1、英语单词图像记忆法八年级单词英语单词图像记忆法（初二单词）词汇记忆的六大方法。一、分拆法。分拆有三种方法。一是根据构词法如前缀、后缀、词根词干进行分拆，二是根据词的长相进行分拆，第三种方法是根据发音单元进行分拆。分拆应按照有利于记忆这一原则进行。二、发音记忆法。英文中大多数单词的发音都偶明显规律，如charisma(魅力)，cholesterol(胆固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古学)，characteristic(特征)等等。这一记忆法的基本要求是会音标。三、词群记忆法。Abandon和abandonment(放弃)，aggregate和 ggregat
2、ion(集合)， assume assumption(假设)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的词群，意思相同，词性不一样，只需记一个词即可，一般建议大家记忆其动词，了解动词的衍生词即可。四、 联想记忆法。不知大家是否仍然记得我们第一次学英文，还不会音标时，是如何记住某个英文单词或短语的发音的。我们用的是中文谐音帮助记忆多么可爱的记忆方法，但只要能记住单词的方法就是好方法。五、反复记忆法。记忆的最大特点就是反复性，而且需在短期内迅速反复。六、滚动式记忆法。这种方法的操作是这样进行的。比如说，某天花了三个小时记忆了600个单词，第二天在记忆新的600个词汇之前
3、，一定要先花半个小时复习前面的600个词汇，然后再向下进行。在记忆第三天的600个单词之前，再花上半小时回顾第二天的词汇。顺次滚动进行。除上述方法外，记忆单词的方法还有同义词法，构词法等。如果考生能够将这几种方法融会贯通，一天记忆600个单词，绝对不是难事。一天记忆600个单词，没什么大了不起的！初中二年级单词（1）exercise ekssaiz n.练习 分析：ex“一休”的近似发音；er“儿”的拼音；ci“刺”的拼音；se“蛇”的近似拼音； 记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。program prugrm n.-（戏剧、广播、电视等的）节目；表演 分析：pr “胖人”的拼音首字母；o外形像鸡
4、蛋，gr “工人”的拼音首字母，am-是记忆方法：一个胖人进了鸡蛋之后变成一个工人，这是很受欢迎的节目result rizlt n.-结果；成果分析：re “热”的拼音；su “叔”的近似拼音；lt “楼梯”的拼音首字母；记忆方法：天很热的结果就是叔叔不愿意爬楼梯active ktiv adj.- 活跃的；积极的分析：act动作；iv四；e“鹅”的拼音； 记忆方法：这些活跃的动作吓跑了那四只鹅。health hel n.健康分析：he“他”的拼音；al所有（all）的近似拼写；th“退化”的拼音首字母；记忆方法：他的健康越来越差，身上所有的器官都已经退化了。habit hbit n. -习惯分
5、析：ha 哈，bi - 笔，t - 伞 记忆方法：哈哈你怎么老是改不掉把笔说成伞的习惯啊！try trai v. -试图；努力；设法分析：tr - 铁人的拼音，y -叉子 记忆方法: 铁人试图（努力）用叉子吃饭。grade greid v. 分数；成绩分析：gr -工人，a -一个，de “的”拼音 记忆方法：这个工人取得了一个很好的成绩different difrnt adj.不同的分析：“第一夫人”的谐音； 记忆方法：第一夫人果然与众不同maybe meibi adj. -或许；大概分析：maybe “眉笔”的谐音 记忆方法：这或许是用眉笔写的although :lu conj.虽然分析：
