1、八年级上册政治知识点人教版2019年八年级上册政治知识点(人教版)第一单元走进社会生活第一课丰盛的社会生活一、个人与社会的关系。1、个人是社会的有机构成部分。2、人的身份是在社会关系中确定的。在例外的社会关系中,我们拥有例外的身份。二、社会对个人成长有什么危机作用？1、人的成长是不停社会化的过程。2、人的生计和发展也离不开社会 ,每一个人都从社会中获取物质支持和精神滋润。三、社会化对一个人的影响。1、使我们的知识不停丰盛。2、能力不停提高。3、规则意识不停增强。4、价值观点日渐养成。5、使我们逐渐成长为一名合格的社会成员。四、人类的生计和发展为何离不开社会？我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会
2、的方方面面发生千头万绪的联系。1/20五、亲社会行为的含义。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有益于社会和别人的行为。六、如何养结婚社会行为？1、青少年处于走向社会的重点期间,我们应当建立踊跃的生活态度,关注社会,认识社会,服务社会,养结婚社会行为。2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。3、参加社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关怀社会,踊跃融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。七、亲社会行为的表现。礼让、分享、帮助别人、关怀社会发展等亲社会行为。八、养结婚社会行为的意义。1、有益于我们养成优秀的生活习惯。2、塑造康健的人品。
3、3、形成正确的价值观点。4、获取别人和社会的采纳与认同。第二课网络生活新空间一、网络对我们的影响。正面影响：1、网络丰盛平时生活。2、网络让我们的平时生活中的信息传达和交流变得便当矫捷。3、网络打破了传统人际交往的时空限制 ,促使了人际交往。2/204、网络让我们的生活变得更为便当和丰盛多彩。5、网络推进社会进步。6、网络为经济发展注入新的活力。7、网络促使民主政治的进步。8、网络为文化流传和科技创新搭建新平台。负面影响：9、网络是把双刃剑。10、网络信息参差不齐。11、沉浸于网络,影响学习、工作和生活。12、个人隐私简略被入侵。二、如何理性参加网络生活？1、我们要提高媒介修养,踊跃利用互联网
4、获取新知、促使交流、完美自我。2、我们要注意阅读、找寻与生活和工作相关的信息,不该沉迷于网络,要学会“信息节食”。3、我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、可怕等不良信息。4、恪守道德、恪守纪律是网络生活的基本准则。三、如何理解恪守道德、恪守纪律是网络生活的基本准则？1、每一个人都应当对自己的网络言论负责。2、不制造和流传谣言、不泄漏别人隐私。不歹意攻击别人、不发泄负面情绪。3、只有自觉恪守道德和法律 ,才能做一名负责的网络参加者。四、如何流传网络正能量？1、我们要充足利用网络平台为社会发展献言献策。2、我们要在网上流传正能量。我们要践行社会主义中心价值观,不停提高网络媒
5、介修养,共3/20同培养踊跃康健、向上向善的网络文化 ,让网络公共空间填塞正能量 ,高扬主旋律。第二单元恪守社会规则第三课社会生活离不开规则一、社会次序的含义社会次序是社会生活的一种有序化状态。二、社会次序的种类。1、社会管理次序。2、生产次序。3、交通次序。4、公共场所次序。三、为何要保护社会次序？（社会次序的重要性。）1、社会正常运转需要次序。2、社会次序是人民安家乐业的保障。四、社会规则的含义。社会规则是人们为了保护有次序的社会环境 ,在渐渐完成默契与共鸣的基础上形成的。五、社会规则的种类。1、道德。2、纪律。4/203、法律。六、社会规则的作用：明确社会次序的内容；保障社会次序的实现。
