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    高中生物必修3必修三知识点总结复习提纲知识网络非常全面清晰概念图知识网络.docx

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    高中生物必修3必修三知识点总结复习提纲知识网络非常全面清晰概念图知识网络.docx

    1、高中生物必修3必修三知识点总结复习提纲知识网络非常全面清晰概念图知识网络第一部分 人体的内环境与稳态一、人体内环境稳态意义:是机体进行正常生命活动的必要条件调节机制:神经体液免疫调节酸碱平衡体液调节由缓冲对完成体温平衡神经体液调节主要激素:甲状腺激素和肾上腺素水盐平衡神经体液调节主要激素:抗利尿激素理化性质化学物质的含量:血糖平衡神经体液调节主要激素:胰岛素和胰高血糖素概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态基础:调节系统主要是:神经系统、内分泌系统及免疫系统 直接参与活动的系统主要有:呼吸系统、消化系统输入气体和营养物质;循环系统运输物质;泌尿系统、

    2、呼吸系统、皮肤负责排泄指标理化特性化学成分体液作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介温度:37左右;安静时主要来源于内脏器官细胞代谢散失的热能;运动时主要来源于骨骼肌细胞代谢散失的热能酸碱度:人体血浆PH:7.357.45;酸碱缓冲对:H2CO3/NaHCO3; NaH2PO4/ Na2HPO4渗透压:人体血浆渗透压770KPa,90%来自NaCl,其次来自血浆蛋白(绝大多数细胞直接生活的环境)来自细胞的分泌物:如抗体、激素、神经递质、组织胺等来自细胞的代谢废物:如过多的水、无机盐、CO2、尿素、乳酸等来自消化道的各种营养物质:如葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、脂肪、水、无机盐等(人体内与外界相通的

    3、环境是外环境,如消化道腔、呼吸道腔、肺泡、膀胱腔、尿道等)(与外界直接接触的液体:如汗液、尿液、消化液、泪液不属于细胞外液)(免疫细胞直接生活的环境)(血细胞、免疫细胞直接生活的液体环境)淋巴组织液血浆细胞外液(1/3)细胞内液(2/3)2、组成成分:1、概念:由细胞外液构成的液体环境,是人体细胞赖以生存的体内环境神经调节生理基础神经系统结构组成脑大脑:最高级神经中枢;除完成对外部世界的感知、控制机体的反射活动外,还具有学习、记忆、思维、语言等高级功能;语言功能是人脑特有的高级功能第二部分:动物和人体的神经调节中枢神经系统小脑:维持身体平衡的中枢脑干:有维持人体生命必要的中枢,如呼吸、心跳、吞

    4、咽中枢等感受器:渗透压感受器下丘脑结构基础反射弧:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器概念:由中枢神经系统参与,对体内外刺激所作的规律性应答种类:非条件反射、条件反射调节方式反射类型树突膜细胞体膜肌细胞膜、腺细胞膜传导兴奋突触后膜突触间隙突触前膜神经元之间单向传递突触神经元之内可双向传导功能兴奋:动物体或人体内的某些组织或细胞感受某种刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程静息电位:细胞膜内外两侧表现为外正内负;原因:K+外流兴奋的实质:兴奋是电信号又叫神经冲动动作电位:细胞膜内外两侧表现为外负内正;原因:Na+内流产生兴奋基本单位神经元传出神经元(运动神经元)中间神经元(联络神经元)传入神

    5、经元(感觉神经元)轴突末梢神经末梢神经纤维种类轴突树突脊神经结构细胞体突起周围神经系统脑神经传导功能:可将兴奋传至大脑皮层等中枢低级中枢:有完成非条件反射的中枢,如缩手、膝跳、排便、排尿反射等脊髓内分泌调节枢纽:如体液调节中枢、水盐调节中枢、血糖调节中枢分泌:如分泌三种释放激素、抗利尿激素传导:如将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层产生渴觉 第三部分:体液调节及神经调节与体液调节的关系一、概念:激素等化学物质通过体液运输的方式对生命活动进行调节体液调节激素调节的特点:微量、高效;通过体液运输;作用靶细胞或靶器官激素的概念:由内分泌器官或细胞分泌的具有调节作用的化学物质概念:由内分泌器官或细胞