6、alall（所有的）的近似拼写；thoughthought（think“想”的过去式）；记忆方法：虽然所有的线索都想过了，但还是想不出来。matter mt n.-问题，差错分析：ma “妈”的拼音；tt “头痛”的拼音首字母；er “儿”的拼音记忆方法：妈妈很头痛，因为儿子的考试总是出差错。cold kuld adj.寒冷的分析：c“吹”的拼音首字母；old老的； 记忆方法：寒冷的风吹得老人直哆嗦。stomach stmk n. -胃分析：st “石头”的拼音首字母；o 圆形的；ma “妈”的拼音；ch - “吃”的拼音首字母； 记忆方法：这个石头圆圆的，妈妈吃了之后感觉胃疼了。arm :m
7、 n.臂分析：arm“阿门”的谐音； 记忆方法：用手臂在面前划十字，“阿门”！hand hnd n.手分析：han“汗”的拼音；d“滴”拼音首字母； 记忆方法：很多汗珠从手上滴了下来head hed n.头、头部分析：he他；a一个；d“大”的拼音首字母； 记忆方法：他有一个大头。neck nek n.脖子分析：ne“那”的拼音；ck“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我拧断了那个刺客的脖子tooth tu: n.牙齿分析：tooth“吐死”的谐音； 记忆方法：我要用牙齿吐死你fever fi:v n.-发烧，发热分析：f外形像拐杖；ever曾经 记忆方法：这根拐杖曾经引起了我的发烧rest r
8、est v.- 休息分析：“热死他”的谐音；记忆方法：热死他我们就可以休息了。should ud, d, d conj.- 应该分析：shou “手”的拼音；ld“铃铛”的拼音手字母； 记忆方法：你的手上应该挂一个铃铛ago gu adj.以前分析：a一个；go去；记忆方法：一个人总想去以前去过的地方； advice dvais n.-建议；劝告；忠告分析：ad“阿弟”的拼音首字母v -五ice冰 记忆联结: 我建议阿弟吃掉了这五块冰thirsty :sti adj.口渴的分析：thirty三十；s外形像蛇； 记忆方法：三十条蛇都口渴了。early :li adj.早分析：ear耳朵；ly“老
9、鹰”的拼音首字母； 记忆方法：很早的时候，我的耳朵就被老鹰叼走了problem prblm n.-问题；令人困惑的事情；难以处理的事情分析：Pr“胖人”的拼音首字母；o 外形像鸡蛋bl “菠萝”的拼音首字母；em“鹅毛”的拼音首字母；记忆方法：一个胖人用鸡蛋敲菠萝的时候发现了一个问题：鸡蛋里长出了鹅毛。tradition trdin n.-传统；惯例分析：tr “铁人”的拼音首字母；ad“阿弟”的拼音首字母；i -外形像点燃的香；tion “神”的谐音； 记忆方法：铁人让阿弟依照传统拿着一支香来求神保佑.believe bili:v v.相信分析：be是；live生活；e鹅。 记忆方法：请相信
10、，我过的是像鹅一般的生活。balance blns v.-平衡；平衡状态分析：ba“爸”的拼音；lance跳舞（dance）的近似拼写；记忆方法：爸爸在跳舞的时候失去了平衡angry gri adj.生气的分析：an一个；g哥；rycry（哭）的近似拼写； 记忆方法：一个哥哥生气地哭了。medicine medsin, -disin n. -药；药物分析：“卖得神”的谐音； 记忆方法：这些药卖得很神get get v.得到、成为、变得分析：g“哥”的拼音首字母；et外星人（ET） 记忆方法：哥哥得到了一个外星人。few fju: adj.不多、少数几个分析：fe“肥鹅”的拼音首字母；w“我”的
11、拼音首字母；记忆方法：在这群肥鹅之中，能让我喜欢的可不多。important imp:tnt adj.重要的分析：im我是；po“破”的拼音；rt“认同”；ant蚂蚁；记忆方法：我是一个收破烂的，重要的是，我很认同这种蚂蚁一般的生活。moment mumnt n.片刻、会儿分析1：mo“摸”的拼音；ment“馒头”的谐音 记忆方法：我摸了会儿馒头。plan pln n. 计划分析: plane - 飞机，e - 鹅 记忆方法：一只鹅计划从飞机上跳下去hike haik n.-徒步旅行；远足分析：hi “嗨”的拼音；ke “渴”的拼音 记忆方法：嗨！你这样徒步旅行渴不渴啊？！away wei a
