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道德法治优质课观摩

部编版道德与法治五年级6我们神圣的国土教学设计课题我们神圣的国土 第一课时单元第三单元学科 道德与法治年级 五年级学习目标1 情感态度与价值观目标:激发学生的爱国意识和爱国热情,坚决捍卫领土完整.2能力目标:能够通过地图认识我国的疆域,能够,项目评 价 内 容 权重教学设计1教学目标明确、具体,符合

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1、部编版道德与法治五年级6我们神圣的国土教学设计课题我们神圣的国土 第一课时单元第三单元学科 道德与法治年级 五年级学习目标1 情感态度与价值观目标:激发学生的爱国意识和爱国热情,坚决捍卫领土完整.2能力目标:能够通过地图认识我国的疆域,能够。

2、项目评 价 内 容 权重教学设计1教学目标明确具体,符合课程标准要求和学生实际.2教案预设合理,教材处理得当,能将自主开发的课程资源与教材内容进行优化整合.3板书设计合理,对学生有引导作用.0.2。

3、在学校中创设一种积极的学习氛围,让学生相互了解互相尊重互相关心,已是非常重要的.学情分析从学生的社会生活环境看,现在的家庭多是421结构,独生子女在家庭中的核心地位,使得他们得到的照顾呵护与培养大大多于非独生子女.在这。

4、2020部编道德与法治小学四年级下册家乡的喜与忧优质说课稿今天我说课的内容是部编道德与法治小学四年级下册第四单元第12课家乡的喜与忧.本单元的教学要通过探索,让学生初步感受家乡风俗民间艺术等文化关心家乡发展.这是本单元的价值取向.为了实现这。

5、万里一线牵教学设计教材分析:万里一线牵是人教部编版三年级道德与法治下册最后一课,过本 课的教学,让学生知道现代通信的种类,感受通信与人们生活的关系,让学生 学会使用一些基本的通信方式来解决各种问题.学情分析:对于现代通信方式,小学生使用的并。

6、前言:要想成为一名优秀的教师,不仅要对教材有所了解,还要对学生的情况有清晰明了的掌握,站在学生的角度思考问题,这样才能了解学生真正的学习需求,做到因材施教有的放矢.在教学过程中,学生是学习的主体,教师是学习的组织者,引导者, 教学的一切活动。

7、第三单元信息万花筒,第7节 健康看电视第1课时,猜谜语小小一间房,只有一扇窗,唱歌又演戏,天天翻花样.电视机,世界上第一台电视机是由法国人在1880年发明的,我们国家的电视机经过十余年的不断更新换代,变得更加美观和漂亮,电视节目也越来越丰富。

8、一说教材教材分析是上好一堂课的前提条件,在正式内容开始之前,我要先谈一谈对教材的理解.本课选自人教版初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第二框.在本单元第一框学生已经学习过家的意味,对于家的概念有了一定了解。

9、活动二:保护眼睛,长时间看电视会让眼球充血,更会使眼球视网膜的感光功能失调,同时还会出现眼球干燥,引起视觉障碍,造成植物神经紊乱.保护眼睛,同学们有过长时间看电视的经历吗你们的眼睛会有什么感觉呢保护眼睛,好长时间没有休。

10、4少让父母为我操心,第一课时,你有留心观察过自己的爸爸妈妈吗从他们身上的哪些地方会有怎样的发现呢,小发现,我 的,妈妈的手脱皮了,因为她经常要做许多的家务,爸爸是农民,辛苦地耕种,让他手上的茧越来越厚,小发现,我 的,妈妈脸上开始长出一些细。

11、小学道德与法治五年级上册全册优质教案含课件和素材课题:第一单元 面对成长中的新问题1.自主选择课余生活第一课时教学目标:1知识目标了解课余生活重要性和作用,学会自主选择课余生活.2.能力目标培养学生自主选择的能力.3情感态度与价值观目标培养。

