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4、通过对运动会宣传工作的策划尝试,加强对整体宣传形象设计的认识.通过与同学的分工合作,提高集体合作能力.三教学思路 1教学题材 教材以北京申奥成功的图片导入,烘托出热烈喜庆的气氛,使学生的情感达到共鸣.导入语强调奥。
5、 活动二可以组织学生以合作形式创作,一方面考虑个人在时内完成作业有一定难度,另一方面考虑学生的分工协作能力的培养.前引导学生通过上网购书找图片去图书馆查阅临摹等途径收集卡通资料.整个教学应以学生的活动为主线,教学过程可设计。
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