1、镇中心小学防震安全逃生演练活动方案镇中心小学防震安全逃生演练活动方案为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，现举行地震突发事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾、地震等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。一、安全理念及工作原则：1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定事，责任重于泰山。2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。二、工作领导小组（一）领导小组组长：张和掌副组长：徐婉珠、王灵敏成员：全校各
2、班主任信息联络员、广播员：彭利丹后勤保障员：王维良、殷小米、许文琴、杨善森及当时不担课的老师（二）领导小组主要职责 负责领导、协调学校平时防震减灾工作、震时地震应急工作和震后救灾工作。 1、安全负责学校抗震救灾工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力； 2、制定学校地震应急预案，并组织演练； 3、地震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救的强化宣传，做好地震应急准备工作； 4、地震发生后，负责学校地震应急工作，指挥各工作组按照预案确定的职责开展抗震救灾； 5、负责向上级汇报震情灾情，必要时争取外援。领导小组下设，灾情调查组、抢险救灾
3、组、后勤保障组、人员疏散组、安全保卫组。 （三）各小组的任务及职责：1、灾情调查组以每个年级的组长为本年级段的负责人，各班主任为成员。任 务：（1）学习、并熟悉学校防震应急预案、应急救援工作程序；（2）检查督促各小组成员防震应急措施的落实2、抢险救灾组：以少先队大队辅导员为主要负责人，老教师办公室老师为成员。任 务：震前做好救灾人员的编队，区域划分，救援工具的储备工作，并对救灾人员进行必要的培训。震时，救灾人员要做到反应快、集中快、行动快、效率高，切实做好人员的救护和学校财产的抢险工作，将重伤员及时送往就近医院治疗，将学校贵重财产转移到安全地带，妥善保管。3、后勤医疗救护组：以王维良、杨善森老
4、师为负责人，食堂管理人员与工作人员为成员。任 务：震前做好救灾物资、食品、药品、生活必须品等物品的储备工作，要平震结合，不断轮换更新。震后要及时提供救灾所需各类物资及生活必需品，做好救灾物资供应和后勤保障工作。4、人员疏散组：以安全管理处主任为主要负责人，其他任课老师听从安排。任 务：震前制定人员疏散规划，确定疏散场地，疏散路线，并组织学生预演练，使其熟悉疏散路线。震后根据疏散路线迅速将学生疏散到安全场地，并根据需要搭建防震棚。 5、安全保卫组：教导主任为主要负责人，教导处成员与保安为主要成员。任 务：保卫学校内部安全，防止坏人乘机打劫，保护和抢救学校贵重物品，并对易燃、易爆、有毒物品的场所进
5、行检查了解，严防次生灾害的发生，如有危险，及时采取补救措施，清除隐患。三、本预案的启动标准：当发生地震等危及人身安全的突发事件或学校进行演练时，立即启动本预案。四、演练目的：1、通过对地震逃生安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握地震现场逃生的技能。2、通过各种地震逃生知识的讲解，使学生了解防震的基本知识。3、通过演习锻炼学生脱离危险的能力，培养一种自我保护意识五、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，配合默契，落实细节。学生有序下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。六、演练时间及警报：1、时间：每学年12次，每次35分钟，具体时间由学校确定。2、
6、警报：广播或口哨鸣示全校师生。（短哨准备1分钟，长哨紧急疏散开始、到操场后整队点名向学校领导报告人数，或者为遇险警报）七、疏散集合地教学楼前空地或大操场。疏散队伍集合按先一楼，再二楼，后三楼顺序排列。一、二、三、四、五、六年级全部疏散到教学楼前操场的空旷地，特殊情况时疏散至学校后操场的空旷地。八、具体组织实施1、政教处负责拟定演练方案及解说活动细节。2、班主任提前演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。3、现场摄影王俊（提前寻找多角度跟踪拍摄的最佳位置）。4、记时彭丽丹。5、各工作人员要在演练前到达指定地点，各楼道疏散指挥员提前打开防盗（火）门，报警员准时发出报警信号。九、具体要求：1、演练前
7、，教师通过教职工大会学习布置，明确自己分担的职责及其指定的岗位；学生要学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。2、学生疏散时不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离至操场集合地点。3、各班级必须按照事先安排好的线路撤离教室，要明确那些学生走前门或后门。4、各班主任在演练结束后要及时总结。十、地震逃生演练活动活动步骤1、报警程序：（1） 发生七级地震，学校立即发布信息，响警报。第一遍：各班主任迅速赶到教室，组织好学生，先让学生抱头，趴在桌下30秒，迅速打开教室前后门。第二遍：组织学生有秩序的从教室、走廊、楼梯撤离教学楼，到操场集合。2、安全疏散引导（1）到操场后学生以班级为单位集合，
8、两路纵队，抱头蹲在地上。（2）班主任和体育委员以最快速度清点人数，并向总指挥报告。（3）安置好疏散下来的人员，并安抚稳定其情绪。（4）楼梯口负责疏散学生的老师，要指挥学生向安全区疏散，大部分学生撤离后，到各教室检查是否有人留在不安全地带内，发现学生要以最快速度带其撤离。楼道安全员：1号楼东二楼楼梯口：徐宛珠1号楼东三楼楼梯口：张超峰 1号楼西二楼楼梯口：朱陈焕 1号楼西三楼楼梯口：王才红 2号楼二楼楼梯口：郑云琴新大楼南2楼楼梯口：杨烨新大楼北2楼楼梯口：陈卫君新大楼南3楼楼梯口：鲍琼芳新大楼北3楼楼梯口：王灵敏新大楼北4楼楼梯口：蒋玲超具体疏散线路：一楼：即时全部快速退出教室进入操场的空旷处
