1、初中数学教师个人工作学习学习计划初中数学教师个人工作总结一本励志书上以前这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年纪大小，而在于他的意志力、经历和心智 . 回顾我的一年，假如真的要来一个总结的话， 自己真的是感同身受 . 总觉心里深处不时充盈着感人。是领导的关心，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感觉了生活的意义，感觉了生命的美好，也给了我在单一机械的工作中坚持下去的原因和信念。我感人着这全部，所以我也努力工作着，回报着。转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教课中收获最多的一年，固然这一年的工作还出缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一
2、年， 是我经验累积最多的一年。现就这一年的工作总结以下：一、师德方面：增强涵养，塑造师德我一直以为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的地点上，因为这是教师的立身之本。 “学高为师， 身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，力求做一个有崇敬师德的人。我一直坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人” 。为了给自己的学生一个好的楷模，同时也是使自己陶冶情操，增强涵养，课余时间我阅读了大批的2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创1/12书本，不停提高自己水平。此后我将持续增强师德方面的涵养，力求在这一方
3、面有更大的提高。二、教课方面：虚心讨教，增强自我担当两个班的数学教课的工作任务是艰巨的，在实质工作中，那就得实干加巧干。关于一名数学教师来说，增强自己业务水平，提高教课质量无疑是至关重要的。跟着光阴的流逝，伴着我教课天数的增添， 我愈来愈感觉我知识的贫乏，经验的缺乏。面对讲台下那一双双盼望的眼睛，每次上课我都感觉自己责任之重要。为了赶快充分自己，使自己教课水平有一个质的飞腾，我从以下几个方面对自己进行了增强。第一是从教课理论和教课知识上。我不只自己定阅了三四种教课杂志进行教课参照，并且还借阅大批有关教课理论和教课方法的书本，关于里面各种教课理论和教课方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的
4、理论指导自己的教课实践的同时，我也在一次次的教课实践中来考证和发展这类理论。其次是从教课经验上。因为自己教课经验有限，有时还会在教课过程中遇到这样或那样的问题而不知如何办理。因此我虚心向老教师学习，力求从他们那边赶快增添一些可贵的教课经验。我个人对付和办理讲堂各式各种问题的能力大大增强。最后我做到“不耻下问” 教课互长。从另一个角度来2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创2/12说，学生也是老师的“教师” 。因为学生接受新知识快，接受信息多，所以我从和他们的交流中亦能丰富我的教课知识。为了不辜负领导的相信和同学的希望，我信心尽我最大所能去提高自己水平， 争取较优异的
5、达成新高一教课。 为此，我一方面下苦功完美自己知识系统，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教课 ; 另一方面，持续向其余教师学习，抽出业余时间拥有丰富教课经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们建议备好每一节课 ; 认真听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，经过认真学习教课理论，勤苦研究教课，虚心向老教师学习，我自己感觉在教课方面有了较大的提高。在今年的数学基本功比赛中先后获取张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀” 。学生的成绩也证明了这一点，我教的班级在历次考试中间都取的了较好的成绩，所指导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获取第五届时代学习
6、报数学文化节“优异指导教师”奖三、 考勤纪律方面我严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早走、有事主动告假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确办理好与领导同事之间的关系。平常，节俭节俭、不辞辛苦、对人真挚、热爱学生、人际关系和睦和睦，从不闹无原则的纠葛，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，绝不松2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创3/12懈地培育自己的综合素质和能力。四、业务深造方面跟着新课程改革对教师业务能力要求的提高，自己在教课之余，还挤时间自学本科和踊跃学习各种现代教育技术。五、不足之处反省一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对
7、作业本的保存、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。 在此后的工作中， 应充分着重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。总之，在这学期的教课工作中收获了好多， 提高了好多，同时也感觉到了自己的不足。在此后的工作中，应不停提高自己的业务能力、充分自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、着重细节工作，自始自终的实事求是，勤劳研究，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完美、更有效、更实在。在这一年里，我思虑的主假如教课总结，改良的问题。我想关于老教师的经验的借鉴在这个方面显得尤其重要。在此我要感谢一年来向来帮助我、关心我的老教师们。从他们的经验中我领会到数学的核心 问题 ; 总结出解决问题的
8、门路 问的是什么、有什么、还有什么、是什么 ; 教会学生如何去学习 勤于思虑、擅长发问、解决问题。数学识题成为数学教课创新的载体。2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创4/121.在引入新看法时，把有关的旧看法联系起来，确定信任学生的看法，勇敢松手让学生把某种情境用数学方法加以表征 ; 在形成看法时，留给学生充分的思想空间，多角度、全方向地提出有价值的问题，让学生思虑 ; 指导学生自主地建构新看法。在辨别看法时，鼓舞学生怀疑。宋朝有一位教育家说过： 念书无疑者，须教有疑。有疑者却要无疑，到这里方是进步。 从学生的角度看，学贵有疑是学习进步的标记，也是创新的开始。2.
