部编版语文教学设计第六单元

1、部编版一年级上册语文第六单元教学设计5影子教案设计设计说明这篇课文以简洁生动形象的语言,介绍了影子和人形影不离的特点.读起来亲切自然,活泼俏皮.本课教学设计以识字为基础,旨在抓住学生的认知特点,创设一个活泼有趣的识字氛围,让学生在积极主动的。

2、部编版一年级语文下册第六单元教学设计史家畔中心学校教学设计课题12.古诗二首课型新授课时第一课时学习目标1.会认5个生字,会写2个生字. 2.正确流利地朗读,背诵课文.3.理解诗句的内容,想象诗中描写的情境,感受乡村孩子质朴纯真的童心之乐。

3、部编版五年级语文下册第六单元教学设计部编版小学五年级语文下册第六单元教学设计第15课 自相矛盾教学设计教学导航教材分析自相矛盾是一个成语,比喻一个人说话行动前后抵触,不一致;也指同伙间的相互争吵或冲突.这个成语出自于韩非子,讲的是有一个楚国。

4、部编版六年级语文下册第二单元教学设计部编版小学六年级语文下册第二单元教学设计第5课 鲁滨逊漂流记教学设计教学导航教学目标1.会写惧凄等14个字,会写航海荒岛等46个词语.2.默读梗概,说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事,提炼小标题.3。

5、部编版六年级语文下册第三单元教学设计部编版小学六年级语文下册第三单元教学设计第8课 匆匆教学设计教学导航教学目标1.会写藏挪等5个字,会写空虚叹息等3个词语.2.有感情地朗读课文,背诵课文.感受作者表达感情的方式,并体会这样写的好处,积累语。

6、部编版六年级语文上册教学设计第四单元第四单元教学设计第12课 桥教学设计教学导航教材分析本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳高风亮节果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生。

7、部编版语文六年级下册第一单元教学设计1亲京的春节教学设计学习目标1.学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语.2.有感情地朗读课文.了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹喜庆气氛.3.学习课文有顺序详略得当的写法.学习重点了解。

8、部编版语文教学设计二年级下册第六单元15 古诗两首教学目标知识技能1.认识9个生字,会写8个字. 2.能有感情地朗读背诵古诗,培养读背古诗的兴趣.过程与方法理解诗意,体会表达的情感,感受意境美.情感态度与价值观学习大禹制服洪水的顽强意志和献。

9、部编版六年级上册语文第七单元教学设计2019年部编版六年级上册语文第七单元单元教学初探一单元内容总述1.本单元主题:本单元课文主要是围绕走进艺术这个专题进行编排的.主要由文言文二则月光曲京剧趣谈三篇课文组成.编排意图是引导学生借助语言文字展。

10、部编版二年级上册语文第六单元教学设计部编版二年级上册语文第六单元教学设计15 八角楼上教学目标 1.会认争代等10个生字,会写楼年等6个生字.正确读写八角楼年代深夜等词语.2.正确流利地朗读课文,整体把握课文内容,初步了解毛主席在八角楼是怎。

11、部编版语文六年级下册第二单元教学设计第二单元教学设计一单元内容总述1.本单元主题:本单元课文主要是围绕走进外国文学名著这个专题进行编排的,主要由鲁滨逊漂流记节选骑鹅旅行记节选汤姆索亚历险记节选三篇课文组成.编排意图是引导学生了解作品梗概,把。

12、部编版四年级语文下册第六单元教学设计部编版小学四年级语文下册第六单元教学设计第18课 小英雄雨来节选教学设计教学导航教材分析小英雄雨来节选选自管桦的中篇同名小说小英雄雨来.这篇课文记叙了抗日战争时期,晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔,机。

13、部编版六年级上册语文第四单元教学设计第四单元教材分析一单元内容总述1.本单元主题:本单元课文主要是围绕虚构小说这个专题进行编排的.主要由桥穷人在柏林三篇课文组成.编排意图是引导学生读小说,喜欢小说,关注情节环境,感受人物形象;发挥想象,创编。