12、dj.-向远处；离开；向另一方向分析a 一个way 方法 记忆方法：我们在想一个离开的方法send send v. - 发送；寄分析：s 外形像蛇；end结束； 记忆方法：他把蛇送出去的行为终于结束了bike baik n.自行车分析：bi“笔”的拼音；ke“可”的拼音 记忆方法：我用笔可以画出一辆自行车ride raid v. -乘骑；搭乘分析：ri“日”的拼音；de“得”的拼音； 记忆方法：我每日都得骑自行车去上课famous feims adj.著名的分析：fa“_发”的拼音；mous老鼠（mouse）的近似拼写；记忆方法：我们发明了著名的米老鼠。Europe jurp n. 欧洲分析：
13、e“鹅”的拼音；u外形像船；ro“肉”的近似拼音；pe“胖鹅”的拼音首字母；记忆方法：一只鹅坐船去欧洲的时候带了一大块肉给另一只胖鹅lake leik n. 湖；湖泊分析：la -拉的，ke - 渴 记忆方法：他拉着我去湖边喝水，我们都渴死了leave li:v n.离开分析：“礼物”的谐音； 记忆方法：拿着礼物离开。nature neit n. -大自然；自然界分析：na- “那”的拼音；tu“兔”的拼音；re -“热”的拼音；记忆方法：那只兔子在笼子里实在太热了，快让他回到自然界中去吧forget fget v.忘记分析：for为了；get得到； 记忆方法：为了要得到新的，必须先忘记旧的。
14、finish fini n.完成、做完分析：“费你时”的谐音； 记忆方法：完成这个任务费了你很多时间吧？tourist turist n.-旅行者；游客分析：tou“头”的拼音；rist休息（rest）的近似拼写；记忆方法：这些游客的头脑应该多休息一下subway sbwei n. -地铁；地下火车分析： su-叔叔 b-不 way-路 记忆方法：叔叔不想走路，所以就去坐地铁train trein n. -火车分析：tr - 铁人 a - 一 in - 在里面 记忆方法：铁人坐在一辆火车里面hundred hndrd, -drid adj.- 一百分析：hu“糊”的拼音；nd“脑袋”的拼音首字
15、母；red红色记忆方法：你真是个糊脑袋，连“红色”也不会写，赶紧抄一百遍！minute mainju:t n.- 分钟分析：mi - “米”的拼音； nu -“努”的拼音； te -“天鹅”的拼音首字母；记忆方法：我每过一分钟都要拿米去努力地喂这些天鹅。take teik v.- 花费（时间）分析：ta - “他”的拼音 ke - “可”以 记忆方法：他可以花费很多时间来写作业far f: n.远分析：“发”的谐音； 记忆方法：我被发配到很远的地方。shower au v.沐浴分析：s外形像蛇；how如何；er“耳”的拼音；记忆方法：蛇在沐浴的时候是如何洗耳朵的呢？quick kwik adj
16、.- 快的；迅速的分析：qu - 去 i - 烟 ck - 刺客 记忆方法：快点去拿一支烟给刺客。bicycle baisik()l n.自行车分析：bi“笔”的拼音；cycle圆圈；记忆方法：把笔围成一个圆圈去做自行车的轮子。mile mail n. - 英里分析：mi - 米 le - （快）乐记忆方法：我扛着这带米快乐地走了一英里north n: adj. - 北部的；北方的分析：no - 没有 r - “人”的拼音首字母； th - “图画”的拼音首字母；记忆方法：在北方没有人会画图画part p:t n. - 地区；区域分析：谐音“怕他”记忆方法：他是个恶霸，这个地区的人都怕他。de
