1、宛东实验高级中学学生手册排版1一、宛东实验高中教育思想综述1二、中学生守则2三、宛东学子“三、六、九”成长工程3四、宛东实验高级中学学生行为养成50条4五、社旗县宛东实验高中升国旗制度六、宛东实验中学学生仪容仪表规范7 七、宛东实验中学一日常规8八、宛东实验中学“班级全员分级自主管理”实施方案10九、宛东实验高中值周班制度实施方方案十、宛东实验高中学生德育量化考评细则18十一、宛东实验中学宿舍管理办法21十二、宛东实验中学文明寝室标准25十三、宛东实验中学“文明寝室”量化评比办法26十四、宛东实验中学卫生管理制度28十五、宛东实验中学学生就餐规则29十六、宛东实验中学学生安全管理制度30十七、
2、宛东实验中学学生违纪处分细则31十八、宛东实验中学学生考试违纪处分规定35十九、关于减轻撤销违纪学生处分的规定37二十、宛东实验中学班级量化管理38二十一、关于学生打架斗殴、聚众闹事违纪事件处理的补充规定二十二、宛东实验高中两操制度41二十三、宛东实验高中主题班会评比细则43二十四、模范班集体标准45二十五、宛东实验中学模范班集体、先进个人评定标准46宛东实验高级中学教育思想综述1、办学理念：思想浸润，人文关怀，民主管理，开放包容。2、发展理念：培育可持续发展的师生，建设可持续攀升的学校。3、育人模式：规则规之，文化化之，知识实之，素养成之。4、德育思想：正心修身，理行育魂。5、管理思想：宽严
3、相济，和而不流。6、教学思想：精教细抚，外学内化。7、课程思想：多元、选择、特色、适切。8、科研思想：质疑批判，反思重构。9、课堂观念：学习必须发生在学生身上。10、体艺观念：无体育，不教育；无艺术，不教育。11、学校追求：把每件事都做出教育的味道。12、学校训词：怀天下抱负，做未来主人。13、学校誓言：让教育赞美生命，让生命幸福成长。14、学校表情：明亮的眼睛，自信的笑容。15、学校口号：多一点 Some more16、宛高校风：活泼严谨，淳厚朴实。17、宛高教风：崇德持正，博识约授。18、宛高学风：勤学善思，行健言敏。19、宛高底色：尚诚、尚简、尚真；规律神圣、规则神圣、课堂神圣；让奋进成
4、为精神符号。中学生守则1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺
5、水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 宛高学子“三、六、九”成长工程宛高学子三大学习法则入室即静，入座即学；天天坚持，题题落实；超前学习，超强合作。宛高学子六项成长体验一、参加一个社团组织。二、培养一种艺术爱好。三、完成一次公开演讲。四、参加一项志愿者活动。五、考察一家知名企业，并写出考察报告。六、体能测试达标。宛高学子需要养成的九大重要习惯一、做事有计划的习惯。二、耐得住寂寞的习惯。三、敏于行又善于言的习惯。四、创造性解决问题的习惯。五、善于与人合作的习惯。六、常怀感恩之心的习惯。七、每天锻炼身体的习惯。八、自我反
6、思与欣赏的习惯。九、积极心态看世界的习惯。宛东实验高级中学学生行为养成50条1.离开家的时候，和父母说再见。2.到学校，见到老师，问好。3.见到同学，微笑，招招手,问候一下。4.和老师或者父母长辈说话的时候，要站立，经示意后，可以一起坐下聊天。但老师或父母长辈站立的时候，学生不可以坐着说话。5.每节课集体问好老师以及和老师说再见的时候，要声音足够大。6.到办公室或者别人家，敲门敲连续有节奏的三下，声音让室内的人听得到就可以了，如果没有回应，可以重复刚才的动作。7.不乱扔垃圾，要放到垃圾箱或垃圾桶里。如果垃圾箱较远，则放在手里，直到找到垃圾箱。8.在公共场所学会小声说话，不大声喊叫。9.不随地吐
7、痰。可以用卫生纸包起来，扔到垃圾箱里。10.出入公共场所，要排队，不插队，上下楼梯靠右走，不拥挤，有序进场出场。11.到银行，学会在一米线外排队等候，或者按号等候。12.不偷看他人的私人信件和日记，尊重别人的隐私权。13.见到乞丐可以根据自己的情况施与，但要弯下腰来给与，不可以扔过去。14.用恰当的词语赞美别人。15.在公共场所，注意不妨碍他人。16.亲近自然，自然的丰富超出你的想象。17.力所能及地帮助比你更困难的人。18.回到家里，告诉父母一声：“我回来了！”19.回到家中力所能及地干一点家务：洗碗，拖地，叠被子或衣服，晒被子或衣服，给父母盛饭等。20.需要别人帮助时说：“劳驾！”。对帮助
