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并列式议论文分论点的拟写技巧10000字并列议论文

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2、是什么”)这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语,对这些词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解。
分解“是什么”可以从两个方面入手一是就其内涵而言。
示例1:要写一篇以“坦然,才是美。

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4、众生迷惑,皆问六祖。
六祖曰:“吾终曰推磨,贫贱至极,然从未忘记时时反省思索,劳动时不忘五祖教诲,睡觉时终思修身养德,终于顿悟。
”众人方解:顿悟并非所想的那般只需灵动的智慧,更需要的是日积月累的思考,沉稳踏实的学习。
,世人。

5、议论文设计写作指导之二并列式分论点地拟写技巧课堂实录议论文写作指导之二并列式分论点的拟写技巧课堂实录教学设想:学生对议论文的结构组织还比较陌生,我们已经上过一堂议论文中心论点提炼课,在此基础上,我们将进一步学习分论点的拟写.本堂课以训练并列。

6、并列式议论文分论点的拟写技巧并列式议论文分论点的拟写技巧议论文并列式分论点的有效教学模式设计一 问题的提出: 在议论文写作中,不少同学时常犯这样的毛病:一篇文章在亮出观点之后,接下来便是举例,举了一个又一个,看看字数差不多了,便收尾简单照应。

7、议论文横向构思之并列式分论点的拟写技巧议论文横向构思之并列式分论点的拟写技巧教学目标:1知识与能力:通过发现幸福这一作文主题活动,学习横向议论的方法,能够用横向思维构思议论文结构,用因果分析法概念分析法条件分析法对中心论点提炼出合理的分论点。

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