6、七、社会规则如何明确社会次序的内容？（恪守社会规则的作用。）1、规则告诉我们应当如何安排社会生活各方面的关系。2、如何作为社会一员享有权益,肩负责任,办理好与别人、社会的关系,进而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。八、社会规则如何保障了社会次序的实现？社会规则明确了当有人损坏次序时该如何处罚,进而保障社会的良性运作。对违犯社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强迫性举措,也有道德、民俗等包含的非强迫性手段。九、解放和规则的关系？1、社会规则划定认识放的界限。2、社会规则是人们享有解放的保障。十、如何自觉恪守规则？1、恪守社会规则需要自律和他律。2、恪守社会规则,需要我们发自心里
7、地敬畏规则 ,将规则作为自己行动的准绳。十一、什么是自律？自律就是严于律己,不停自我反思,战胜已经发现的不良行为 ,做到自觉恪守规则。十二、他律的意义？1、有益于恪守社会规则。5/202、有益于保护优秀的社会次序。3、有益于社会的平定和发展。4、有益于形成优秀的人际关系。十三、保护与改良规则。 1、如何保护规则？（1）我们要坚毅保护工作。一方面要从自己做起,自觉恪守规则。（2）另一方面要保证自己安全的前提下 ,提示、监察、帮助别人恪守规则。2、如何改良规则？我们要踊跃参加规则的改良和完美,擅长与别人交流交流、追求共鸣,踊跃为新规则的形成献言献策,使之更为切合人民的利益和社会发展的要求。第四课社
8、会生活讲道德一、为何要尊敬别人？ 1、尊敬别人是一个人内在涵养的外在表现。2、每一个人都是有庄严的个体 ,都希望获取别人和社会的尊敬。3、尊敬使社会生活调解和睦。二、如何做到尊敬别人？ 1、踊跃关注、重视别人。2、相同对待别人。3、学会换位思虑。4、学会赏识别人。三、文明有礼的含义。礼表现一个人的尊敬、礼让、与人为善等优秀质量。社会生活中,礼主要表此刻语言文明、仪表庄重、举止文明等方面。四、文明有礼的危机性。1、文明有礼是一个人立身处世的前提。 2、文明有礼促使社会调解。6/203、文明有礼表现国家形象。五、如何做一个文明有礼的人？1、做文明有礼的人,要态度谦虚,用语文明。2、做文明有礼的人,
9、要仪表齐整,举止庄重。3、做文明有礼的人,需要在社会生活中不停学习、察看、思虑和践行。六、诚信的含义。诚信就是老实、守信誉。诚信是社会主义中心价值观在公民个人层面的一个价值准则 ,是一种道德规范和质量 ,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。七、诚信的危机意义。（讲诚信有什么危机作用？）1、诚信是一个人安家立命之本。2、诚信是公司的无形财富。3、诚信促使社会文明、国家兴盛。八、如何做到老实守信？1、建立诚信意识。我们要真挚待人 ,信守承诺,说老真话,办老实事,做老实人。2、运用诚信智慧。我们应按照伦理道德和法律要求,衡量利害。7/203、爱惜个人的诚信记录。第五课做守纪的公民一、法律的规
10、范作用。1、法律为人们的行为供给一个模式、标准或方向。它是评论人们的行为能否合法实用的准绳。2、法律是最刚性的社会规则 ,不违纪是人们行为的底线。二、大凡违纪行为与刑事违纪的异同。共同点：1、都是违纪行为。2、都危害社会。3、都需要肩负法律责任。例外点：1、对社会危害程度例外。2、需要肩负的法律责任例外。（遇到的处罚方式例外）3、违犯的法律法例例外。三、如何划分大凡违纪行为和犯法？民事违纪行为和行政违纪行为对社会的危害相对稍微,称为大凡违纪行为。刑事违纪行为是违纪行为中最危机的一种,就是我们常说的犯法。不论是大凡违纪仍是犯法,都要肩负法律责任。四、违纪行为的含义。违纪行为是指出于过失违犯法律、
