一吹即可使蜡烛熄灭，原因是 （填序号）A降低石蜡的着火点 B隔绝了空气 C温度降到了着火点以下19下列实验装置AE可供实验室设计制取气体时选用，请回答下列问题：（1）仪器的名称_；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气选择的发生装置是A，选择的理由是_；（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_， 选择的制取组合是_，证明产生的气体是二氧化碳的方法是_；（4）实验室用排水法收集氧气时，当_时证明气体已集满：（5）选择B装置制取气体的优点是_，操作过程
10、中向仪器中加入液体药品时要_，可防止生成气体逸出。20图14中字母AI分别表示不同的常见物质。“”表示物质间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去。请回答下列问题：(1)反应的基本反应类型为_。(2)写出与A具有相同元素组成的另一种物质的名称和其一种用途：名称_用途_。(3)写出C、G的化学式：C_ G_。(4)写出反应的化学方程式：_。三、推断题21某白色固体可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4；中的一种或几种物质组成，某兴趣小组的同学为确定该白色固体的成分，进行了如下的实验探究，请你参与并回答相关问题。I初步探究：小金同学设计的实验过程及现象如下图所示。（查阅资料）
11、BaC12溶液显中性。（初步结沦）(1)原白色固体中一定有的物质是_，一定没有的物质是_。白色沉淀溶解的化学方程式是_(2)M溶液中的溶质一定有_，一定没有氯化钡。（交流讨论）小英同学认为：无色溶液M变红色，说明溶液M中含有碱性物质，但不能由此推导出原固体物质中是否含有氢氧化钠。若要进一步确定，需对溶液M继续进行探究。为此同学们进行了如下的探究：继续探究：（提出问题）无色溶液M中有氢氧化钠吗？（猜想与假设）猜想一：有NaOH猜想二：没有NaOH（探究与结论）实验步骤实验现象实验结论A取无色溶液M于试管中，加入过量的氯化钡溶液，振荡，静置_证明溶液M中有碳酸钠并被除尽B取实验A所得上层清液于试管
12、中，加入_。_猜想一正确在老师的指导下，同学们通过交流、讨论、实验，圆满地完成了这次探究活动。22某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和铁红(氧化铁)两种产品，过程如下图所示(废水中的其他物质不参与反应)：（1）过程和过程充分反应后都需进行的操作是_。（2）写出过程和过程中发生反应的化学方程式：_； _；四、实验题23同学们在学习酸和碱的化学性质时，进行了如图所示的实验（1）甲实验中能证明两种物质发生反应的明显现象是 （2）实验结束后，同学们将甲、乙两个实验所得的无色废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色【提出问题】废液中含有哪些物质？【交流讨论】一定含有的物质：硫酸
13、钡、指示剂、水、碱类物质和 （写化学式或名称）对碱类物质是什么？同学们有如下猜想猜想一：只有氢氧化钠猜想二：只有氢氧化钡猜想三：是氢氧化钠和氢氧化钡你认为猜想 是错误的【实验设计】若要证明剩余的两种猜想，可选用的试剂是 24实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质某研究性学习小组发现一瓶未密闭的NaOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究假设1：只含NaOH；假设2：含NaOH和Na2CO3；假设3：只含Na2CO3（1）成分中可能含有Na2CO3的原因是（用化学方程式回答） 。（2）取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，观察到 ，说明假设2或假设3成立（3）进一步探究的
14、过程如下： “操作1”的名称是 。 “固体A”的化学式是 。 加入足量CaCl2溶液的作用是 。 （4）变质试剂也有利用价值。若假设3成立，这瓶变质试剂的用途是 （写出一条）。五、计算题25NaOH潮解后极易与空气中的CO2反应生成Na2CO3而变质为测定实验室一瓶放置已久的烧碱中NaOH含量，某同学取适量的烧碱样品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸(足量)充分搅拌到不再放出气泡为止，称量溶液为395.6g请计算：(1)反应产生的CO2的质量为_g(2)若所取烧碱样品为50.0g，则样品中NaOH的质量分数是_？(3)用同浓度的硫酸，与一瓶未变质、部分变质、或全部变质(杂质
15、都是Na2CO3)的烧碱样品反应，需要硫酸的质量都相等其原因是：_(从钠元素质量守恒的角度解释)参考答案1D2B3C4D5B6B7A8C9C10C11A12D13B14A15D16（1）同时打开止水夹a和c；（2）A，减小；（3）会形成喷泉17变浑浊左氧气二氧化碳18（1）小；（2）蜡烛熔化；（3）外焰；（4）C19. 长颈漏斗 反应物为固体，反应条件是加热 CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2 BC 将生成的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊 由集气瓶口向外气泡冒出 便于添加液体药品 末端浸没在液面以下20置换反应金刚石 装饰品（或其他合理答案）Fe2O3 CO
16、FeCuCl2=FeCl2Cu 21氯化钡、碳酸钠 硫酸钠 BaCO3+2HCl=BaCl2+CO2+H2O 氯化钠 产生白色沉淀 无色酚酞试剂 溶液变红色 22过滤 Fe + CuSO4= FeSO4+Cu Fe + H2SO4= FeSO4+H2 23（1）红色溶液变成无色；（2）【交流讨论】氯化钠或NaCl；猜想二；【实验设计】硫酸或硫酸钠等可溶性硫酸盐24（1）2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O （2）有气泡产生（3）过滤 CaCO3 将溶液中Na2CO3的全部沉淀 （4）造纸、印染、洗涤剂等254.4 78.8% 氢氧化钠和碳酸钠都是每46g钠元素生成142g硫酸钠，消耗98g硫酸
