大班综合小猪变形

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2、它以生动的画面讲述了小猪想做其它动物但屡次失败的经历,最后发现做自己是最快乐的.在生活中我发现很多孩子总是羡慕同伴,羡慕比他高大的人,羡慕比他聪明的人,还有的孩子总是羡慕同伴的玩具,很想自己拥有同样的玩具等等,小猪的性格正是这些孩子的复。

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5、猜动物一激趣导入1.今天张老师给大家请来了一位小客人,看.谁想跟这只小猪打个招呼.Hi,小猪,你今天张老师就把这只小猪变进了一本绘本故事书里它的名字叫小猪变形记,我们来一起读读这本书的名字。

6、学习与斑马的对话,感受小猪神气得意的心情.教师:斑马听了哈哈大笑起来,斑马为什么要笑小猪斑马会对小猪说什么呢还没等斑马说完,哎呀小猪怎么了小猪摔了一跤,它会怎么想呢引。

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