11、法例的规定 ,危害社会的行为。8/20五、违纪行为的种类。1、民事违纪行为是指违犯民事法律规范,应当肩负民事责任的行为,如负债不还的行为。2、行政违纪行为是指违犯行政法律规范,应当遇到行政处罚或行政处罚的行为,如搅乱社会治安的行为。3、刑事违纪行为是指违犯刑事法律规范,应当遇到刑罚处罚的行为,如成心杀人的行为。六、违犯治安管理的行为。1、搅乱公共次序。2、阻碍公共安全。3、侵罪犯身权益。4、入侵财富权益。5、阻碍社会管理。（拥有社会危害性,尚不够刑事处罚的行为。）七、大凡违纪行为的法律责任。1、民事违纪行为要肩负民事责任。民事责任包含停止伤害,清除阻碍,除去危险,返还财富,恢还原状,维修、重作
12、、改换,连续执行,补偿损失,支付违约金,除去影响、恢复声誉,赔罪致歉。法律规定处罚性补偿的,依据其规定。2、行政违纪行为要遇到行政制裁。行政制裁包含行政处罚和行政处罚等形式。行政处罚包含警示、记过、记大过、降级、革职、开除等。行政处罚包含警示、罚款、充公违纪所得、行政拘禁等。9/20八、认识行政违纪行为。谎报险情、损坏铁路关闭网、殴打别人等行为都是违犯治安管理处罚法的行政违纪行为。九、认识民事违纪行为。民法用规定权益和义务的方式来规范相同的社会成员之间的关系。十、如何做到遵章守纪？1、我们要认识大凡违纪行为的危害 ,自觉依法规范自己的行为。2、在社会生活中,我们要分清是非,增强守纪观念,严格恪
13、守治安管理的法律规定。3、在社会交往中,我们要依法从事民事活动 ,积极防备民事侵权行为和合同违约行为 ,既要维护自己的权益,又要尊敬别人的权益,促使社会康健调解发展。十一、民法总则中的一些基本源则。1、民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。2、民事主体在从事民事活动 ,应当按照自发原则。3、民事主体在从事民事活动 ,应当按照公正原则。10/204、民事主体在从事民事活动 ,应当按照诚信原则。5、民事主体在从事民事活动 ,不得违犯法律,不得违反公序良俗。6、民事主体在从事民事活动 ,应当有益于节俭资源、保护生态环境。十二、刑法的作用。刑罚是惩办犯法、保护国家和人民利益的有力武器。他明确规定了什
14、么行为是犯法,以及对犯法应当判处什么样的刑罚。十三、犯法的含义。犯法是拥有危机社会危害性、冒犯了刑法、应当遇到刑罚处罚的行为。危机社会危害性、刑事违纪性和应受刑罚处罚性是犯法的三个基本特点。十四、1、危机社会危害性是犯法的最实质特点。2、刑事违纪性是犯法的法律标记。3、应受刑罚处罚性是犯法的危机社会危害性和刑事违纪性的必定法律后果。十五、刑罚的种类。管束主刑拘役11/20有期徒刑无期徒刑刑罚极刑罚金剥夺政治权益附带刑充公财富驱赶出境注：主刑只好独自使用 ,附带刑能够同时使用。拘禁：行政1-15日拘役：刑罚处罚 1-6月罚款：行政处罚罚金：刑罚处罚十六、刑罚的含义。刑罚又称为形事处罚、形事处罚,
15、是指审讯机关依法对犯法分子合用的最严苛的强迫性法律制裁方法,以限制或剥夺犯法人权益为主要内容。十七、如何增强自我防备 ,预防违纪犯法。1、我们作为社会成员,要爱惜优美生活,认清犯法危害,远离犯法。2、预防犯法,需要我们根绝不良行为。3、生活在法治社会,我们应增强法制观点,依法自律,做一个自觉守纪的人。十八、碰到伤害应如何依法求援？ 1、在碰到法律问题或许权益遇到伤害,要实时追求法律救援,依赖法律保护自己的合法权益。2、我们能够经过法律服务机构来保护合法权益。3、遇到非法伤害,能够追求国家的法律救援。十九、青少年如何做到有勇有谋,应付犯法？1、同违纪犯法作斗争,是包含我们青少年在内的全体公民当仁
16、不让的责任。我们要敢于并擅长依法保护正当权益。12/202、在面对违纪犯法时,我们要擅长斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,采纳机智敏捷的方式,同违纪犯法作斗争。3、我们要踊跃弘扬社会主义法治精神,形成守纪荣耀、违纪羞愧的观点,努力成为一名社会主义法制的忠诚崇尚者、自觉恪守者和坚毅保卫者。二十、诉讼的含义及地位是什么？含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参加下,依据法定程序解决纠葛和矛盾的活动。地位：诉讼是办理纠葛和应付伤害最正途最威望的手段,是保护合法权益的最后屏障。二十一、如何根绝不良行为？ 1、增强自己的思想道德涵养 ,提高法律意识。2、家庭应增强对未成年人的教育和管理。3、学校应增强对未成