12、部编版道德与法治三年级下册第6课我家的好邻居优质教案部编版道德与法治三年级 我家的好邻居 第一课时 教学设计课题 我家的好邻居 第一课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1情感态度与价值观目标:感受邻里之间和睦相处互帮互助的快乐。

13、家不止是一所房子某个地 域.家里有亲人,家中有亲情.亲情,激励着我们 奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠,02,中国人的家,中国式春运,探究分享,春运:离家再远,也要回家,坚持回家,你有过春运的经历吗有什么感。

14、小小班级督察员,我们的班级有着许多值得我们点赞和骄傲的地方,但是每个班也都 有自己的不足,我们一起来找一找,我们班存在的问题与不足吧我们班存在的问题与不足1.2.3,怎么办 呢,讲台上经常有粉 笔灰没有擦干净,有的时候教室里。

15、生活与法律息息相关;法治的意义.教学难点:法律的产生和本质.2教学过程一导入新课多媒体出示此材料材料一:为保证广大人民群众能够放心购买各类消费品,市质监局出动执法人员980人次,对299家生产经营企业。

16、方法与技巧如何开发自身创造的潜力明确实践的重要性,难点:如何开发自身创造的潜力,课前击破,1生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有和方面的变化.2步入青春期,我们的独立意识不断发展,我们的是思维逐。

17、部编版小学三年级上道德与法治优质课全册教学设计精编备 课 要 素教学目标:主要从知识与能力过程与方法情感态度与价值观三个维度设计.教学重点:主要指在课程内容教学中,学生应理解和掌握哪些知识,主要的关键性知识.教学难点:主要指在课程内容教学中。

18、最新道德与法治八年级下册 公民基本权利省优质课一等奖教案公民基本权利教学设计教材版本课题预计课时实际完成2017年人教版八年级下册政治3.1公民基本权利1课时教学分析课标要求:了解公民的政治权利和自由人身自由;知道公民有哪些基本权利,了解这。

19、第三课当冲突发生,第1课时校园里的冲突,四年级道德与法治下册,欣赏视频校园冲突,新知导入,大家看到这个视频中发生了什么,思考,新知讲解,校园充满欢乐,但也会出现一些冲突,动手打架,争吵,说别人坏话,分析故事,还想跑快给我道歉,是你没看见我啊。

20、青春的情绪,七下人教版道德与法治,泉州一中 陈颖,体验情绪,什么是情绪,情绪是伴随着我们生活经历过程中自然而然所产生的内心体验,一情绪的特点,情绪的成分,外显表情,内在体验,生理反应,01,02,03,因家长疏忽,两个孩子没抱住,在商场坠亡。

21、3公民意味着什么,第一课时 公民身份从何而来,思考:欣欣是中国人吗,情感目标:能够接受自己的不同身份.能力目标:理解公民身份与国家密切相关.知识目标:理解什么是中华人民共和国公民;国籍取 得的方式;了解公民一词的起源,学习目标,自学与思考。

22、青春的情绪,体验情绪,什么是情绪,情绪是伴随着我们生活经历过程中自然而然所产生的内心体验,一情绪的特点,情绪的成分,外显表情,内在体验,生理反应,01,02,03,因家长疏忽,两个孩子没抱住,在商场坠亡,美国开始在韩国部署萨德系统,游乐设施。

23、部编版一年级道德与法治下册第2课我们有精神优质教案我们有精神教学设计教学目标情感与态度:让学生体验正确姿势的优美.产生对坐立走姿势正确者的欣赏.愿意做一个站有站相坐有坐相的人.行为与习惯:保持正确的坐立走姿势.在不同场合,行为举止得体.知识。

24、四角方方,薄面白净.传播知识,它打先锋纸,11我是一张纸,1你找到我了吗,生活中在哪些地 方可以找到我们 的好朋友纸,我从哪里来,你知道我是从哪里 来的吗,纸的主要来源是树木,那么树 木是怎么变成纸的呢,寻 找 纸 的 秘 密,原纸切割。

