1、如何写议论文,一、什么是议论文,写议论文就是告诉别人你的观点，其实我们每天都在发表自己的观点和看法。比如有一位同事说，“我们厂这个星期太可怕了，居然天天加班，连晚上都要加两个小时。”在这段话里，“我们厂这个星期太可怕了”就是一个观点，“居然天天加班，连晚上都要加两个小时。”就是证明这个观点的事实。这段话可以说是一篇议论文的雏形。它提出了一个观点，再用一个事实证明观点。写议论文就是这样，首先要有一个观点，其次就要想办法证明这个观点。,一般而言，议论文写作是有一个便捷的套路，那就是古人常说“起承转合”。所谓起，就是开门见山提出论点；所谓承，就是分析论点，指出如此会怎样，不如此又会怎样；所谓转，就是
2、转而说开去，用举例的方式证明论点，这是全文的主体部分；所谓合，就是全文结尾，与开头部分遥相呼应，再次肯定论点。初学议论文运用这样一种套路，它的好处是显而易见的。一、不会写错文体；二、可以节省宝贵时间，因为按套路写；三、条理清晰。,二、怎样写议论文,三、议论文的结构：议论的结构有很多,但简单典型、适合于平时训练的就是两种。1、三段论式，基本结构是：提出问题(提出中心论点)分析问题(论证中心论点)解决问题。2、因果分析式,基本思路是：是什么为什么怎么样。,例文一：稳中求胜 蜀国计谋依赖孔明，勇猛依靠关张，却以刘备为王;梁山用计谋的有吴用，用法术的有公孙，武艺高超者更是好汉如云,却以宋江为首。这是为
3、什么呢？因为刘备做事敦厚,宋江为人沉稳。由此可见：为人沉稳，才能稳中求胜。那么沉稳从何而来呢？,沉稳从志向而来。一个人若没有远大的志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，最终虎门销烟，让洋人胆战心寒。所以有远大的志向，心胸便能沉稳下来。,沉稳从苦难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成大事。君不见“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，左丘失明厥有国语，孙子膑脚兵法修列。”没有经历磨难，便无法形成沉稳的性
4、格，也就无法取得辉煌的成就。,沉稳从无欲而来。无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练出沉稳的性格，赢得最终的胜利。玄奘为普渡众生，抛除私欲去印度取经，终成正果；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终成名相。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古。,刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，宋江以沉稳之心赢得了好汉的拥护，自然界的大山以沉稳的性格在四季中变化出不同的色彩。愿我们拥有一颗大山一样的沉稳之心，在漫漫的人生旅途中变出靓丽的人生色彩。,【点评】这是一篇“规范”的议论文。文章在亮出中心论点“为人沉稳，才能稳中求
5、胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：“沉稳从志向而来，沉稳从苦难而来，沉稳从无欲而来”。三个分论点，层层深入。文中提到的人物如宋江、刘备、孔明、林则徐、楚霸王等，均为人所熟知。更为难能可贵的是，作者将古典诗文如过秦论、阿房宫赋等名句“信手拈来”，运用得十分熨帖。,例文二：谈坚持 人们都希望实现自己长久的理想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是胜利。坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。王军霞坚持长跑训练，在“苦海”里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座；红军完成两万五千里长征，靠的是坚持爬雪山，过草地，将困难踩在脚下。,绳锯木断，水滴石穿，成功往往就
