1、部编北京三年级数学合理安排时间沈美慧PPT课件教案 一等奖新名师优质课获奖教学设计1优化：合理安排时间南洞庭实验学校 沈美慧一、动画导入，初步感受身边事情的“省时”策略同学们，你们今天必须到几点钟之前学校呢？到校前需要做些什么事情了？（指名说）积极参与课堂加一分。小明也和你们差不多，我们一起来看下小明起床后做这些事情需要多少时间？1. 小明做这些事情用了多少分钟？Ppt展示所有的事情和每个事情所花的时间。算出来的同学请举手。你说。45分钟，回答的真准确，给你加一分。 我们接着看。2. 怎样安排可以节省一些时间，让他不迟到呢？Ppt展示所有的事情和每个事情所花的时间。谁来说说。在做早餐的同时洗脸
2、刷牙热牛奶，最后吃早餐。同时这个词用的非常棒。我们把同时做的事情放在一起。这样摆一摆。那同时做的目的又是什么呢？可以节省时间，不迟到。真是个爱思考的好孩子。给你加一分。 时间还能再短吗？不能。那这就是最省时间了。3.大家认真观察，老师用了一个什么？箭头，对，老师用了一个箭头表示出什么？做事情的先后顺序。又用了一个来表示同时做的事。像这样的图式，在数学上我们把它称作为“流程图”。Ppt圈起来，展示流程图三个字。板书：流程图 用流程图表示事情的先后顺序吗，既简洁又美观明了。 3. 揭示课题是啊，能同时做的事情可以同时做，这样可以节省时间。合理安排时间可是一门大学问。生活中像这样的事情还有很多，这节
3、课我们就一起来研究合理安排时间。 二.合作探究，在讨论交流中寻找“省时”方案我国是个礼仪之邦，喜欢沏一杯热气腾腾的茶招呼客人。 （1） 出事情境：（课件门铃）（出示课本主题图幻灯片）师：认真观察，图片中的小朋友遇到了什么状况呢？（指名说） |2预设：家里有客人，让他帮忙沏茶。结合大家的生活实际，沏茶需要做什么呢？（指名说） （2） 初步了解沏茶需做的事情。预设：洗水壶烧水 沏茶 找茶叶 大家的生活经验真丰富，老师归纳起来就是这六个工序。Ppt展示。仔细观察每个工序的时间。谁来读一读。（指名读）声音真甜美，老师都陶醉了。给你加一分。原来泡一杯茶需要这么多的工序？按部就班一个一个去做，需要几分钟？
4、（学生口算14分钟）（3） 师：小明接到妈妈的安排后，他想到了一个问题ppt 怎样才能尽快让 客人喝上茶呢？这里的尽快是什么意思？在最短时间内完成事情。理解能力真不错。星星送给你。沏茶的工序这么错综复杂，想尽快让客人喝上茶，如果你是小明，你会考虑什么？（哪些事情可以同时做）真有想法。（4） 在沏茶需做的事情中，有哪些事情是可以同时做的呢？小明该怎样安排这 些事情的顺序才能在最短的时间内让客人喝上茶？请同学们帮他想想办法，（讨论前，先明确要求） 讨论问题：1. 哪些事情可以同时做?怎样合理的安排这几件事才能尽快的让客人喝 上茶？2. 算一算你们安排是方法需要多长的时间？ 小组合作要求1.用准备好
5、的工序卡摆一摆，将自己的想法展现出来。 4.交流展示，优化方案。（1）哪个小组愿意上来汇报你们是怎么安排的？ 小组代表上台展示，ppt并拖动出流程图。（2）引导优化最佳方案。沏茶的过程，谁将时间安排的最合理？为什么？3.讨论交流，达成共识：你们太会安排时间呢。洗水壶（1分钟）接水（1分钟）烧水（8分钟）沏茶（1分钟） |3洗茶杯（2分钟）118111（分钟） 找茶叶（1分钟 4.明确事情的先后顺序.A质疑：洗水壶、接水、烧水、沏茶这四件事情一定得按顺序做吗？能不能同时做这四件事？能不能将这四件事调换顺序？为什么？谁说说不合理。也就是说这四件事情必须按顺序一件件地做，因为前一件事都是后一件事的先
6、决条件，没有完成前一件事，后一件事就做不了。 洗茶杯、找茶叶需要按一定的顺序做吗？能在沏茶后做吗？这两件事必须在沏茶之前做。不一定，因为都在八分钟之内。B看来，安排几件事情，所先要弄清楚事情的先后顺序。板书：顺序 4. 明确哪些事情可以同时做A质疑：烧水、洗茶杯、找茶叶为什么可以同时做？预设：等待的时间可以做这些事情。 5. 计算沏茶所用的时间按照这个最佳安排，小明做完这些事情需要几分钟？11分钟。沏茶一共所需的时间：118111（分钟）同时做的事情要怎样计算时间呢？同时做的事情要以时间最长的那个工序为主。和一样一样做，我摆一摆。这样做节省了几分钟？3分钟还能不能在短些呢？不能。预设：环节不能
