第5章 课题学习 猜想证明与拓广课时课题:第五章 课题学习 猜想证明与拓广授课人: 课型:新授课授课时间: 教学目标1经历猜想证明拓广的过程,增强问题意识和自主探索意识,获得探索和发展的新体验2在问题解决过程中,综合运用所学的知识,体会知识,（课前布置的作业）：任意给定一个正方形，是否存在另一个正方
第5章课题学习猜想证明与拓广课题Tag内容描述：
1、第5章 课题学习 猜想证明与拓广课时课题:第五章 课题学习 猜想证明与拓广授课人: 课型:新授课授课时间: 教学目标1经历猜想证明拓广的过程,增强问题意识和自主探索意识,获得探索和发展的新体验2在问题解决过程中,综合运用所学的知识,体会知识。
2、课前布置的作业）：任意给定一个正方形，是否存在另一个正方形,它的周长和面积分别是已知正方形周长和面积的2倍？你是怎样做的？你有哪些解决方法？你能提出新的问题吗？教学过程一、预习检查教师出示第一张幻灯片（课前布置。
3、课题学习猜想证明与拓广课堂教学案例课题学习猜想证明与拓广教学案例甘肃农业大学附属中学730070 滕 汉 千课时安排 2课时教学设计思路 本课题学习中的课题背景是:是否存在一个矩形,其周长与面积是已知矩形周长与面积的若干倍.探索活动从学生熟。
4、最新精选初中数学七年级下册第七章 观察猜想与证明北京课改版练习题三十四最新精选初中数学七年级下册第七章 观察猜想与证明北京课改版练习题三十四 第1题单选题一座大楼有4部电梯,每部电梯可停靠六层不一定是连续六层,也不一定停最底层对大楼中任意的。