6、诞生在再坚持一下的努力之中。爱迪生发明蓄电池历时十年，进行了五万次实验，才取得了成功。这就是坚持的力量。一幅挖井漫画，漫画上那位老兄挖了四口井没有见到水便扬长而去。其实如果他再坚持一下，便可以看见水了，然而他放弃了，于是与成功失之交臂。坚持需要韧性、需要耐得住寂寞。张海迪从小下肢就失去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语，甚至翻译创作了几十万字的小说。这就是坚持的成果，坚持使她成就了不平凡的人生。,当然，坚持不是固守，而是善思。试想，如果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料，就没有纸张的发明了。鲁迅若不是认清形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多一个平
7、凡的医生，而少一个文豪。当今社会有太多的诱惑，更需要我们坚持。当我们遇到困难、遭受挫折、精疲力竭时，我们应该在心中默念一声：再坚持一下，也许光明就在你眼前。,【简评】此文严格按照“是什么为什么怎么样”这一思路来构思行文，开头结尾照应点题，第二段写坚持是什么，第三段写为什么要坚持，第四、五段写怎样做到坚持。整篇文章思路清晰，层次分明。,四、注意事项,1、论点一定要在开头提出 开头三句话提出论点，不要离题太远，要尽快切入话题。,例一 知足常乐 中国的文化博大精深，在文化的摇篮中孕育着几千年沉淀下来的哲理、经验。其中，成语是语言文化的一个完美的桥梁，沟通着高深的文化与想了解它的人们，它精炼的将有内含
8、的哲理简单的表述给人们，并引发后者的深思。“知足常乐”这一成语原意是知足者可常乐。这一简单的道理似乎人人都明白，但细想起来，似乎想常乐，只知足是达不到的。相反，想常乐更应不满足于现状。,这个开头中的有用信息集中在第二段，第一段的内容即属于离题太远，删去。,例二 近朱者未必赤，近墨者未必黑 近朱者赤，近墨者黑。这个成语大致的意思是说：把一种东西和红色的放在一起一段时间后会变红，而把它放在黑色的之中会变黑，引申为一个人如果在一个好的环境中就会变得品德高尚，相反，他如果在一个不好的环境中也会变坏。,本文开头的“这个成语大致的意思是说：把一种东西和红色的放在一起一段时间后会变红，而把它放在黑色的之中会
9、变黑”也可删去，因为这个成语的字面意思不是文章要探讨的重点。,2、掌握议论文常见结构模式 根据名家所写的经典议论文，我们总结出两种基本结构模式，具有较强的可操作性。,模式一：中心论点加分论点式。这是非常典范的议论文结构模式，许多名篇都是采用这种模式的。例说“勤”的结构提纲：中心论点：“俗话说：一勤天下无难事。唐代文学家韩愈说：业精于勤。学业的精深造诣来源于勤。”分论点一：勤出成果。分论点二：勤出智慧。这种模式最适合考场快速成文，也是最简单易学的。具体要求：中心论点一般放在第一段，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）；分论点一般放在每一段的开头。分论点的提炼和表述是重点。,注意：一篇议论文
10、至少要有两个分论点，最好有三个；分论点的语言要精练，一般控制在15字内；分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比段；分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题；几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题。,模式二：“三三制”式，即开头三句话提出论点，主体用三个事例充当论据证明论点。,例 选 择 我们似乎每一天都遇到需要作出选择的事情。有时选择一条正确的道路，将会影响人的一生。因此，我们要学会心灵的选择。我们要选择真理。布鲁诺是16世纪一位著名的唯物主义者，他阐述和捍卫哥白尼的日心说，他的坚持引起了当时教会的强烈不满，要求他放弃这个选择，要不就烧死他。布鲁诺毅然
11、选择了真理，结果被教皇烧死在广场。布鲁诺虽然光荣地牺牲了，但是清醒的人们深深知道他的选择是正确的，他的死让人们重新认识了日心说。,我们要选择国家利益。刘胡兰、邱少云在国家利益和个人利益面前，不屈不挠，视死如归，为国捐躯，为新中国的解放贡献力量。著名作家鲁迅，为了唤醒中国部分麻木不仁的人，决定弃医从文，写下了狂人日记、药、孔乙己等作品，揭露了中国封建社会的吃人制度，唤醒千万群众，为新民主主义的胜利奠定了坚实的基础。鲁迅选择了国家利益，舍弃自己的爱好，但他的选择无疑是正确的。我们要选择光明的前途。记得一位成功者说过：在工作中，我舍弃了马虎，选择了认真；舍弃了平时的游乐，选择了学习；舍弃了骄傲和自满