17、年人的道德、法制教育 ,对他们的不良行为实时发现 ,以及教育指引。4、社会应创造优秀的社会文化环境。第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在一、责任的含义及本源。1、含义：责任是一个人分内应当做的事情。2、本源：责任来自对别人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。二、人因例外的社会角色而负有例外的责任。1、在社会生活的舞台上,每一个人都饰演着例外13/20的角色。2、每一种角色都意味着肩负相应的责任。只有人人认识到自己饰演的角色、肩负相应的责任,才能建立各尽其能、各得其所而又调解相处的社会。三、对自己负责、对别人负责的危机性？1、作为社会的一员,我们每一个人第一要对自己负责。只有对自己负责的
18、人 ,才能使自己的潜能获取充足发掘和发挥 ,才有资格、有能力、有信心肩负起时代和国家所给予的使命。2、好多人在为我们的成长和美满生活肩负着责任。假如没有他们的付出,没有他们执行各自肩负的责任,很难想象我们的生活会变为什么样。3、我们应当学会感恩,主动关怀、帮助和服务别人,在辛勤付出中体验对别人负责的愉悦和美满。只有人人拥有责任心,自觉执行应尽的责任,我们才能共享更为美满优美的生活。四、肩负责任的回报与代价。1、代价：付出时间、精力和金钱,可能由于做得不好而遇到责怪,甚至受各处罚。14/202、回报：包含物质方面和精神方面。此中更危机的是精神方面的回报 ,如优良的自我感觉、获取新的知识和技术、博
19、得别人的尊敬和赞成等。五、如何肩负那些不行推辞的责任？1、我们常常没法改变自己在生活和工作中的地点,但我们能够改变自己对待应当做的事情的态度。2、只需我们把它们看作一种不行推辞的责任担在肩头,不诉苦,不松弛,浑身心地投入,相同能够把事情做得很优秀。3、不论何时何地,我们都应当努力提高自己素质,增强执行责任的能力,勇于肩负责任。六、如何做个负责任的人？1、不论如何,我们一旦作出选择,就应当当仁不让地担当起应负的责任。2、固然有些应当做的事情不是我们自发选择的,可是我们仍旧应当自觉肩负相应的责任。第七课踊跃奉献社会一、关爱的含义。关爱,就是关怀爱惜。二、关爱别人的意义/作用。（为何关爱别人是一种美
20、满？）1、关爱传达着优美,给人带来温暖和希望,是维系友善关系的桥梁。2、关爱是社会调解平定的润滑剂和正能量。有益于形成优秀的人际气氛 ,促使社会文明进步。3、关爱别人,收获美满。从必定意义上说 ,关爱别人就是关爱和蔼待自己。三、如何关爱别人？（关爱别人的做法。） 1、关爱别人,要心胸好心。2、关爱别人,要尽己所能。3、关爱别人,要讲究策略。15/20四、关爱别人的过程中如何讲究策略？1、帮助别人时,要考虑别人的心里感觉,不伤害别人的自尊心。2、面对复杂情况,要擅长作出理智的判断。3、增强安全防备意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采纳勇敢和理智的行动。五、服务社会的原由。1、服务社会
21、表现人生价值。2、服务社会能够促使我们全面发展。六、人生的价值是什么？1、一个人的价值,应当看他贡献什么,而不该当看他获取什么。2、在现实生活中,我们每一个人都无一例外处享用着社会所供给的生活和学习条件 ,人人都有责任回报社会,为别人和社会供给服务。3、只有踊跃为社会作贡献 ,才能获取人们的尊重和认同,实现我们自己的价值。七、服务社会促使我们全面发展表此刻哪几方面？1、我们的视线不停拓展。2、知识不停丰盛。3、察看、剖析、解决问题的能力以及人际交往能力不停提高。4、道德境地不停提高。八、如何做到服务和奉献社会。16/201、服务和奉献社会,需要我们踊跃参加社会公益活动。2、服务和奉献社会,需要
