部编版小学语文三年级下册第一单元3荷花教案4部编版小学语文

1、 3、学生齐读第一自然段。
（二）第二段 1、作者跑到荷花池边看到了什么？请同学们自读第二自然段,读时注意用横线画出描写荷叶姿态的句子,用波浪线画出描写荷花姿态的句子。
2、荷叶 （1）荷叶是什么样的。

2、出示要求）（l）遇到生字多读几遍，除了读准字音之外，还要看清字形。
（2）把句子读通顺。
（3）画出不认识、不理解的字词。
3检查自读情况：（1）出示词语：（课件出示4：出示词语）挨挨挤挤莲蓬饱。

3、部编版小学一年级语文下册第三单元导学案 小学 一年级 语文 学科活力课堂导学案 2018 年 3 月 26日 年级组长签字: 课 题小公鸡和小鸭子课 型新授课堂行为训练重点倾听主备人 复备人 审核人 班 级一年级组 名姓 名学习目标1.我会。

4、最新精选人教部编版小学语文三年级下册第一单元3 荷花巩固辅导二十最新精选人教部编版小学语文三年级下册第一单元3 荷花巩固辅导二十 第1题单选题读句子,选择理解正确的序号.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里.A我穿着白。

5、部编版小学一年级语文下册第三单元精品教案 小 学 备 课 记 录 表学 科语文年级一备课人 授课教师 授课时间课 题小公鸡和小鸭子第 1 课时 分层教学目标1.理解课文内容,学习小公鸡与小鸭子团结友爱,互相帮助的精神.2.借助汉语拼音,正确。

6、部编版小学一年级语文下册第一单元教案小学一年级下册语文教案学期备课一教材分析 一年级下册部编本教材包括两个识字单元和六个阅读单元,识字部分安排在教材的第一和第五单元,穿插在阅读单元之间.在第一单元之后,安排了快乐读书吧.在全书最后,安排了几。

7、我为什么赶紧往荷花池边跑？2、小结：作者知道荷花开了，他想看荷花的心情是多么急切呀，哪个词可以看出作者急切的心情？（板书：赶紧）3、学生齐读第一自然段。
（二）第二段1、作者跑到荷花池边看到了什么？请同学们自读。

8、部编版小学一年级下册语文第一单元教案一年级下册语文教案课题1春夏秋冬课时2二次案修改记录教学目标1. 借助插图,采用多种方式,引导学生经历识字过程,获得识字体验,最终准确识字.2. 第一组第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季的景物,第二组。

9、部编版小学语文一年级下册第一单元教案第一单元 单元说明 识字单元教材解读:这是本册第一个识字单元,编排了春夏秋冬姓氏歌小青蛙猜字谜4篇识字课.内容丰富,有看图识字韵语识字字族文识字字谜识字等,体现了识字的多样性.课文编排充满传统文化色彩,富。

10、部编版统编版小学语文三年级下册第四单元13 花钟教学设计第四单元 观察与发现在和煦的春风中,你曾观察过一朵鲜花的绽放吗在葱翠的树冠下,你曾观察过一只夏蝉的飞行吗在清澈的溪水中,你曾观察过一条鱼儿的游动吗走进本单元,我们体验到观察的乐趣:不同。

11、部编人教版小学语文三年级下册第一单元教案第一单元教案单元说明本单元围绕感受多彩春天编排了古诗三首燕子荷花三篇精读课文及昆虫备忘录一篇课文略读课.本组课文形式多样,有古诗,有名家散文,有科学小品文,它们有从不同的角度,选取不同事物向学生展示了。

12、部编版小学三年级语文下册第三单元教案松山湖南方外国语学校集体备课通案 主备人:刘伟三年级 语文科 课题学习内容:9.古诗三首 周 课时 审核人:学习目标任务1.会认7个字,会写11个字,其中重点认识屠字,重点指导书写屠魂符字,并注意屠字是半。

13、部编版小学语文三年级下册教案 第三单元第三单元9.古诗三首元日教学目标:1.知识与能力:能够正确流利有感情的朗读和背诵元日这首诗.2.过程与方法:学会3个生字,感悟诗中重点的词义,了解诗句的主要意思.3.情感态度与价值观:想象诗歌意境,体会。

14、部编版小学一年级语文上册第三单元教案9ai ei ui教案教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2016年版教学内容来源:小学一年级语文上册第3组教学主题: 拼音ai ei ui 课时:第一课时授课对象:一年级学生 设计者: 。