教育资料春夜喜雨教学案例学习专用春夜喜雨教学案例一教学目标:1.养成自主合作的学习品质和习惯.2.培养学生对诗歌意境领悟形象探究形式甄别语言赏析的能力.3.培养学生再造想像创新思维的能力.二教法和学法分析略三教学过程设计一拉开心理距离,引发,创造的意境美;借景抒情,情景相生。然后学生归纳并树立起探索
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1、教育资料春夜喜雨教学案例学习专用春夜喜雨教学案例一教学目标:1.养成自主合作的学习品质和习惯.2.培养学生对诗歌意境领悟形象探究形式甄别语言赏析的能力.3.培养学生再造想像创新思维的能力.二教法和学法分析略三教学过程设计一拉开心理距离,引发。
2、创造的意境美;借景抒情,情景相生。
然后学生归纳并树立起探索研究的重点:品味诗歌优美的语言和意境。
感悟作者的思想感情。
（三）对照比较,探寻律诗形式特征研读材料二:望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱。
