1、江西省普通高等学校重点学科申报书模板江西省普通高等学校重点学科申报书申报学校（盖章）： 一级学科名称： 二级学科名称： 学科带头人姓名： 江西省教育厅制表年 月 日填表填表说明1、填表内容要求实事求是；2、本“申报书”经江西省教育厅批准为省级重点学科立项后，即作为省教育厅与学校的“合同书”执行，在建设周期内作为省教育厅对该校和学科的管理和建设水平进行检查评估的依据。3、申报一级学科、二级学科名称，请按国务院学位委员会制订的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录确定。4、发表论文SCI、SSCI、EI、A&HCI等收录论文只计算第一作者即第一作者为其研究生的第二作者的论文；5、国内核心期
2、刊指中国科学院文献情报中心编制的中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊中的核心期刊（自然科学类，包括管理学。可查阅中国科学院文献情报中心网页，网址：【网址】），以及南京大学编制的中文社会科学引文索引（CSSCI）的收录期刊（人文社会科学类，包括管理学。可查阅南京大学中国社会科学研究评论中心网页，网址：【网址】），若两类核心期刊均收录，只计算一种，不重复计算；6、SCI指美国科学情报研究所制作的科学引文索引数据库（Science Citation Index Expanded）；7、SSCI指美国科学情报研究所（ISI）制作的社会科学引文索引数据库（Social Sciences Citatio
3、n Index）；8、EI指美国工程信息公司（Engineering Information Inc.）制作的工程索引（Engineering Index）；9、A&HCI指美国科学情报研究所（ISI）制作的艺术与人文引文索引数据库（Arts & Humantites Citation Index）；10、SCI、SSCI、EI、A&HCI指网络版，即可通过网络检索到、有检索号即可；11、出版专著指出版的专著、译著（著或编著），只计算第一作者；12、“国家级科研项目”指国家高技术计划（863）项目、国家重点基础研究发展规划（973）项目、国家自然科学基金项目、国家攀登计划项目、国防重大科研项目
4、、国家人文社会科学基金；13、科研项目经费必须是到帐并可以实际使用的项目经费，对于涉及多个学科的科研项目，按实际经费使用情况在各学科之间分配，不应在多个学科中重复计算；14、科研基地是指国家重点学科、国家重点实验室（国家科技部批准建立的国家重点实验室）、国家工程技术研究中心（国家科技部组建的国家工程技术研究中心）、教育部人文社会科学重点研究基地（教育部社政司批准成立的教育部人文社会科学重点研究基地）、省重点学科（我省教育厅评选出的重点学科）、省重点实验室（我省组建的本省的重点实验室）；15、“国家级奖”是指国家自然科学奖、国家科学技术进步奖、国家科学技术发明奖；17、国家社会科学基金项目优秀成
5、果奖指全国哲学社会科学规划办公室评选出的国家社会科学基金项目优秀成果奖；18、中华医学科技奖指中华医学学会评选出中华医学科技奖；19、省部级奖指省级自然科学奖、科学技术进步奖、科学技术发明奖、社科成果奖；20、发明专利指已经获得授权的发明专利，不含实用新型专利和外观专利；21、国家级优秀教学成果奖指教育部评选的高等教育国家级教学成果奖；22、授予硕士学位数不包含授予专业学位数。申报重点学科基本数据汇总表统计时间： 项目基 本 数 据学术队伍学 科带头人职 称年 龄学 位主持国家级科研项目数主持省级科研项目和横向科研项目数近三年年平均科研经费获省级三等奖以上奖励数队伍结构总人数正高副高讲师博士硕
6、士平均年龄科学研究论文论著发表论文共 篇在学术刊物发表 篇在学术会议发表 篇SCI、EI收录 篇SSCI、A&HCI收录论文 篇核心刊物论文 篇出版学术专著（译著）共 部科研项目总数国家级项目省部级项目横向项目国际合作项目其他项目目前承担的科研项目总经费合计 万元获奖和发明专利获国家级奖共 项获省部级奖共 项其他奖共 项获发明专利共 项科研成果转让共 项，直接经济效益 万元。学术交流举办学术会议次数参加学术会议次数其他学术交流科研基地国家级省部级其他科研基地教学与人才培养本学科在校生规模博士生硕士生本科生学位授予获博士学位授予权时间授予博士学位数获硕士学位授予权时间授予硕士学位数培养质量省级以
7、上优秀学位论文数研究生发表核心刊物论文数研究生发表在省级以上刊物论文数研究生获全国性奖励数研究生获省级奖励数研究生获校级奖励数考取博士生研究生的比例教学成果国家级优秀教学成果奖数省部级优秀教学成果奖数正式出版教材数工作条件实验室面积合计（M2）生均实验室（M2/人）图书总量（万册）期刊种类数仪器设备总值计 万元拥有万元以上仪器设备计 台（件）计算机台数Internet接入终端数管理工作备 注1.其他奖指地（厅）级及以上奖。2.其他学术交流含学术访问、攻读博士、攻读硕士等。3.直接经济效益指学校到帐或可支配的收益。一学科建设的意义、地位及作用注：此表如填写不下可加附页二本学科主要研究方向及其特色