12、，选择了谦虚。我们也要为自己的前途作出正确的选择。在科技相当发达的今天是人才的竞争，这就要求我们要努力掌握技能，学习新的技术，抵制形形色色的诱惑，不断地充实自己，为自己的光明前途奋斗。,选择如此重要，我们应当学会心灵的选择，抛弃阻碍自己发展的事物，保持清醒的头脑，作出正确的选择，走向光辉灿烂的明天。【简评】这篇作文就是典型的“三三制”式，给人的感觉是行文思路清晰明朗，论据充分。,课时二议论文分论点的确立,并列式是面（横向）展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序；,一、分论点常见的形式,层进式是点（纵向）的深入，用的是纵向思维，其层与层，有较为严格的顺序。,（一）并列式,这山望
13、着那山高新解,这山望着那山高，是一种永不满足的精神；这山望着那山高，是一种精益求精的精神；这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；这山望着那山高，是一种力争上游的精神。,例文展示 干事业需要激情 激情是吹动船帆的风，没有风船就不能行驶；激情是火箭的推进剂，没有推进剂，火箭就难以飞向蓝天。生活告诉我们，激情能够创造不凡的业绩；缺乏激情，很可能一事无成。因此，我们对待工作必须始终保持高昂的激情，有了激情，工作才能轰轰烈烈地进行。在实际工作中，有许多胸怀大志、奋发向上，开拓进取、埋头苦干的人，他们始终保持高昂的工作热情和旺盛的革命干劲，因而工作成效明显，事业日新月异。,高昂的激情来自崇高的理想。没有理
14、想，人就会失魂落魄。阿里巴巴的马云正是因为有献身互联网的崇高理想，由于对事业火热的激情和满腔的热忱，才创造出了今天骄人的成就。高昂的激情来自强烈的责任感。一个具有高度责任感的人，会把工作看成追求和奉献，而把名利看得轻如鸿毛，满怀激情地投入工作；一个丧失责任感的人，会把工作当作一种负担，自然就会失去工作的乐趣。由责任感激发出来的力量是巨大的。有了强烈的责任感，才会有奋发有为的精神状态，才能开拓创新，干好事业。,高昂的激情来自自强不息的追求。自强不息是激情不断迸发的动力，是推动事业发展的加速器。我们所处的时代是一个强手如林、竞争激烈的时代，是一个日新月异、你追我赶的时代，是一个大潮涌动、不进则退的
15、时代。我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，克服知足常乐的思想惰性，向着更快更高更强的目标前进。让我们始终保持奋发向上的精神状态，把高昂的激情投入到工作中去，用勤劳的双手创造幸福的生活和美好的未来。,【简评】这是一篇结构规范的议论文。文章是典型的“总分总”结构，分析问题中又设置了三个分论点“高昂的激情来自崇高的理想”“高昂的激情来自强烈的责任感”“高昂的激情来自自强不息的追求”，层层论证了中心论点，呈现出并列式结构。整篇文章结构严密，层次分明，脉络清楚。,例：我们应该珍惜时间,珍惜时间是珍惜生命的表现。珍惜时间是学有所成的保证。珍惜时间应落实到行动中去。,是什么,为什么,怎么样,（二）层
16、进式,二、如何提炼分论点（分四类）,阐释内涵,论证中并列的几个观点是对中心论点的内涵的揭示与阐发。（是什么）,坦然看生活,中心论点：坦然看生活分论点：1坦然是一种失望后乐观2坦然是一种付出后的欣慰3坦然是一种平淡中的自信,1、多思才能把知识学活（并列分论点一）2、多思才能有所发明创造（并列分论点二）3、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）,中心论点：“为人当多思”:,分析理由,主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。（为什么）,此种类型主要从“怎么办”的角度来设立分论点。（怎么做）,探寻方法,生命的美丽从一次次抉择中体现。
17、生命的美丽从一片片自信中体现。生命的美丽从一次次奋斗中体现。,中心论点：生命一次，美丽一次,运用对比,如何估价自己,正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。,将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性。,读下面的材料，试着按上述要求列提纲。意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不