25、第四单元 让生活多一些绿色,辽阔的草原,蔚蓝的大海,巍峨的高山,广袤的平原是我们美丽的家园,美丽的地球,活动一:暴增的垃圾,生活垃圾,建筑垃圾,医疗垃圾,工业垃圾,你在哪里见过这些垃圾你知道这些垃圾是怎么来的吗,垃圾的危害,垃圾还有哪些危。

26、人教部编版二年级道德与法治上册第5课我爱我们班优质教案我爱我们班教学设想我爱我们班是小学二年级道德与法治第二单元我爱我们班的第一课班级生活快乐多,团结友爱的同学们.本单元以班级学习玩耍为范域,以儿童所熟悉的生活为教学的基本素材,引导学生在对。

27、部编版三年级道德与法治下册第7课请到我的家乡来优质教案部编版道德与法治三年级 请到我的家乡来 第一课时 教学设计课题 请到我的家乡来 第一课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1情感态度与价值观目标:通过了解自己家乡的自然环境,激。

28、快 乐 过 新 年,活动一 日历上找春节在日历中找春节.查查日历,找找今年的春节是从哪一天开 始的.比一比:元 旦和春节在日历中的位 置有什么不同,元旦是公历新年的第一天,是世界各国人民共同的新年;春节是我国农历新年的第 一天,是中华民族。

29、部编版四年级道德与法治下册,第一课时,第二课时,3.当冲突发生,校园里的冲突 校园生活充满快乐,但也会出现一些冲突,第一课时,张灵检查卫生时,发现王晓负责的区域还有纸屑,就指责王晓工作不认真.王晓却认为,纸屑是别人打扫过道时带过来的.两个人。

30、6.1 集体生活邀请我第六课我和我们学校:主讲人:在非洲的草原上:如果见到羚羊在奔逃,那一定是狮子来了如果见到狮子在躲避,那就是象群发怒了如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象,那是什么来了猜一猜 一只蚂蚁的力量确实是微不足道的,但。

31、第一课时,让我自己来整理,猜一猜:这是我的哪位小伙伴1请你选择一个箱子,摸摸看里面是什么但不要说出来2请你用语言描述一下你摸到的这件物品,向大家形容一下,看看同学们能不能猜得出来,猜谜大王,以下有四个小谜语,我们一起猜猜看,看 能不能猜得。

32、部编版二年级道德与法治上册第5课我爱我们班优质教案我爱我们班教学设计教学目标:1情感与态度:热爱同学老师和班班集体,有集体荣誉感和班级主人翁意识.2知识与技能:知道自己是班集体的一员,自己的成长离不开班集体,通过设计班徽的活动,让自己做班级。

33、人教版初中道德法治七上3做更好的自己省一等奖优质课1教学目标 教学目标:知识目标:知道积极接纳自我是理性和智慧的选择;学会欣赏自己;掌握做更好的自己的要求;懂得发掘潜能的方法.能力目标:通过教学活动,把知识学习能力发展情感培养结合起来,使学。

34、最新七年级道德与法治下册第一课青春的邀约优质教案第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1教学分析教学目标知识目标了解青春期的一些基本的生理和心理常识;了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征能力目标能从容面对青春期的生理和心理变化;正确对待自己。

35、人教版初中道德法治七上4深深浅浅话友谊省一等奖优质课活动1活动漫画友谊的小船 活动2活动学生课上自主学习 将本课知识点以问题的形式展示在PPT上学生通过自己阅读及小组合作讨论的方式找出要点及答案.1友谊是一种的关系.2友谊是平等的的.3友谊。

36、部编道德与法治一年级下册3我不拖拉优质课教学设计第二学期第一单元 我的好习惯课题 我不拖拉教学任务分析一教材分析我不拖拉是道德与法治一年级下册第一单元我的好习惯的第三 课.本课是根据品德与生活课程标准中 负责任有爱心地生活中的第1条做事认真。

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