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6、4.发挥想象,改编故事.教学重难点1.借助表格把握故事的前后顺序,抓住课文的核心和重点.2.按顺序复述故事.教学策略1.识字写字识字:袖衬衫这三个字部首相同,可以放在一起,借助图片,归类识字.歪。

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