1、生物实验试题一生物实验试题（一）学校 班级 姓名 成绩 用低倍镜观察某一永久玻片标本，找出一个指定目标一、材料用具： 永久装片（洋葱根尖细胞分裂、人体的基本组织、人血涂片等任选一种），显微镜（目镜有指针）。二、方法步骤与评分标准方法步骤评 分 标 准满 分得 分1取出与安放显微镜一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验桌面的左下方（镜座后缘及左侧均与桌边（或中线）相距57cm左右）12对光（1）转动转换器和遮光器，使低倍物镜和最大光圈对准通光孔。1（2）根据光线强弱选择合适的光圈、反光镜，调整反光镜，使视野又圆又亮。13、用低倍镜（指示目镜）观察指定目标（1）把玻片标本放在载物台上，用压片
2、夹压住，且标本要正对通光孔的中心。1（2）从侧面注视物镜，双手转动粗焦螺旋使镜筒下降至接近玻片约23mm。1（3）左眼从（指示）目镜观察，双手反方向转动粗准焦螺旋，使物镜慢慢上升，直到看到物像为止，再转动细准焦螺旋，使物像清晰。1（4）描述所观察玻片标本的显著特征。1（5）移动玻片，使指定目标位于视野正中央，指针准确指向指定目标。14、显微镜的整理与存放（1）实验完毕后，先转动粗准焦螺旋上升镜筒，取下玻片标本。用干净纱布将显微镜外表擦拭干净。若物镜或目镜被弄脏，应用擦镜纸擦拭干净。1（2）转动转换器使物镜朝向前方，将镜筒降到最低处，并将反光镜竖立。（3）将显微镜收到镜箱（不做要求）1生物实验试
3、题（二）学校 班级 姓名 成绩 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片一、材料用具洋葱鳞片叶，碘液，清水，镊子，刀片，解剖针，载玻片，盖玻片，滴管，纱布，吸水纸，显微镜。二、方法步骤与评分标准方法步骤评 分 标 准满 分得 分1擦玻片用洁净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净。且保持玻片完整、不破裂。12滴清水用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。13取材用刀片划（切）取一小块洋葱鳞茎新鲜鳞片叶，用镊子撕取鳞片的内表皮，放在玻片清水中（最好是将靠近叶肉一面朝上，否则表皮会卷曲，不易展平）。14展平用解剖针将撕下的内表皮展平。15盖片用镊子夹住盖玻片的一端，让其另一端先接触载玻片水滴，缓缓地放下，使盖玻片盖
4、在洋葱表皮上(1分)，并尽量做到无气泡产生（1分）。26染色把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引碘液，使整个标本浸润在碘液中。11 镜检学生用低倍物镜找出物像，由监考老师镜检。在视野内能找到无重叠的多个洋葱表皮细胞，这些细胞的染色均匀（1分)，能看到细胞壁或细胞膜、细胞质、细胞核(1分)。28整理验收完后，清洗与整理实验用具。且保持玻片完整，不破裂。1生物实验试题（三）学校 班级 姓名 成绩 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片一、材料用具载玻片，盖玻片，镊子，消毒牙签，烧杯，滴管，生理盐水，稀碘液，纱布，吸水纸，显微镜。二、方法步骤与评分标准方法步骤评 分 标 准满 分得 分1准备
5、工作漱口。用纱布擦净载玻片、盖玻片，保持玻片完整，不破裂。12滴生理盐水用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水（盐浓度为 0.9%）。13取材用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻轻刮几下。14涂抹材料将牙签上附着的碎屑（口腔上皮细胞）放在载玻片的生理水中涂抹均匀。15盖片用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，后缓缓地盖在滴液上（1分）。做到无气泡（或气泡少而且小）（1分）。26染色在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润全部标本。17镜检学生用低倍物镜找出物像，由监考老师镜检。视野内所找到的口腔上皮细胞，完整、无破裂，无重叠，染色均匀(1分)，可以看到细胞膜、细胞质和
6、细胞核(1分)。28整理验收完后，清洗与整理实验用具。且保持玻片完整，不破裂。1生物实验试题（四）学校 班级 姓名 成绩 制作并观察叶片横切面临时切片一、材料用具鲜嫩叶片（如菠菜），双面刀片（两片，并排在一起，一侧用胶布粘牢），镊子，载玻片，盖玻片，盛有清水的培养皿，小木板，滴管，纱布，吸水纸，毛笔，显微镜。二、方法步骤与评分标准方法步骤评 分 标 准满 分得 分1准备工作把新鲜的叶片平放在载玻片上。12切割材料左手按住叶片及载玻片，右手捏紧并排的两个刀片，沿着与主脉垂直的方向迅速切割，把刀片夹缝中切下的薄片放入培养皿的清水中(1分)。重复切几次，每切一次，刀片要沾水一次（1分）。23制片（1
7、）用毛笔蘸出最薄的一片，切面向上（1分），按规范制作临时玻片标本的方法制成临时切片（“滴清水”、“盖片”的要求同试题二）（2分）。34镜检学生用低倍物镜找出物像，由监考老师镜检。视野内能找到叶的切片薄（1分）而比较完整（1分），能分清叶的表皮、叶肉和叶脉（1分）。 35整理验收完后，清洗与整理实验用具。且保持玻片完整，不破裂。1生物实验试题（五）学校 班级 姓名 成绩 观察大豆种子和玉米种子的结构一、材料用具浸软的大豆种子和玉米种子，解剖刀，镊子，解剖针，放大镜，滴管，稀碘液。二、方法步骤与评分标准方法步骤评 分 标 准满 分得 分1剥种皮用镊子夹住豆粒，用解剖刀在种脐部位划一个小口，将大豆的