18、出好的艺术品。但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。赏识是什么：赏积是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。请以“学会赏识”为话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。,示例 学会赏识,从“是什么”的角度，运用阐述内涵的方法提炼分论点。,赏识，显示的是一种不落俗套的睿智；赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概；赏识，成就的是一种万古流芳的英名。,示例 学会赏识,从“为什么”的角度，运用分析理由的方法来提炼分论点。,赏识超出你的人，因为他提高你的目标。赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。,赏识，
19、需要一双能发现不凡的慧眼；赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟；赏识，需要一颗真挚诚恳的心。,示例 学会赏识,从“怎么办”的角度，运用探寻方法来提炼分论点。,赏识，其本质是爱。赏识带来“发现”、“超越”、“成功”。赏识是有原则的，学会赏识，理应包括学会不赏识和学会面对不赏识。,示例 学会赏识,运用“追问法”来提炼分论点。,示例 学会赏识,赏识带来“发现”，赏识带来“超越”，赏识带来“成功”，赏识带来“和谐”。,运用“递加法”来提炼分论点。,三、出彩的论证方法,议论文要以理服人，就必须分析说理，把问题展开、论透，也就是要充分论证。为此就要运用恰当的论证方法。,1.描述性举例分析论证,爱迪生说：“自信是成
20、功的第一秘诀。”是啊，梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能扬帆破浪，听一听潘多的故事，或许你会增长几分自信。刺骨的寒风夹着雪花和冰凌无情地打在脸上，稀薄的空气让人窒闷，脚下的岩石滑而峭峻，潘多再一次从那块巨石上滑了下来。就快到峰顶了，队友们都翻过了巨石，就剩潘多一个人了。作为唯一的女队员，她并不认为比别人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巅。队友们也都鼓励她。她脸色发紫，气喘吁吁，但她又一次攀住了岩石，咬紧牙关，一点一点潘多翻过了巨石，和队友们一起登上了峰顶，立在雪中，她感到不尽的骄傲和自豪。自信给潘多以力量，给潘多以克服困难的勇气，让她以巨大的毅力冲破层层险阻，翻
21、过巨石，登上了世界最高点，实现了梦想，成就了历史上的那次壮举。,2.正反对比举例分析论证,马谡也是历史上出名的悲情人物。马谡自幼饱读兵法，自认为行军打仗不过尔尔。于是他带兵去守街亭，依样画葫芦，坚持在山上下寨，部将王平谏曰：“若魏兵四面围定，断汝水源，汝之奈何？不若依山下寨。”马谡哪里肯听，“丞相平时用兵尚且问我，汝等休言”。马谡不接受不同意见，以致兵败街亭，斩首示众。而汉高祖刘邦，每次征战都要召开军事会议，听取大将张良、韩信等人不同的意见，以拟订最佳方案。这也是刘邦能够战胜不可一世的项羽的一条重要方法。由此可见，包容就要能够接受不同意见，以便不断完善和鞭策自己。,3.假设对举分析论证,沉稳从
22、磨难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。君不见“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，左丘失明厥有国语，孙子膑脚兵法修列。”没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。最后因“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑”。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。,4.引用排比举例分析论证,是啊，怎么才能天下安定？“有容乃大，无欲则刚”，这是禁烟斗士林则徐的修身铭文吧？“我自横刀向天笑”，这是维新勇士谭嗣同的慷慨高歌吧
23、？“遍地腥云，满街狼犬”，这是反清义士林觉民的悲愤绝笔吧？“天下为公”，这是革命志士孙逸仙的毕生追求吧？怎么办？先觉们为之前赴后继，但悲壮的事实宣告了这种种求安之法的失败。,包容是一种智慧，一种气度。英谚有云：“世上没有不长杂草的花园。”金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸候，一匡天下“的壮举；蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话！李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮！包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展