17、pend dipend v. - 依赖；依靠分析：de - 德国； pen - 钢笔； d - “大”的拼音首字母；记忆方法：这个德国人依靠卖钢笔赚了一大笔钱river riv n. - 河；江分析：r- 外形像小草； iv - 四；e“鹅”的拼音； r -外形像小草；记忆方法：河边的小草中间有四只鹅。boat but n.- 小船分析：bo - 象数字 60 at - 在地方 记忆方法：60 个人挤在一条小船上。town taun n.- 镇；城镇分析：t外形像雨伞；own自己的； 记忆方法：小镇上的雨伞都是我们自己的；ill il v.- 生病的；不健康的分析：i - 烟 ll - 象数字
18、 11记忆方法：妈妈对爸爸说：“你要是抽烟连续抽11 根就会生病的。worry wri v. - 担心；担忧；焦虑分析：wo - “我”的拼音 r - 草 ry - 人妖记忆方法：我很担心我种的那棵小草被人妖给破坏了。lesson lesn n.- 课；课程分析1：less - 较少 on - 在上 记忆方法：只有较少的课写在了课程表上。concert knst n. - 音乐会分析1：con - 啃；c - 吃； er - 耳朵 t - 听的拼音首字母记忆方法：我们一边啃玉米一边吃冰淇淋，一边用耳朵听音乐会。tomorrow tmru, tumru n. - 明天；明日分析：to - 去 m
19、orrow - “猫肉”的谐音； 记忆方法：明天我们就去吃猫肉。chemistry kemistri n. - 化学分析：che-“车”的拼音；mi - “米”的拼音；stry - 故事（story）的近似拼写；记忆方法：讲述了一车大米怎样发生化学反应的故事match mt n. - 比赛；竞赛分析：谐音“妈吃” 记忆方法：妈妈参加了一个吃东西的比赛。whole hul adj.- 整个的；全部的；完整的分析：谐音“厚” 记忆方法：这本书很厚，完整的记载了（战争）全部过程。free fri: adj. - 空闲的；有空的分析：fr“飞人”的拼音受字母；ee外形像两只鹅；记忆方法：飞人一有空的时
20、候就去喂那两只鹅。outgoing autgui adj. - 友好的；外向的分析：典型的复合词 out - 在外面 going - 去的ing 形式记忆方法：在外面表现很友好的的人，去到哪里都受欢迎。serious siris adj. - 严肃的；庄重的分析：se“射”的近似拼音；ri“日”的拼音；ous我们的（our）的近似拼写；记忆方法：射日严重地影响了我们的生活。athletic letik adj.- 擅长运动的；活跃的；强健的分析：ath - 爱死 let - 让做 ic - 冰（ice）的近似拼写记忆方法：一个教练爱死那个擅长运动的家伙,就让他多拿了几块冰。note nut n
21、. - 注释；说明分析：no - 没有 te - “天鹅”的拼音首字母；记忆方法：这本书的注释说：这个世界上已经没有天鹅了。mean mi:n, min n. - 表示的意思；作的解释分析：me我；an一个； 记忆方法：请猜猜看，我一个人站在这里，是表示什么意思呢？both bu adv.- 两个（都）；两者（都）分析：bo - 数字 60 th - “图画”的拼音首字母；记忆方法：他画了60 幅图画，其中两个都获了奖。physics fiziks n. - 物理；物理学分析：ph - “泼猴”的拼音首字母；y - 外形像叉子；si - “四”的拼音 cs - “厕所”记忆方法：物理课上，泼猴
22、用叉子把四个同学叉到了厕所里。however hauev adv. - 然而，仍然，不管怎样分析：复合词 how - 如何，怎样 ever - 曾经记忆方法：不管我曾经怎样调皮，妈妈仍然很爱我的。laugh l:f n.- 笑；感到好笑分析： la“拉”的拼音 uyou 的发音； gh“更好”的拼音首字母；记忆方法：拉着你起大笑会更好。interest intrist n.- 兴趣；爱好分析：in - 在里面；te - “天鹅”的拼音首字母； rest - 休息记忆方法：在天鹅的肚子里面休息，我相信你会很感兴趣的。care k v.-对在意；对计较分析：car - 汽车 e - 鹅 记忆方法：