8、种皮剥下，并把两片子叶分开。12观察（与记录）用放大镜观察。用解剖针正确指出种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶等5项（各项0.5分）。2.53纵剖玉米种子用镊子夹住玉米种子，沿种子较宽面的正中线纵向切开，使其成对称的两部分。14观察（与记录）在纵剖面滴上稀碘液，用放大镜观察，用解剖针正确指出果皮和种皮、胚乳、胚芽、胚轴、胚根、子叶等7项（各项0.5分）。3.55区别种子异同点说出大豆和玉米种子在结构上的异同点。16整理将擦拭干净的解剖刀、解剖针、放大镜、滴管、稀碘液整齐排放。1生物实验试题（六）学校 班级 姓名 成绩 解剖和观察花的结构一、材料用具桃花（或其他植物的虫媒花），放大镜，显微镜，解剖刀，
9、镊子，清水，滴管，载玻片，盖玻片。二、方法步骤与评分标准方法步骤评 分 标 准满 分得 分1观察花的外形先观察桃花的形态，用镊子正确指出花柄、花托、花萼（萼片）、花冠（花瓣）、雄蕊、雌蕊等6项。32观察雄蕊（1）用镊子依次摘下花萼、花冠、雄蕊。（2）将一枚雄蕊放到载玻片上，用放大镜观察，正确指出花丝和花药等2项1（3）在花药上滴一滴清水，盖上盖玻片后轻轻挤压，使花粉粒散出来，再用显微镜观察花粉粒的形态。13观察雌蕊 将一枚雌蕊放到载玻片上，用放大镜观察雌蕊并指出柱头、花柱、子房等3项。1.54解剖子房（1）用解剖刀纵向剖开子房， 1（2）用放大镜观察子房，并正确指出胚珠的位置。15镜检不要求学
10、生完成，由监考老师镜检以评判花粉粒显微观察效果之优劣。16整理将擦拭干净的镊子、解剖刀、放大镜、滴管、载玻片和盖玻片整齐排放。0.5生物实验试题（七）学校 班级 姓名 成绩 探究发生在口腔内的化学消化一、材料用具烧杯，试管，温度计，淀粉糊，清水，热水，试管架，量筒，滴管，碘液等。二、方法步骤与评分标准方法步骤评 分 标 准满 分得 分1.提出问题所填内容正确。12.作出假设所填内容正确。13.制定计划实施实验（1）取两支试管，分别编号。1（2）在两支试管内分别注入等量淀粉糊。1（3）凉开水漱口，收集唾液。1（4）用量筒量取2毫升清水和2毫升唾液分别加入两支试管内。1（5）振荡均匀后，将两试管同
11、时放在37的温水中约10分钟。（注意控制并保持水温为37） 1（6）同时取出试管，待其冷却，滴加等量碘液。14填写实验现象和实验结论滴加碘液后，加清水的试管内液体呈_色，加唾液的试管内液体呈 色。说明淀粉在口腔内发生了 消化。所填内容正确。15整理用具用具排放整齐，桌面保持清洁。1生物实验试题（八）学校 班级 姓名 成绩 呼吸时气体成分的变化一、材料用具试管两个，干净的玻璃管（或塑料吸管，麦杆），澄清的石灰水。二、方法步骤与评分标准方法步骤评 分 标 准满 分得 分1.装石灰水把澄清的石灰水倒入甲、乙两个试管（1分），量一样多（1分），不能超过试管容量的1/2（1分）。32.吹气将玻璃管插入乙
12、试管的石灰水中吹气，不能使石灰水溢出（1分），吹到出现混浊为止（2分）。3甲试管不进行吹气，作为对照实验组。13.对比与记录对比甲、乙石灰水的差异。对比明显：甲澄清，乙混浊；正确记录（或口述实验结果）。24.得出实验结论结论：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。1生物实验试题（九）学校 班级 姓名 成绩 膝跳反射实验方法步骤与评分标准方法步骤评 分 标 准满 分得 分1.实验准备（1）每两位同学一组。一位同学作为被实验者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。1（2）使被实验者精神放松，不能紧张，否则实验不易成功。12.叩击膝盖下位的韧带另一位同学作为实验者，用手掌内侧边缘（或橡胶
13、锤）（1分）快速准确地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下位的韧带（2分）。 （实验者得分）3发生明显的膝跳反射。23.解释现象（被实验者回答问题）描述自己被迅速叩击膝盖下韧带时所发生的现象。1说出膝跳反射神经冲动传导的途径。24.重复实验被实验者与实验者互换角色，重复步骤1，2、3。说明：此实验中两位同学同时计分，其中第一次实验中，被实验者满分7分，实验者满分3分；等互换角色重复实验后每位方可得满分10分。生物实验试题（十）学校 班级 姓名 成绩 观察酵母菌和霉菌一、材料用具酵母菌培养液，培养皿中培养好的青霉，吸管，镊子，2台显微镜（分别观察酵母菌和青霉），解剖针，载玻片，盖玻片，放大镜，稀释的碘
14、液，吸水纸。二、方法步骤与评分标准方法步骤评 分 标 准满 分得 分1观察酵母菌（4分）（1）取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片。1（2）放在显微镜下观察，指出酵母菌物像。1（3）在盖玻片一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色。1（4）放在显微镜下观察，指出酵母菌细胞中的细胞核（0.5分）和淀粉粒（0.5分 ）12观察青霉（4分）（1）从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸。用放大镜观察，指出青霉的直立菌丝。1（2）用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝，制成临时装片。1（3）放在显微镜下观察，指出直立菌丝的顶端结构（1分），并向监考老师描述此结构的形状（0.5分），以及孢子的着生状态和颜色（0.5分）。23镜检不要求学生完成，由监考老师镜检以评判显微观察效果之优劣。14整理整理仪器，排放整齐，桌面保持清洁。1