22、我们热爱劳动,爱岗敬业。九、服务和奉献社会需要我们怎么做？1、我们能够在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为。2、能够到科技馆、博物馆做志愿者。十、我们应当如何对待社会公益活动？从实质出发,讲究实质成效。十一、热爱劳动,敬业爱岗的要求。我们要努力学习,增强劳动观点,培养敬业精神,学会倾尽全力、千锤百炼、追求优秀 ,为未来成为合格的社会主义建设者做好准备。第四单元保护国家利益第八课国家利益至上一、国家利益的含义及范围。国家利益是一个主权国家在国际社会中生计需乞降发展需求的总和,它包含人口、国土、主权和政权等,他们关系到民族生计、国家兴亡。二、国家利益的详细内容。（1）国家利益波及政治、经济、
23、文化、社会、军事等领域,包含安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。17/202）国家的中心利益包含国家主权、国家安全、国土完好、国家一致、宪法确定的政治制度和社会全局平定、经济社会可连续发展的基本保障。三、国家生计和发展的条件。国家生计的条件：人口、国土、主权、政权。国家发展的条件：和平的周边环境、充足的资源供给、相同的贸易关系。四、国家利益与人民利益的关系。1、在我们国家,国家利益反应广阔人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于全部,两者相辅相成。2、人民利益只有上涨、集中到国家利益,运用国家的工具,才能获取真实的保护。3、国家利益只有反应人民利益 ,依赖人民奋发
24、图强,才能获取真实的实现。4、在今世中国,国家利益与人民利益是高度一致的。五、如何坚持国家利益至上？1、坚持国家利益至上,我们要心胸爱国之情,牢靠建立国家利益至上观点,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。2、坚持国家利益至上,我们要建立和增强危机意识和防备意识。3、坚持国家利益至上,我们要增强保护国家利益的责任感和使命感。六、当国家利益与个人利益发生矛盾时,我们应当如何做？1、固然国家利益与个人利益在本源上是一致的。但两者不完好等同。我们都应当着眼长久、顾全全局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。2、为了国家利益,有时不单需要放弃个人利益 ,甚至要献出自己的生命。3、我们要一直把国家利益放在第
25、一位,保卫国家庄严,果断同全部伤害国家利益的行为作斗争。第九课建立整体国家安全观点一、国家安全的意义。18/201、国家安全部是国家生计与发展的危机保障。2、国家安全部是人民美满安康的前提。二、国家整体安全观的内涵。以人民安全为主旨 ,以政治安全为本源,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促使国际安全为依靠,走出一条中国特色国家安全道路。4、踊跃执行保护国家安全的法定义务。5、不停提高防备意识和防备能力。6、擅长辨别危害国家安全的各样假装。7、为保护国家安全贡献自己的力量。三、国家安全系统。集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全
26、、资源安全、核安全等于一体的国家安全系统。四、为何保护国家安全人人有责。1、保护国家安全部是我们的共同责任 ,我们要增强国家安全意识,建立国家安全利益高于一切的观点,自觉保护国家安全。2、只有人人为国家安全踊跃贡献力量 ,才能维护国家安全。五、保护国家安全需要我们如何做？19/201、既能够为保护国家安全工作供给便当和协助,也能够为保护国家安全踊跃建言献策。2、既能够举报、遏止危害国家安全的行为 ,也能够监察和保护国家安全工作的展开。六、如何执行保护国家安全的法律义务。1、公民和组织应当执行保护国家安全的义务。2、仔细学习相关国家安全和保密工作的法律法例、规章制度,增强保护国家安全的法治意识。3、每个公民都应严格恪守相关国家安全的法律规定。20/20