    6、分泌的化学物质进行的调节H+:通过酸碱缓冲对调节CO2浓度:血液中CO2含量高,刺激呼吸中枢,呼吸加深加快,肺勇气加强,使CO2含量降低CO神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输作用范围比较局限比较广泛作用速度快速、准确比较缓慢作用时间短暂比较长激素调节激素调节与神经调节的关系:不少内分泌腺本身直接或间接受中枢神经系统调节,此时,体液调节可以看做神经调节的一个环节;内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。二者共同协调、相辅相成。激素调节与神经调节的比较二、内容甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节:垂体下丘脑细胞代谢促甲状腺激素甲状腺激素促甲状腺激素释放激素甲状腺协同作用:生长激素和甲状

    7、腺激素共同促进生长;胰高血糖素和肾上腺素共同促进血糖浓度升高激素之间的关系拮抗作用:胰岛素降低血糖,胰高血糖素升高血糖内分泌腺激素名称化学本质主要生理功能下丘脑促激素释放激素蛋白质促进垂体合成和分泌促激素抗利尿激素多肽减少排尿垂体促激素蛋白质促进甲状腺等生长发育和调节其合成与分泌生长激素蛋白质促进生长,主要促进骨生长和蛋白质合成甲状腺甲状腺激素氨基酸类促进新陈代谢(促进氧化分解)、促进生长发育(包括神经)、提高神经系统兴奋性肾上腺肾上腺素胺类升血糖(促进肝糖原分解)胰岛A细胞胰高血糖素多肽升血糖(强烈促进肝元糖分解和非糖转化)B细胞胰岛素蛋白质性腺睾丸性激素雄激素固醇类促进雄性生殖器官的发育和

    8、精子生成,激发并维持雄性第二性征卵巢雌激素固醇类促进雌性生殖器官的发育和卵子生成;激发并维持雌性第二性征;激发并维持正常性周期1、血糖平衡的调节:(关注圈中的箭头指向和来源)2、体温平衡的调节:体温恒定3、水盐平衡的调节:饮水不足、失水过多、食物过咸细胞外液渗透压升高神经调节下丘脑渗透压感受器神经调节垂体后叶大脑皮层释放抗利尿激素产生渴觉激素调节+饮水增加肾小管、集合管重吸收水细胞外液渗透压下降尿量减少4、下丘脑功能的图解及分析水平衡与渗透压平衡抗利尿激素分泌渴觉胰岛素胰高血糖素肾上腺素肾上腺胰岛A细胞胰岛B细胞血糖平衡大脑皮层饮水行为下丘脑促激素释放激素 垂体体温恒定生长激素甲状腺激素甲状腺

    9、免疫调节第四部分 免疫调节免疫治疗:输入抗体、胸腺素、淋巴因子或某些药物,调整或提高病人免疫能力器官移植:每个细胞表面都有不同的抗原决定簇免疫预防:输入抗原,刺激人体产生相应的特异性免疫,以预防传染病的方法免疫学应用免疫缺陷五、免疫失调艾滋病主要攻击人的T细胞,使人体完全失去免疫能力传播途径:性接触、血液、母婴由人类免疫缺陷病毒引起,存在于血液、精液、唾液、尿液、乳汁中名称:获得性免疫缺陷综合症自身免疫病:免疫过强种类:系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎概念:人体免疫系统对自身成分发生免疫反应,导致自身组织器官的损伤并出现症状过敏反应类型:全身性、呼吸道、消化道、皮肤过敏反应特点:发作迅速、反应强

    10、烈、消退较快一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤有明显遗传倾向和个体差异概念:己产生免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱体液免疫:依靠B细胞产生的体液中的抗体实现的免疫方式细胞免疫:依靠T细胞直接接触靶细胞实现的免疫方式种类四、免疫种类特异性:由抗原决定簇决定,为免疫细胞和抗体识别的标志大分子性:多数为蛋白质、少数为多糖发生特异性免疫反应的物质特性异物性:一般是外来物质,也可能是体内损伤、衰老、癌变细胞:可使机体发生特异性免疫反应的物质概念:可使机体发生特异性免疫反应的物质特点:后天建立,对抗原有特异性抗原特异性免疫非特异性免疫第一道防线(屏障作用):由皮肤和黏膜组

    11、成;如阻挡作用、纤毛清扫、分泌物杀菌第三道防线:包括体液免疫、细胞免疫第二道防线(吞噬作用):由吞噬细胞和溶菌酶组成三免疫功能监控和清除功能:监控并清除体内衰老、破损、癌变的细胞防卫功能二免疫系统组成溶菌酶:某些白细胞产生,水解细菌细胞壁种类:抗毒素、血浆中的凝集素、溶解素等分布:主要在血清,也分布在组织液、外分泌液中淋巴因子:T细胞产生,促进B、T细胞增殖、分化抗体:浆细胞产生,能与特定抗原发生结合的球蛋白T细胞:来源于骨髓,在骨骼处成熟B细胞:来源于骨髓,在胸腺处成熟免疫细胞免疫活性物质淋巴细胞吞噬细胞免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)一、概念:

    12、免疫是一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,或人体自身产生的损伤细胞或肿瘤细胞,以维持内环境的平衡和稳定】zzzzzzz 1、体液免疫和细胞免疫体液免疫2、免疫学的应用免疫学的应用免疫失调引起的疾病3、免疫失调引起的疾病植物激素调节生长素的生理作用非极性运输:在成熟组织中的韧皮部可以运输极性运输:在胚芽鞘、幼叶、幼根中,生长素只能从形态学上端运输至形态学下端发生横向运输的部位:胚芽鞘尖端感受单侧光刺激的部位:胚芽鞘尖端内因:生长素分布不均匀外因:单侧光照射生长素的发现运输方式分布部位:植物体各器官中都有分布,相对集中于生长旺盛的部位生长素的

    13、合成部位:植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子;前体物质:色氨酸实质:单侧光照射引起生长素在植物体内分布不均匀,造成生长速度不一致胚芽鞘向光弯曲生长的原因生长素植物激素:由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物抑制生长既能促进生长,又能抑制生长既能促进发芽,又能抑制发芽既能保花保果,又能疏花疏果取决于生长素浓度及植物器官的种类茎两重性 发根增多生长素类似物防止落花落果植物体各个部位的细胞都可合成;促进果实成熟其他激素生长素促进细胞生长实质:根本上是基因在时间和空间上程序性表达的结果激素调节的实质及关系协同作用促进脱落酸抑制种子萌发赤霉素促进种子萌发赤霉素促进

    14、细胞伸长调节植物生命活动中各植物激素间的关系生长素细胞伸长生长抑制乙烯合成诱导拮抗作用调节植物生命第五部分 种群和群落种群特征是直接决定种群密度的重要因素概念:单位时间内迁入或迁出的个体数占总数的比率迁入率、迁出率概念:单位时间内出生或死亡的个体数占总数的比率是直接决定种群密度的重要因素出生率、死亡率调查方法:样方法、标志重捕法概念:种群在单位面积或单位体积中的个体数,是最基本特征种群密度概念:在一定自然区域内,同种生物的全部个体数量特征年龄组成、性别比例: 间接影响种群密度的因素;根据年龄组成可预测种群密度的变化趋势空间特征:随机分布、均匀分布、集群分布有利于野生资源的合理利用和保护为人工养

    15、殖、种植中控制种群数量、适时捕捞、采伐提供理论指导研究意义内容:增长、波动、稳定、下降影响因素外因:气候、食物、天敌、传染病种群的数量变化计算:Nt=N0t内因:出生、死亡;迁入、迁出特点:无K值、能持续增长理想条件下的增长:食物充足、空间充裕、气候适宜、没在天敌J型曲线S型曲线为害虫的防治提供科学依据,拯救濒危动物种群增长速率先增加后降低;有K值环境条件有限 增长的类型类型影响因素:地形变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度、自身生长特点水平结构:镶嵌分布特点垂直结构:分层分布特点3、空间结构2、种间关系1、物种组成:用丰富度表示群落中物种数目的多少概念:同一时间内聚集在一定区域内各种生物种群的集

    16、合共生:两者关系为“同生共死”竞争:两者关系为“你死我活”寄生:对一方有利,对另一方有害捕食;捕食者与被捕食者数量变化表现为先增加者先减少,后增加者后减少的规律概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程初生演替:没有土壤条件,演替速度较慢4、演替次生演替:土壤条件基本保留,演替速度较快群落群落特征植物影响因素:主要是光照强度动物影响因素:主要是植物分层引起食物、生存空间分层人类活动对群落演替的影响:影响演替的速度和方向生态系统知识网络:生态系统的结构第六部分:生态系统结构概念:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体;地球上最大的生态系统是生物圈生产者非生物的物质和能量:空气

    17、、水分、无机盐、阳光、热能等营养 自养生物:主要是绿色植物,其次还有化能合成细菌(硝化细菌)、光合细菌等地位:是生态系统的基石、是主要成分,处于主导地位异养生物:大部分动物,营寄生生活的细菌、真菌等、寄生植物如菟丝子作用:把无机物合成为有机物;把光能转化成贮存于有机物中的化学能 成分结构分解者消费者作用:加快生态系统物质循环,对植物的传粉、受精、种子的传播有重要作用结构食物链特点:第一营养级为生产者,消费者所处营养级不固定,分解者不进入食物链概念:生态系统各生产者及消费者之间由于食物关系而形成的一种联系营养结构构作用:将动植物遗体、排泄物、残落物中有机物分解为无机物,返回无机环境异养生物:腐生