9、在学习数学定理、公式、方法时，离不开对命题的证明，应该改变传统的分为 展现定理、推证定理、应用定理简单三步的模式，而联合实质状况，在证明命题前为学生创建认知矛盾的迷惑情境。经过一段训练后，学生便能清楚什么是数学证明，什么不是。并且知道数学证明的价值及其限制性。3.在解题教课时，改变传统的解题训练多而杂的做法。增强目的性。注意浸透解题策略。因为策略常常是不简单为学生掌握的。注意解题训练的坡度和难度。假如解题训练有一个坡度，能够使学生顺序渐进从易到难，达成一个小题，相当上了一个台阶，达成了最后一题，仿佛登上了山顶，回顾俯望，小山绵延，愉悦之心，不由而生。假如题组没有难度，学生不行能有疑，重重复复会
10、令人无聊。反之，设置必定圈套、难度，学生经过探究、斟酌，把疑难解决了，既巩2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创5/12固了基础，又实现了从有疑到无疑的飞腾，体验到解题的劳动价值。我想要做到上述三个方面，一定改变传统的单一的 传授 接受 的教课模式，在讲堂教课中，第一要创建同等、互相采取的和睦氛围，要实时提出具挑战性的新问题，这些问题要具思想价值，并为创新做出示范。并能激发学生踊跃参加讲堂教课活动。要留给学生思想的空间，同时要鼓舞学生提出不一样的想法和问题，倡导讲堂师生的交流和学生与学生间的交流，因为交流可令学生踊跃投入和充分参加讲堂教学活动。经过交流， 不停进行教
11、课信息的互换、 反应、反省，归纳和总结数学思想方法。在交流中，作为老师耐心聆听学生提出的问题，并从中捕获有价值的问题，睁开讲堂议论，并合时做出适合的评论，使班集体成为一个学习的共同体，共同分享学习的成就。擅长与别人对话、协调，自尊与尊敬别人、自我的反省、自我调控的品行。其次全力帮助学生主动建构数学认知系统，使学生形成优异的数学知识络。自己本学期担当初一 (93)(94) 两班数学课教课。一学期的工作已经结束，为了总结经验，找寻不足。现将一学期的工作总结以下：增强学习，提高思想认识，建立新的理念 . 坚持每周的政治学习和业务学习，牢牢环绕学习新课程，建立新课程，试试新教法的目标，不停更新教课看法
12、。着重把学习新课程2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创6/12标准与建立新理念有机的联合起来。经过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机会。将理论联系到实质教课工作中，解放思想，更新看法，丰富知识，提高能力，以崭新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的 洗礼 。经过学习新的课程标准 ，使自己逐渐领悟到 全部为了学生的发展 的教课理念。建立了学生主体观，贯彻了民主教课的思想，建立了一种民主和睦同等的新式师生关系，使尊敬学生人品，尊敬学生看法，认可学生个性差别，踊跃创建和供给知足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教课活动的出发点和归宿。重视
13、了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了优异的成效 .教课工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败的要点。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我踊跃探究教育教课规律，充分运用学校现有的教育教课资源，勇敢改革讲堂教课，加大新式教课方法使使劲度，获得了显然成效，详细表此刻：备课深入仔细。 平常认真研究教材， 多方参阅各种资料，力求深入理解教材，正确掌握难要点。在拟订教课目标时，特别注意学生的实质状况。教课设计编写认真，其实不停归纳总结经验教训。着重讲堂教课成效。针对初二年级学生特色，以快乐式2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创7/12教课为主，不
14、搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，着重讲练联合。在教课中注意抓住要点，打破难点。坚持参加校内外教课商讨活动，不停汲取别人的可贵经验，提高自己的教课水平。常常向经验丰富的教师讨教并经常在一同议论教课识题。听公然课多次，自己执教二节公然课，特别本学期，自己执教的公然课 , 学校领导和教师们给我提出了许多可贵的建议，使我明确了此后授课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。在作业批阅上，认真实时，力求做到全批全改，重在订正，实时认识学生的学习状况， 以便在指导中做到有的放矢。工作中存在的问题1、教材发掘不深入。2、教法不灵巧，不可以吸引学生学习，对学生的指引、启迪不足。3、新课标下新的教