24、，同样有巨大的能动作用。,总结：结构模式推荐,结构模式之一：1、排比句+中心论点2、分论点一+描述性举例分析论证3、分论点二+假设对举分析论证4、分论点三+排比举例分析论证5、排比句回扣三个分论点+照应开头,结构模式之二,1、排比句+中心论点2、分论点一+引用排比举例分析论证3、分论点二+描述性举例分析论证4、分论点三+正反对比举例分析论证5、排比句回扣三个分论点+照应开头,作文分论之议论文事例论据的运用,一、议论文有关知识：,议论文又叫做说理文，它是以议论作为主要表达方式，对客观事物进行分析评论用以表明自己的观点和态度的一种文体。作者主要是通过摆事实、讲道理、逻辑论证等手段，运用要领、概念、
25、判断、推理等逻辑方式，直接阐明自己的观点，表示自己的态度、意见和感情，达到以理服人的目的。,二、议论文事例论据与分析的方法,1、要用好既典型又生动的论据，必须做到叙述事例时要高度概括，不能为叙述而叙述，叙述应为议论服务。2、事例叙述完后要对所叙述的事例进行分析，要用简洁的语言提炼出所选取的意思。,同学们常犯的错误是：只叙述事例，不进行分析，形成“论据+论据=观点”的错误形式。其实应用事实论据写作文好比用砖垒墙，事例是砖，而分析议论则是砖与砖之间的泥，离开这“泥”墙就不牢固。,探究：对事实论据进行分析有哪些方法？,工欲善其事，必先利其器,1、例后评论,在叙述完事例后，为了密切所举例子和观点的关系
26、，或为了突出事例所蕴涵的意义，要对其进行进行评论。,材料1：班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者不能稳也。,2、例后假设,即用假设性的语言，把事物之间的因果关系剖析出来。,欧立希为发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了606次方获得成功，制出了以试验次数命名的新药606，新药的问世是坚持的结果。试想，如果欧立希仅仅试验一二次，失败后就撒手不干，那么，新药又怎么会问世呢?如果他试验
27、了一二百次都以失败为告终，他若认为成功的希望已经渺茫，甚至怀疑了原来的设想，因此而偃旗息鼓，自甘暴弃，不另辟蹊径，那么606自然不会诞生。即使他试验了605次，又失败了，如果他这时丧失了信心，希望之火熄灭了，那么，他也会功亏一篑，功败垂成，同样，也决不会有606 的诞生。正因为他坚持下去了，最后，他终于获得了胜利，可见，坚持就是胜利。,3、例后比较,在叙述完事例之后，对所叙事例进行比较，找出相同，发现不同，能够使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观点。,材料3：如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生。诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下
28、来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一已私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。,4、例后设问,在叙述完事例之后，对所述事例中存在的矛盾进行发问，然后再分析产生矛盾的原因。,材料4：魏晋南北朝时那“不为五斗米折腰”的陶渊明辞官归隐，仅仅是因为厌恶官场的黑暗生活吗？不，还因为他是一位文人，他的创作只能属于自然，仔细体会他的诗吧，若不是那恬静的田园生活，又怎能留下“心远地自偏”的悠然、“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情和“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”的欢快？,5、化用事例,即用一两句话对所选事例进行高度概括，然后再运用到议论的行文中。其前提是，所选事例必须是众所周知的。如上段文字化用了四个事例，都没有展开，却使得整个句子紧凑，文气贯通。,材料5：伯牙对知音的追求使高山流水一曲成绝唱，苏秦、孙敬对知识的追求让悬梁刺股一言成警训，贾岛对诗的意境的追求而使“推敲”流传千古，只有追求，才会有收获。,谢谢！,
