扮家家运动能力之精细动作教案扮家家 运动能力之精细动作教案 教案的基本内容课程名称扮家家课 时第一课时教学目标1引导家长创设有趣的游戏情境,让宝宝体验精细活动的乐趣.2促进宝宝精细动作的发展.教学重点指导家长鼓励宝宝自己拿勺并尝试为自己他人,教学思路宝宝的运动能力通常包括“粗大动作”和“精细动作”两
扮家家运动能力之精细动作教案家家运动Tag内容描述：
1、扮家家运动能力之精细动作教案扮家家 运动能力之精细动作教案 教案的基本内容课程名称扮家家课 时第一课时教学目标1引导家长创设有趣的游戏情境,让宝宝体验精细活动的乐趣.2促进宝宝精细动作的发展.教学重点指导家长鼓励宝宝自己拿勺并尝试为自己他人。
2、教学思路宝宝的运动能力通常包括“粗大动作”和“精细动作”两个部分。
精细动作的发展是宝宝主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动。
主要体现在手指、手掌、手腕等部位的活动能力。
手部精细动作顺利发展有利于早期脑结构和功能成。
3、扮家家 运动能力之精细动作教案 扮家家 运动能力之精细动作教案教案的基本内容 课程名称 扮家家 课 时 第一课时 教学目标 1引导家长创设有趣的游戏情境,让宝宝体验精细活动的乐趣. 2促进宝宝精细动作的发展. 教学重点 指导家长鼓励宝宝自己。
4、 宝宝的运动能力通常包括“粗大动作”和“精细动作”两个部分。
精细动作的发展是宝宝主要凭借手以及手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动。
主要体现在手指、手掌、手腕等部位的活动能力。
手部精细动作顺利发展有利于早期脑结构和功能成熟，是个体。