9、。二楼：1号楼东楼梯 按二、二B、二A、顺序依次快速下楼到前操场空旷处。1号楼西楼梯 按二E、二D顺序依次快速下楼到前操场空旷处。2号楼 按先三B，再三A的顺序依次快速下楼到前操场空旷处。新大楼南楼梯 五A快速下楼到前操场的空旷地。新大楼北楼梯 按先五，再五B的顺序快速下楼到前操场的空旷地。三楼：1号楼东楼梯按四B、四班先后顺序等二楼学生退完后即快速下楼到前操场空旷处。1号楼西楼梯按四、四班先后顺序，待二楼学生退完后快速下楼到前操场空旷处。新大楼南楼梯现五班，再六C班，待二楼学生退完后快速下楼到前操场空旷处。新大楼北楼梯六B班，待二楼学生退完后快速下楼到前操场空旷处。四楼：新大楼北楼梯六A班待
10、三楼六B班下楼后马上下楼现场总指挥：张和掌教室内学生疏散指挥人员安排：（班主任提前组织学生演练熟悉逃生路线） 当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散 当时在办公室内办公的班主任、任课老师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（教多个班级的按就近的原则），遇到本班学生后立即协同班主任带领本班学生到操场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到安全地带）； 上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。活动前的安全教育：1、各班主任老师要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好来选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹奔跑抢先，特别下楼梯
11、时严禁动手推搡。2、在从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有序、快速地下楼。3、要用手护头部快步走，下到操场后尽量避开围墙、变压器房、大树等危险的区域，以免造成不必要的伤害。4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。平时要让学生牢记下列逃生规则1、在学校中,发生地震时要听从老师的指挥，在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁，教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可乱跑或跳楼。2、在街上行走地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上
12、，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。3、在家中，地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少伤亡。4、在商场（或超市）遇到地震时，要保持镇静。由于人员慌乱，商品下落，可能使避难通道阻塞。此时，应躲在近处的大柱子和大商品旁边（避
13、开商品陈列橱），或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。处于楼上位置，原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看准脱险的合适时机。根据商场内服务员组织就近躲避，震后安全撤离。十一、活动安排：1、防震安全疏散演练指挥小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，各楼道安全员负责在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。2、具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。3、后勤保障人员工作要求：（1）不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。（2）班主任带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班
14、任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。4、疏散要求与注意事项：（1）、听到学校发出的警报声（或总指挥发出“学校有火警，请赶快撤离”口令）后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品（那怕再贵重的）。在场老师应叮嘱学生不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）（2）、疏散集合地点：学校操场，如情况需要，再听从指挥安排。（3）、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。（4）、疏散顺序与线路：疏散时，不得长时间占用教学楼楼梯、走廊。要求依次安全、快速下楼，不能推挤，以免发生拥挤踩踏事故。总的疏散原则是一楼为先，二、三楼为后；靠近
15、楼梯班级为先，远离楼梯班级为后。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。确保楼梯及转弯拐角处不发生踩踏。（5）、前操场集合平面图：见场地划线。到达操场后，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，并向总指挥汇报班级人数（口令：报告总指挥，本班应到，实到，报告完毕），总指挥通报撤离时间并宣布撤离成功。（三）总结讲话演练活动结束后由总指挥宣布演练结束，并讲话。十二、演练结束1、全体人员到达安全区域后，各组确定无意外情况，演练结束。2、由演练总指挥做总结讲话，反馈演练情况。3、各班有序排队回教室。十三、其他事项各班班主任教师：（1）负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉逃生路线、校园安全通道、出口等。（2）没有安排任务的教职工全部到办公楼前待命。注：本方案主要地震逃生演练，危险发生能够迅速的逃离危险场所时，按此方案逃生路线逃生。如果地震危机快，逃生有难度，则选择空间小、楼房支柱、墙角、课桌下等有支撑的地方，双手抱住头部，下蹲，等待救援，注意保护头部。事后尽可能的向外发出求救信号。逃出的学生注意不要到有建筑物的地方避难，尽量选择空旷地带，下蹲，防止余震。