8、你的人，说“谢谢！”。21.如果你觉得自己在某种程度上妨碍了别人，说“对不起！”。22.尽量帮助每一个向你问路的人，详细告诉他路怎么走，直到他明白为止。有可能的话，亲自带路。23.接电话的时候，要微笑，对方听得到你的微笑。24.便后冲厕所，手纸放进垃圾桶。25.和别人说话的时候，看着对方的眼睛，这是真诚的表示。26.生气的时候，先在心里数到十，再说话。27.认真做好自己份内的事情，像给自己盖房子一样。28.尽可能把自己看到的垃圾捡起来放进垃圾箱。29.每个月读一本新书，高中三年，你至少要读30本高品质的图书。30.每天做摘抄，写日记。31.不和没有礼貌的人争吵，退一步海阔天空。32.上课和自习
9、不睡觉，瞌睡自觉站后边，认真学习提精神。33.绝不考试作弊，个人的信誉要比偷来的那点分数有价值的多。34.养成“不动笔墨不读书”的习惯。35.培养自己高度自主学习能力，“外师造化，中得心源”，向周围一切学习。36.遵守现代文明三原则：守时；女士优先；不妨碍他人。37.要学会欣赏比你强的人，你才会有可能超过他们。38.进出门的时候，为后面的人把一下门，以免碰到。39.把自己美好的体验和周围的人分享。40.乘坐公共交通工具时，要先下后上，礼让下来的人。41.对别人的服务要表示感谢。42.就餐排队记心中，节约第一餐桌净，碗筷放置显文明。43.不要吝啬自己的赞美，为演讲的人热烈鼓掌。44.爱惜自己的身
10、体，不吃垃圾食品。45.积极参与到课堂学习中。经验表明，课堂表现最活跃的人，往往是学得最多的人。46.不说谎，说谎的代价是，你不得不编造新的谎言来掩盖另一个谎言。47.学习中不要怕犯错误，把错误关在门外，也就把真理关在门外了。48.在你能力范围内，做最棒的人。你的潜能有百分之八十没有发挥出来。49.体能测试要达标，身体素质很重要。50.做文明人，讲普通话。社旗县宛东实验高中升国旗制度一、总 则1、升国旗、唱国歌是中华人民共和国国旗法的要求。国旗是国家的象征和标志，集中体现国家尊严。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。2、升旗仪式作为学校德育的阵地之一，对学生进行公民道德教育、爱国主义教育、法
11、制教育、安全教育；培养学生学会做人、学会求知、学会做事和学会共处。通过升旗仪式和国旗下的讲话对广大师生起到鞭策、鼓励、弘扬正气、去除陋习等教育作用，并在升旗过程中展现升旗的风采，展示升旗手、演讲者、指挥者的高素质，又能对学校、年级和班级的校风、班风以及学风建设起了积极的推动作用。为使我校升国旗仪式制度化、规范化特制定本制度。二、升旗仪式程序1、出旗。2、升国旗、唱国歌。3、国旗下宣誓。4、由值周班学生代表进行国旗下的讲话。5、校领导讲话。6、主持人宣布升旗仪式结束，指挥学生有序带回。三、升旗仪式要求1、时间：每周星期一10:00在综合楼前举行升旗仪式，除遇恶劣天气外，否则不能随便取消。如遇重大
12、节日、纪念日和开学典礼等，应举行升旗仪式。2、参加人员：校领导、全体班主任、全体学生以及相应工作人员。全体学生必须按时到达指定地点，班主任站在相应班级队伍最后面，学校领导统一在综合楼台阶下集合。3、着装要求：参加升国旗仪式所有人员都必须衣着整洁、庄重（学生必须统一穿校服），一律脱帽，不准带头巾、围巾，不准带墨镜、茶镜，不准穿背心、短裤、拖鞋等不适宜升旗仪式庄重气氛的服饰。4、所有班级必须按规定在综合楼前集合，集合过程必须做到快、静、齐。5、旗手、护旗手：升旗手、护旗手由学校统一选拔。6、升国旗过程：参加升旗仪式的所有人员需要奏唱国歌，奏唱国歌时，应当着装得体，精神饱满，肃立致敬，有仪式感和庄重