15、课思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .4、差生末抓在手。因为对学生的认识不够，对学生的学习态度、 思想能力不太清楚。 上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况如何，教师心中无数。致使了教课中的盲目性。一年的工作工作又将结束了，回顾这一年的工作，我执2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创8/12教三年三班和三年六班的数学学科，并担当三年六班的班主任，工作中有收获和快乐，也有不尽善尽美的地方，为了更好地总结经验，汲取教训，使此后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结以下：一、用党员的标准严格要求自己，严格恪守学校的规章制度热爱教师工作，思
16、想进步，团结同志，每日早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育目标，以党员的要求严格要求自己，认真达成学校交给的任务和工作，严格恪守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早走，不请病、事假，脚扎实地地履行学校的各项要求。二、踊跃参加各种学习培训，努力提高自己的教育教课水平今年度我们每位教师都要参加市里教师业务能力考试，联合自己特色拟订了业务学习计划，本学期我严格依据学习计划，有序有效地进行了学习，我感觉自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教课丛书，我感觉自己有了很大的提高，在 11 月份举行的考试里我也获得了比较理想的成绩。月，我有幸于被我局派往河南沁阳永威学校学习“和睦教
17、育”与“先学后教，当堂训练”教课模式。回来后我阅读了蔡林深与洋思教育一书，意会此中的教课艺术，努力2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创9/12提高自己的教育教课水平，并能在平常教课工作中很好的应用。三、教课工作和科研工作在教课工作方面，在备课过程中认真研究教材，深刻理解教材，灵巧运用教材，依据教材的特色及学生的实质状况设计教课设计，认真地上好每一节课。教课中，我重视学生的思维能力、自学能力的培育， 一面自觉学习先进教育思想方法、优异教课方法等，一面持续进行“讲堂教课”的分层教课研究，着力点放在激发兴趣 - 教给方法 - 养成习惯 - 培育能力 - 形成品行上， 改
18、革教课方法、 手段，增大讲堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转变，中等生优化，优异生提高，各种学生都获取应有发展” 的目标。关于班级的学困生，赐予特别的关照，讲堂上多发问，多巡视，多指导，在讲堂上对他们的点滴进步赐予适合的夸奖，课后多找他们谈心，使他们建立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的指导老师，构成 一帮二 小组，依据各自的状况给学困生定出目标，让他们两方都朝着那个目标行进。持续探究数学知识之间的数学思想的运用和数学识题的思路方法、剖析规律等 ; 依据教育局苏局长的要求，作完初中数学各章的知识树和初中数学的分类知识树 ;撰写 12篇教课经验类等论文 (20
19、XX 年前撰写 13 篇，在求知时报发2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创10/12表 12 篇) ，20XX年在中国教育学会主办的数学周报发布2篇。获取了上司教育部门的认同与好评。上传到中国教育博客上 .今年度，我被评为汽车家产开发区数学学科带头人。四、认真参加班级管理，努力形成优异班风经过班会、晨会对学生进行的思想教育。培育班干部，主动与家长交流，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想达成一致。我不只着重学生的学习成绩，并且更着重学习态度、方法和习惯 ; 不只重视学生的道德养成，并且更重视学生的思维能力、自学能力的培育， 我虚心学习
20、、 勇敢创新， 跟从紧、认真负责、指导到位，并充散发挥学生的自主管理作用，使班级真实形成 “团结向上， 纪律严正， 环境整齐， 学习勤苦”的优异班气。五、其余工作受教育局的委派，带 2 名徒弟阴大凯、银跃娟，经过一年的努力，他俩的教育教课水平提高很快，银跃娟已成为区骨干教师，阴大凯现已成为教课新秀。上学期，我兼任年段长工作，关心今年段教师，实时与学校交流 ; 解决年级的突发事件，化解矛盾 ; 按期召开年段考试剖析会，安排各学科学期活动小组工作。教师的工作循环往复，我将好好反省一年来我工作中的2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创11/12经验和不足，立足本职岗位把此后的工作做好，请各位领导和老师赐予我帮助和责备，让我的工作更为有板有眼。2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 独家原创12/12
