第2章性质活泼的氧气专项练习性质活泼

1、沪教版九年级化学专题汇编第二章 性质活泼的氧气含答案 2 性质活泼的氧气 基础巩固1下列用途中利用氧气的物理性质的是 . A氧气用于炼钢 B液态氧用于制造炸药 C工业上利用空气制取氧气 D急救病人时输氧气2实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气。

2、 A B C D4实验室制取氧气时,不正确的操作是 A装药品前应检查装置的气密性 B导管口开始有气泡冒出时,不宜立即收集气体 C停止加热时,应先把。

3、第2章 性质活泼的氧气专项练习第二章 身边的化学物质 性质活泼的氧气 基础巩固1下列关于空气和氧气性质相近的叙述中错误的是 . A都没有颜色和气味 B都可以供给呼吸 C都能使带火星的木条复燃D都可以支持可燃物燃烧2下列有关氧气化学性质的描述。

4、沪教版2章第1节性质活泼的氧气同步检测D卷沪教版2章第1节性质活泼的氧气同步检测D卷一 选择题 共15题;共30分1. 2分以下归纳和总结完全正确的一组是 A物质的类别B对现象的认识合成材料:合金合成纤维合成橡胶三种还原性气体:H2O2CO。

5、8观察下图中的有关操作和现象,判断下列叙述中正确的是 . A集气瓶中的气体可能是CO2 B集气瓶中的气体可能是空气 C集气瓶中的气体一定是O2 D集气瓶中的气体一定是N29打雷放电时,空气中极少量的氧气会。

6、B . 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C . 排水法收集氧气时,导管口应接近集气瓶底部D . 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,得到黑色固体物质3. 2分下列有关实验操作先后顺序中,正确的是 。

7、沪教版2章第1节性质活泼的氧气同步检测A卷沪教版2章第1节性质活泼的氧气同步检测A卷一 选择题 共15题;共30分1. 2分区分下列各组物质的两种方法都正确的是 需区分物质方法一方法二A空气和氧气用带火星木条检验闻气味B硬水和软水观察颜色加。

8、沪教版2章第1节性质活泼的氧气同步检测B卷沪教版2章第1节性质活泼的氧气同步检测B卷一 选择题 共15题;共30分1. 2分下列关于氧气性质的描述,错误的是 A . 氧气极易溶于水B . 氧气在低温高压下可以转化为液体或固体C . 氧气在一。

9、第2章 性质活泼的氧气专项练习 性质活泼的氧气 基础巩固1下列用途中利用氧气的物理性质的是 . A氧气用于炼钢 B液态氧用于制造炸药 C工业上利用空气制取氧气 D急救病人时输氧气2实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气结束后,发现试管炸裂了,下。

10、沪教版2章第1节性质活泼的氧气同步检测I卷沪教版2章第1节性质活泼的氧气同步检测I卷一 选择题 共15题;共30分1. 2分关于氧气的说法中错误的是 A . 液态氧气为淡蓝色B . 工业上利用分离液态空气法制取氧气C . 氧气供给呼吸,发生。

11、沪教版化学九年级上册第2章身边的化学物质21性质活泼的氧气第1课时氧气的性质和用途教案第二章身边的化学物质1知识与技能1了解氧气二氧化碳的主要性质和用途,认识二氧化碳对人类生活生产的影响,知道物质的性质和用途之间的关系.2掌握实验室制取氧气。

12、中考化学沪教版全程复习方略精练精析第2章第1节性质活泼的氧气温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后.综合检测知能升级一选择题1.鉴别一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是 A.观察气体颜。