13、感；自始至终跟唱，吐字清晰，节奏适当，不得改变曲调、配乐、歌词，不得中途停唱或者中途跟唱；不得交语、击节、走动或者鼓掌，不得接打电话或者从事其他无关行为。参加升旗仪式的所有人员必须立正，面向国旗，双手自然下垂，昂首、挺胸肃立，并向国旗行注目礼。任何人因事迟到不能及时到位的，应原地肃立，不得在仪式进行中走动，待仪式结束后方能回到队伍中去。任何行人或车辆不能在升旗仪式进行时在升旗场地周围走动，尤其是不能在主席台前经过。7、国旗下的讲话：内容：对学生进行爱国主义、前途理想、遵纪守法等教育；或学校各科室、各年级组相关事情宣布等。人员：国旗下的讲话人员主要由：行政领导、教师代表、表现突出的学生代表以及其
14、他社会人士（包括学生家长）担当。其他要求：国旗下的讲话应该短暂而富有意义，不耽误和浪费学生一分一秒，并将演讲稿在升旗仪式前一天交学生处。所有学生在听报告的过程中必须严肃守纪。8、升旗仪式结束后全体师生听指挥按规定路线有序退场，并保持安静。9、其他要求：每周日晚，由升旗手按国旗法第十一条规定将国旗从旗杆顶端徐徐降下并将旗帜折叠整齐。按国旗法第十六条规定，在直立的旗杆上升降国旗时，应徐徐升降。升起时必须到达旗杆顶端；下降时不得使国旗落地。遇到国家伟人逝世等重大变故，根据上级要求降半旗致哀，先将国旗升至杆顶，然后降至旗杆与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处。四、升旗仪式考核1、升旗仪式学生纪律与班
15、级量化考核挂钩。2扣分办法10:08以前没有集合好的班级，每次扣2分；在集合过程中产生混乱（如：不按规定路线行进，队伍吵闹等）的班级每次扣2分；提前离开的每人次扣1分；迟到、缺席的每人次扣1分；升旗仪式结束前不遵守纪律的每人次扣2分；仪表不整的每人次扣1分；有侮辱、谩骂、殴打工作人员者，除所在班级扣5分外，并由学生处进行严肃处理；班主任没有到场的班级每次扣3分，班主任提前离开的班级每次扣2分。宛东实验中学学生仪容仪表规范一、总体要求:整洁、大方、得体，符合中学生身份。二、细则1.提倡学生在校期间穿校服，在周一升旗仪式、开学典礼等重大活动时，必须统一穿校服。2.女生不穿露腰、低胸的短上衣，不许穿
16、短裙、短裤；男生不许穿露肩背心；体育课及体育活动必须穿运动鞋。 3.男生不剃光头，不染怪发，不理碎发，并做到前不扫眉，旁不遮耳，后不过颈。4.提倡女同学理运动短发或扎马尾辫，不披头散发、不烫发、不染怪发，不梳怪发型。要求不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼影，不抹口红，不涂指甲油。5.男女生均不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不得戴护身符，腰间皮带上不许带饰品（画片、绳结等）。三、与正常仪容仪表规范不符行为的认定和处理1凡与上述细则任何一项要求不相符的，均为不合格的仪容仪表。2仪容仪表不合格的学生必须在规定时间内整修合格。不得占用上课时间。3每学期有两次检查被发现不合格的，学校将视情节给予警告
17、，直至开除学籍处分。4在仪容仪表检查和处理过程中，拒不认错或整改者，顶撞检查人员者，将从重处理。四、其他1所有同学要养成良好的个人卫生习惯，及时理发、剪指甲、洗衣服。2有特殊情况的同学，经本人申请、家长证明、班主任同意、学生处审核，可给予特殊对待。宛东实验中学一日常规作息时间项目要求管理督促人员5:50起床各人按标准整理好自己的物品，值日生整理好公共物品和搞好公共卫生。务必整洁、干净。寝室长、值日生,男女生委员。6:00进班宣誓全员快速进教室，宣誓充满激情，有气势班主任6:00-6:15激情早读站立读书，复习，巩固，以文科为主班主任6:15-7:00早自习任务明确，充满激情，声音洪亮任课教师7
18、:27-7:40早饭后读书充满激情，声音洪亮班主任，值日班干部7:35宣誓充满激情，有气势7:40-8:20第1节课坐姿端正、静心听讲科任老师8:30-9:10第2节课9:10-9:40出操及时 有序 整齐 安全班主任9:40-10:20第3节课坐姿端正、静心听讲科任老师10:30-11:10第4节课11:20-12:00第5节课12:00-12:30就餐文明就餐、珍惜粮食生活老师，值班班主任12:30-12:35午休前准备快速、高效，坚决拒绝吵闹生活老师，班主任12:35-13:40午休安静，拒绝一切与睡觉无关事情班主任，值日班干部13:40-13:50起床、进教室快速、高效，坚决拒绝吵闹生