7、少。必须一件一件做。 6. 小结将要做的事情有计划的合理安排也就节约了时间。要想合理安排时间，我们要先弄清楚事情的先后顺序，再看看哪些事情可以同时做，这样可以充分的利用时间，达到事倍功半的效果。 三、 结合生活，应用省时方案解决实际问题师：除了沏茶，在生活中还有很多类似的问题，能不能合理安排，达到省时高效呢？老师有几个抢答题，要考验下你们合理安排时间的能力？老师提示你们这里最少两个字最关键。准备好了吗？开始。 1、问题一。抢答：完成下面每组事情最少用多少时间？ |41. 洗澡10分钟，听广播8分钟。 10分钟。 听广播8分钟去哪呢？同时。加一分2. 煮饭25分钟，扫地5分钟，晾衣服10分钟。2
8、5分钟 同时做的两件事顺序可以颠倒吗？可以。够机智，加一分3. 煮饭20分钟，洗菜5分钟，切菜5分钟，炒菜10分钟。20分钟同时做的事顺序可以颠倒吗？不可以。条理清晰，加一分。你们发了发现了什么？同时做的几件事，有时候顺序可以颠倒，有时候不可以颠倒。要具体问题具体分析。4. 写作业30分钟，看电视15分钟，洗脚10分钟45分钟师：有时候几件事情可以同时做，有时候不合理，所以我们在合理安排时间的同时，一定要讲究科学。2、问题二。解决P114“做一做”第2题。小红感冒了，要吃药休息，需要做：找杯子倒开水 （一分钟） 等开水变温（6分钟） 找感冒药（1分钟） 量体温 （5分钟） 小红怎样才能尽快休息
9、？ 引导思考：哪些事可以同时做？要求：请同学们在练习本上设计方案，画出流程图并计算出所用时间。 学生设计，教师巡视 展示交流，汇报。上台拖动。找杯子倒开水（1分钟）等开水变温（6分钟）找感冒药（1分钟）|同时进行（6分钟）量体温（5分钟）吃药的时间只需6+1=7分钟。赞同的举手。 追问：如果吃药需要一分钟，那么最少需要多长时间呢？ 7+1=8分钟 3、问题三。妈妈下班回家做饭，淘米需要2分钟，煮饭需要30分钟，洗菜要8分钟，切菜要十分钟，炒菜要10分钟，如果煮饭和炒菜用不同的锅子和炉子，妈妈将饭菜做好至少需要多少时间？ |5引导思考：哪些事可以同时做？要求：请同学们在练习本上设计方案，画出流程
10、图并计算出所用时间。 学生设计，教师巡视 四、总结提升。 师:这节课,你有什么收获? 师：这节课我们解决的都是关于合理安排时间的问题，合理安排时间是统筹法中一种非常重要的方法。大家想知道什么是“统筹法”吗？ （出示介绍资料，指一名学生读）华罗庚我国著名的数学家于1964年倡导并开始应用推广“统筹法”。统筹法是一种合理安排工作程序的数学方法，它的应用范围极其广泛。所谓时间统筹就是如何利用和支配时间，使时间的浪费减少到最低程度，降低时间的无谓消耗，从而提高工作效率。 师：刚开始我们解决的烧水，洗茶壶茶杯的问题，就是华罗庚在推广统筹法时曾经举过的一个例子。看来，一些重要的数学思想和方法都是受到一些简
11、单的小事情的影响而得来的。这节课我们就是学习“合理安排时间”（板书课题：合理安排时间） 板书设计：合理安排时间流程图：顺序 同时| | 同时 1+1+8+1=11（分）| 退出|客服电话：4008980910|全国|首页优课展示排行榜我晒的课我的 已晒18946493课本年度1971146课我要晒课|小学数学北京2011课标版三年级下册（2015年1月第1版） 十 数学百花园 合理安排时间 |合理安排时间小学数学北京2011课标版2019年度|沈美慧|指导教师：无|地区：湖南省 - 益阳市 - 沅江市|学校：沅江市南洞庭实验学校|发布时间：2019-04-16 09:53| (次点评）|教学设计课堂实录教学资源我要点评|第一学时|共1学时|教学设计|【设计】合理安排时间|课堂实录|【实录】合理安排时间|教学资源|【资源】第一学时|主办单位：中华人民共和国教育部运行维护：中央电化教育馆|国家教育资源公共服务平台版权所有|京ICP备09059518号-3|
