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3、师徒结对活动记录表师傅教学内容师徒结对活动记录表师傅师徒结对活动记录表 师徒结对活动记录表一培养对象李杰指导老师李斌活动时间2017.3.10活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容培养良好的数学学习习惯活动详细情况记录1课前预习的习惯。
4、葛老师是位聪颖、充满睿智的老师,教学经验不够丰富的她,经常要求主动听课,虚心学习,勤学勤问,在我的悉心指导下,加上她的努力,进步很快,已经能较好的掌握小学课堂教学的一些教学常规做法,在学校组织安排的青年教师汇报课时,葛老师态度积极,虚心请教。
5、在 一次次的听课交流中,徒弟的教学本事得到了很大的提高。
学无止境,教无止境,应对教学中的诸多问题,我们永远需 要学习,需要研究,相信在我们共同的努力下,我们必须能够共 同发展,共同提高。
师带徒师傅总结(二):首先,异常感激企业领。
6、数学学科的学习,要十分重视学生课前预习习惯的培养。
在教学实际操作中,一开始我们通过布置预习提纲的方法来进行,以后逐步过渡到只布置预习内容,让学生自己去读书、去发现问题,让学生课前对新知识有所了解。
2、培养学生专心听讲的习惯 。
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