8、和意义研究方向之一：从事本研究方向的人 员主要学术带头人及学术骨干姓名高职人员数中职人员数主要研究的内容、特色、意义：注：每个研究方向填写1页，不要另加附页研究方向之二：从事本研究方向的人 员主要学术带头人及学术骨干姓名高职人员数中职人员数主要研究的内容、特色、意义：注：每个研究方向填写1页，不要另加附页研究方向之三：从事本研究方向的人 员主要学术带头人及学术骨干姓名高职人员数中职人员数主要研究的内容、特色、意义：注：每个研究方向填写1页，不要另加附页三学科队伍（一）学科带头人简况姓名性 别专业技术职务定 职 时 间出生年月主要研究方向批准博/硕导时间最高学位或最后学历（包括毕业时间、学校、
9、系科）工作单位（至系、所）工作电话办公电话学术荣誉手 机电子信箱培养研究生情况历届生年年年年年博士生硕士生博士生硕士生博士生硕士生博士生硕士生博士生硕士生毕业研究生突出业绩简述写明姓名、工作单位、突出业绩：最有代表性的成果序号成果（获奖项目、论文、专著）名称获奖名称、等级或鉴定单位，发表刊物，出版单位，时间本人署名次 序123456目前承担的主要科研项目序号项目名称项目来源起讫时间科研经费本人承担任 务123456注：1、培养研究生情况是指以本人为导师的培养的研究生。2、由本人填写，不要另加附页。3、学术荣誉指学术团体兼职、享受政府特殊津贴、百千万人才、省学科带头人等荣誉称号。（二）学科梯队成
10、员研 究 方 向姓 名出生年月学位职称是否博士/硕士生导师科学研究专长注：1、梯队成员是指本点教学、科研、实验人员；点内工作分工按教学、科研、实验分类，此表如填不下，可加页。 2、科学研究专长指本人从事科学研究的最擅长之处和特色。四.科学研究（一）本学科发表论文情况发表论文共 篇在学术刊物发表 篇在学术会议发表 篇SCI、EI收录 篇SSCI、A&HCI收录论文 篇核心刊物论文 篇具有代表性的论文清单（限填不超过30篇）序号论文名称作者（*）发表日期发表刊物、会议名称123456789101112131415161718192021222324252627282930注：限填作者署名本单位发表
11、的论文。（*）作者姓名后括号内填写署名次序，可加页。（二）本学科支配科研经费情况经费来源合 计年经费（万元）金额（万元）比例（）年年年合 计：100国家级项目省部级项目横向项目国际合作项目其他项目（三）目前承担的主要科研项目项目、课题名称项目来源项 目起迄时间负责人科研经费（万元）注：此表如填不下可加页。（四）科学研究成果获奖级别获奖项目合计特等奖一等奖二等奖三等奖备注国家级省部级奖其他奖（五）科研获奖、鉴定项目、发明专利清单（限填不超过20项）序号成果名称项目完成人（*）获奖情况，鉴定组织单位、时间、水平评价1234567891011121314151617181920注：限填以本单位名义取
12、得的成果，非署名本单位者不填写。（*）项目完成人姓名后括号内填写署名次序。（六）本学科出版学术专著、译著（不含教材）情况序号著作名称作者（*）出版日期出版单位（七）科研成果转让和被采用情况序号项目名称项目完成人采纳单位、时间社会、经济效益（八）主要学术交流活动1、举办学术会议（会议名称、地点、时间、参加会议人数）2、参加学术交流参加学术交流名称参加人姓名参加形式地点时间备注注：1、限填署名本单位或作者在本单位工作期间出版的专著。（*）作者姓名后括号内填写署名次序。2、参加形式：在职攻读学位、高级访问、短期进修、出席学术会议、作学术报告等。3、此表如填不下可加页。五.教学与人才培养（一）招生、学
13、位授予类别学生人数合计年年年年年招生人数本科硕士博士授予学位人数学士硕士博士（二）获省部级以上优秀教学成果、教材奖情况序号项目名称获奖人获奖名称、等级、时间（三）近五年出版教材（教学用书）情况序号教材（教学用书）名称作者（*）出版日期出版单位（四）近五年研究生在校期间主要科研成果简介（限20项）研究生姓名科学研究成果名称论文发表、成果鉴定、获奖、采用情况及评价（五）近五年研究生承担科研项目情况项目名称研究生姓名项目来源与经费起迄时间（六）近五年毕业硕士研究生考区博士研究生情况六、教学科研条件（一）实验室（工程研究中心）名 称是否重点、隶属关系使用面积（平方米）仪器设备总值（万元）台（件、套）（
14、二）大型精密仪器设备（单价在万元以上）仪器设备名称型号、规格数量单价国别购买日期（三）图书资料情况类 别合计校（院）图书馆院（系、所、专业）图书馆（资料室）藏书量（万册）中文外文期刊拥有量（种）中文外文互联网接入终端数七.管理工作（一）管理规章制度规 章 名 称制 定 时 间（二）管理工作条件（计算机配备及管理软件）（三）管理特色（有效的管理体制、激励机制、绩效管理等）八.五年建设期间主要发展目标（一）科学研究目标（二）队伍建设目标（包括总人数、学位、职称、年龄结构在不同阶段的发展目标）（三）人才培养目标（包括规模和质量）（四）平台建设水平目标（包括争取更高一级学位授予权，国家重点学科，国家及省部级重点实验室、工程技术研究中心，研究基地等）（五）教学科研条件目标（六）管理目标（七）其他目标注：此表内容应具体、可测，并尽量数量化。院（系）意见：院（系）盖章：年 月 日 校学术委员会意见：校学术委员会盖章：年 月 日 学校意见：学校盖章：年 月 日 江西省教育厅意见：江西省教育厅盖章：年 月 日