23、只是用你的车运一只鹅，不要太计较了。primary praimri adj.- 初级的；小学的分析1：pr - 胖人 i - 烟 mary - 人名“玛丽”记忆方法：一个胖人抽烟被刚上小学的Mary 看见了。information .infmein n.- 消息；信息分析：in在里面；for为了；mation“美神”的谐音；记忆方法：我躲在里面是为了找关于美神的消息。wheel wi:l, hw- n. - 轮子分析1：wh - “晚会”的首字母 ee - 两只鹅 l - 象一根棍子记忆方法：在今天的晚会上有一个节目，两只鹅在抢一根棍子cheese ti:z n.干酪分析：che“车”的拼音；
24、e“鹅”；se“蛇”的近似拼音；记忆方法：一车用来喂鹅的干酪都被蛇吃掉了sick sik adj. - 不适的；患病的分析：si - “四”的拼音 ck - 刺客 记忆方法：四个刺客今天身体都不适，都患病了。body bdi n. - 身体；躯体分析：bo外形像60；dy“大爷”的拼音首字母。 记忆方法：60 岁的大爷，身体一般都不太好。begin bigin v.- 开始分析：“北京”的谐音； 记忆方法：北京要开始办奥运了。excited iksaitid adj.- 激动的；兴奋的分析：ex“一休”的近似发音；ci“吃”的近似拼音；te“天鹅”的拼音首字母；d“的”的拼音首字母； 记忆方法
25、：一休终于吃到了天鹅的屁股，非常的兴奋。safe seif adj. - 安全的；可靠的分析：safe保存（save）的近似拼写； 记忆方法：把拐杖保存到安全的地方。passenger psind n. - 乘客；旅客分析：pass经过；en“英国”的简写；ge“哥”的拼音；r“认”的拼音首字母；记忆方法：经过英国的时候，哥哥认识了名游客。初中二年级单词（2）shake eik n. 摇动分析：sha“杀”的拼音；ke“客”的拼音； 记忆方法：那个被杀的客人还在不断摇动。blender blend n. 果汁机；搅拌器分析：b“不”的拼音首字母；lend借；er“儿”的拼音；记忆方法：这台果汁
26、机不能借给儿子使用。peel pi:l v. 剥；削分析：pe“胖鹅”的拼音首字母；el“饿了”的拼音首字母；记忆方法：胖鹅饿了就会削水果吃。pour p:, p v. 倾倒；灌；浇分析：“泼”的谐音； 记忆方法：我每天早上都要泼水浇灌花草。ingredient ingri:dint n. （烹调用的）材料；原料；成分分析：ing - 正在进行时ing re - 热dient - “点”的谐音；记忆方法：（锅里）正在加热，再加一点（烹调用的）材料就可以起锅了。amount maunt . 总额；总数；总量分析：a - 一群；mou- “谋”的拼音；nt- “难题”的拼音首字母；记忆方法：要数清
27、这一群谋士的数量确实是个难题。instruction instrkn n. 命令；指示；用法说明分析: in - 在-里面struc - “死抓”的谐音tion - “神”的谐音记忆方法：在这个命令里面写着今天的任务要死抓住神。finally fainli adv. 最后地；最终分析：fin很好（fine）的近似拼写；all所有的；y“牙”的拼音首字母记忆方法：很好，所有的牙终于被拔光了！mix miks v. 混合；混在一起分析：mi - “米”的拼音；x - 外形象剪刀记忆方法：一堆大米跟一把剪刀混在了一起boil bil v. 煮沸；烹煮分析：b“把”的拼音首字母；oil油； 记忆方法：请把这些油煮沸。relish reli n. 调味品；佐料分析：re“热”的拼音；lish“历史”的谐音；记忆方法：如果呢能把这些调味品加热，你就会被写进历史。