    18、细菌、真菌、腐生动物如蚯蚓、蜣螂等地位:是生态系统的必要成分 食物网:是生态系统物质循环和能量流动的渠道第八部分 生态系统的稳定性生态系统稳定性概念:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力原因:系统具有一定的自我调节能力己遭破坏,恢复原状的能力。一般情况下,与系统复杂程度呈负相关抵抗外界干扰,保持原状的能力。与系统复杂程度呈正相关恢复力稳定性抵抗力稳定性种类控制干扰、适度利用实施相应物质和能量投入提高措施 增加生物种类,如植树造林第七部分 生态系统的功能生态系统的功能能量流动概念:生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程循环过程循环形式:无机环境与生物群落之间是CO2,生物

    19、群落内部是含碳有机物概念:组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,不断地从无机环境进入生物群落,又从生物群落返回无机环境的循环过程;又叫生物地球化学循环帮助人们合理调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效流向对人类最有益的部分帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用意义起点:生产者固定太阳能开始特点:单向流动、逐级递减过程终点:经各营养级及分解者的呼吸作用,最终以热能形式散失流动途径:沿食物链、食物网传递能量主要来源:光能物质循环存在形式:大气中为CO2,地壳中主要为碳酸盐呼吸作用碳循环 与能量流动的关系:同时发生,物质是能量的载体,能量是物质循环的动力使废物资源化,提

    20、高能量转化效率,减少环境污染使生态系统中物质、能量被分层次多级利用原理:能量多级利用、物质循环再生生态农业意义信息概念:指日常生活中,可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等信息传递农业生产应用生物体正常生命活动的进行;生物种群的繁衍都离不开信息传递;调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定信息传递种类行为信息:来源于动物自身的特殊行为,如孔雀开屏、蜜蜂跳舞等化学信息:生物自身产生可以传递的化学物质,如植物生物碱、动物性外激素、信息素等物理信息:光、声、温度、湿度磁力等特点:生物之间,生物与无机环境之间均为双向传递信息传递功能利用音响设备化学防治:喷洒农药提高农产品、畜产品的产量以虫治虫机械防

    21、治利用信息素或性外激素生物防治对有害动物进行控制生态环境的保护生态环境的保护第九部分 生态环境的保护臭氧层破坏富集作用富集作用特点:随食物链延长而不断加强,即营养级越高,体内富集物浓度越高富集物特点:性质稳定不易分解;在生物体内积累不易排出富集物:重金属、性质稳定的化学药品等概念:指环境中一些污染物通过食物链在生物体内大量积累的过程水资源短缺措施:减少化石燃料燃烧,改善能源结构,开发新能源;植树造林影响:加快冰川融化,导致海平面上升原因:大量化石燃料的燃烧,植被减少,导致大气中CO2积累温室效应人口增长对环境的影响:人均耕地减少、粮食需求增大、资源利用加快、能源需求增加、环境污染加剧全球性生态

    22、环境问题臭氧层作用:臭氧层可阻挡紫外线,保护生物、生物多样性锐减利用生物技术对濒危物种进行保护:如建立精子库、种子库、人工授精、组织培养、加强教育和法制管理易地保护:建立动物园、植物园等就地保护:是最有效的措施;主要是建立自然保护区多样性的保护潜在价值:目前人类尚不清楚的价值 间接价值:又叫生态功能;水土保持、调节气候、蓄洪防旱等 直接价值:食用、药用、工业原料用、科学研究、仿生学、美学价值等多样性的价值多样性的原因进化角度分析:不定向变异,定向自然选择;共同进化的结果分子水平分析:碱基对的排列顺序多样性造成基因多样性;基因多样性引起蛋白质的多样性,即性状多样性,最终导致物种多样性及生态系统多样性种类:基因多样性、物种多样性、生态系统多样性生物多样性概念:生物圈内所有的植物、动物、微生物,它们所拥有的全部基因及各种生态系统形成原因:主要是大气中的SO2引起海洋污染土地荒漠化危害:危害人体健康;腐蚀建筑物;使农作物减产来源:化石燃料的大量燃烧酸雨危害:使人患病;抑制植物光合作用,农作物减产原因:氟利昂使臭氧层破坏


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