19、活老师13:50唱歌及宣誓充满激情，声音洪亮文娱委员及值日班长，班主任14:00-14:40第1节课坐姿端正、静心听讲科任老师14:50-15:30第2节课15:40-16:20第3节课16:30-17:10第4节课17:20-18:00第5节课自习、校本课程班主任，值日班干部18:00-18:27就餐文明就餐、珍惜粮食生活老师，值班班主任18:27-18:40晚读按时按质按量18:35宣誓充满激情，有气势班主任，值日班干部18:40-19:30第1节课独立自主、限时训练科任老师19:40-20:30第2节课科任老师20:40-21:40第3节课值日班干部，班主任21:40-21:50入寝养成
20、良好习惯，及时就寝生活老师，男女生委员22:00寝室熄灯、检查就寝纪律放松心态，保证睡眠值日老师、班主任、寝室长说明：公共自习杜绝科任老师占用，完全由班主任负责。宛东实验中学“班级全员分级自主管理”实施方案为提高学生的综合素质，充分调动学生参与班级管理的积极性和主动性，使班级管理“人人有事做，事事有人做”，从而培养学生自我学习能力、自我教育能力、自我管理能力，推动学校管理工作走上科学化、制度化、民主化、精细化的道路，学校决定实行“全员分级自主管理”模式，具体方案如下：一、“班级全员分级自主管理”的宗旨、原则、核心机构及运行特点1.宗旨：“让学生成为班级管理的主人”2.原则：“育人为本，以规治班
21、”3.核心：“人人参与管理，人人接受管理”4.管理机构：班级、小组、学科、岗位5.运行特点：（1）突出和发挥值日班长、值周班长的作用； （2）规范“班级日志”的记录和使用； （3）做好自查、互查、抽查和信息反馈。二、管理机构一级管理值周班长、值日班长：值周班长由班委会、团支部成员轮流担任，值日班长按座次学生轮流担任二级管理各小组组长三级管理：科代表四级管理：职责长三、班级分级管理网络 年级 班一级管理：班 长 学习委员 体育委员 劳动委员 寝室委员 (男) (女)纪律委员 文娱委员 安保委员 团 支 书 宣传委员 组织委员 二级管理：各小组长及副组长第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六
22、组 第七组 三级管理：科代表 四级管理：职责长1.具体用品职责长（1）（教室门）（2）（讲桌）（3）（粉笔）（4）（窗户）（5）（玻璃）（6）（电棒）（7）（黑板）（8）（教室内墙壁）（9）（教室外墙壁）（10）（电扇）（11）（空调、电视、录音机）（12）（卫生角及劳动工具）（13）（标语、横幅）（14）（教室外走廊卫生）（15）（清洁区卫生保洁）（16）（后窗纸屑、杂物丢弃管理）（17）其他（各班可视本班实际，酌情设置岗位）2.专项事务职责长（1）手机监管（2）长发怪发（3）奇装怪服（4）吸烟（5）男女交往（6）污言秽语（7）个人卫生（8）破坏公物、环境四、班级管理人员岗位职责（一）班长职
23、责.全面负责班级同学德、智、体、美、劳等各项活动的开展。.及时传达学校及班主任对班级活动的要求，组织同学落实各项要求。.班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的责权。.负责领导指挥班委会成员开展工作。.负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。（二）学习委员职责负责全班同学各科目学习活动的组织、指导工作；指导各学科科代表开展工作；指导各学科兴趣活动小组的工作。（三）体育委员职责负责全班各项体育活动，组织本班课间操、体育课、队列体操比赛、运动会等各项活动，可指定各项活动的临时或长期负责人，协助体育老师上好体育课。（四）劳动委员职责负责本班的教室和卫生区的
24、卫生工作，搞好环境卫生。（五）文娱委员职责负责本班各项文娱活动的组织工作，开展好文娱活动。（六）纪律委员职责负责本班的纪律工作，管理班级纪律。（七）寝室委员职责负责本班寝室卫生、纪律和安全工作。（八）安保委员职责负责本班教室、寝室及全体学生的财产和人身安全。（九）团支部负责全体同学思想教育工作；落实团委安排的各项工作。（十）值周班长职责1.班长不在时，代行班长职责。2.完成班长交给的各项任务。3.领导值日班长履行各项职责。4.及时与学校值周老师和学生干部取得联系，征求对本班各方面工作的意见和建议，分析班级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的评比位次，分析扣分原因，提出下周整改措施。（十一）值
