初中思想品德开展课外

1、初中思想品德课开展课外实践活动有效性研研究报告惠农区尾闸中学 马玲荣一 课题的提出活动课程是九年义务教育课程体系的主要组成部分,它同学科课程相辅相成,是贯彻教育方针全面实施素质教育的重要载体.设置综合实践活动课,是我国基础教育从单一学科课程。

2、初中思想品德造福人民的经济制度公开课教学设计初中思想品德造福人民的经济制度公开课教学设计一教学目标1知识目标:了解我国的三步走发展战略;知道国有经济集体经济的含义及其地位和作用;知道非公有制经济的地位和作用;知道我国社会主义初级阶段的基本经。

3、3）发展特长，增长智力，发现和培养学生独特的兴趣爱好并逐步形成其特长，发展智力，培养创造能力。
（4）主动积极地参与社会和服务社会，增进对社会的了解和认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。
（5）逐步掌握基本的生活技能和劳。

4、知道我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容2、能力目标：结合我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，体会“三步走”发展战略鼓舞人心，又切合我国的实际；从我国各层次的生产力水平、人民群众多样化的需要等方面及多种所有制经济共同。

5、初中七年级思想品德公开课珍爱自己的生命说课稿初中七年级思想品德公开课珍爱自己 的生命说课稿 各位评委,各位老师,你们好我是宜宾市第二中学的思想品德教师 张倩.希望今天我的说课能象我的名字一样,充分彰显个性,留下我 的倩影翩翩.我将以陕教版 。

6、初中思想品德课导学案教学模式下小组合作学习有效性策略研究开题答辩初中思想品德课导学案教学模式下小组合作学习有效性策略研究开题报告课题论证报告一课题提出的背景新课程改革已超过十年,在这十多年的探索中,自主合作探究的理念已深入人心,并涌现出了导。

7、初中思想品德课导学案教学模式下小组合作学习有效性策略研究开题报告初中思想品德课导学案教学模式下小组合作学习有效性策略研究开题报告课题论证报告一课题提出的背景新课程改革已超过十年,在这十多年的探索中,自主合作探究的理念已深入人心,并涌现出了导。