25、日班长职责1.负责当天考勤工作，认真填写班级日志，对迟到早退、旷课的同学提出批评。2.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。3.维护课间纪律，制止课间大声喧哗、在走廊打闹的行为。4.领导值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各打扫一次，做好保洁工作，及时征求学校值周学生干部对班级卫生的意见。5.当天学校若召开班主任会，则可代替班主任参加会议，倘若召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参加班长或干部会议。（十二）各科代表职责1.负责本学科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师准备其它工作。2.及时征求同学们对
26、教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。3.更深地了解任课老师的意图，教学的风格、特点，及时向同学们加以介绍，使同学们尽快适应教师的教法。4.负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的同学，使其发展更快。（十三）职责长职责1.承包某项具体用品者须保持该项用品的清洁、整齐、完好。2.承包者要保证该项用品的合理使用。3.保护用品不被损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清原因，及时赔偿或报学校更新。4.具体承包人 （1）（教室门）（2）（讲桌）（3）（粉笔）（4）（窗户）（5）（玻璃）（6）（电棒）（7）（黑板）（8）（教室内墙壁）（9）（教室外墙壁）（10）（电扇）（11）（空调、电视、录音机）
27、（12）（卫生角及劳动工具）（13）（标语、横幅）（14）（教室外走廊卫生）（15）（清洁区卫生保洁）（16）（后窗纸屑、杂物丢弃管理）（17）其他（各班可视本班实际，酌情设置岗位）注：每位同学桌、凳自己承包，并清理本人座位下的清洁卫生。（十四）专项事务职责长要求：1.承包专项任务的同学必须持之以恒，坚持原则，方法灵活。2.对所承包的专项任务进行检查，发现违规者，有权按规定给予处罚。3.对所承包的专项任务应定期提出改进意见，去掉不合时宜的，增添合理条款。（1）手机监管（2）长发怪发（3）奇装怪服（4）吸烟（5）男女交往（6）污言秽语（7）个人卫生（8）破坏公物、环境五、“全员分级自主管理”检查
28、监督机制（一）检查方式1.自查；2.班委会检查；3.班主任抽查；4.年级抽查；5.学校抽查。（二）检查内容（共100分）1.考勤（5分）（1）是否到齐；（2）是否有请假、旷课、迟到、早退现象。2.班级日志填写情况（5分）（1）填写内容是否充实、规范、认真、详细；（2）填空内容及时、无漏填现象。3.卫生（45分）（1）教室内（35） 窗户：是否明净，是否完整地面：是否有纸屑，是否干净讲桌：桌面东西是否摆放整齐墙壁：是否有乱涂、乱画、脚印等劳动工具摆放：是否摆放到位，整齐电器保全：是否有私拉电线、存在安全隐患标语：张贴是否合理、整齐、到位（2）教室外走廊及墙壁（5分）是否干净，墙壁是否有脚印、乱涂乱画现象。（3）后窗外下面卫生（5分）是否保持干净，有无纸屑等。4.“四级管理网络”机构张贴（10分）是否完整到位。5.值日、值周班长公示（5分）公示是否及时、责任是否具体。6.违纪内容（20分）是否有违犯校规校纪的行为。7.课堂纪律（10分）（1）课堂是否安静；（2）有喧哗、交头接耳、走动、睡觉等现象。（三）检查结果反馈机制每周二、五由学生处组织学生会干部，对各班级统一抽查、打分，结果公开、公布，一月一总结、汇总，进档备案，并及
